勤耕不辍----为满园桃李芬芳
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春风化雨润心田,国培课程谱华篇。
三尺讲台传道义,桃李芬芳笑开颜。
千里之行始于足,国培之途任我攀。
智慧之炬照心海,照亮前行路漫漫。
岁月如歌教师梦,国培课堂启新篇。
教坛耕耘无私念,桃李满园春意浓。
碧血丹心育英才,国培之光耀教坛。
桃李不言下自成,春华秋实皆欢颜。
学海无涯勤作舟,国培之舟载希望。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
山高水长情不变,国培之路心相牵。
博学笃行育栋梁,共谱教育新篇章。
一缕书香伴岁月,国培之窗映苍穹。
砥砺前行共奋进,铸就辉煌照乾坤。
勤耕不辍育新人,国培之雨润心田。
薪火相传担使命,桃李芬芳满园春。
晨钟暮鼓伴教坛,国培之梦照人间。
师者匠心筑未来,春风化雨润心田。
风雨兼程育英才,国培之光耀教坛。
三寸粉笔写春秋,满园桃李笑春风。
国培之旅铭心间,砥砺前行共成长。
教育报国无怨悔,桃李芬芳颂华章。
破浪前行立潮头,国培之舟扬帆起。
桃李不言下自成,春风化雨润心田。
丹心映日育英才,国培之路谱华章。
三尺讲台铸师魂,桃李芬芳满园春。
岁月如歌谱华章,国培之梦照人间。
辛勤耕耘育桃李,春华秋实笑开颜。
风雨兼程育新人,国培之光耀教坛。
桃李不言下自成,春风化雨润心田。
学海无涯苦作舟,国培之舟载希望。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
山高水长情不变,国培之路心相牵。
博学笃行育栋梁,共谱教育新篇章。
一缕书香伴岁月,国培之窗映苍穹。
砥砺前行共奋进,铸就辉煌照乾坤。
勤耕不辍育新人,国培之雨润心田。
薪火相传担使命,桃李芬芳满园春。
晨钟暮鼓伴教坛,国培之梦照人间。
师者匠心筑未来,春风化雨润心田。
破浪前行立潮头,国培之舟扬帆起。
桃李不言下自成,春风化雨润心田。
丹心映日育英才,国培之路谱华章。
三尺讲台铸师魂,桃李芬芳满园春。
岁月如歌谱华章,国培之梦照人间。
辛勤耕耘育桃李,春华秋实笑开颜。
风雨兼程育新人,国培之光耀教坛。
桃李不言下自成,春风化雨润心田。
学海无涯勤作舟,国培之舟载希望。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
山高水长情不变,国培之路心相牵。
江山如画映晴空,桃李满园笑春风。
育人心血凝碧水,岁月沧桑铸师魂。
笔耕不辍洒汗水,潜心教诲育英才。
三尺讲台情意浓,一片丹心照汗青。
辛勤耕耘三十载,桃李芬芳满园香。
退休之际意犹在,笔尖仍舞墨香长。
岁月悠悠流如水,沧桑巨变换新颜。
退而不休心未老,仍怀教育报国情。
昔日杏坛传道者,今日闲云野鹤仙。
犹记当年诲人不倦,言传身教化春风。
晨钟暮鼓伴夜雨,春华秋实满园春。
培育英才无数辈,桃李芬芳满人间。
退休生活亦精彩,悠然自得乐陶陶。
晨起舞剑展筋骨,黄昏品茗话桑麻。
桃李不言下自成,岁月如歌情更长。
退休教师德高望重,永载史册传佳话。
青丝变白发,岁月无情人有情。
三尺讲台育英才,一生奉献铸辉煌。
夕阳无限好,只是近黄昏。
退休教师志未酬,心怀祖国报国情。
昔日杏坛传道者,今日闲云野鹤仙。
退而不休心未老,仍怀教育报国情。
桃李满天下,恩泽润心田。
退休教师德高望重,永载史册传佳话。
岁月如歌情更长,桃李芬芳满人间。
退休教师恩情深,感激涕零话不尽。
笔耕不辍洒汗水,潜心教诲育英才。
三尺讲台情意浓,一片丹心照汗青。
敬赠退休教师,岁月耕耘颂。
桃李芬芳满园香,德高望重载史册。
