河南省高考政治二轮专题：01 货币的本质

河南省周口市2019-2020学年高考政治二轮专题：01 货币的本质（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共64分)1. （2分） (2017高一上·如东期中) 2016年里约奥运会会徽为三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成里约面包山形象，分别代表了巴西的动物和植物，体现出桑巴国度的热情与奔放，受到市场广泛欢迎。

这里的奥运会吉祥物标识（）A . 是商品，因为是用于交换的劳动产品B . 不是商品，因为它只有使用价值没有价值C . 是商品，因为它有使用价值D . 不是商品，因为它虽是劳动产品但不用于交换2. （2分） (2017高三上·新津开学考) 停车难是胡同里的几大难题之一，可没想到在“创意点亮北京”活动中，停车这件事竟然也成了创意活动。

由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位，人们可免费在此停车一整天，付出的代价是贡献出后备厢，形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件，便于人们直接换取还有用处的东西，满足换客们的交易需要。

材料反映的这种交易行为（）①是社会发展催生的新的商品流通形式②能够充分实现物品的多元使用价值③使换客兼得了商品的使用价值和价值④本质上是在交换无差别的人类劳动A . ①②B . ②③C . ③④3. （2分） (2017高一上·辽源期中) 货币的本质是（）A . 价值B . 一般等价物C . 商品D . 金银4. （2分） (2017高一上·淮北期中) 2016年3月份，张家界市武陵源区旅游和外事侨务局全球征集武陵源宜传营销金点子。

一经采纳，将给予提交者200元-2万元的现金奖励。

可以营销的金点子（）A . 是商品，因为它是使用价值和价值的统一体B . 是商品，因为它能够满足人们的某种需要C . 不是商品，因为它的目的是用于奖励活动D . 不是商品，因为它不是实实在在劳动产品5. （2分） (2015高一上·清流期中) Q币、游戏币、魔兽金币、百度币、U币……这些虚拟货币，你得拿真正的货币去兑换，运用它们购买网络世界的物品与服务。

高三政治新高考一轮复习——考点1货币的本质和职能
知识梳理
1.商品
(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性：使用价值和价值，商品是使用价值和价值的统一体。

方法技巧
(1)图示商品的含义及基本属性
(2)商品判定“3方法”
时政热词性价比
性价比全称是性能价格比，是一个性能与价格之间的比例关系，具体公式：性价比＝性能/价格。

实则是将商品视为使用价值与价值的统一。

性价比应该建立在你对产品性能要求的基础上，也就是说，先满足性能要求，再谈价格是否合适，由于性价比是一个比例关系，它存在其适用范围和特殊性，不能一概而论。

2.货币的产生与本质
温馨提示：普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币；金银饰品、金银奖品不是货币；网络中的Q币和比特币是一种特殊商品，不是货币。

3.货币的职能
(1)基本职能：价值尺度和流通手段。

(2)其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。

方法技巧
两种方法区分货币的职能
4.货币与财富
(1)在一定意义上，货币是财富的象征。

①从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质上看，它是一般等价物；③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。

(2)树立正确的金钱观。

对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

5.金属货币与纸币
(1)纸币的产生与含义
温馨提示：纸币能执行货币价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段。

