2018春鄂教版 三年级语文下册《1.春的颂歌》课件

6/15/2020
结构梳理
春风 小草 花朵 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 细雨 小蝌蚪 小鱼
主题概括
本文为我们描绘了一幅生动的春景图，图中 小草绿了、小花开了、小鸟唱歌、蝴蝶飞 舞、蜜蜂采蜜、蝌蚪游戏、小鱼嬉戏，展 示了春天的生机勃勃，表达了作者对春天、 对大自然的喜爱和赞美之情。
拓展提升
• 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草 丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、 黄的、白的、紫的……它们漫山遍野地开放着，向 人们宣布春天已经来临。
6/15/2020
6/15/2020
枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦 耳的歌声，传达着春的信息。
6/15/2020
6/15/2020
蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的 舞姿，为春天增添了许多生机。
《春的颂歌》PPT课件【优质版】 《春的颂歌》PPT课件【优质版】
资料宝袋
颂歌：赞美、歌颂春天
字词乐园
弯曲 甘心 披上 宣传 来临 清脆 带鱼 追逐
颂歌 唤醒 勃勃 率先 柔弱 衣裳 增添
6/15/2020
预习检查
• 个人学习：默读课文2-4自然段，勾画出文 中描写的春天特有的景物。再放声读一读。 （建议3分钟）
4．人工智能不仅可将人从日常繁重的 写作流 水线上 解脱出 来，而 且还可 以促进 人以更 富有创 造性的 方式与 流水线 竞争。 今天， 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急 5.本文细致介绍了张小姐的书架，这 一细节 描写颇 有意味 ，既表 现出张 小姐的 家庭、 文化背 景，又 暗示出 人物特 点。 6.情节围绕方鸿渐买皮外套展开，相 亲路上 初见外 套，麻 将桌上 惦记外 套，最 终买到 外套， 情节紧 凑，趣 味横生 。功近

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
鄂教三年级语文《春的颂歌》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔

பைடு நூலகம் 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
鄂教三年级语文《春的颂歌》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

生趣：
生活的乐趣。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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小组讨论
想想春风，给大自然送来了什么？
你眼中的春天还有哪些美妙的景象？
板书总结
春的颂歌
小草 新衣 各种花草 披上 漫山遍野 热闹 原野上 枝头上 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 景象 小溪里——小鱼嬉戏 小蝌蚪游戏
12/11/2020
蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。
12/11/2020
春风唤来了毛毛细雨，雨水给原来干 涸的小溪带来新的生命。
12/11/2020
清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像 串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画；
12/11/2020
小鱼在追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。 春天的到来，让它们的心中充满了欢喜。
课程导入
从哪儿可以知道，春天已经来临？
识读生字
wān gān
pī xuān
弯曲 甘心 披上 宣传
lín
cuì dài
zhú
来临 清脆 带鱼 追逐
识读生词
不甘示弱： 不甘心显出比别人差。 艳丽： 色彩鲜艳美丽。 漫山遍野： 山上和田野到处都是，形容很多。 五彩缤纷： 各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。

2021/3/1
一阵春风，唤醒了沉睡的大地。
原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。
A、它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的 姿态，展示自己的活力。
B、原野上，小草绿了，在春风中左右摇摆。
思考题： 1、“率先”是什么意思？ 2、读一读，比一比，你认为A、B两句，哪一
句更好？为什么？
2021/3/1
各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳 丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的…… 它们漫山遍野地开放着，向人们宣布春 天已经来临。
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
2021/3/1
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
2021/3/1
2021/3/1
春的颂歌
我会写生字： 弯弯（wān）腰 披（pī）上 来临（lín） 带（dài）来
不甘（gān）示弱（ruò） 宣（xuān） 布 清脆 （cuì）悦耳
追逐（ zhú ）嬉戏
我会认生字： 歌颂（ sòng） 勃勃（bó）的生机 衣裳（ shang ）
唤（huàn）醒 率（shuài）先 增（zēng ）添（ tiān )
不甘示弱：示：显示，表现。不甘心显得比 别人差。形容好强，要追上或胜过对方。
漫山遍野：漫：遍。满布山上和田野上，形 容很多，到处都是。
五彩缤纷：五彩：各种颜色。缤纷：繁多交 错的样子。形容色彩繁多艳丽。

6/27/2020
清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像 串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画；
6/27/2020
小鱼在追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。 春天的到来，让它们的心中充满了欢喜。
6/27/2020
结构梳理
春风 小草 花朵 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 细雨 小蝌蚪 小鱼
主题概括
心灵感悟
春哪！你带来了热闹的景象，你令 世界充满生趣，充满活力。
随堂练习
A类检测题:
1．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、形近字组词。
弯（ ） 披（ ） 脆（ ） 逐（ ）
变（ ） 坡（ ） 跪（ ） 琢（ ）
根据课文内容填空。
清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩（ ），一会儿像（
），一会儿像
（
）；小鱼在追逐嬉戏，有的（ ），有的（
资料宝袋
颂歌：赞美、歌颂春天
字词乐园
弯曲 甘心 披上 宣传 来临 清脆 带鱼 追逐
颂歌 唤醒 勃勃 率先 柔弱 衣裳 增添
6/27/2020
预习检查
• 个人学习：默读课文2-4自然段，勾画出文 中描写的春天特有的景物。再放声读一读。 （建议3分钟）
• 小组学习：小组内朗读，将句子读通顺、 读流利。推选出代表准备和其他小组PK。 （建议5分钟）
本文为我们描绘了一幅生动的春景图，图中 小草绿了、小花开了、小鸟唱歌、蝴蝶飞 舞、蜜蜂采蜜、蝌蚪游戏、小鱼嬉戏，展 示了春天的生机勃勃，表达了作者对春天、 对大自然的喜爱和赞美之情。
拓展提升
• 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草 丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