夕阳无限好,只是近黄昏。
退休教师恩情深,感激涕零话不尽。
青丝变白发,岁月无情人有情。
三尺讲台育英才,一生奉献铸辉煌。
退休生活亦精彩,悠然自得乐陶陶。
晨起舞剑展筋骨,黄昏品茗话桑麻。
桃李不言下自成,岁月如歌情更长。
退休教师德高望重,永载史册传佳话。
敬赠退休教师,岁月耕耘颂。
桃李芬芳满园香,德高望重载史册。
岁月悠悠流如水,沧桑巨变换新颜。
退而不休心未老,仍怀教育报国情。
昔日杏坛传道者,今日闲云野鹤仙。
犹记当年诲人不倦,言传身教化春风。
青丝变白发,岁月无情人有情。
三尺讲台育英才,一生奉献铸辉煌。
退休生活亦精彩,悠然自得乐陶陶。
晨起舞剑展筋骨,黄昏品茗话桑麻。
桃李不言下自成,岁月如歌情更长。
退休教师德高望重,永载史册传佳话。
敬赠退休教师,岁月耕耘颂。
桃李芬芳满园香,德高望重载史册。
岁月悠悠似水过,三尺讲台岁月歌。
桃李满园春意浓,青丝染鬓笑颜多。
辛勤耕耘育英才,无私奉献映朝阳。
桃李无言谢师恩,功成名就退江湖。
笔耕不辍育新人,桃李芬芳满园春。
半生风尘心未老,退休之际感慨深。
一生追求教育梦,桃李满园笑颜开。
春华秋实耕耘路,退休之际话桑麻。
勤学苦练为人师,桃李芬芳香满园。
岁月如歌歌未老,退休之际谢恩深。
三尺讲台心向往,桃李芬芳育英才。
岁月匆匆心未老,退休之际感慨长。
传道授业解惑人,桃李满园春意浓。
半生耕耘岁月里,退休之际话桑麻。
青丝染鬓笑颜开,桃李芬芳香满园。
半生风尘心未老,退休之际感慨深。
春风化雨育英才,桃李芬芳笑颜开。
岁月悠悠似水流,退休之际谢恩深。
讲台之上心飞扬,桃李满园春意浓。
半生耕耘岁月里,退休之际感慨长。
无私奉献育新人,桃李芬芳香满园。
春华秋实耕耘路,退休之际话桑麻。
岁月悠悠讲台旁,桃李芬芳笑颜开。
半生风尘心未老,退休之际感慨长。
笔耕不辍育英才,桃李芬芳香满园。
春华秋实耕耘路,退休之际话桑麻。
青丝染鬓笑颜开,桃李芬芳满园春。
半生风尘心未老,退休之际感慨深。
三尺讲台心向往,桃李芬芳笑颜开。
岁月悠悠似水流,退休之际谢恩深。
讲台之上心飞扬,桃李芬芳笑颜开。
半生风尘心未老,退休之际感慨长。
桃李无言谢师恩,功成名就退江湖。
一生追求教育梦,退休之际话桑麻。
勤学苦练为人师,桃李芬芳满园春。
春华秋实耕耘路,退休之际感慨深。
青丝染鬓笑颜开,桃李芬芳满园春。
半生风尘心未老,退休之际感慨长。
传道授业解惑人,桃李芬芳笑颜开。
岁月悠悠似水流,退休之际谢恩深。
桃李无言谢师恩,功成名就退江湖。
一生追求教育梦,退休之际话桑麻。
岁月悠悠讲台旁,桃李芬芳笑颜开。
半生风尘心未老,退休之际感慨长。
桃李芬芳满园春,青丝染鬓笑颜多。
半生耕耘岁月里,退休之际话桑麻。
桃李无言谢师恩,功成名就退江湖。
一生追求教育梦,退休之际话桑麻。
青丝染鬓笑颜开,桃李芬芳满园春。
半生风尘心未老,退休之际感慨长。
岁月悠悠似水流,桃李满园春意浓。
一纸丹青映窗前,满园芬芳共芳华。
悠悠岁月如流水,育人心声荡千秋。
三尺讲台书岁月,一支粉笔绘春秋。
古韵今风共传承,诗书满腹蕴才华。
辛勤耕耘播希望,桃李芬芳满园开。
杏坛春秋几十载,教坛耕耘谱华章。
岁月无声润心田,桃李无言谢师恩。
朝霞映照书声朗,暮霭弥漫笔锋扬。
晨昏勤耕不辞苦,夜深人静思良方。
诗韵书声满校园,育人心声传千里。
辛勤汗水育英才,桃李芬芳报春晖。
风华正茂少年时,笔墨纸砚绘青春。
传道授业解惑者,春风化雨润心田。
勤学苦练成英才,春风化雨育栋梁。
甘为人梯铺道路,桃李满园笑开颜。
晨钟暮鼓催人进,笔耕不辍育新人。
岁月无声育桃李,教坛耕耘谱华章。
诗书满腹才子志,勤学苦练成栋梁。
育人心声荡千秋,桃李芬芳报春晖。
