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作为一名教师，我有幸参加了学校组织的性教育讲座，这次讲座让我受益匪浅，深刻认识到性教育在青少年成长过程中的重要性。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座让我认识到性教育的重要性。
在当今社会，青少年性教育问题日益凸显，很多青少年对性知识缺乏了解，甚至存在误区。
而性教育可以帮助青少年树立正确的性观念，提高自我保护意识，预防性侵害等不良事件的发生。
其次，讲座让我了解了性教育的基本内容。
讲座中，专家详细介绍了青春期生理、心理特点，以及如何与青少年进行有效沟通。
这使我明白了，性教育不仅仅是传授性知识，更重要的是引导青少年树立正确的价值观，培养健康的人生观。
再次，讲座让我学会了如何开展性教育。
专家指出，性教育应该结合实际，贴近生活，注重互动。
在今后的工作中，我将尝试以下几种方法开展性教育：1. 举办专题讲座，向学生普及性知识，解答他们在成长过程中遇到的问题。
2. 结合学科教学，融入性教育内容，让学生在轻松愉快的环境中学习性知识。
3. 开展班级活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中提高自我保护意识。
4. 家校合作，与家长共同关注孩子的性教育问题，形成教育合力。
最后，讲座让我明白了教师自身在性教育中的责任。
作为教师，我们要以身作则，树立良好的榜样，关注学生的身心健康。
同时，我们要不断提高自身素质，掌握科学的性教育方法，为青少年健康成长保驾护航。
总之，这次性教育讲座让我深刻认识到性教育的重要性，为我今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
在今后的日子里，我将不断学习，努力提高自己的性教育能力，为培养一代又一代有道德、有品质、有担当的青少年贡献自己的力量。
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨一个既敏感又重要的议题——性教育。
性教育不仅仅是传授生理知识，更是培养健康性观念、建立良好人际关系和促进个人全面发展的基础。
以下是我为大家准备的演讲稿，希望能够引起大家的思考和重视。
---一、开场白尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨一个关系到我们每个人成长的重要话题——性教育。
性教育，不仅仅是关于生理知识的教育，更是关于人生观、价值观的教育。
在这个快速发展的时代，性教育显得尤为重要。
下面，我将从以下几个方面与大家分享我的观点。
二、性教育的意义1. 生理知识普及：性教育可以帮助我们了解人体的生理结构和功能，正确认识性器官，避免因为无知而产生的恐惧和误解。
2. 性观念塑造：通过性教育，我们可以树立正确的性观念，认识到性是人的自然属性，是健康生活的一部分。
3. 心理健康促进：性教育有助于我们正确处理性心理问题，培养健康的心理素质，提高心理健康水平。
4. 人际关系和谐：性教育可以帮助我们建立健康的人际关系，学会尊重他人，避免性侵犯等不良行为。
三、当前性教育现状1. 家庭教育缺失：许多家长对性教育持保守态度，认为性话题难以启齿，导致家庭教育在性教育方面存在空白。
2. 学校教育不足：部分学校对性教育重视不够，课程设置不完善，师资力量薄弱。
3. 社会观念影响：传统观念对性教育存在偏见，认为性教育会引发不良行为，导致社会对性教育的抵制。
四、如何开展性教育1. 家庭教育：家长要转变观念，主动与孩子沟通，正确引导，让孩子在家庭环境中接受性教育。
2. 学校教育：学校要重视性教育，完善课程设置，加强师资培训，提高性教育质量。
3. 社会支持：社会各界要关注性教育，消除对性教育的偏见，为性教育提供良好的社会环境。
五、性教育案例分享（在此环节，可以分享一些性教育成功的案例，如家长如何与孩子沟通性教育问题，学校如何开展性教育活动等。
小学生青春期性教育知识讲座稿引言青春期是人生发育和心理成长的重要阶段。
