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有关法制教育的论文优秀4篇法制教育的优秀征文篇一老师给我们全班同学都布置了一个任务，每人回家写一篇题目“法在我身边”的作文。
星期天，我就开始写作文，可我在桌前坐了半天也没有一点儿头绪，一个字也没有写出来，只好向妈妈搬救兵，问她：“法是什么？”妈妈说：“我们先来做个问答题，我问你答，做完后，你就知道了。
”“好。
”于是，妈妈问了我第一个问题：“在我们老家，国家明明规定不许焚烧秸秆，可是还是有人烧了，给空气造成了污染，滚滚浓烟使得高速公路上带来危险，造成交通事故，你说这算犯法吗？”我毫不犹豫的说：“这还了得，找到这些人，严惩。
”接着，妈妈又说：“一个人刚要过马路，可这时绿灯变成了红灯，由于马路上刚好没有汽车经过，他还是过了马路，你说他这种行为算不算违法？”“当然算，因为他违反了交通法规。
”妈妈说了声“好。
”接着问第三个问题，”“隔壁两夫妻吵架，女的用菜刀劈伤了丈夫，你说这算不算犯法？”“当然算，这是家庭暴力。
”……听着妈妈举的例子，我忽然想起中央电视台举办的“模拟法庭”活动中，它讲的是一个学生在食堂排队拿饭时由于另一个学生插队到他前面而打架，被老师拉开、批评后怀恨在心，于是，他就叫两个朋友一起把那个插队的人打得头破血流，因此犯了法，被送上了法庭。
“知道法是什么了吗？”我听见妈妈问我。
我点点头说：“法就是维护人民财产、生命安全的规则，许多事都和它有关，它就在我们身边。
”焚烧秸秆，家庭暴力，乱闯红灯，故意伤害……这些事情在我们身边时有发生，在不经意中已经触犯了法律，是啊，法就在我们身边，它与我们每个人都息息相关、无处不在，如果我们每个人都有一点法律意识，那么我们生活的环境就会更加安全，更加美好！《论高校的法制教育》摘要：依法治国是我国的基本治国方略，建设社会主义法治国家需要大量的法律人才，而作为培养国家后备人才的重要基地的高校，大学生法律素质偏低，高校对法制教育不重视，以及教育模式教学方式滞后等问题的存在，导致了的高校法制教育的滞后，直接影响到了我国法治化的速度与实效，因此，必须采取科学的途径予以改进。
大学生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）高校生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的高校生法律意识现状调查及对策分析论文，欢迎大家共享。
高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由，导致高校新生法律学问不足，法律观念仍旧模糊，法律实际运用力量欠缺，法律意识不强；针对此现状，应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识：依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识；优化法制教育模式，重视高校新生法律素养的培育；创设社会与校内良好大环境，提高同学的法律力量等。
众所周知，法律是我们维护正值权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出，全面推动依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的盼望，他们法律意识的强弱，法律学问水平的凹凸，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段，因此，了解高校新生法律意识现状，实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有肯定的代表性，基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
法律论文1000字篇一：对法律的认识和感悟 1000字对法律的认识和感悟在大学一年级的第一个学期，我学习到《思想道德修养与法律基础》这门课。
学习这门课后，我学到了很多知识，其中我对法律这个熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。
从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等与自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法。
我们一直提倡建设法治社会，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。
因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读《思想道德修养与法律基础》。
做一个懂法，守法，用法的好学生，好公民。
法律基础课是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。
可是仅仅这样是远远不够的。
我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。
因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
同时，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。
而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。
对提高自己的综合能力很有好处。
比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。
