数理通识课程 - 清华大学新雅书院

清华强基数理基础科学
清华大学的强基数理基础科学是学校非常重视的学科方向之一。

这个方向的主要目标是培养学生扎实的数学和物理基础知识，以及培养其创新思维和解决实际问题的能力。

在数学领域，学生将学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计等基础课程。

这些课程将帮助学生建立数学思维的基础，为学习更深入的数学知识打下坚实的基础。

在物理学方面，学生将学习力学、电磁学、热学、光学、量子力学等基础课程。

这些课程将帮助学生理解物质世界的基本规律，并为他们在后续学习和研究中提供必要的基础。

此外，学生还将有机会参与到科学研究项目中。

他们将有机会与教师一起研究科学前沿问题，并通过实践获得宝贵的科研经验。

这些机会将帮助学生深入了解科学研究的过程和方法，并为他们未来从事科学研究打下良好的基础。

总之，清华大学的强基数理基础科学是一个培养学生数学和物理基础知识以及科学研究能力的优秀学科方向。

通过这个方向的学习，学生将具备解决实际问题和创新的能力，并为未来的科学研究和工作打下坚实的基础。

新雅书院22级分流公示
根据新雅书院22级学生的调查，经过充分讨论和评估，以下是分流方案的公示：
1. 文学与艺术分流：
- 文学研究
- 艺术研究
- 传媒与传播
2. 社会与人文分流：
- 社会学与人类学
- 历史研究
- 哲学与伦理学
3. 自然与科技分流：
- 数学与统计学
- 物理学与天文学
- 计算机科学与技术
请各位新雅书院22级学生根据自己的兴趣和能力，在规定时间内填写调查问卷并提出自己的选择。

最终的分流结果将根据学生的意愿与能力进行权衡，并在公示之后最终确定。

请注意，此公示仅为初步分流方案，具体的分流方案可能会根据学生的选择情况进行调整。

感谢各位同学的配合和理解！。

清华强基数理基础科学
清华大学的数理基础科学专业是该校数学科学学院的一个本科专业，旨在培养学生在数学、物理、计算机科学等领域的基础知识和科学研究能力。

该专业注重培养学生的数理思维能力和创新能力，具备解决实际问题的能力和严谨的科学精神。

该专业的课程设置包括数学、物理、计算机科学等基础课程，以及统计学、运筹学、复杂系统等相关学科的专业课程。

学生在学习中将接触到广泛的数理基础科学知识，以及数值计算、模拟实验、数据分析等实际应用技能。

清华大学的数理基础科学专业拥有优秀的师资团队和先进的实验室设备，为学生提供良好的学习和研究环境。

毕业生具备良好的数理基础，可以选择从事学术研究、教育、金融、计算机科学等不同领域的工作，或者继续深造攻读硕士、博士学位。

清华数理基础科学专业 1. 数学基础：
- 离散数学
- 微积分
- 线性代数
- 概率论与数理统计
- 经典物理学
- 电磁学
- 量子力学
- 热力学与统计物理
- 程序设计与数据结构
- 计算机组成原理
- 算法设计与分析
- 操作系统
- 编译原理
4. 天文学与地球与空间科学：
- 宇宙学
- 材料化学
- 材料制备与表征技术
6. 数值计算方法：
- 偏微分方程数值解
- 数值优化方法
- 科学计算与模拟
- 多尺度模拟方法
7. 应用数学与计算科学：
- 数据科学与分析
- 图论与网络分析
- 复杂系统建模与仿真
8. 实验与研究项目：
- 实验室基础操作与安全
- 学术研究方法与论文写作
- 科学论文阅读与批判性思维
请注意，真实的清华大学数理基础科学专业课程可能与上述内容有所不同。

以上只是一个虚构的清华大学数理基础科学专业课程概览，仅供参考。

清华新雅书院考研要求清华新雅书院考研相关要求1. 教育背景要求•本科毕业生：申请者需具备中华人民共和国普通高等学校本科教育阶段（包括双学位、离校认证类等教育形式）的毕业资格。