为了帮助小学生在这个阶段健康成长，我们特别举办了青春期性教育知识讲座。
本文档旨在提供一份讲座稿，帮助讲座主持人有效地传达相关知识。
一、什么是青春期青春期是指人从儿童期进入成年期的过渡时期。
在这个阶段，身体和心理上都会经历许多变化，包括内分泌的调整、生殖器官的发育等。
二、青春期性教育的重要性1. 帮助青少年了解身体的变化和性发育过程，减少他们的困惑和焦虑。
2. 推动性别平等和尊重，培养健康的性观念和行为态度。
3. 预防性病和未成年性行为，保障青少年的身心健康。
三、讲座内容1. 身体变化：解释青春期内分泌系统的调整，引导学生了解自己身体的发育过程。
2. 生理知识：介绍生殖器官的结构和功能，讲解月经和的产生过程。
3. 性别平等：强调男女平等，消除性别歧视和偏见。
4. 性健康：传达性行为中的责任和风险，阐述避孕和性病预防知识。
5. 合法性行为：明确未成年人参与性行为的法律年龄限制，提倡对法律的遵守。
四、讲座方法1. 简单明了：使用通俗易懂的语言，避免使用复杂的术语和专业知识。
2. 图文并茂：通过图片、图表和示意图来辅助讲解，提高学生的理解和记忆。
3. 互动参与：鼓励学生提问和讨论，增强学生的参与度和兴趣。
五、讲座注意事项1. 尊重隐私：避免涉及个人隐私问题。
2. 尊重观众：尊重学生的不同思想和文化背景，不强制观众接受个人观点。
3. 沟通导向：鼓励学生提出问题和疑虑，提供适当的解答和支持。
结语通过这次讲座，我们希望能够提供给小学生科学、客观、健康的青春期性教育知识，促使他们在青春期健康成长，树立正确的性观念，遵循法律，维护自己的身心健康。
中职学校性教育讲座主题性教育讲座主题：培养学生全面健康的性观念与正确的性行为态度一、引言（200字）性教育是中职学校教育中非常重要的一部分，它的目标是帮助学生培养正确的性观念，促进他们在发展过程中建立健康的性行为态度。
本次讲座的主题是“培养学生全面健康的性观念与正确的性行为态度”，通过全面系统地介绍和阐述性教育的内容，使学生们能够正确认识人体生殖系统的结构和功能，并了解性与生殖方面的基本知识；更重要的是，我们希望能够引导学生建立健康的性观念，使他们能够正确处理各种性问题并形成正确的性行为态度。
二、性教育概述（400字）性教育是一项系统而复杂的教育，旨在帮助学生全面了解性和性行为的重要性，以培养并促进学生对自己和他人的身体、心理以及性角色的认识。
性教育涉及生理、心理、社会和文化等多个方面，其内容主要包括性知识、性观念、性态度、性道德等。
性教育的目标是让学生能够正确认识自己的性别，了解生殖系统的基本结构与功能，并掌握避孕和预防性病的知识，培养正确的性道德观念和健康的性行为态度。
三、性与生殖知识介绍（1500字）1.人体生殖系统的结构和功能：通过生动的图片和实例，详细介绍男女性器官的结构和功能，使学生对自己的生殖系统有更清晰的认识，并理解性行为对生殖系统的影响。
2.性知识：介绍青春期的特点和发育变化，解释性成熟的概念及其体现，使学生了解性行为在生理上和心理上的必要性，引导学生对性行为的认识更加深入。
3.生殖健康知识：详细介绍避孕方法（包括避孕药、避孕套等）以及如何预防性病，并解释性病的危害及传播途径，让学生意识到保护自己的健康的重要性。
4.性与情感：深入探讨生理与心理之间的关系，介绍性与情感的联系，以及情感在性生活中的重要性，引导学生树立人际关系和性行为的正确态度。
四、性观念培养（1500字）1.性别平等教育：介绍性别平等的概念和重要性，促使学生形成尊重他人和平等对待性别的观念。
2.性别角色和刻板印象：解释性别角色的形成、传递以及对个体和社会的影响，帮助学生摆脱性别刻板印象的束缚，培养个性独立和自主性。
青春期性教育辅导讲座教案一、教学目标：1. 让学生了解青春期的生理和心理变化，认识到青春期是人生中的一个重要阶段。
2. 引导学生正确对待青春期出现的性冲动和好奇心，培养健康的性观念。
4. 帮助学生树立正确的恋爱观，培养健全的人际关系。
二、教学内容：1. 青春期的生理变化：引导学生了解青春期身体发育、第二性征等方面的知识。