(个别国家的纸币可以充当世界货币)。

高中政治货币的本质高中政治中的货币是指一种流通媒介，用于在经济活动中进行交换。

它在社会生活中担当着至关重要的角色，对于维持经济稳定和推动社会发展都起到了重要作用。

在这篇文章中，我们将探讨高中政治货币的本质，包括其定义、性质、功能以及历史演变等方面。

一、定义货币是指一种特殊的经济商品，它不仅具有使用价值，还具有交换价值。

在市场经济体系中，人们通常通过货币来交换商品和服务，完成经济活动。

高中政治货币是政府管理的货币，它具有合法性和普遍接受性。

政府通过发行货币来调节经济活动，保障市场的稳定运行。

二、性质1.价值尺度货币作为交换媒介，它可以衡量商品和服务的价值，起到价值尺度的作用。

它通过购买力反映人们的物质财富和经济实力。

2.流通媒介货币具有流通性，可以在经济市场上进行交换。

它的可分割性和可替代性使得货币可以流通于各个社会层面之间，促进经济活动的发展。

3.价值存储手段货币可以充当价值存储手段，具有现实功能。

在现代社会中，人们通常通过储蓄来积累财富，货币成为储蓄手段之一。

三、功能1.价格表达功能在市场经济中，货币作为价值尺度，可以用来衡量各种商品和服务的价格。

价格变动会带动供求关系的变化，从而影响市场体系的运行。

2.储蓄与投资功能货币作为一种价值存储媒介，可以用来存储个人或企业的财富，满足长期储蓄的需要。

同时也可以用于投资，促进经济发展。

3.交换媒介功能货币作为一种交换媒介，方便人们进行商品和服务的交换。

它可以在市场经济中双方进行交换，促进资源的优化配置。

4.支付手段功能货币作为一种支付手段，便于企业和个人进行交易和结算。

它可以和其他支付手段组合使用，在市场经济中起到便利交易和结算的作用。

四、历史演变货币的历史可以追溯到远古时代人与人进行交换时，最先使用的是原始物物交换方式，这种方式存在着诸多的弊端，交换的商品的价值难以一一折现，交换难度大交换效率低。

随着社会的发展、劳动分工的加深、经济全球化的加速，一种新的交换方式——以金属货币为主的贵重货币逐渐流行起来，这种货币经历了十分漫长的发展历程。

高中政治货币知识点总结高中政治中，货币的知识点是基础，我们应该要用快捷的方式进行掌握。

下面高中政治货币知识点总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。

(一)货币的本质1、商品的基本属性商品是用于交换的劳动产品。

构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。

商品具有使用价值和价值两个基本属性。

商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。

它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

价值是一切商品所共有的东西。

它是商品的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。

商品的两个基本属性是辩证统一的关系。

2、货币的产生与本质货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

它大致经历了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

货币的本质是一般等价物。

3、货币的基本职能货币的职能是货币本质的体现。

货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生活中只需要观念上的货币即可。

用货币表现出来的商品的价值，叫商品的价格。

货币执行流通手段的职能，就是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。

4、金属货币与纸币纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

所以，纸币被世界各国普遍使用。

纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。

通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策?通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的货币政策，要控制货币供应量和信贷规模，具体来说A要大力发展生产，增加有效供给;B提高银行贷款利率和提款准备金率，紧缩银根，减少财政、投资，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理;C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长;通货紧缩对策：实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展。

2020年高考政治二轮专题：01 货币的本质姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共64分)1. （2分） (2015高一上·信阳期中) 北京奔驰汽车有限公司决定自2015年9月1日起，召回2015年6月1日至6月14日期间生产的2015款国产奔驰GLA汽车，共计1105辆。

并为召回汽车免费检查和更换零件。

这些被召回的汽车（）A . 是商品，因为它耗费了一般人类劳动B . 不是商品，因为它只有价值，没有使用价值C . 是商品，因为它能满足人们的需要D . 不是商品，因为它不具有应有的使用价值2. （2分）电影自诞生之初，就带有商品与文化的双重属性。

然而，当下国产电影往往将票房作为检验影片成功与否的主要尺度。

有评论家指出，一座座飞速建起的电影院不仅仅是商业资本追逐利润的工具，更应该成为我们观照现实、洞烛内心的精神家园。

推动电影业健康发展的正确做法是（）A . 在电影的商品属性与文化属性的绝对对立中把握统一B . 在电影的商品属性与文化属性的相对统一中把握对立C . 在文化属性支配商品属性的对立中实现两者相辅相成D . 在商品属性与文化属性的依赖与贯通中实现电影发展3. （2分） (2017高一上·商丘期中) 中国人民银行定于2017年9月29日发行中国戏曲艺术（黄梅戏）金银纪念币一套。

该套纪念币共4枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币3枚，均为中华人民共和国法定货币。

下列关于该纪念币的说法错误的是（）①该纪念币是由国家发行，所以其购买力由国家规定②该套纪念币是金属货币,其本质是一般等价物③该套纪念币不能在市场上流通,只具有收藏价值④其既可以执行价值尺度职能，也可以具有流通手段职能A . ①②B . ②③C . ①③D . ②④4. （2分） (2019高二下·大庆期末) 艺术大师梵高的名画《鸢尾花》以5390万美元的天价卖出，震惊了世界也引起了一些争论，有人在报上呼吁：“文化和商业要保持道义上的距离”。