悠悠岁月谱华章,育人心声荡乾坤。
一支粉笔书春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
晨昏勤耕不辞苦,夜深人静思良方。
诗韵书声满校园,育人心声传千里。
春风化雨润桃李,岁月诗韵育英才。
一支粉笔绘春秋,三尺讲台映窗前。
教书育人志未酬,桃李芬芳笑春风。
岁月无声育英才,教坛耕耘谱华章。
岁月如歌,育人心声如潮。
桃李芬芳,教坛春秋永驻。
晨昏勤耕育英才,岁月诗韵育栋梁。
一支粉笔书春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
教坛耕耘几十载,桃李芬芳笑春风。
春风化雨润桃李,岁月诗韵育英才。
一支粉笔绘春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
教坛耕耘几十载,桃李芬芳笑春风。
岁月如歌,育人心声如潮。
桃李芬芳,教坛春秋永驻。
晨昏勤耕育英才,岁月诗韵育栋梁。
一支粉笔书春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
教坛耕耘几十载,桃李芬芳笑春风。
一支粉笔绘春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
教坛耕耘几十载,桃李芬芳笑春风。
岁月如歌,育人心声如潮。
桃李芬芳,教坛春秋永驻。
晨昏勤耕育英才,岁月诗韵育栋梁。
一支粉笔书春秋,三尺讲台映窗前。
桃李不言下自成,岁月无声育英才。
教坛耕耘几十载,桃李芬芳笑春风。
春风化雨润桃李,师恩似海心难测。
一纸薄纸书满情,千言万语道不尽。
晨钟暮鼓伴成长,岁月如歌岁月长。
三尺讲台育英才,桃李芬芳满园香。
少年立志报国志,砥砺前行不畏难。
笔耕不辍勤学问,厚德载物行天下。
碧血丹心铸魂魄,家国情怀永流传。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
书中自有黄金屋,笔下自有千江水。
愿君勤学莫等闲,一日无成悔当初。
古人云:温故而知新。
吾辈当以此为座右铭。
磨砺意志练品格,磨砺意志练能力。
同窗共读时光短,时光荏苒难再寻。
今日离别各东西,他日相逢在云端。
勿忘师恩如海深,感恩之心常怀存。
今日离别各东西,他日重逢情更深。
班级团结如磐石,携手共进创佳绩。
承前启后继往开,共创辉煌新时代。
同学少年志气高,青春年少正当时。
梦想照进现实路,奋斗谱写新篇章。
班主任寄语:时光荏苒,岁月如梭,转眼间,你们即将踏上人生的新征程。
在这即将离别之际,我想对你们说:一、珍惜时光,努力学习。
时光如同流水,一去不复返。
在这宝贵的青春年华里,我们要珍惜每一分每一秒,努力学习,不断充实自己,为未来的生活打下坚实的基础。
二、坚定信念,勇往直前。
人生路漫漫,充满未知与挑战。
我们要坚定信念,勇敢面对困难,勇往直前,才能在人生的道路上越走越远。
三、心怀感恩,传承美德。
感谢老师的辛勤付出,感谢父母的养育之恩,感谢朋友的陪伴与支持。
我们要心怀感恩,传承中华民族的传统美德,做一个有道德、有品质的人。
四、团结互助,共创辉煌。
班级是一个大家庭,我们要团结互助,携手共进,共创辉煌。
在今后的日子里,无论遇到什么困难,都要携手同行,共度难关。
五、关爱他人,传递温暖。
关爱他人,传递温暖,是中华民族的传统美德。
我们要学会关爱他人,关心身边的人,让温暖洒满人间。
同学们,让我们携手共进,勇攀人生高峰。
愿你们在未来的日子里,前程似锦,梦想成真!班主任寄语完毕。
