打地鼠游戏作文

户外打地鼠游戏作文“打地鼠”，这个游戏名字大家应该都耳熟能详吧！今天，我和小伙伴们就在户外玩了这个游戏。

游戏规则很简单，就是用棒子打地鼠，不能让地鼠钻出地洞。

我们分成两组，一组打，一组躲。

我被分到了打地鼠的那一组。

游戏开始了，我兴奋地拿起棒子，等待着地鼠的出现。

突然，一只地鼠从洞里钻了出来，我眼疾手快，用力地打了下去。

“哎呀！”我没打中，地鼠逃走了。

我有些懊恼，心想：我一定要打中你！这时，又一只地鼠钻了出来，我吸取了上次的教训，更加专注地盯着地鼠。

当地鼠刚露头时，我就迅速地打了下去。

“打中啦！”我高兴地叫了起来。

地鼠被打得晕头转向，逃回了洞里。

我再接再厉，又打中了几只地鼠。

我的队友们也都表现得很棒，我们配合得十分默契。

躲在洞里的地鼠们似乎被我们的气势吓到了，都不敢轻易出来。

于是，我们开始商量策略。

有人说：“我们可以一起攻击一个地方，让地鼠们无处可逃。

”有人说：“我们可以等地鼠出来得更多的时候再打，这样可以一次打中好几只。

”大家你一言我一语，最终制定了一个完美的计划。

游戏继续进行着，我们按照计划行事。

果然，效果非常显著，地鼠们被我们打得落花流水，纷纷逃回了洞里。

我们得意极了，笑声在空气中回荡。

快乐的时光总是短暂的，游戏结束了。

我们虽然都很累，但是却非常开心。

通过这个游戏，我明白了一个道理：做任何事情都需要团队合作，只有大家齐心协力，才能取得胜利。

如果你也喜欢玩游戏，那么一定要试试户外打地鼠哦！它不仅能让你锻炼身体，还能让你感受到团队合作的乐趣。

快来加入我们吧！。

我们“打地鼠”
今天，学校旁边的小店上新增了一台打地鼠，早上上学时，哪儿人山人海，怎么回事？原来是小店老板为了“开门大吉”免费赠送一次打地鼠，那儿挤得好几个人都摔倒了，老板赶快跑过去，一连拉过几个人，挤进人群中，说：“别把我的机子搞坏了！”可是人群太嘈杂，老板连续叫了好几声，都没有回应，老板只能来硬的，他连续推开在旁边打地鼠的几个人，说：“没有钱就别来玩！”人群立刻鸦雀无声，都灰溜溜的逃走了，可是我们还意犹未尽，决定趁放学之乱，再去玩他一玩。

在这里，我顺便介绍一下：打地鼠是一种游戏，当一个地鼠出来以后，伸出锤子将它打会去，如果打到人就扣分，打到老鼠就加分。

打地鼠给我们的“遭遇”，当然不止早上的。

音乐课时，有一个小朋友很无聊，就拿起锤子去打地鼠（我们的音乐教室是对着小店的，小店发生什么事我们都一清二楚）那个小朋友把地鼠打得（呱唧呱唧）响，我们忍不住哄堂大笑，美术教室笑的也不比我们差，声音一直传到小店，音乐老师气的将我门全部罚站，我们大喊冤枉（不知道咋回事，平时我们没这个胆），老师一生气，后果很严重，我们一节课都没有休息。

放学了！我们一个个“飞驰”出去，小店老板还没有准备好就被恶狼般的我们抢了先，嘎嘎，这会儿玩好了！小店老板这会儿又是费了半天功夫才把我们赶出去，这时候，我们已经玩够了。