2. 青春期的心理变化：引导学生认识青春期心理矛盾、性冲动等现象，并学会调整自己的心态。
3. 性教育：引导学生树立正确的性观念，了解性健康知识，学会保护自己。
4. 预防性侵害：教导学生如何识别和防范性侵害，提高自我保护意识。
5. 恋爱观教育：引导学生树立正确的恋爱观，培养健全的人际关系。
三、教学方法：1. 讲座：邀请专业讲师进行青春期性教育讲座，为学生提供权威、可靠的知识。
2. 案例分析：通过分析真实案例，让学生了解性侵害的危害，提高防范意识。
3. 小组讨论：分组讨论青春期遇到的问题，引导学生学会与他人沟通，寻求帮助。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，提高自我保护能力。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对青春期性教育的认识和态度。
2. 学生反馈：收集学生对讲座内容的反馈意见，以便对教案进行改进。
3. 学生实践能力：通过角色扮演等实践活动，评估学生在实际情境中的应对能力。
五、教学资源：1. 专业讲师：邀请具有丰富经验的性教育讲师进行授课。
2. 案例资料：收集相关的性侵害案例，用于教学分析。
3. 教学道具：准备一些教学道具，如海报、图片等，增强学生的直观感受。
4. 安全教育器材：如安全套等，用于讲解预防性侵害的相关知识。
六、教学步骤：1. 导入：通过引入青春期的生理和心理变化，引起学生对青春期性教育的兴趣。
2. 青春期生理变化讲解：详细讲解青春期身体发育、第二性征等知识，帮助学生了解自身的变化。
3. 青春期心理变化探讨：引导学生认识青春期心理矛盾、性冲动等现象，并学会调整自己的心态。
初中女生青春期性教育知识讲座方案背景青春期是每个人成长过程中非常重要的阶段，对于初中女生来说，性教育知识的获取和理解对于她们的健康成长至关重要。
因此，为初中女生开展青春期性教育知识讲座是非常必要和有意义的。
目的本讲座的目的是为初中女生提供全面、准确的性教育知识，帮助她们正确对待自己的身体、性与情感问题，提高她们的自我保护意识和健康生活惯。
内容1. 青春期的介绍- 青春期的定义、特征和变化- 青春期具体时间段的说明2. 生理变化- 女生身体的内外部生理变化- 月经周期和生理期的介绍- 如何正确使用卫生巾和其他卫生用品3. 性别和性别身份的认知- 探讨性别和性别身份的概念- 呈现不同的性别身份、表达方式和性取向4. 性与情感- 探讨性与爱的关系- 强调性行为的自愿和同意原则- 涉及到性行为时如何做出明智的决策5. 性传播疾病和避孕- 常见的性传播疾病介绍与预防- 常见的避孕方法、安全性和适用性的讨论6. 互动环节- 利用小组讨论和角色扮演的方式让学生参与讲座- 解答学生提问，强调保密和尊重个人隐私讲座形式1. 讲座时间：约1小时2. 讲座地点：学校多功能厅或图书馆3. 讲座方式：以幻灯片为辅助进行讲解，结合图片和文字进行说明4. 使用简明通俗的语言，避免法律复杂性和敏感性内容5. 鼓励学生积极参与讨论和提问效果评估1. 提供反馈表：让学生填写讲座的满意度和收获程度，以评估讲座效果。
2. 后续跟进：与学生、教师和家长进行沟通，了解学生对讲座内容的理解和实际运用情况。
结论通过开展初中女生青春期性教育知识讲座，我们能够帮助她们正确认识和理解青春期的生理、心理变化，提供相关性知识，培养她们的健康意识与健康行为。
我们相信，这样的讲座能够对初中女生的成长和发展产生积极的影响。
在这个信息爆炸的时代，人们对性的认识和理解越来越多元化。
然而，由于传统文化的影响和社会观念的束缚，性教育在我国一直处于较为封闭和保守的状态。
近期，我有幸参加了一场性教育讲座，这不仅让我对性有了更全面、更科学的认识，也让我深刻体会到了性教育的重要性。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、讲座内容丰富，覆盖面广此次性教育讲座由资深性教育专家主讲，内容涵盖了性生理、性心理、性道德、性法律等多个方面。
专家通过生动的案例、科学的讲解，让我们对性有了全新的认识。