愿你们在今后的日子里,砥砺前行,不断成长,成为祖国的栋梁之才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!春风化雨润桃李,桃李芬芳满园香。
三尺讲台映夕阳,数十春秋育桃李。
笔耕不辍传知识,润物无声洒心田。
春华秋实见真情,朝夕相伴谱华章。
恩重如山情似海,退休之际话衷肠。
昔日春风化雨露,今日夕阳无限好。
桃李满园笑颜开,感慨万千情难表。
育人为本,师者仁心,披星戴月赴课堂。
言传身教,春风化雨,培育英才继往开。
岁月如歌,青春无悔,披荆斩棘勇向前。
桃李芬芳,恩泽满园,感恩教师无私献。
昔日青涩少年时,今朝白发苍苍颜。
三尺讲台情难舍,退休之际话别离。
辛勤耕耘数十载,桃李满园笑颜开。
今朝卸甲归田园,余热未尽情难舍。
传道授业解惑者,教坛精英共荣光。
退休之际感慨多,离别校园情更长。
昔日同窗共奋斗,今朝各自展风采。
教师退休情未了,祝福未来展宏图。
春风化雨育英才,桃李芬芳满园开。
退休之际感慨深,感恩师恩难忘怀。
岁月匆匆,时光荏苒,桃李满园笑颜开。
恩师退休情难舍,祝福未来展宏图。
三尺讲台育桃李,辛勤耕耘数十载。
退休之际话别离,恩重如山情更长。
春华秋实见真情,朝夕相伴谱华章。
恩重如山情似海,退休之际话衷肠。
昔日春风化雨露,今日夕阳无限好。
桃李满园笑颜开,感慨万千情难表。
笔耕不辍传知识,润物无声洒心田。
退休之际感慨多,恩师退休情更长。
岁月如歌,青春无悔,披荆斩棘勇向前。
桃李芬芳,恩泽满园,感恩教师无私献。
昔日青涩少年时,今朝白发苍苍颜。
三尺讲台情难舍,退休之际话别离。
育人为本,师者仁心,披星戴月赴课堂。
言传身教,春风化雨,培育英才继往开。
辛勤耕耘数十载,桃李满园笑颜开。
今朝卸甲归田园,余热未尽情难舍。
传道授业解惑者,教坛精英共荣光。
退休之际感慨多,离别校园情更长。
昔日同窗共奋斗,今朝各自展风采。
教师退休情未了,祝福未来展宏图。
春风化雨育英才,桃李芬芳满园开。
退休之际感慨深,感恩师恩难忘怀。
岁月匆匆,时光荏苒,桃李满园笑颜开。
恩师退休情难舍,祝福未来展宏图。
三尺讲台映夕阳,数十春秋育桃李。
笔耕不辍传知识,润物无声洒心田。
春华秋实见真情,朝夕相伴谱华章。
恩重如山情似海,退休之际话衷肠。
岁月如歌,桃李芬芳,三尺讲台,育英才长。
丹心铸就辉煌梦,粉笔书写人生章。
春风化雨润心田,蜡炬成灰泪始干。
教师节到心自暖,感恩师恩情意绵。
勤耕不辍播希望,甘为人梯助飞翔。
言传身教显真谛,启迪智慧启人生。
碧血丹心映朝霞,粉墨飘香映夕阳。
教书育人无私志,桃李满园春色长。
晨钟暮鼓伴成长,书声琅琅映校园。
春华秋实谱华章,师恩浩荡永流传。
心系学子情似海,培育栋梁志如山。
手握粉笔书传奇,传承文明谱华年。
晨曦初照踏歌行,桃李芬芳醉人香。
师恩似海难以报,感恩教师节又临。
尘埃落定成佳话,师恩似山难以移。
粉笔无言写春秋,教师节里谢师恩。
教坛耕耘数载梦,桃李芬芳笑颜开。
教师节至心欢喜,感恩师长育英才。
岁月流转情意长,教师节到感师恩。
粉笔书写人生路,师恩如山永难忘。
春华秋实谱华章,桃李芬芳映夕阳。
教师节至心欢喜,感恩师长育栋梁。
碧血丹心映朝霞,粉墨飘香映夕阳。
三尺讲台传道义,教师节里谢师恩。
手握粉笔书传奇,传承文明谱华年。
桃李满园春色长,师恩浩荡永流传。
晨钟暮鼓伴成长,书声琅琅映校园。
教坛耕耘数载梦,教师节里谢师恩。
岁月如歌桃李香,三尺讲台育英豪。
教师节到心自暖,感恩师恩情意长。
教坛春秋几度秋,桃李芬芳映夕阳。
教师节里谢师恩,感恩师长育英才。
尘埃落定成佳话,师恩似山难以移。
粉笔无言写春秋,教师节里谢师恩。
晨曦初照踏歌行,桃李芬芳醉人香。