学完法律基础这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。
也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。
并在一定程度上提高了思想道德修养水平。
此门课程不止让我们具备了一定的自我保护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。
提高了我们自身的综合素质。
让我们更能适应现代科学技术的发展。
总之，在本学期学习的这门《思想道德修养与法律基础》课上，我们掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。
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大学生如何树立法律意识论文范文一：大学生法律意识的建设心得论文我们生活的时代是一个法制正在不断完善的时代。
法律是我们的保护伞，敬畏法律是错误的想法。
当代大学生有必要增强自己的法制观念，提高法律修养。
在生活当中要运用法律维护自己的正当利益，保护自己的合法权利。
当今，我们国家的法律还不健全，所以大学生有义务和责任去为法治社会贡献力量。
提高法律修养要在认识和知识构成上都有所提高才行。
党的十七大提出深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围，并要求加强公民法律意识教育。
教育系统是全国五五普法规划的主要对象之一，这一新的精神对教育系统，特别是德育课教师提出了新任务、新要求，即在教育教学中注重学生法律意识的培养与提高，这是比传授知识、培养能力艰巨得多的任务。
要实现这一任务，教师就要花大力气，掌握把知识和能力转化为法律意识的方法。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
当代大学生法律意识的现状包括。
1)大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。
另一方面,高校的《法律基础》课学时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。
因此,高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。
2)大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会是大学生的法律意识会越来越淡。
3) 高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
较为典型的就是马加爵事件，马加爵为了报复那些伤害他尊严的人，选择走上犯罪的道路。
还有201X年1月29日和2月23日，清华大学学生刘海洋先后两次把掺有火碱和硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤。
大学生道德与法治论文1000字法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
大学生法治教育论文大学生法治教育机制尚未完善，在应试教育下，各大高校和大学生个人对法治教育的重视度不高，法治教学趋于形式化。
下面是店铺给大家推荐的大学生法治教育论文，希望大家喜欢!大学生法治教育论文篇一《大学生法治教育与中国法治建设》摘要：大学生法治教育机制尚未完善，在应试教育下，各大高校和大学生个人对法治教育的重视度不高，法治教学趋于形式化。
而大学生还不成熟，普遍法制素养低，自我保护意识不高。
大学生法治教育是中国法制建设的一个重要内容，具有积极的作用。
关键词：大学生法治教育法治建设1大学生法治教育1.1大学生法治教育的现状1.1.1高校对法治教育的重视度各大高校为了响应促进学生全面发展的教育政策，开设了《法律基础》这门课程，但法治教育工作流于形式化、表面化，课时少，没有深入事物本质去探讨，缺乏理论联系实际和课堂互动的教学方式，致使法治教育没有发挥出它潜在的引导性作用。
因此，高校更应注重教学模式的改革，变单向灌输为启发式教育，“填鸭式”教育是无法调动起学生的能动性，要充分发挥教师主导、学生主体的地位和作用，运用案例教学、角色扮演的模拟案例教学等教学方式。
此外，高校应多开展第二教堂和充分利用网络平台，例如参观监狱、制作一些犯罪场景的课件让学生进行分析等。
再者，高校法律专业方面的师资力量不足，许多教师缺乏专业的法律知识。
高校应注重教师的专业知识培养和自我提升，跟紧时代步伐，更新教育观念。
而大多数学生为了应付应试教育，只是对知识死记硬背，缺乏自主学习的自觉性，不会将其运用到实际生活中，例如不会充分利用国家对大学生创业进行贷款扶持的相关法律规定等。
在这个和平和生活水平不断提高的时代里，不少大学生缺乏居安思危的意识，没有把社会主义法治转化成法治意识和信仰，一味追求个人利益而没有上升到社会或国家层面的利益。
1.1.2大学生法律素养低仍处于青少年时期的大学生，不论是心理还是生理上都不成熟，而大学生法治教育的不足，致使大学生法律素养低，缺乏自我维权意识。
浅谈校园法制教育论文教育工作法制教育校园文明社会主义建设组成部分合法权益校园作为社会细胞的重要组成部分,是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。
下面是店铺为大家整理的浅谈校园法制教育论文，供大家参考。
浅谈校园法制教育论文篇一【摘要】当今社会应是一个文明法治的和谐社会。
