《送杜少府之任蜀州》相关试题
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《送杜少府之任蜀州》相关试题 《送杜少府 之任蜀州》是唐代诗人王勃 的作品，整理一些《送杜少府之任蜀州》相关的考试题答案及赏析，一起来 看看吧! 送杜少府之任蜀州 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
《送杜少府之任蜀州》相关的考试题答案 1.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是() A.首联中“辅”气势宏大;“望”以实写虚，因为从 长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。
B.颔联是劝慰朋友的话， 意思是说既然离乡“宦游”， 离别是常 事，不必感伤。
C.尾联中的“儿女”指的是男子和女子： 我们在分别时不必像他 们那样哭哭啼啼。
2.对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是() A.我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。
B.我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。
C.在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。
D.在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。
3.《黄鹤楼》的颈联是() A.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
B.黄鹤 云不复返，白云千载空悠悠。
C.晴川历历阳树，草萋萋鹦鹉洲。
D.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
4.对“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”的理解和分析有误的 一项是() A. 以 “ 沉 舟 ”“ 病 树 ” 与 “ 千 帆 过
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”“万木青”作对照，表现了作者对世事变迁的感慨。
B.诗人以沉舟、病树自比，固然感到怅惘但又表现了达观的人生态度。
C.形象地描绘了眼前景物，表达了诗人热爱自然，陶醉忘情的心态。
D.通过眼前景物的描写，揭示了客观事物新陈代谢、发展变化的规律。
5.对《夜雨寄北》的理解不正确的是() A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D.诗中最后两句是实写自己的经历。
阅读古诗 ，完成后面题目。
6.“无为在岐路，儿女共沾巾 ” 一句中， “ 无为” 的意思是_________，诗句 表达了诗人___________________-的思想感情。
7.简述你对“海内存知已， 天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的 理解。
参考答案： 1.A2.C3.C4.C5.D 6.不必、无须表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
7.真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，可以超越时空，缩短距离。
译文 古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。
与你握手作别时，彼此间心心相印; 你我都是远离故乡，出外做官之人。
四海之内只要有了你，知己啊知己， 不管远隔在天涯海角，都象在一起。
请别在分手的岐路上，伤心地痛哭; 象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
《送杜少府之任蜀州》赏析 首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。
第一句写长安的城垣、 宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、 拱卫)， 气势雄伟， 点送别之地。
第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华 津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即
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将宦游之地;而“风烟”、“望”，又把相隔千里的秦、 蜀两地连在一起。
自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已 摄下文“离别”、“天涯”之魂。
因首联已对仗工稳， 为了避免板滞， 故次联以散调承之， 文情跌宕。
“ 与君离别意”承首联写惜别之感，欲吐还吞。
翻译一下，那就是：“ 跟你离别的意绪啊!……”那意绪怎么样， 没有说;立刻改口， 来了个转折，用“同是宦游人”一句加以宽解。
意思是：我和你同样 远离故土，宦游他乡;这次离别，只不过是客中之别，又何必感伤! 三联推开一步，奇峰突起。
从构思方面看，很可能受了曹植《赠白马王彪》 “丈夫志四海，万里犹比邻;恩爱苟不亏，在远分日亲”的启发。
但 高度概括，自铸伟词，便成千古名句。
尾联紧接三联，以劝慰杜少府作结。
“在歧路”，点出题面上的 那个“送”字。
歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔处分手， 所以往往把临别称为“临歧”。
作者在临别时劝慰杜少府说： 只要彼 此了解， 心心相连， 那么即使一在天涯， 一在海角， 远隔千山万水， 而情感交流， 不就是如比邻一样近吗?可不要在临别之时哭鼻子、 抹眼泪， 象一般小儿女那样。
作品点评：南朝的著名文学 家江淹在《别赋》里写了各种各样的离别，都不免使人 “ 黯然消魂 ”。
古代的许多送别诗，也大都表现了“黯然消魂”的情感。
王勃的这一首，却一洗悲酸之态，意境开阔，音调爽朗，独标高格。
是初唐四杰 之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗 。
朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不 会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。
虽为送别诗，但全诗却无伤 感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的 友情。
全诗结构严谨，起承转合章法井然，用朴素的语言直抒胸臆，具有很高的艺 术造诣
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