心灵感悟
春哪！你带来了热闹的景象，你令 世界充满生趣，充满活力。
随堂练习
A类检测题:
1．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、形近字组词。
弯（ ） 披（ ） 脆（ ） 逐（ ）
变（ ） 坡（ ） 跪（ ） 琢（ ）
根据课文内容填空。
清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩（ ），一会儿像（
），一会儿像
（
）；小鱼在追逐嬉戏，有的（ ），有的（
本文为我们描绘了一幅生动的春景图，图中 小草绿了、小花开了、小鸟唱歌、蝴蝶飞 舞、蜜蜂采蜜、蝌蚪游戏、小鱼嬉戏，展 示了春天的生机勃勃，表达了作者对春天、 对大自然的喜爱和赞美之情。
拓展提升
• 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草 丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
6/24/2020
清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像 串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画；
6/24/2020
小鱼在追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。 春天的到来，让它们的心中充满了欢喜。
6/24/2020
结构梳理
春风 小草 花朵 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 细雨 小蝌蚪 小鱼
主题概括
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

14《 给自己写信的人》第3自然段
① 欧立希为什么要给自己写这封信呢？ 原来②，重视生日是德国人的风俗。谁过③生 日,亲友如果不去庆贺,是很不礼貌的。父 ④亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。父⑤亲 的生日一定不能忘记。 可⑥是，欧立希太 忙了，当时，他和助手们不分昼夜地进行 试验。他⑦们要研制一种新药，用来治疗正 在非洲流行的疫病。欧⑧立希和助手废寝忘 食地在实验室工作,疲倦了就用书本当枕头, 在长椅上躺一会儿。正因⑨为这样,他常常把 亲人的生日都忘了。
14《 给自己问写答信式的构人段》方第式3自然段
①问句
① 欧立希为什么要给自己写这封信呢？
原来②，重视生日是德国人的风俗。谁过③生 ②③重视生日 日,亲友如果不去庆贺,是很不礼貌的。 父 是德国人的风 ④ 亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。 父⑤亲俗。 的生日一定不能忘记。 可是⑥，欧立希太 ④⑤欧立希很 忙了，当时，他和助手们不分昼夜地进行爱父亲。
①所有时间里的事物，都永远总起句 不会回来了。 你②的昨天过去了， 它就永远变成昨天，你再也不能 回到昨天了。 爸爸③以前和你一样 小，现在再也不能回到你这么小 的童年了。 有④一天你度过了你的 所有时间，也会像外祖母一样永 远不能回来了。
21《 黑眼睛的大红鱼》第4自然段
①小黑游哇游哇，碰见了各种稀 奇古怪的东西。②他看见了像彩虹果 冻一般的水母，看见了走起路来像 怪物似的大龙虾，看见了像是被线 牵着走的怪怪鱼，看见了像糖果一 样的岩石上长着漂亮的海草。他③还 看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎 不知道自己的尾巴在哪，海葵就像 是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇 动……
危险发出警报。
8《海底世界》第3自然段
③海底的动物常常在窃窃私 语。你④ 用水中听音器一听，就能听 见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗 一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 它们吃东西的时候发出一种声音， ⑤行进的时候发出另一种声音，遇到 危险发出警报。

在读中体会小鱼、小蝌蚪自 由自在，无拘无束的心情。
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小组讨论
想想春风，给大自然送来了什么？你眼中的
春天还有哪些美妙的景象？
板书总结
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春的颂歌
小草 新衣 各种花草 披上 漫山遍野 热闹 原野上 枝头上 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 景象 小溪里——小鱼嬉戏 小蝌蚪游戏
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。15: 42:1515 :42:151 5:428/ 6/2021 3:42:15 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 15:42:1 515:42 Aug-21 6-Aug-2 1
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。15:42: 1515:4 2:1515: 42Frida y, August 06, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.6 21.8.61 5:42:15 15:42:1 5Augus t 6, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五下午3 时42分 15秒15 :42:152 1.8.6
第一单元 · 第1课
春的颂歌
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课程导入 寒冷的冬季过去了，紧接着，美丽的春季就要 到来了。你留心观察了吗？
课程导入
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第一单元 · 第1课
春的颂歌
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课程导入
寒冷的冬季过去了，紧接着，美丽的春 季就要到来了。你留心观察了吗？
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课程导入
从哪儿可以知道，春天已经来临？
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识读生字
wān gān
pī xuān
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熟读课文
3．第四自然段（水中变化） 重点朗读句子：清澈的小溪 里，小鱼……一会儿像浸在水 中的水墨画。 在读中体会小鱼、小蝌蚪自 由自在，无拘无束的心情。
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小组讨论
想想春风，给大自然送来了什么？
你眼中的春天还有哪些美妙的景象？
板书总结
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教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
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熟读课文
1．第二自然段（地上变化） 句1：原野上，小草率先换上鲜绿 的新衣……自己的活力。 句2：各种花朵也不甘示弱……紫 的、黄的……
熟读课文
2．第三自然段（空中变 化） 进一步感受春光里的小 鸟、蝴蝶、蜜蜂愉快的 心情，优美的舞姿。
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