以下是我对讲座内容的一些总结：1. 性生理知识：讲座详细介绍了性器官的构造、生理功能以及青春期生理变化等知识，使我们了解到了人体性生理的奥秘。
2. 性心理知识：专家阐述了性心理发展过程、性心理障碍以及如何进行性心理调适等，使我们认识到性心理对个体成长的重要性。
3. 性道德知识：讲座强调了性道德规范、性伦理观念以及如何树立正确的性道德观念，使我们明白了性道德在人际关系中的重要性。
4. 性法律知识：专家讲解了我国现行性法律、性犯罪类型以及如何防范性犯罪等，使我们了解了性法律的基本知识。
二、讲座形式多样，互动性强此次讲座采用了多种形式，如PPT演示、案例分析、现场互动等，使讲座内容更加生动、有趣。
以下是我对讲座形式的几点评价：1. PPT演示：专家通过精美的PPT，将复杂的专业知识以直观、易懂的方式呈现出来，使我们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 案例分析：讲座中穿插了大量的实际案例，使我们能够将理论知识与实际生活相结合，加深对性教育的理解。
3. 现场互动：讲座设置了提问环节，专家针对我们的疑问进行解答，使我们在互动中提高了性教育的素养。
三、讲座意义深远，影响广泛此次性教育讲座对我产生了深远的影响，以下是我对讲座意义的几点认识：1. 提高性素养：通过讲座，我了解了性生理、性心理、性道德、性法律等方面的知识，提高了自己的性素养。
2. 树立正确观念：讲座使我认识到，性不是洪水猛兽，而是人类生活的一部分。
近日，我有幸参加了学校举办的初中性教育讲座，这次讲座让我受益匪浅，对性教育有了更加深刻的认识。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座让我明白了性教育的重要性。
性教育不仅是传授性知识，更是引导青少年正确看待性、对待性，培养他们健康的性观念和性心理。
在我国，性教育一直处于较为封闭的状态，很多家长和老师对性教育避而不谈，导致青少年对性知识的了解匮乏，容易产生误解和困惑。
这次讲座让我意识到，性教育对于青少年的成长至关重要，我们应该积极引导他们正确对待性。
其次，讲座让我了解了青春期生理和心理的变化。
青春期是人生中的一个重要阶段，青少年在这个时期会经历生理和心理的巨大变化。
讲座中，专家详细介绍了青春期男女生的生理变化，以及如何应对这些变化。
此外，讲座还涉及到了青春期心理问题的处理，如叛逆、焦虑、抑郁等。
这些知识让我对青春期的孩子有了更加全面的认识，为今后与他们的沟通和引导提供了有益的参考。
再次，讲座让我学会了如何与青少年进行有效沟通。
在讲座中，专家强调了家长和老师与青少年沟通的重要性，并分享了一些实用的沟通技巧。
例如，要尊重青少年的隐私，不要过多干涉他们的生活；要耐心倾听他们的心声，给予他们关爱和支持；要善于引导他们，帮助他们树立正确的价值观。
这些沟通技巧让我深感实用，为今后与青少年的相处提供了指导。
此外，讲座还让我认识到了性教育中的误区。
很多人认为性教育就是传授性知识，其实性教育还包括性道德、性法律、性心理等方面的教育。
在讲座中，专家列举了一些常见的性教育误区，如过分强调性道德而忽视性知识传授、过分强调性法律而忽视性心理教育等。
这些误区让我意识到，性教育是一个系统工程，需要我们从多个方面进行引导。
总之，这次初中性教育讲座让我受益匪浅。
通过这次讲座，我不仅学到了性知识，还学会了如何与青少年进行有效沟通，为今后在家庭教育和学校教育中引导青少年正确看待性、对待性打下了坚实的基础。
我相信，在今后的日子里，我会将这些知识运用到实际生活中，为青少年的健康成长贡献自己的一份力量。
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个非常重要的话题——性教育。
性教育，是我们成长过程中不可或缺的一部分，它关系到我们的身心健康、人格发展和未来幸福。
在此，我将从以下几个方面展开讲座。
一、性教育的意义1. 帮助学生树立正确的性观念。
通过性教育，使学生了解性是人类正常的生理现象，消除对性的神秘感和恐惧感，树立正确的性观念。
2. 提高学生的性健康素养。