但近年来，我国经济虽在飞速发展，但人们的法律意识却越来越令人担忧，即使校园中悲惨事例也一幕幕暴出。
加强学生科学文化教育的同时，法制教育不容忽略。
【关键词】校园法制教育高校校园是一个开放的多元性的学习环境。
学生突然之间缺少了家长的监管与约束，易导致了高校学生暴力事件的发生。
前不久的"马加爵案件"尚未平息，广州又发生了校园暴力事件：一名大四的男生追求一名女研究生不成，竟趁夜将其杀害;还有被闹得沸沸腾腾的药家鑫事件······高校学生到底怎么了?加强高校法制教育亟待解决。
1当前高校法制教育仍处于不受重视的处境1.1学生仅能从思想政治课中获取一定的法律知识。
在我国现行的高校教育大纲和教学实践中，高校的法制教育一般是从属于德育教育，并没有自身的独立性。
在当前的高校思想政治教育工作中，对大学生的德育教育占据了大部分，在有些高校甚至全部是德育教育，法制教育只是德育教育的一个补充，因此学生的法制教育长期受到冷落，因此学生的法制意识极其缺乏与薄弱，甚至导致无视法律的存在。
法制教育与德育教育是有一定的关联性，但若将法制教育从思想首道德教育中分离出来，形成一个独立科目，这将会是一个历史的突破与创新。
对高等院校学生的法制意识的增强具有重要意义。
1.2关于法制讲座数量甚少。
在当代大学生还未真正的走出社会，没有经历风雨后的成熟之前，除了开设专门的法制课程之外，法制讲座是必不可少的。
从广东省十所不同层次高等院校"各学期开设法制讲座"调查，学校有关教育管理部门并未对学生加强法制意识方面做出重要安排。
大学法制教育征文大学法制教育征文范文（精选9篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟征文打过交道吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编精心整理的大学法制教育征文范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
大学法制教育征文1法律不像衣服可以随心所欲地扔掉,而是像语言一样同我们的生活是如此密不可分的一个组成部分。
”(美国评论家庞德语)法律如语言与我们息息相关，多么贴切的比喻！联想我们的日常学习和生活，用心感受，原来，法无处不在，且力大无边。
一、法驻我家法是调整社会关系的应有规则，存在于社会的每一个角落，而法律则是将法成为文化。
“宁国市家庭法院宣布，原告母亲对被告父亲因工作应酬常深夜晚归，影响正常睡眠的控诉成立，被告今后必须在晚十点之前到家，否则剥夺其回家的权利。
结案！”我学着法官把擀面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。
只见妈妈手舞足蹈，真像赢了官司一样兴奋不已，爸爸则垂头丧气，一脸无奈。
家就是社会的基本细胞，家庭成员之间难免会有摩擦和矛盾，这些都挺正常。
由于我爸爸在法院上班，从小耳濡目染，我便常常要求采用这种独特的方式来解决。
但是，如果我们坐视不管，久而久之，就会一发不可收拾。
当然，矛盾双方就成了原告、被告，中间的一方自然成了法官。
通过双方的充分辨论和申诉，最终促进互相理解，达成谅解。
有时一审不行，就休庭再审，长此以往，我们家就避免了许多不必要的争吵，因为法庭上的辩论都是讲“证据”的。
严禁语言暴力的伤害，讲究以理服人：同时，它也促进我们家不断完善“家法家规”。
在民主、平等的氛围中，家，成了其乐融融的幸福港湾。
事实上，它成了我们整个社会学法、守法、用法的一个缩影。
二、法助我行每天早上上学得六点五十到校，有时起来晚了便只好乘出租车赶时间。
去学校的路上要过两个十字路口，而每次遇到红灯，几乎每个出租车司机都是第一反应减速，然后环顾四周，发现大清早街上没什么人和车，于是又一踩油门，冲着红灯飙了过去。
大学生如何遵纪守法的思修论文作为当代大学生，遵纪守法是我们的基本要求，法律是最低的道德要求，法律时时和我们相伴，我们要遵守法律。
下面是店铺给大家推荐的大学生遵纪守法的思修论文，希望能对大家有所帮助!大学生遵纪守法的思修论文篇一：《浅析当代大学生的遵纪守法教育》摘要：法律是最低的道德要求，法律时时和我们相伴，法律就在我们身边。
本文将就导致违法犯罪行为发生的原因和如何提高大学生法律意识展开讨论，以达到对大学生进行遵纪守法教育的目的。
关键词：犯罪原因;提高法律意识随着时代的发展和变迁，大学也像社会一样，有各种各样的人际关系，要经历很多在社会上才能发生的事情。
有些同学不懂法，不知道自己的某些行为已经触犯了法律。
究竟是什么原因导致大学生违法犯罪行为的发生呢?一、导致违法犯罪行为发生的原因(一)主观方面1、心理因素(1)侥幸心理。
大学生犯罪当中，蓄谋犯罪的很少，多是冲动型犯罪，即临时起意。
犯盗窃罪的大学生多存在贪慕虚荣，贪图享乐思想。
在侥幸心理的驱使下，鬼使神差般地将他人物品“顺手牵羊”。
(2)变态心理。
变态心理亦称异常心理或病理心理，它是指人们的心理活动，包括思想、情感、行为、态度、个性心理特征等方面产生变态或接近变态，从而出现各种各样的心理活动异常(精神活动异常)。
有些同学因受到刺激，致使其出现了异常的举动，从而导致了犯罪行为的发生。
(3)冲动心理。
犯故意伤害罪的大学生大多是头脑发热、一时冲动，待到造成伤害后又追悔不已。
有些同学本来是没有什么伤害他人的想法的，但是经过别人的言语刺激或者行为挑衅，致使这些同学自我控制力下降，没有经得住刺激和挑衅，从而造成了损害结果的出现。
(4)受心理失衡感、失落感的影响。
在相当一部分的案例中，犯罪主体全部是大学低年级的学生，尤以外地学生居多。
外地大学生初来求学，远离家乡和亲人，周围环境变动很大，心理处于学生向成人过渡的转型期;再加上自己囊中羞涩，心理易产生失衡或彷徨，孤独感也油然而生。