•研究生毕业生：申请者需具备硕士研究生教育阶段的毕业资格。

2. 学习要求•良好的学术表现：申请者需具备杰出的学术背景和出色的学术潜力，包括学科知识储备、科研能力和创新精神。

•良好的英语水平：申请者需具备流利的英语口语和优秀的英语写作能力。

•研究兴趣契合度：申请者的研究兴趣和清华新雅书院已有的研究方向和项目相吻合。

3. 申请材料要求•个人陈述：申请者需提供个人陈述，包括对研究方向的兴趣、研究经历和学术目标等内容。

•推荐信：申请者需提供来自导师或其他教授的两封推荐信，推荐信应强调申请者的研究能力和创新潜力。

•成绩单：申请者需提供本科和研究生阶段的成绩单，以展示其学术表现。

•学术论文：申请者需提供学术论文的摘要和全文，以展示其科研能力和学术成果。

4. 面试要求•笔试：申请者需通过入学考试，包括学科专业知识测试和英文写作测试等。

•面试：申请者需参加面试环节，面试内容包括对个人陈述的深入探讨、研究兴趣的挖掘和学术思维的检验。

5. 其他要求•综合素质评价：申请者需具备良好的综合素质，包括领导能力、团队合作能力和创新能力等。

•学术道德：申请者需具备良好的学术道德，包括诚实守信、尊重知识和学术规范等。

举例解释说明：•申请者小王本科毕业于清华大学，拥有双学位（工程学和文学）的优秀学术背景。

他在本科阶段担任学生会主席，展示出良好的领导能力。

他的个人陈述中描述了自己对清华新雅书院研究方向的浓厚兴趣，并展示了他在工程学和文学领域的研究经历和学术成果。

他的导师为他撰写了一封详细的推荐信，强调了他在科研能力和创新潜力方面的出色表现。

他在入学考试中表现出色，通过了学科专业知识测试和英文写作测试。

在面试中，他深入探讨了自己的个人陈述，展示了高度的学术思维和对研究兴趣的深入挖掘。

清华强基数理基础科学摘要：一、引言二、清华强基计划的背景与目标三、数理基础科学在强基计划中的重要性四、数理基础科学专业课程设置五、数理基础科学专业培养方向及就业前景六、结论正文：一、引言清华大学作为我国顶尖高校，一直致力于培养拔尖创新型人才。

为实现这一目标，清华推出了强基计划，着重加强数理基础科学的教育，为我国科技发展贡献力量。

本文将围绕清华强基计划中的数理基础科学展开讨论。

二、清华强基计划的背景与目标强基计划是清华大学为应对国际竞争、提高我国科技实力而实施的一项重要举措。

该计划旨在培养具有创新精神和扎实数理基础的拔尖人才，以推动我国科技进步和社会发展。

三、数理基础科学在强基计划中的重要性数理基础科学是科学发展的基石，对于培养拔尖创新型人才具有重要意义。

在强基计划中，清华大学着重加强数理基础科学教育，以培养学生的科学素养、创新能力和批判性思维。

四、数理基础科学专业课程设置数理基础科学专业课程涵盖了数学、物理、化学等多个领域，旨在为学生提供全面的科学知识体系。

课程设置紧密围绕基础学科，注重理论与实践相结合，以培养学生在基础科学研究领域的独立思考和创新能力。

五、数理基础科学专业培养方向及就业前景数理基础科学专业毕业生具备扎实的数理基础和广泛的科学知识，可在科研机构、高校、企事业单位等领域从事科研、教育、技术开发等工作。

随着我国科技实力的不断提升，数理基础科学专业毕业生的就业前景将更加广阔。

六、结论清华大学强基计划强调数理基础科学的重要性，为培养拔尖创新型人才打下坚实基础。

数理基础科学专业课程设置全面，培养方向多样，毕业生就业前景广阔。

清华大学强基计划招生专业培养方案数理基础科学（未央书院）清华大学新成立未央书院，负责强基计划数理基础科学（含工程衔接方向）专业的人才培养。

数理基础科学（含工程衔接方向）主要致力于选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或数理基础学科拔尖的学生。