性教育可以帮助学生了解性生理、性心理、性道德等方面的知识，提高性健康素养，预防性传播疾病。
3. 促进学生身心健康发展。
性教育有助于学生正确认识自己的身体，关注身心健康，培养良好的生活习惯，预防青少年犯罪。
4. 培养学生的责任感。
性教育使学生认识到性责任的重要性，懂得尊重他人，珍惜自己，为未来的家庭和社会做出贡献。
二、性教育的内容1. 性生理知识。
讲解人体生殖系统的结构和功能，使学生了解性生理的基本知识。
2. 性心理知识。
引导学生正确认识性心理，关注青春期心理变化，培养良好的心理素质。
3. 性道德教育。
教育学生尊重他人，珍惜自己，遵守社会公德，树立正确的性道德观念。
4. 性健康知识。
普及性传播疾病预防知识，提高学生自我保护意识。
5. 性法律知识。
教育学生了解相关法律法规，自觉抵制不良诱惑。
三、如何开展性教育1. 加强师资队伍建设。
学校应选拔具备专业知识和技能的教师担任性教育课程，提高性教育质量。
2. 完善课程设置。
将性教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统、全面的性教育。
3. 开展丰富多彩的性教育活动。
组织讲座、讲座、辩论赛、知识竞赛等形式多样的活动，提高学生参与度。
4. 家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的性教育问题，形成教育合力。
5. 社会支持。
争取社会各界的支持，营造良好的性教育氛围。
四、性教育的注意事项1. 尊重学生隐私。
在性教育过程中，要尊重学生的隐私，保护学生的自尊心。
2. 因材施教。
根据学生的年龄、性别、心理特点等因素，制定相应的教育方案。
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX参会人员：全体同学一、班会开场（主持人开场）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在为大家普及性教育知识，帮助大家正确认识青春期生理和心理变化，树立正确的性观念。
希望通过这次班会，大家能够更好地保护自己，健康成长。
二、班会内容（一）性教育知识讲座1. 青春期生理变化首先，我们有请学校的校医XXX老师为大家讲解青春期生理变化的相关知识。
（校医讲解）青春期是人生中的一个重要阶段，生理上会发生很多变化。
男孩和女孩的青春期开始时间、变化程度和持续时间都不同。
在这个阶段，大家可能会感到身体不适、情绪波动等。
这是正常的生理现象，希望大家能够正确对待。
2. 性心理发展接下来，我们有请心理老师XXX老师为大家讲解性心理发展的相关知识。
（心理老师讲解）性心理发展是青春期的重要组成部分。
在这个阶段，大家对性的好奇心会逐渐增强，这是正常的心理现象。
但是，我们也要注意，性心理发展并不意味着可以进行性行为。
正确的性观念和性行为观念对于我们的健康成长至关重要。
（二）案例分析1. 案例一：青春期叛逆（播放视频）视频中，小明的父母发现他在青春期时变得叛逆，不愿意与他们交流。
经过了解，原来小明在青春期时对性产生了好奇，但他没有找到正确的途径去了解和解决。
这导致他在心理上产生了压力，进而影响了家庭关系。
2. 案例二：网络诱惑（播放视频）视频中，小李在网络上接触到一些不良信息，导致她在性观念上产生了偏差。
后来，她在现实生活中遇到了一些问题，感到非常困扰。
（三）互动环节1. 提问环节同学们，刚才我们听了两个案例，相信大家都有很多疑问。
现在，请大家提出自己关心的问题，我们一起探讨。
（同学们提问）2. 小组讨论为了让大家更好地理解性教育知识，接下来我们将进行小组讨论。
请同学们以小组为单位，就以下问题进行讨论：（讨论问题）三、班会总结通过今天的班会，我们学习了青春期生理和心理变化、性心理发展等知识。
第1篇日期：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参加人员：八年级全体学生班会记录：一、开场致辞李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强同学们的性知识教育，帮助大家正确认识自己的身体，了解性健康知识，树立正确的性观念。
