教职工歌曲大奖赛活动方案

教职工歌手大赛方案教职工歌手大赛方案一、方案背景教职工歌手大赛是学校文化建设的一项重要活动，旨在丰富教职工的文化生活，展现教职工的艺术才华，推动教职工之间的交流与沟通，提高教职工的工作积极性和创造力。

二、活动时间教职工歌手大赛定于每年的5月举行，比赛时间为一个晚上。

具体时间根据学校安排而定。

三、活动方式1. 报名方式：教职工可以个人或组队报名参赛。

2. 参赛标准：参赛选手需为在职教职工，具备一定的音乐基本功和表演演技。

3. 比赛形式：采用分组淘汰制，分为预赛和决赛两个环节。

预赛中评选出前八名晋级决赛，决赛中评选出前三名和最佳人气奖。

4. 比赛内容：参赛选手可以自行选择歌曲，并进行编排和表演。

歌曲种类不限，演唱语言不限，但不得带有歧视、低俗等不良内容，切勿太过淫秽。

5. 评分标准：参考肉眼感受，分别从音乐、声音、台风、舞蹈、装扮等方面进行评分，最终综合分数定胜负。

6. 奖项设置：一、二、三等奖，最佳人气奖等。

四、活动宣传1. 宣传方式：通过学校官方网站、微信公众号、校内电子屏幕等途径宣传，着重宣传比赛的参与方式、奖项设置和比赛时间和地点等信息。

2. 宣传内容：突出比赛的文艺性和娱乐性，推荐参赛选手及其代表作品，鼓励广大教职工踊跃报名参赛，赢得荣誉。

五、赛事管理1. 赛事组织：学校文化活动中心和教育处共同协商，建立赛事组织机构，负责设计方案、安排赛事时间、场地以及公正评分等工作。

2. 评委组成：由教育处安排专业音乐评委，确保比赛公正公正。

3. 安全管理：赛前要认真组织进行安全检查，赛事期间要采取有效的安全保卫措施，确保比赛平稳进行。

4. 后勤保障：赛前要进行会场装修、器材设置和演员服务等工作，赛事期间要保证饮食、安全和医疗等后勤保障组织协调。

六、活动效果通过教职工歌手大赛的举办，可以加强教职工之间的交流与沟通，增强教职工的凝聚力和向心力，营造浓厚的文化氛围，提升学校的文化品位和影响力。

同时，比赛还可以为广大教职工提供展示才华的平台，激发他们的创造力和工作热情，为学校人才培养和文化建设注入新的活力。

教师红歌大赛策划一、活动背景教师是社会的中坚力量，他们用自己的智慧和汗水培养着一代又一代的学生。

为了表彰教师的辛勤付出，激励教师们更加热爱教育事业，我们决定举办一场教师红歌大赛。

通过这个活动，旨在展现教师的才艺，提升教师的自信心和团队合作精神，同时增强教师之间的交流和感情。

二、活动目标1. 打造一个展示教师才艺的舞台，让教师们有机会展示自己的歌唱才华。

2. 提升教师的自信心和团队合作精神，鼓励他们在教育工作中更加积极主动。

3. 增强教师之间的交流和感情，促进教师团队的凝结力和向心力。

4. 丰富教师的业余生活，增强他们的身心健康。

三、活动时间和地点活动时间：2022年10月15日（周六）下午2点-5点活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段(1) 报名时间：2022年9月1日-9月15日(2) 报名方式：教师可通过填写报名表格或者向组委会报名。