该专业着重突出数学、物理学等基础学科的支撑引领作用，结合学生在工程衔接方向的志趣引导，聚焦新能源、新材料、高端芯片与软件、智能制造和国家安全等关键领域，为有关专业方向培养具有扎实数理基础及实践能力的拔尖创新人才。

一、基本情况1、数理基础科学专业简介清华大学于1998年创立了“基础科学班”，将其作为学校培养基础科学人才的“试验田”。

以基科班的培养模式为基础，2003年11月，经由教育部批准，正式成立本科专业“数理基础科学”。

经过20余年的探索与发展，数理基础科学专业已在数学物理通识教育、科研实践训练、个性化培养等基础课程体系改革、教学方法改革以及数理学科拔尖人才培养方面积累了丰富的经验，培养了一批国际上引人注目的学术新星。

2、工程衔接方向介绍（理+工双学士学位）数理基础科学专业的工程衔接方向如下表所示，具体包含：建筑环境与能源应用工程、土木水利与海洋工程、环境工程、机械工程、测控技术与仪器、能源与动力工程、工业工程、电气工程及其自动化、微电子学、软件工程、工程物理、材料科学与工程。

在QS、U.S.News等世界大学学科排行榜中，清华大学在上述本科专业相应的学科领域稳居全球前列。

数学与物理是现代社会的创新源泉与发展基石，在现代科学技术众多的学科前沿领域，要有重大创新就必须有扎实的数理基础。

数学的研究早已渗透到各个部门和行业，以运筹优化、统计分析、工程控制、科学计算、人工智能等为代表的现代数学技术支撑了几乎每一项前沿领域的发展。

物理学是科学的世界观和方法论的基础，其每次重大突破都导致了生产技术的巨大飞跃，如电气、核能、激光、半导体等等。

实践证明数学物理和其他科学技术领域的交叉，将会产生新的学科生长点，将有更广阔的发展前景。

新雅书院本科培养方案一、培养目标新雅书院是清华大学第一所独立建制的本科住宿制文理学院（Residential Liberal Arts College)，学院以通专融合、学科交叉为发展导向，探索世界一流、中国特色、清华风格的本科人才培养新模式，为不满足单一学科培养并具有较大综合发展潜力的学生提供优质的文理通识教育和富有弹性的、跨学科的专业教育, 实现通识教育与专业教育相结合、课程教育与养成教育相结合的人才培养目标，以培养文理基础扎实、专业知识过硬、跨学科学习和创新实践能力突出、在各行业能够发挥先锋导向作用的高素质人才。

二、基本要求新雅书院文理兼收，学生入学时不分专业，首先接受以人文社科和数理基础为核心的小班通识教育，一年后学生可自由选择清华大学各专业方向（协和临床医学除外），包括新雅书院的两个交叉专业——智能工程与创意设计（CDIE）、政治经济与哲学（PPE）进一步发展，努力成为文理基础雄厚、跨学科学习和创新能力突出的精英人才。

三、学制与学位本科学制四年（智能工程与创意设计专业五年）。

按照学分制管理，实行弹性学习年限。

授予学位：根据学生所修专业方向授予相关的文、理、工学士学位。

四、基本学分学时除公共必修课程和文理通识课程外，专业课程、自主发展课程、专业实践环节、毕业论文或毕业设计等详见各专业培养方案。

五、课程设置与学分分布1．公共必修课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。

学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。

体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2016级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。

数学科学系00420033 数学模型3学分48学时Mathematical Modelling建立数学模型是用数学方法解决实际问题的关键步骤。

本课程从日常生活的有趣问题入手，介绍数学模型的一般概念、方法和步骤，通过实例研究介绍一些用机理分析方法建立的非物理领域的模型及常用的建模数学方法，培养同学用建模方法分析和解决实际问题的意识和能力。

00420152 数学建模引论2学分32学时Introduction of Mathematical Modelling本课程以案例分析的方式组织教学，主要面向低年级的学生，各个学期根据对学生数学基础的不同要求，选择案例。