下面，让我们正式开始本次班会。
二、性知识教育讲座1. 讲座主题：青春期的生理变化及卫生保健主讲人：校医张医生张医生：同学们，青春期是我们人生中的一个重要阶段，这个时期我们的身体会发生很多变化。
下面，我将为大家讲解一下青春期的生理变化及卫生保健知识。
（1）青春期生理变化① 生长发育：青春期是我们身体快速发育的时期，身高、体重、胸部、臀部等都会发生变化。
② 性器官发育：青春期，男女生性器官开始发育，第二性征逐渐显现。
③ 内分泌变化：青春期，激素水平发生变化，导致情绪波动、皮肤问题等。
（2）卫生保健① 注意个人卫生：每天洗澡，勤换内衣，保持皮肤清洁。
② 保持良好的作息：保证充足的睡眠，合理安排学习、休息和娱乐时间。
③ 合理饮食：多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣食物。
④ 注意心理调适：学会调控情绪，遇到问题及时与家长、老师沟通。
2. 讲座主题：性心理与道德教育主讲人：心理老师王老师王老师：同学们，性心理是我们青春期的一个重要组成部分，正确认识性心理，对我们的健康成长至关重要。
下面，我将为大家讲解一下性心理与道德教育知识。
（1）性心理① 性心理的发展：青春期，性心理开始发展，对异性产生好感。
② 性心理的表现：青春期，同学们可能会出现一些生理和心理反应，如遗精、月经、性幻想等。
（2）道德教育①尊重他人：在与异性交往中，要尊重对方，不进行言语、行为上的骚扰。
② 自我保护：遇到不良诱惑，要学会拒绝，保护自己。
③ 廉洁自律：树立正确的价值观，远离不良风气。
三、互动环节1. 提问环节李老师：同学们，刚才张医生和王老师为我们讲解了青春期的生理变化、卫生保健、性心理与道德教育知识，下面请同学们提出一些问题。
“青春期健康教育进校园”知识讲座活动计划表
二、活动背景：
为认真贯彻教育部《中小学健康教育知道纲要》精神，促进青少年身心健康，全面、加速提高新时期中小学生人口素质，晋江市岭山小学将联合晋江市梅岭街道社会工作服务中心和晋江市亿家社工事务所在学校开展“青春期健康教育进校园”活动。
三、活动目标：
1、帮助学生正确对待青春期身心的各种变化，了解必备生理知识，掌握青春期卫生保健知识和常见生理问题的预防和处理方法；
2、协助学生了解一定的心理知识，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康，保持积极昂扬的生活态度。
同时帮助学生获取和掌握一些有利于缓解青春期心理压力的方法和技巧，使他们具有正确处理各种矛盾，解决各种实际问题的能力；
3、引导学生建立积极、健康的自我意识及和谐的人际关系，合理开展异性交往，提高与异性平等交往水平，培养学生自尊、自信、自爱和维护基本权力的意识及社会责任感，使其具有对社会、对家庭、对自己负责的意识，具有把握符合社会道德规范的行为能力。
四、评估工具
1、参加对象的满意度调查以及自我评估、学校领导及老师的反馈
2、活动记录的体现
3、活动成功展示
五、宣传和招募
目标人群：晋江市岭山小学高年级女生预计人数：100—200人
宣传方式：分发宣传单、老师口头通知六、活动流程安排
七、经费预算
八、注意事项
1、坚持“适时、适度、适当”的原则，根据学生的年龄特点“逐步推进”，紧扣教育目标，安排讲座内容，选择讲座形式，确保讲座的有序进行；
2、讲师要尊重学生的要求，理解他们的需求，引导他们建立团结友爱的集体，为男女同学的正常交往创造一个和谐的环境；
3、引导学生正确地进行自我认识，使他们真正懂得什么是自尊自爱，不自卑、不轻佻、不被人歧视和侮辱，同时也必须讲文明懂礼貌，尊重别人；
4、培养学生的自我控制能力，向学生介绍由于没有自尊自爱观念而造成严重后果的实例，帮助他们从反面教材中吸取教训，立志做自尊自爱的学生；
5、坚持正面教育的原则，对学生青春期的生理、心理、卫生、疾病等问题进行指导、帮助他们解决、进行启发引导、耐心教育。
九、突发状况及解决措施
督导或社区领导意见：。