打地鼠真有趣！。

打地鼠作文（优秀9篇）打地鼠作文篇一一次，我们又玩起了转圈游戏。

玩着玩着，就玩腻了。

于是我们又玩了个新游戏————打地鼠。

首先，我们以猜拳来选出“锤子”，其他的都当“地鼠”。

每只“地鼠”有三条命，被打三次的“地鼠”退出游戏。

就这样，汪所薇当上了“锤子”，而我们呢？当上了可恶的“地鼠”。

我们这些“地鼠”们各自找了个“洞”坐下，而“锤子”却在旁边巡逻，以防有“小坏蛋”跃出。

我们趁“锤子”不注意，跃出“洞”向“锤子”做鬼脸，谁知“锤子”一转身，向我们展开了连击。

不一会儿，三只“地鼠”牺牲了。

我们惊慌失措，四处奔命。

“锤子”一阵乱击，又有一只“地鼠”死于非命。

我们更加着急了，连忙加快脚步，向“洞”奔去。

可就在回“洞”的`路上，又有一只“地鼠”被当场打死，我们只能打败而归。

打地鼠真好玩！打地鼠作文篇二有一天，爸爸妈妈带我和妹妹到农工商超市去买东西，一进农工商的门，我们就被一个打地鼠游戏机吸引住了。

我们就让爸爸妈妈给我们买，爸爸妈妈同意了。

回到家，我和妹妹迫不及待地打开了包装。

打地鼠游戏机是一个平板，上面有七个可爱的小地鼠的头，第一排三个第二排四个，每个地鼠都是圆圆的脑袋，两边有小小耳朵，小小的眼睛、鼻子、嘴巴，笑眯眯的，好像在说快来和我们玩吧！我开启开关，按下按键，拿起锤子，一个地鼠出现我就打一个地鼠，过了一关、两关、三关……我打到第五关。

可是，由于我失误了六次，失误得太多了，游戏结束了。

这次，我一共得到了297分，原来我破了纪录了。

这个游戏机里面所有的角色都在称赞我呢！打地鼠游戏机真好玩！我喜欢它！打地鼠篇三“制作，制作……”我们和平常一样朗读着课文，看见巫老师走了进来，抽了一支粉笔，边写边说：“我们上学期做的打地鼠实在太无趣了，这次我们重新做一个打地鼠，制作流程分别为：1。

同理心2。

头脑风暴3。

绘制设计图4。

制作原型5。

分享交流。

现在请同学们分组，取组名，分工和选队长。

”巫老师的话音刚落，全班行动起来，开始分组。

真人打地鼠作文600字真人打地鼠作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的真人打地鼠作文600字，希望能够帮助到大家。

在游戏的沙滩上，有着深深浅浅的足迹，被时间的.海水一冲，好多一下子变得无影无踪。

然而有一个游戏，像一块礁石牢牢地躺在我的脑海边，让我每次想起都会忍俊不禁。

它，就是真人打地鼠。

那天，指导员说完游戏规则后，游戏开始了。

男生扮演“地鼠”很狡猾，左一个，右一个，都是刚冒出头来，便立即又钻进其它洞口去了，让女生扮演的“农民”根本反应不过来。

“女农民们”跑得气喘吁吁，却依然打不到一只地鼠。

我心想：男生们太嚣张了，得智取，要使出杀手锏──引鼠出洞。

于是，我拿了一串葡萄放在洞口当诱饵，自己却躲在一旁，等待地鼠自投罗网。

这时，一只地鼠冒出来，他看到葡萄喜出望外，正要伸出手拿葡萄，我以迅雷不及掩耳之势，蹿过去举起气锤给了他当头一棒，打得地鼠“爆头鼠窜”。

正当我们打得不亦乐乎时，却听到指导员新指令：“男女生互换角色。

”我们女生便戴上头盔跑向地洞，刚进地洞时发现四周一片黑乎乎，亏得头顶上挖了几个“天窗”，要不一抹黑啥也看不清，可紧张啦。

男生们的力度很大，我可得小心观察。

这时我灵机一动，找到了一个头盔往地洞上一顶，没人！我又跑到另一个洞口头一顶，还是没有人过来，这可把我乐坏了，直接冒出洞口。

突然，有位男农夫跑过来打我，我赶紧把头一缩跑到另一个洞口去了。

我们女生就像一只只灵活的兔子，男农夫明明刚看见一只“地鼠”在洞口张望，想扑过来，一眨眼的功夫，“地鼠”就不见了，只好干着急。

这种场景就像是动画片《猫抓老鼠》，貌似凶猛的汤姆猫一次又一次的想抓住杰瑞鼠，而杰瑞鼠总能灵活的逃脱，并把汤姆猫耍的团团转。

最后，我想问大家，体能锻炼和动脑筋哪个重要？当然是一样重要，因为体能锻炼可以让我们精力充沛，身手敏捷，更好的融入到游戏中，而动脑筋想办法则可以让我们做起事来事半功倍。

我最喜爱的玩具打地鼠作文示例范文第一篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》嘿，咱今儿个就来说说我最爱的玩具——打地鼠！哎呀妈呀，这打地鼠可太好玩了，我觉得它就像我的快乐制造机一样。

每次我玩它的时候，就感觉自己像个大侠，拿着小锤子“噼里啪啦”地打那些地鼠，那叫一个爽啊！记得有一次，我和我老弟比赛玩打地鼠，那场面，简直了！我老弟那手速，跟抽筋了似的，可我也不甘示弱啊，我心里就想着：“哼，我可不能输给他！”然后我就疯狂地挥舞着小锤子，可能是我太着急了，有好几次都没打着，哎呀，急死我了！不过话说回来，这打地鼠有时候也挺气人的，那些地鼠一会儿冒出来一个，一会儿又冒出来一个，感觉它们就是故意在逗我玩呢！“你们这些小地鼠，别跑啊！”我有时候都忍不住喊出来了。