我们这里所选择的都是实际应用价值非常突出的案例。

00420163 数理科学与人文3学分48学时Mathematical and Physical Sciences and Humanities本课程旨在加强学生以通识教育为目标的思维和训练，提高学生的科学素质。

该课程虽然以知识为载体，却并不以传授理论知识为主要目的，而是以启迪思想，养成思考的习惯，以提升学生的创新意识。

00420172 数学与人类文明2学分32学时Mathematics and Civilization本课程不以讲述数学专门知识为目标，着重讲述数学发展对人类文明发展的地位、作用和影响，人类认识客观世界的能力，非数学专业学者如何理解和看待和欣赏数学。

10420095 微积分(1) 5学分80学时Calculus(1)内容包括：实数，函数，极限论，连续函数，导数与微分，微分中值定理，L'Hospital法则，极值与凸性，Taylor公式，不定积分与定积分，广义积分，积分应用，数项级数，函数级数，幂级数，Fourier级数。

10420115 微积分(2) 5学分80学时Calculus(2)n维空间中的距离、邻域、开集与闭集，多元函数的极限与连续，多元函数微分学，空间曲线与曲面，重积分、曲线与曲面积分、向量分析，常微分方程、初等积分法、高阶线性方程、线性常微分方程组。

新雅书院智能工程与创意设计（CDIE）专业本科培养方案一、培养目标培养既有扎实的工程基础和设计功底、又有专业审美能力的复合型人才。

本专业培养学生科技与艺术的融合能力、以智能工程为中心的创新设计能力、以及结合信息产业和社会需求设计与开发智能产品的创新能力的人才。

二、基本要求新雅书院学生在完成第一年新雅共同课程后，可申请进入本专业。

本专业侧重培养学生科学与艺术的综合素质发展，本专业强调理论学习与动手实践相结合，鼓励同学积极参加国际学术交流和全球范围内的世界知名企业实习项目。

三、学制与学位授予本科学制五年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予自动化专业工学第一学位和工业设计艺术学二学位。

四、基本学分学时本科培养总学分214学分，其中春、秋季学期课程总学分177学分，实践环节22学分，综合论文训练/毕业设计15学分。

五、专业主修课程101学分设计学 38学分（色彩构成2；平面设计表达2；综合造型基础4；工程制图3、创意思维2；设计心理学2；设计程序与设计思维方法智能硬件与智能交互2；工业设计理论思潮分析与案例分析2；产品设计一4；综合表达2；用户体验设计概论2；产品设计二4；用户界面设计概论2）自动化39学分（线性系统控制工程3；计算机语言及程序设计3；数据结构3；电路原理（含实验）4、模拟电子技术基础（含实验）4；数字电子技术与逻辑设计（含实验）4；运筹学3；人工智能导论/模式识别/机器学习（三选一）2），信号与系统分析4学分，自动控制理论4学分，专业实践5学分机械工程 24学分（工程力学（理论力学、材料力学；含实验）4；机械设计与制造基础 (含实验）4；机械材料学（含实验）3；机械系统设计技术2；测试与检测技术基础3)六、课程设置与学分分布1． 公共必修课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 中国近现代史纲要 3学分 马克思主义基本原理4学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。