(3) 报名要求：参赛教师必须是本校在职教师，每一个教师最多可报名参加两个节目。

2. 初赛阶段(1) 时间：2022年9月20日-9月30日(2) 形式：参赛教师需准备一首红歌进行现场演唱，每位评委将根据表演内容、声音、形象等方面进行评分。

(3) 初赛评分标准：歌曲选择、演唱技巧、形象气质、舞台表现等。

3. 复赛阶段(1) 时间：2022年10月1日-10月10日(2) 形式：入选复赛的教师将进行一次专业指导，提升他们的演唱水平。

复赛时，每位教师需准备两首歌曲进行演唱，评委将综合考虑演唱水平、表演能力等方面进行评分。

(3) 复赛评分标准：歌曲选择、演唱技巧、形象气质、舞台表现等。

4. 总决赛阶段(1) 时间：2022年10月15日下午2点-5点(2) 形式：入选总决赛的教师将进行一次专业指导，进一步提升他们的演唱水平。

总决赛时，每位教师需准备三首歌曲进行演唱，评委将综合考虑演唱水平、表演能力等方面进行评分。

(3) 总决赛评分标准：歌曲选择、演唱技巧、形象气质、舞台表现等。

教职工歌唱大赛活动方案一、活动主题。

“唱响心声，教职工的专属舞台”二、活动目的。

为了丰富教职工的业余生活，展现教职工们的别样风采，给他们一个放松自我、释放压力、放声歌唱的机会，同时也增进教职工之间的交流与团队凝聚力。

三、活动主体。

全体教职工。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

报名时间：[具体报名开始日期] [具体报名结束日期]初赛时间：[初赛具体日期]决赛时间：[决赛具体日期]2. 地点。

学校的多功能厅（要是没有多功能厅，找个宽敞、音响设备还不错的会议室或者礼堂也行）五、活动安排。

（一）报名阶段。

1. 采用线上线下相结合的报名方式。

线上：在学校内部网站或者工作群里发布一个在线报名的链接，让老师们可以方便地填写自己的姓名、部门、演唱曲目等信息。

线下：在学校的办公室放置一个报名表格，方便那些不太习惯用网络的老师报名。

2. 报名要求。

每位教职工只能报名演唱一首歌曲，可以是独唱，也可以是双人对唱（可自由组合），但不能是多人合唱（不然舞台可就太挤啦）。

要在报名时注明演唱歌曲的名字和演唱形式哦。

（二）初赛阶段。

1. 流程。

参赛教职工按照事先抽签确定的顺序依次上台演唱。

每位选手演唱时长控制在3 5分钟，可别太长啦，不然评委老师和观众都要听累了。

评委打分。

评委由学校里几位音乐老师和学生代表组成（学生代表可以让学生会推荐几个比较公正、懂音乐的同学），从演唱技巧（比如音准、节奏等）、情感表达、舞台表现等方面进行打分，满分10分。