有人可能会说，不就是个打地鼠嘛，有啥好玩的。

嘿，你还别说，这就是我的最爱，咋滴吧！我觉得它好玩，它就是好玩，也许别人不懂，但我自己开心就行呗！现在想想，这打地鼠还真是陪我度过了好多欢乐时光呢，它就是我的宝贝啊！哎呀，不说了，我得再去玩两把打地鼠啦！哈哈！示例范文第二篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》哎呀呀，要说我最喜爱的玩具，那肯定得是打地鼠啦！嘿，你可别小瞧这玩意儿，它可有意思了呢！我记得我第一次瞧见它的时候，就被它那花花绿绿的样子吸引住了，就像一群小地鼠在那冲我眨眼睛，好像在说：“来呀，来打我呀！”。

我当时就想，这也太好玩了吧！每次玩打地鼠的时候，我都特别紧张，手忙脚乱的，感觉自己就像个傻瓜似的，哈哈。

有时候我觉得自己可厉害了，能一下子就打中那些调皮的小地鼠，可有时候呢，我又笨得要命，半天都打不到一个，哎呀，我这水平也是飘忽不定啊！我就在想啊，这打地鼠是不是在故意逗我玩呢？也许它就是想看我出丑的样子。

哼，不过我才不在乎呢，我就是喜欢玩！就算我打得不好又怎样呢？这可是我的快乐呀！而且啊，我觉得打地鼠还能锻炼我的反应能力呢，说不定以后我能变得超级厉害，反应超快！嘿，到时候我可就牛了啊！说真的，我觉得这玩具比那些高科技的玩意儿好玩多了，那些东西太复杂了，哪有打地鼠这么简单直接又好玩呢？你们说是不是？哎呀，反正我就是最爱我的打地鼠啦，谁也别想抢走！嘿嘿！示例范文第三篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》嘿，你们知道吗，我有个超爱的玩具，那就是打地鼠！哇塞，那可真是太好玩啦！我记得第一次看到打地鼠这个玩具的时候，我就觉得，哎呀妈呀，这玩意儿有意思嘿！可能当时我就被它给迷住了吧。