清华的数理基础科学
在清华大学的课程体系中，“数理基础科学”指的是那些注重数学和物理基础理论教学的学科。

这些学科通常涵盖了数学和物理的基本概念、原理和方法，旨在为学生提供坚实的数理基础，培养他们的逻辑思维、抽象思维和创新能力。

以下是一些清华的数理基础科学的示例：
1.数学基础课程：如数学分析、线性代数、微分方程等，这些课程是数学专
业的基础课，也是许多其他理工科专业的重要必修课。

2.物理基础课程：如普通物理学、理论物理学等，这些课程是物理学专业的
基础课，也是材料科学、工程物理等其他专业的重要必修课。

3.跨学科数理课程：如计算物理、量子力学、数理统计等，这些课程涉及到
多个学科领域，旨在培养学生综合运用数理知识解决实际问题的能力。

总结来说，清华的数理基础科学指的是那些注重数学和物理基础理论教学的学科，旨在为学生提供坚实的数理基础，培养他们的逻辑思维、抽象思维和创新能力。

这些学科对于培养未来的科学家、工程师和其他领域的专业人才至关重要。

通识教育的重要性通识教育是一种教育的方式，它是针对基础教育和专业教育来说的。

在儿童、少年阶段接受的教育，我们一般称为基础教育，这个阶段主要学习各类基础知识，如语言、数学、物理、化学、生物、历史等，这些为了满足未来进入社会各种工作的基础。

专业教育就是针对一个行业、一个专业的教育，我们现在大学里说的专业就是专业教育的一种，它学习的主要内容是与专业相关的知识。

经过专业教育的人，可以从事本专业相关的研究和工作。

通识教育，有时也成为通才教育，主要是在基础教育的基础上，进一步提高知识的广度（专业教育则是强调的深度）通过不断地学习实践，受教育者逐渐形成自己的知识体系、价值理念、分析方法和认知能力，为自己未来的成功打下良好的基础。

通识教育并不是新事物，作为通识教育的思想，可以追溯到古代先哲思想活跃时代，比如《易经》中主张：“君子多识前言往行”；《中庸》中主张，做学问应“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

西方也可以追溯到亚里士多德的“自由人教育”思想。

通识教育重在“育”而非“教”，它提供的选择是多样化的。

而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它不是追逐功利性与实用，而是根据自身兴趣所在进行选择，重在培养一个人的独立人格与独立思考的能力。

通识教育的目的不仅仅是知识学习，而是定位人生发展的方向和个人价值观的培育。

现在社会正面临多元化的发展，仅靠单一学科的知识很难取得巨大成功，很多重大突破往往是通过跨领域跨专业的交叉研究获得的，单一专业的知识迭代速度缓慢，不同学科之间的界限越来越模糊，学科交叉融合是大势所趋，这也要求未来工作者既要有某一学科领域深耕专精，又要通晓人文、社会、自然科学的一般性常识，才能从容应对世界变化，甚至引导变化。

随着科技的不断发展，经济结构的不断更新，很多新行业不断产生，旧行业随之消亡。

比如随着互联网与移动互联网发展，电报行业已经消失，数码相机的发展，导致了胶卷行业的消亡，智能手机的普及又将数码相机行业排挤为份额很小的行业。

清华大学06组专业明细清X大学按照16个大类进行本科招生，涵盖本科专业78个，第二学位专业14个。

分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。

建筑类：建筑学、城乡规划、风景园林。

土木类：建筑环境与能源应用工程、土木工程、交通工程、工程管理、水利科学与工程。

环境、化工与新材料类：环境工程、环境工程（全球环境国际班）、化学工程与工业生物工程、高分子材料与工程、材料科学与工程。

机械、航空与动力类：机械工程、机械工程（实验班）、测控技术与仪器能源与动力工程能源与动力工程（烽火班）车辆工程车辆工程（车身方向）航空航天类（含工程力学、航空航天工程、能源与动力工程）工程力学（钱学森力学班）航空航天工程（飞行学员班）。

能源类：电气工程及其自动化、电气工程及其自动化（能源互联网国际班）、能源与动力工程、能源与动力工程（烽火班）、工程物理（能源实验班）、核工程与核技术。

电子信息类：电子信息科学与技术、微电子科学与工程、车辆工程、生物医学工程。

计算机类：计算机科学与技术、软件工程、计算机科学实验班。

自动化与工业工程类：自动化、工业工程、信息管理与信息系统。

数理类：数学与应用数学、物理学、基础科学班（物理）、航空航天类（含工程力学、航空航天工程、能源与动力工程）、工程物理、材料科学与工程。

化生类：化学、化生基础科学班、生物科学、医学实验班、药学、化学工程与工业生物工程、高分子材料与工程、生物医学工程。

经济、金融与管理类：经济与金融（国际班）、会计学、信息管理与信息系统。

人文与社会类：汉语言文学、历史学、哲学、社会学经济学、国际政治、国际政治（国际事务与全球治理）、心理学、英语、英语（世界文学与文化实验班）、日语、新闻学（新闻与传播）。