师恩似海难以报,感恩教师节又临。
春华秋实谱华章,桃李满园春色长。
教师节至心欢喜,感恩师长育栋梁。
碧血丹心映朝霞,粉墨飘香映夕阳。
三尺讲台传道义,教师节里谢师恩。
手握粉笔书传奇,传承文明谱华年。
桃李满园春色长,师恩浩荡永流传。
晨钟暮鼓伴成长,书声琅琅映校园。
教坛耕耘数载梦,教师节里谢师恩。
岁月如歌桃李香,三尺讲台育英豪。
教师节到心自暖,感恩师恩情意长。
教坛春秋几度秋,桃李芬芳映夕阳。
教师节里谢师恩,感恩师长育英才。
尘埃落定成佳话,师恩似山难以移。
粉笔无言写春秋,教师节里谢师恩。
晨曦初照踏歌行,桃李芬芳醉人香。
赞美教师对联
赞美教师对联指的是一些对仗工整、韵律和谐的诗句,用于赞美教师的奉献精神和优秀品质。
以下是一些赞美教师的对联示例:
1.上联:三尺讲台育桃李
下联:一支粉笔谱春秋
横批:师恩难忘
2.上联:辛勤耕耘育英才
下联:默默无闻洒汗水
横批:恩重如山
3.上联:春风化雨润心田
下联:智慧之光照未来
横批:感恩老师
4.上联:笔耕不辍传知识
下联:诲人不倦育栋梁
横批:功在千秋
5.上联:德才兼备好园丁
下联:桃李芬芳满天下
横批:感恩师恩
这些对联通过精炼的语言,表达了对教师无私奉献、辛勤耕耘精神的赞美,以及对教师为教育事业做出的贡献的感激之情。
总结来说,赞美教师的对联是一种用对仗工整、韵律和谐的方式表达对教师的尊敬和感激之情的诗句。
这些对联通过赞美教师的优秀品质和奉献精神,表达了对教师的崇高敬意。
第1篇匠心独运话教育。
同舟共济论教法,笔耕不辍谱新篇。
教坛耕耘勤不辍,研讨交流乐融融。
集思广益谋发展,共筑教育梦未央。
字斟句酌论教艺,博采众长铸辉煌。
教改春风吹满地,桃李芬芳满园香。
教研路上步履坚,智慧碰撞火花现。
教者匠心育英才,学者勤奋探真知。
课程改革掀浪潮,教研活动映朝阳。
携手同行共成长,砥砺前行谱华章。
课堂实践细观察,教学相长共提高。
研讨氛围浓如酒,共饮一瓢话教育。
教育路上漫漫路,教研活动共前行。
春华秋实皆收获,桃李满园笑颜开。
教海无涯勤为径,教研路上步不停。
传承创新谋发展,教育辉煌耀古今。
博学笃行求真理,教研活动共研讨。
思想碰撞火花飞,教育未来共描绘。
课堂实践出真知,教研活动共研讨。
教者匠心育英才,学者勤奋探真谛。
教学相长共成长,教研活动结硕果。
春华秋实皆收获,桃李芬芳满园香。
教坛春色满园开,教研活动如春潮。
匠心独运育桃李,智慧光芒耀未来。
共商教学大计,同绘教育蓝图。
教研活动促成长,桃李芬芳满园春。
匠心独运话教育,教研活动暖人心。
共筑教育梦辉煌,砥砺前行谱华章。
教坛耕耘汗水洒,教研活动暖人心。
桃李芬芳满园春,教育辉煌耀古今。
同舟共济话教育,教研活动谱新篇。
匠心独运育英才,智慧光芒耀未来。
教育路上风雨兼程,教研活动共成长。
桃李芬芳满园春,砥砺前行谱华章。
第2篇千言万语,凝聚智慧光。
晨曦初照,教室轻扬,师生齐聚,共赴教研航。
笔走龙蛇,字里行间,激荡思维,灵感涌泉。
教法探寻,路径万千,匠心独运,技艺精湛。
书声琅琅,思维碰撞,问题探讨,智慧交锋。
教案剖析,精益求精,教学相长,共筑辉煌。
教坛新秀,展翅飞翔,经验交流,携手同行。
岁月如歌,教研路上,不忘初心,砥砺前行。
课堂内外,共育英才,桃李满园,硕果累累。
学而不厌,诲人不倦,教研之光,照亮未来。
千锤百炼,铸就精品,教书育人,乐在其中。
创新求变,与时俱进,教育改革,砥砺前行。
教研之舟,扬帆远航,乘风破浪,勇往直前。
岁月流转,教研情深,薪火相传,继往开来。
一生辛勤育桃李的对联
1. 上联:一生辛勤如蜡炬
下联:育得桃李满天下
例子:老师就像那默默燃烧的蜡炬,可不就是一生辛勤嘛!