作文一<<有趣的打地鼠游戏>>周末，我和小伙伴们一起玩了打地鼠游戏，那可真是太有趣啦！一来到游戏场地，我们就看到了那色彩鲜艳的打地鼠机。

机器上有很多个小洞口，时不时就会有“小地鼠”从洞里探出头来。

我们兴奋极了，迫不及待地开始了游戏。

游戏开始了，我紧紧地握住小锤子，眼睛死死地盯着那些洞口。

突然，一只“小地鼠”冒了出来，我迅速地挥起锤子砸了下去，可惜没砸中。

我有点着急了，但是我告诉自己要冷静。

不一会儿，又有一只“小地鼠”冒了出来，这次我看准时机，用力一砸，哈哈，砸中了！我高兴得跳了起来。

小伙伴们也都玩得很认真。

有的小伙伴动作非常敏捷，一看到“小地鼠”冒头就立刻砸下去，命中率可高了。

有的小伙伴则比较紧张，总是错过机会。

大家你追我赶，玩得不亦乐乎。

时间过得真快呀，不知不觉游戏就结束了。

我们虽然都累得满头大汗，但是脸上都洋溢着开心的笑容。

这次打地鼠游戏不仅让我们度过了一个愉快的周末，还锻炼了我们的反应能力。

我真希望以后还能有机会玩这个有趣的游戏。

作文二<<难忘的打地鼠游戏>>在我的记忆中，有很多好玩的游戏，但是让我最难忘的还是那次打地鼠游戏。

那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。

路过打地鼠的游戏区时，我被那热闹的场面吸引住了。

于是，我们决定一起玩一局打地鼠游戏。

我们买好了游戏币，坐在了游戏机前。

游戏开始了，那些“小地鼠”一会儿从这个洞里冒出来，一会儿从那个洞里冒出来，速度可快了。

我紧张地拿着小锤子，眼睛不停地在各个洞口之间切换。

突然，一只“小地鼠”在我面前的洞口冒了出来，我赶紧挥起锤子砸了下去，可惜没砸中。

爸爸在旁边笑着说：“别着急，看准了再砸。

”我点了点头，继续专注地盯着那些洞口。

不一会儿，又有一只“小地鼠”冒了出来，这次我没有着急，而是等它完全冒出来后，才迅速地砸了下去。

哇，砸中了！我高兴得手舞足蹈。

妈妈也为我鼓掌加油。

在接下来的游戏中，我越来越熟练，命中率也越来越高。

打地鼠的叙事作文
打地鼠的叙事作文
我一直认为“打地鼠”这个游戏不怎么好玩，而且很幼稚，没想到这次在红色根据地玩得那么开心。

我是打“地鼠”的人，这使我有些紧张了！根据游戏规则，有一个平台，上面站打“地鼠”的人，下面有“小地鼠”。

在平台上有一些蔬菜，当然是“假”的啦。

“小地鼠”们要千方百计偷走蔬菜，越多越好；打“地鼠”的人更要千方百计保护蔬菜，留下的越多越好。

如果“小地鼠”在偷蔬菜过程中被打到了，蔬菜就要还回到平台上。

这对我来说可不容易了！有八个“小地鼠”，但只有两个人打“地鼠”，而且蔬菜寥寥无几，你说我有可能赢吗？
我的心怦怦地跳着，和另一个同学爬上了平台，做好了准备，手里的充气榔头捏得紧紧的`，感觉手心都出汗了。

开始了！
平台上有八个孔，“小地鼠”们纷纷探出了头，我们两个各管四个孔，但是只有四个孔吗？我怎么觉得有几百个孔啊！看清楚了这只，又错过了那只；打到了那只，另一只又把头冒了出来，正张牙舞爪地偷蔬菜，似乎在吸引我的注意力，掩护其他的“小地鼠”！而且“小地鼠”们还钻来钻去，搞得我眼花缭乱……我开心着，紧张着，不觉有些累了！
终于，连长说：“小红军们，如果我数‘三、二、一’你们‘小地鼠’还没把台上的蔬菜拿完，打的人就赢啦！”耶！我一下子激动起来，全神贯注。

台上还有蔬菜呢，胜利在望！。

但“小地鼠”们更激动、更活跃，钻进钻出……哈！一瞬间，我就打了三个。

终于，“三、二、一”，到了，时间到了，我们赢啦！
我的心，再次怦怦跳着……。

课间打地鼠游戏作文400字英文回答，During the break time at school, my classmates and I often play a fun game called "Whack-a-Mole". This game is a classic arcade game where toy moles pop up from their holes and the players have to quickly hit them back into their holes with a mallet. It's a great way to release stress and have some fun during our break time.The game is usually set up with a large board with holes in it, and each hole has a soft toy mole that can pop up and down. When the game starts, the moles start to pop up randomly and the players have to be quick to hit them back down. The player who manages to hit the most moles within a certain time limit wins the game.Playing "Whack-a-Mole" is not only a fun and exciting game, but it also helps to improve our hand-eye coordination and reflexes. It's a great way for us to stay active and engaged during our break time, and it's always a popular choice among my classmates.中文回答，在学校的课间时间，我和我的同学经常玩一个有趣的游戏叫做“打地鼠”。

三年级优秀作文300字[有趣的游戏抓打地鼠作文]
你们课余生活都玩什么游戏呢?我课余生活最爱玩一个有趣的游
戏“打地鼠”。

你们听名字一定觉得很好奇吧，那现在我就来教你
怎样玩这个游戏。

这个游戏至少需要三个人。

先用剪子包袱锤，谁输了谁就是抓“地鼠”的人。

然后一说开始，地鼠就马上蹲下，就不能抓了，蹲
着不能走。

当地鼠的人一站起来就能跑，抓的人也能抓了。

有一次，下课了，同学们叫我去操场上玩这个有趣的游戏——打地鼠，我们一起剪包锤，另一个人输了，他开始抓了。

我马上站起
来引诱他，他一看，就向我飞奔过来。

我又机灵地一躲，他扑了个空，他还是穷追不舍，舍不得放过我这只肥肥的地鼠。

跑了一会儿，我累了，便又机灵地蹲了下来，心想：“想抓住俺老孙，再修炼一
百年吧!
抓的人还在不停的跑，此时已经累的气喘吁吁了。

突然，他后面有个人站了起来，抓的人可没放过这个机会，突然就抓住了那一只
地鼠。

现在，该让被抓住的这一只地鼠来抓了。

先前抓的人说：“终于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下
休息一会儿。

”
我一想：“一直没人跑，不就没意思了吗?”于是，我又像一只
小兔子一样跑了起来，可是，那个抓的人仍然没有抓住我……
叮铃铃，叮铃铃，上课了。

我们只好结束游戏。

真是太好玩了!
有空咱们可以一起玩呦!。