法学类：法学、法学（国际班）。

艺术类：美术学类、设计学类、艺术史论。

文理通识类：新雅书院。

临床医学类：临床医学（协和）。

清华的数理基础科学
（实用版）
目录
1.清华数理基础科学院的创建背景和目标
2.清华数理基科班的招生方式和培养模式
3.清华数理基科班在基础科学领域的成就和贡献
4.清华大学对数理基科班的未来规划
正文
清华数理基础科学院成立于 1998 年，其创建背景是为了加强学生的数学和物理学基础，培养因材施教、拔尖人才以及跨学科人才。

自创建以来，该学院在以上各个方面取得了显著的成效。

清华数理基科班主要面向竞赛招生，即主要招收保送生。

在大一和大二阶段，学生主要学习数理基础课程。

实际上，基科班就是物理学院和数学院的结合体。

清华大学下一步要把它的所有理学专业全变成基科班，总数可能会达到十个。

清华数理基科班在基础科学领域取得了显著的成就。

最早毕业的基科班同学中，已涌现出多位学术新星。

他们在物理、数学等基础科学领域取得的学术成果和发展势头引起了国际学术界的关注。

清华大学对数理基科班的未来规划是继续扩大规模，提高培养质量，努力使其成为国际一流的基础科学人才培养基地。

为了实现这一目标，清华大学将继续加大对数理基科班的支持力度，包括师资队伍建设、教学资源优化、科研项目资助等方面。

总之，清华数理基础科学院作为我国基础科学人才培养的重要基地，在过去的二十年里取得了骄人的成绩。

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人文科学试验班评级摘要：一、人文科学试验班简介1.人文科学试验班的定义2.人文科学试验班的发展历程3.人文科学试验班的目标和特点二、人文科学试验班评级标准1.学术水平2.师资力量3.课程设置4.学生发展5.社会影响力三、我国人文科学试验班现状1.发展规模2.存在的问题3.对策与建议四、优秀人文科学试验班案例分析1.北京大学元培计划2.清华大学新雅书院3.复旦大学哲学学院正文：人文科学试验班是一个跨学科、创新型的教育项目，旨在培养具有人文素养、批判性思维和创新能力的人才。

在我国高等教育中，人文科学试验班发挥着举足轻重的作用。

本文将对人文科学试验班的评级标准进行探讨，并分析我国人文科学试验班的现状及优秀案例。

一、人文科学试验班简介人文科学试验班是一个跨学科的综合性教育项目，强调人文素养、批判性思维和创新能力的培养。

自20世纪80年代起，我国高校开始尝试设立人文科学试验班，经过数十年的发展，已成为一种具有广泛影响力的教育模式。

二、人文科学试验班评级标准评价人文科学试验班的标准可以从学术水平、师资力量、课程设置、学生发展和社会影响力等方面进行。

其中，学术水平是衡量试验班质量的核心因素，包括科研成果、学术交流等；师资力量直接关系到学生的培养质量，要求具备高水平的教学和科研能力；课程设置应充分体现跨学科的特点，注重理论与实践相结合；学生发展要关注学生的综合素质和能力培养；社会影响力则体现了试验班在社会上的认可度和声誉。

三、我国人文科学试验班现状近年来，我国人文科学试验班取得了长足的发展，但仍存在一些问题。

首先，发展规模相对有限，相较于理工科试验班，人文科学试验班数量较少，覆盖面有限。

其次，部分人文科学试验班在课程设置、师资力量等方面存在不足，难以满足培养高素质人才的需求。

针对这些问题，有关部门应采取积极措施，加大投入，提升人文科学试验班的整体水平。

四、优秀人文科学试验班案例分析以下为我国优秀的人文科学试验班案例：1.北京大学元培计划：作为国内最早的人文科学试验班之一，元培计划注重培养学生的跨学科能力，取得了显著的成效。