2. 评选标准。

演唱技巧（4分）：音准好，节奏把握准确，音色优美等。

情感表达（3分）：能够很好地诠释歌曲的内涵，让观众感受到歌曲的情感。

舞台表现（3分）：台风自然大方，有一定的肢体语言，能和观众有互动更好（可别太害羞哦）。

3. 晋级规则。

根据评委打分，选取前[X]名选手进入决赛。

如果出现分数相同的情况，那就看谁的演唱技巧得分高；要是演唱技巧得分也一样，那就让他们再清唱一小段，由评委当场决定谁晋级。

教师红歌大赛策划标题：教师红歌大赛策划引言概述：教师红歌大赛是一项旨在激发教师们的创作热情、展示风貌、促进交流的活动。

策划一场成功的教师红歌大赛，需要充分考虑各方面因素，包括活动形式、参赛规则、评审标准等。

本文将从多个方面进行详细阐述，匡助您更好地策划一场精彩的教师红歌大赛。

一、确定活动形式1.1 确定比赛形式：可以根据教师的兴趣和特长，选择个人表演、团队合作或者合唱等形式。

1.2 设定赛制：可以采取分区预赛、半决赛和决赛的形式，以增加比赛的紧凑度和悬念。

1.3 安排节目顺序：根据歌曲的风格和节奏，合理安排节目顺序，使整场比赛更加生动有序。

二、制定参赛规则2.1 报名条件：明确参赛教师的资格条件，如是否需要具备音乐基础、是否需要原创作品等。

2.2 参赛曲目：规定参赛歌曲的种类和数量，以确保比赛的多样性和公平性。

2.3 参赛流程：制定参赛报名、初赛、复赛等环节的具体流程和时间表，让参赛者清晰了解比赛的整体安排。

三、确定评审标准3.1 音乐表现：评判歌曲的音准、节奏感和情感表达等方面，确保评审标准客观公正。

3.2 艺术表现：考虑到表演的舞台感、形象气质和互动表现等方面，综合评价参赛者的艺术表现水平。

3.3 创意水平：重视原创作品的创意度和表现力，鼓励教师们在音乐创作上展现个性和才华。

四、安排奖项设置4.1 最佳表演奖：奖励音乐表现和艺术表现水平最高的参赛者，激励他们在音乐创作上不断进步。

4.2 最佳编曲奖：鼓励参赛者在音乐编曲方面的创新和突破，设立最佳编曲奖项以奖励他们的努力。

4.3 人气奖：通过观众投票或者社交媒体互动等方式，设立人气奖项，增加比赛的互动性和趣味性。

五、组织活动宣传5.1 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，包括比赛时间、地点、参赛规则等信息，吸引更多教师参预。

5.2 社交媒体推广：利用微信、微博等社交媒体平台进行活动宣传，扩大比赛的知名度和影响力。

5.3 媒体合作：与当地媒体合作，进行报导和宣传，吸引更多观众和参赛者参预到活动中来。

襄城高中歌曲大奖赛活动方案为丰富教职工业余文化生活，反映教育的新发展、新变化、展示襄高教师新风貌、新形象，推进我校广大教职工文娱活动的深入开展，经校长办公会研究决定举办襄城高中教职工歌曲大奖赛，现将活动实施方案通知如下：一、活动宗旨：增强团队意识，展现教师风采，活跃校园文化，共铸和谐襄高二、活动主题：同乐·和谐·责任·共创三、活动时间：2016年1月18日晚6：50四、活动地点：学校报告厅五、参赛对象：襄城高中教职工六、奖项设置：本次比赛选出12名选手参加，设一等奖2名；二等奖4名，三等奖6名。

七、参赛要求：1、演唱形式：通俗、美声、民族等唱法均可。

2、参赛单位：以各学部为单位，行管由办公室负责，每个学部及行管可报参赛教师8——10名，参赛教师需要自己准备伴奏。

3、表现形式：个人、组合均可4、演唱形式：歌曲、戏曲均可八、活动过程及安排（一）宣传发动阶段（2016年1月4日—2016年1月11日）1、酝酿筹划本次活动，制定活动方案2、成立歌手大赛领导小组组长：张大显副组长：袁超产付志崇王永军田党召成员：魏浩珂闫照强郭国范程祥白云祥张晓涛李勇宏任自民李群召张学中孙高拴张玉峰龚昌发靳跃峰宋加明张永健张小伟赵书瑞领导小组下设活动办公室，田党召任办公室主任（兼），魏浩珂、张学中任办公室副主任（兼），办公室设在团委（办公楼509室）。

3、成立歌手大赛功能小组（1）协调组组长：袁超产副组长：魏浩珂成员：襄城高中办公室全体工作人员（2）节目组组长：田党召副组长：张学中成员：黄书香王永福晁锦涛赵丽丽王伟张乐丹王彦奇（3）纪律安全组组长：郭国范成员：襄城高中教育处全体工作人员（4）教学管理组一号楼：闫照强二号楼：程祥三号楼：白云翔（5）音响组组长：李群召成员：襄城高中信息中心工作人员（6）后勤组组长：李勇宏成员：襄城高中总务处全体工作人员（二）组织实施阶段（2016年1月4日—2016年1月11日）1、组织报名一学部由张玉峰负责，二学部由赵书瑞负责，三学部由张永健负责。