2. 上联:辛勤耕耘育桃李
下联:满头华发终不悔
例子:王老师辛勤耕耘了一辈子,那满头华发就是见证呀,他可真是终不悔!
3. 上联:一生心血倾桃李
下联:满园芬芳谢师恩
例子:张老师把一生心血都倾注在学生身上了,这满园芬芳不就是最好的回报嘛!
4. 上联:育李培桃倾厚爱
下联:树人立德付深情
例子:李老师对学生那可是倾厚爱呀,真的是在育李培桃呢!
5. 上联:桃李成林皆仰仗
下联:辛勤一生岂寻常
例子:看看这满天下的桃李成林,不都是仰仗老师们的辛勤嘛,这多
不寻常啊!
6. 上联:含辛茹苦育桃李
下联:任劳任怨铸师魂
例子:赵老师含辛茹苦地教育学生,那任劳任怨的精神就是师魂呀!
7. 上联:一生奉献为桃李
下联:半世操劳筑栋梁
例子:刘老师一生都奉献给了桃李们,可不就是在为筑栋梁而半世操劳嘛!
8. 上联:勤育桃李满天下
下联:笑看学子遍人间
例子:陈老师勤奋地育桃李,现在真的是满天下啦,能不笑看学子遍人间嘛!
9. 上联:育桃育李功劳大
下联:树人树德情意长
例子:老师们育桃育李的功劳多大呀,那树人树德的情意更是深长!
10. 上联:辛勤一生育桃李
下联:幸福满室享春秋
例子:孙老师辛勤了一生来育桃李,也该幸福满室地享受春秋啦!
结论:老师们一生辛勤育桃李,他们的付出和奉献值得我们永远尊敬和感恩。
勤耕不辍为满园桃李芬芳
固镇县石湖中学刘家凤
本人近年来不断加强思想、政治学习,提高思想觉悟,能自觉坚持党的四项基本原则,热爱社会主义,拥护中国共产党,拥护改革开放,贯彻落实胡总书记“科学发展观”,思想上和行动上始终和党中央保持高度的一致,在教育教学工作中勤勤恳恳、兢兢业业,处处服从领导的安排,任劳任怨,从不计较个人的得失,对党和人民的教育事业无限忠诚,虽然又苦又累,但我无怨无悔。
一、加强业务学习,不断提高自身修养
“学高为师,身正为范”。
要想成为一名合格的教师,必须加强自身的修养。
为此,我在工作之余,努力加强业务学习,钻研教育教学理论,刻苦学习教育学、心理学,广泛阅读教育教学理论书籍,主动参加校本培训和继续教育学习,提高自身素养,这样才能在教学中站得高、看得远。
为了规范自己的语言,我还利用双休日参加普通话学习,通过学习,经国家级普通话测试员测试评为二级乙等,并颁发了合格证书。
通过业务学习,业务水平有明显的提高,工作能力也增强了。
二、积极推进教改,努力提高教育教学质量
体育学科也是一门非常重要的学科,现在已列入中考加试科目,是学习其它各科的基础。
我在进行体育课教学的时候,处处着眼于效果。
为提高教学质量,积极进行教改,到外地参观学习,先后到山东杜朗口中学、江苏的泰兴学习洋思经验,回来后,根据我校实际,推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式,在实际的操作中,根据大纲的要求,认真钻研教材,精心设计每一个教案,在备课时不仅备教材,也备学生,努力寻找一条适合我校学生实际的教学之路,使学生学习得法,学得轻松,学有所获。
实践证明,我所采用的教学方法是正确的,我所带的校田径队、师生篮球队在县级多次比赛中均获得较好的成绩,在兄弟学校排名中居于前列。
我所带的学生在市县级各种竞赛中先后有二十多名同学获奖;在2002年的中考中,我所带的班级学生中考平均分跟其它兄弟学校相比,遥遥领先,这也许就是班级管理得法的缘故吧。
今年我所带的班级自从初一到现在初二在每次抽考、期中、期末考试中总平均分均排在第一名,有六位同学获