新雅书院政经哲（PPE）专业本科培养方案一、培养目标培养具有中国主体意识和广阔国际视野、适应并引领现代化与全球化、具备高尚人格品质和领导力、严谨而具有创新的思维方式、扎实的哲学、政治学和经济学以及其他人文社科领域的专业知识与素养，以及完备的工作实践技能的国家领袖精英人才。

二、基本要求新雅书院学生在完成第一年新雅共同课程后，可申请进入本专业，并与清华大学人文社会科学高等研究所直接挂钩，以尽早进入国际学术前沿。

本专业学生应具有追求真知和关注社会的精神，系统学习中外哲学、政治学与经济学基础理论，掌握用人文社科思维方法分析政治、经济和社会复杂现象的能力，具备高强度阅读能力，批判性思考能力，以及出众的中英文语言表达能力。

三、学制与学位授予本科学制四年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：法学学士学位。

深造方向：苏世民学院硕士项目或国内外类似项目。

四、基本学分学时本科培养总学分150学分，其中春、秋季学期课程总学分124，实践环节11学分，综合论文训练15学分。

五、专业主修课程 16门，48学分政经哲研讨课12学分；经济学 12学分（经济学原理一3；经济学原理二3；比较经济体制3；经济史3）哲学 12学分（中国哲学一3；中国哲学二3；西方哲学一3；西方哲学二3）政治学 12学分（政治哲学3；政治学原理3；主权与人权3；比较政治3）六、课程设置与学分分布1．公共必修课程 26学分（见前）2. 文理通识课程不少于29学分（见前）（1）新雅人文社科通识课 16学分（见前）（2）数学 9学分（3）物理 4学分3．专业课程 57学分(1) 专业主修课 48学分政经哲研讨课（一） 3学分政经哲研讨课（二） 3学分政经哲研讨课（三） 3学分政经哲研讨课（四） 3学分政治哲学 3学分政治学原理 3学分主权与人权 3学分比较政治 3学分经济学原理（一） 3学分经济学原理（二） 3学分比较经济体制 3学分经济史 3学分中国哲学（一） 3学分中国哲学（二） 3学分西方哲学（一） 3学分西方哲学（二） 3学分(2) 专业选修课 9学分在导师指导下选修（不限于以下列举的课程）社会科学统计学入门 3学分社会统计学 3学分中级微观经济学 3学分中级宏观经济学 3学分社会学概论 3学分国际关系分析 3学分4.自主发展课程 12学分在导师指导下选修，可从全校任何院系课程中选修，包括社科、人文、理工、艺术等。

新雅书院本科培养方案一、培养目标新雅书院是清华大学第一所独立建制的本科住宿制文理学院（Residential Liberal Arts College)，学院以通专融合、学科交叉为发展导向，探索世界一流、中国特色、清华风格的本科人才培养新模式，为不满足单一学科培养并具有较大综合发展潜力的学生提供优质的文理通识教育和富有弹性的、跨学科的专业教育, 实现通识教育与专业教育相结合、课程教育与养成教育相结合的人才培养目标，以培养文理基础扎实、专业知识过硬、跨学科学习和创新实践能力突出、在各行业能够发挥先锋导向作用的高素质人才。

二、基本要求新雅书院文理兼收，学生入学时不分专业，首先接受以人文社科和数理基础为核心的小班通识教育，一年后学生可自由选择清华大学各专业方向（协和临床医学除外），包括新雅书院的两个交叉专业——智能工程与创意设计（CDIE）、政治经济与哲学（PPE）进一步发展，努力成为文理基础雄厚、跨学科学习和创新能力突出的精英人才。

三、学制与学位本科学制四年（智能工程与创意设计专业五年）。

按照学分制管理，实行弹性学习年限。

授予学位：根据学生所修专业方向授予相关的文、理、工学士学位。

四、基本学分学时除公共必修课程和文理通识课程外，专业课程、自主发展课程、专业实践环节、毕业论文或毕业设计等详见各专业培养方案。

五、课程设置与学分分布1．公共必修课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。

学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。

体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2016级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。