教工歌手大赛策划书3篇篇一《教工歌手大赛策划书》一、活动主题“唱响教工风采，共谱教育乐章”二、活动目的1. 丰富教工的业余生活，展示教工的艺术才华。

2. 增进教工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

3. 营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

三、活动对象全体教职工四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园公告栏、教职工群等渠道广泛宣传本次大赛，鼓励教职工积极参与。

（二）报名阶段教职工在规定时间内向指定负责人报名，提交参赛曲目等信息。

（三）比赛阶段1. 开场表演，活跃气氛。

2. 参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱。

3. 评委根据选手的演唱水平、舞台表现等进行打分。

4. 比赛过程中穿插互动环节，增加趣味性。

（四）颁奖阶段根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，进行现场颁奖。

六、比赛规则1. 每位选手演唱一首歌曲，歌曲类型不限。

2. 演唱时间不超过 5 分钟。

3. 选手可以自带伴奏或使用现场伴奏。

七、评分标准1. 演唱水平（60 分）：包括音准、节奏、音色、气息等方面。

2. 舞台表现（30 分）：包括台风、表情、肢体动作等方面。

3. 歌曲选择（10 分）：歌曲的难度、适合度等。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 音响设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持工作。

2. 评委：由专业音乐教师或有音乐特长的教职工组成。

3. 计分员：负责统计选手得分。

4. 设备管理人员：负责音响设备的调试和维护。

5. 后勤保障人员：负责场地布置、物品采购等工作。

十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。

2. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。

3. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

一、活动背景为庆祝“五一”国际劳动节，丰富我校教职工的业余文化生活，加强教职工之间的交流与合作，提高教职工的团队凝聚力，我校决定举办教职工五一歌唱比赛。

通过比赛，激发教职工的爱国情怀，展示教职工的精神风貌，营造和谐校园氛围。

二、活动主题歌唱祖国，共筑中国梦三、活动时间2022年5月1日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象我校全体教职工六、活动组织1. 主办单位：校工会2. 承办单位：校团委、音乐舞蹈协会3. 协办单位：各系部、各年级组七、活动流程1. 报名阶段（4月15日-4月25日）（1）各系部、各年级组组织教职工报名，填写报名表，报送校工会。

（2）校工会对报名参赛的教职工进行资格审查，确定参赛人员名单。

2. 初赛阶段（4月26日-4月30日）（1）各系部、各年级组自行组织初赛，选拔出优秀选手参加校级决赛。

（2）初赛评委由校工会、音乐舞蹈协会选派。

3. 决赛阶段（5月1日）（1）决赛评委由校工会、音乐舞蹈协会选派，邀请校领导、优秀教师代表等担任。

（2）决赛分为两个环节：第一环节为个人演唱，第二环节为合唱。

（3）决赛结束后，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖典礼（5月2日）（1）对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。

（2）组织获奖选手进行表演。

八、活动要求1. 参赛歌曲要求为爱国歌曲、励志歌曲等健康向上的歌曲。

2. 每位参赛选手自选一首歌曲，演唱时间不超过5分钟。

3. 合唱队人数不超过30人，演唱时间不超过10分钟。

4. 各系部、各年级组要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

5. 比赛过程中，要遵守比赛规则，公平公正，展示良好的师德师风。

九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。

2. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。

3. 对获奖选手进行宣传，扩大活动影响力。

十、活动经费1. 活动经费由校工会负责。

2. 活动经费主要用于比赛场地租赁、音响设备租赁、奖品购置等。

十一、活动总结1. 活动结束后，校工会对活动进行总结，形成书面报告。

学校教职工歌唱比赛活动方案1️⃣ 活动背景与目的在紧张的教学与科研之余，为丰富学校教职工的精神文化生活，增强团队凝聚力，展现教职工多才多艺的一面，特举办本次教职工歌唱比赛活动。

此次活动旨在通过音乐这一艺术形式，搭建教职工之间的交流平台，促进相互了解，激发工作热情，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。