得年级前十名,其中陈义恒同学被评为市级三好学生,宋玉叶同学在学校开展的“自我管理、习惯养成”活动中被学校评为形象代言人。
这些成绩的取得多次受到学校领导表扬。
三、用满腔热情,哺育幼苗成长
多年来,我一直担任班主任工作,虽谈不上经验丰富,但在长期的教育工作中,也积累了不少的方法和心得。
作为一名班主任要有满腔的热情和一颗爱心,没有爱,便没有教育。
我在担任班主任工作期间,既做学生的良师,更做同学们的益友,多给学生温暖和关爱,使学生感到亲切,愿意跟我谈知心话。
只有充分了解学生,班主任工作才会有的放矢,才会得心应手。
记得去年,我担任初一(6)班的班主任,全班50多人,个人情况、家庭情况都不尽相同。
有一个学生叫朱鹤,在一次车祸中,父亲因驾车失误被判刑六年,母亲终身残疾,失去家庭的温暖,整日沉默寡言,思想负担较重,成绩一直前进缓慢。
我得知这一情况,就单独找他谈心,他也愿意向我倾诉。
放学时正好顺路,我常用自行车带着他,一路上给他安慰,给他鼓励,增强他的自信心。
在第二学期的学习里,他的情绪、性格都有了明显的改变,学习积极性也提高了。
在本学期的期终考试中,成绩有了明显的提高。
像这样的一颗幼苗,如不及时地给他阳光,给他雨露,很可能就会枯萎。
博爱众生,决不遗弃哪一个。
我在班级的管理中,无论是成绩好的,还是差的,都一样对待。
我常对他们说:“不求人人升学,但求个个成人。
”每个人都要看到自己的长处,发挥自己的优势,三百六十行,行行出状元,每个人都有适合自己走的路,只要努力拼搏,总有成功的机会。
同学们在这样的集体里都找准了自己的位置,即使有些同学身上还暂时有这样或那样的不足,但他们都在改变,都在进步,都在精神饱满地向着自己的目标奋进。
实践证明,爱的力量是强大的,时时都在催人奋进。
四、善待差生,争取全面的丰收。
对于一个班级有50多名同学,不可能都要求“齐步走”肯定有一些思想或成绩方面暂时较差的同学,这就要求我们做班主任的要及时了解每个学生的情况,以便有针对性地开展工作。
在初二的时候我班有个叫罗婷婷的同学,由于父母的离异,随外公生活,性格怪僻,少言寡语,整天闷闷不乐,我看在眼里,急在心里,经常找她谈心,处处给她关怀、温暖,一学期下来,这孩子性格转变不少,现在还是班里的一名出色的小组长呢!
黄中利,离家较远,在外租房居住,刚入冬,气候突变,我见他只穿一件单衣,冻得发抖,我急忙回家将自己的孩子的衣服拿来给他穿上,使其免于冻病。
老师的关怀与爱温暖了这些学生,使他们更加努力学习,黄中利在期中考试及抽考中均占班级前几名。
五、勤耕不辍,结出累累硕果
一分耕耘,一分收获,洒出的汗水终会得到回报。
多年来,我就这样尽我的心力去工作,师生共同团结奋进,为班级争了光,为学校争了光。
几年来,我所任教的班级在统考、抽考和各级各类的竞赛中都取得了很好的成绩,99年被评为县级先进班主任,2000年被评为县级先进教师。
2002年我带的初三(3)班在全省中考中有12人达固镇一中省示范高中分数线,我所带的班级多次被评为“先进集体”、“文明班级”、“优秀班集体”。
2004年5月班级的团支部被评为县先进团支部,2004年第一学期我被评为校优秀教师。
2009年我所担任的班级在全县抽考中平均分数居于全县的前列。
这些成绩的取得是与领导的支持、帮助和同志们的关心是分不开的,这也只是我作为一名教师应该做的一点贡献,我将会不骄不躁,继续努力,争取为教育事业再做出更大的贡献!。