2️⃣ 活动方案2.1 组织架构主办单位：学校工会协办单位：校艺术团、音乐系组委会：由工会主席担任主任，成员包括各部门负责人及音乐系专业教师，负责活动的整体策划、执行与监督。

2.2 参赛对象全校在职教职工，鼓励以部门或兴趣小组为单位组队参赛，亦可个人报名。

2.3 比赛形式初赛：采用线上提交视频形式，由专业评委团进行评选，选出前若干名进入决赛。

决赛：现场演唱，分为独唱、合唱、对唱等多种形式，每队或个人限时5分钟内完成表演。

2.4 曲目要求歌曲内容健康向上，体现正能量，可以是经典老歌、流行金曲、民歌或原创作品。

鼓励原创，对原创作品给予额外加分。

2.5 评分标准音色音质（30%）：包括音准、音色、音量等。

演唱技巧（30%）：包括呼吸控制、发音清晰度、情感表达等。

舞台表现（20%）：包括着装、台风、与观众互动等。

创意与原创性（20%）：对原创作品的额外加分，以及对传统曲目的创新演绎。

2.6 时间安排报名阶段：发布活动通知后一周内完成报名。

初赛视频提交：报名结束后两周内。

决赛准备：初赛结果公布后一个月，进行彩排与场地布置。

决赛日：具体日期待定，确保全校师生均可参与观看。

2.7 奖项设置设有一等奖、二等奖、三等奖若干名，以及最佳创意奖、最佳人气奖等特别奖项。

获奖者将获得荣誉证书及精美奖品，同时有机会在学校重要活动中进行表演。

2.8 宣传推广利用学校官网、微信公众号、海报、横幅等多种渠道进行宣传，提高活动知晓度。

邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。

3️⃣ 后续工作与展望活动结束后，组委会将组织总结会议，收集反馈意见，评估活动效果，为下一次活动提供改进依据。

学校教职工歌唱比赛活动方案1️⃣ 活动背景与目的在紧张的教学与科研之余，为丰富我校教职工的文化生活，增进同事间的情感交流，提升团队凝聚力，特此举办“声动校园·教职工歌唱比赛”。

本次活动旨在通过音乐这一艺术形式，展现教职工多才多艺的一面，营造积极向上、和谐融洽的校园文化氛围。

2️⃣ 活动筹备与实施2.1 组织架构成立活动筹备小组，由校工会牵头，成员包括音乐教师、活动策划人员及志愿者。

明确分工，包括活动策划、宣传推广、场地布置、音响设备调试、后勤保障等。

2.2 参赛规则参赛对象为全校在职教职工，鼓励以部门或自由组合形式参赛。

歌曲内容健康向上，鼓励原创或改编具有教育意义的歌曲。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用现场演唱形式，可伴舞或乐器伴奏。

2.3 宣传推广利用校园网、微信公众号、教职工微信群等平台发布活动信息，制作活动海报张贴于校园显眼位置。

邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。

2.4 场地与设备确定比赛场地，如学校礼堂或体育馆，确保场地音响、灯光等设备完善。

提前进行场地布置，营造舞台效果，设置观众席、评委席及后台准备区。

2.5 评委与评分邀请校内外音乐专家、资深教师及学生代表组成评审团。

制定评分标准，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现、创意编排等方面。

采用现场打分与观众投票相结合的方式，确保比赛公平公正。

2.6 奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及最佳创意奖、最佳人气奖等若干奖项。

准备奖品及证书，对获奖者进行表彰与奖励。

3️⃣ 活动流程与时间安排前期准备阶段（1个月前）：成立筹备小组，制定活动方案，进行宣传推广，确定参赛名单及曲目。

中期筹备阶段（1个月至赛前1周）：完成场地布置、音响设备调试，组织彩排，邀请评委。

比赛当天：进行签到、抽签、化妆准备，按照既定流程进行比赛，现场打分与观众投票，颁发奖项。

后期总结：整理活动照片、视频，撰写活动总结报告，通过校园网等平台发布，总结经验教训，为下次活动提供参考。