2022年高考政治总复习考点一货币一、知识网络图二、必背基础知识点一、商品1.含义：用于交换的劳动产品是商品。

2.基本属性：使用价值和价值。

①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

②价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

二、货币1.产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

②四个阶段：偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换、金银固定地充当一般等价物的交换。

③贵金属金银充当货币的优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。

2.含义与本质①含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②本质：货币的本质是一般等价物。

3.职能：①货币的职能：是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。

②货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

除基本职能外还有支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。

价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

③五项职能比较:④区分流通手段和商品流通A.流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能。

B.商品流通的含义:以货币为媒介的商品交换。

（商品—货币—商品）C.在“商品—货币—商品”的流通过程中，如果商品生产者不能实现“商品—货币”这一“惊险的跳跃”，摔坏的不是商品，而是商品生产者。

因为生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。

如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。

要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

4.货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品和服务的价格总额(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通速度。

5.如何看待货币：在一定意义上，货币是财富的象征，因此人们崇拜货币。

对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

河南省周口市高考政治二轮专题：01 货币的本质姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共64分)1. （2分） (2017高一上·衡阳期中) 下列各项中属于商品的选项是（）A . 农民栽种并送给邻居食用的蔬菜与瓜果B . 废品收购站收购的废酒瓶C . 农民向地主交的地租D . 刘先生摸彩票中得宝马轿车一辆2. （2分） (2019高一上·浙江期中) 如下表所示，现在很多视频网站推行会员制，想看视频往往需要购买一定时长的会员套餐，而会员套餐价格通常会依据时长有所不同。

对此，下列分析正确的是（）①视频网站提供的视频具备商品两大基本属性②会员套餐价格是货币在执行流通手段的职能③连续包年相比连续包月的需求价格弹性较大④视频网站推行会员制有利于扩大市场占有率A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④3. （2分） (2017高一上·无锡期中) 货币出现的标志是（）A . 物物交换B . 以一般等价作为媒介的商品交换C . 出现了金银等贵金属商品D . 金银从商品中分离出来，固定地充当一般等价物4. （2分） (2017高一上·辽宁期中) 2017年5月18日，中国人民银行发行了世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币一套。

该套纪念币共5枚，其中金质纪念币2枚，银质纪念币3枚，均为中华人民共和国法定货币。

该金银纪念币（）①本质是商品②具有使用价值和价值③具有价值尺度职能④制作成本低，携带方便A . ①②B . ①④C . ②③D . ③④5. （2分） (2018高一上·云南期中) 小李看了一套房产价值100万，准备购买，他以先付30万的首付，剩下的部分采用银行按揭的方式来购买，这里的货币执行的职能是（）A . 价值尺度、支付手段和世界货币B . 流通手段、贮藏手段和支付手段C . 价值尺度、流通手段和支付手段D . 流通手段、价值尺度和世界货币6. （2分） 2016年9月13日，英国央行正式发行面值为5英镑的塑料钞票。

高中政治货币的本质兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

下面给大家分享一些关于高中政治商品的本质，希望对大家有所帮助。

高中政治货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

(2)货币的本质是：一般等价物。

(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

)5、纸币的产生和发展：(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。

考点 01 钱币一、钱币的本质（一）商品的基本属性1．含义：商品是用于交换的劳动产品。

2．基本属性：使用价值和价值。

（二）钱币的产生与本质1．产生：钱币是商品交换发展到必定阶段的产物，它的出现要比商品晚的多。

2．含义：钱币是从商品世界中分别出来固定地充当一般等价物的商品。

3．本质：一般等价物。

一般等价物：指从其余商品中分别出来，在必定范围内可以直接和其余全部商品相交换，并表现其余全部商品价值的商品。

（三）钱币的职能1．基本职能：⑴价值尺度：①含义：钱币拥有的表现和衡量其余全部商品价值大小的职能。

②特色：履行这个职能只需要看法上的钱币。

③影响：钱币产生此后，全部商品的价值都由钱币来表现，商品价值的大小就表现为钱币的多少。

经过必定数目的钱币表现出来的商品价值，叫作价格。

价值决定价格，价格是价值的钱币表现形式。

⑵流通手段：①含义：钱币充当商品交换媒介的职能。

②特色：履行这个职能一定是实实在在的钱币。

③影响：钱币出现此后，商品交换包含了卖和买两个先后连接的阶段。

2．其余职能：⑴支付手段：①产生：跟着赊销赊账买卖的产生而出现。

②特色：履行这个职能一定是实实在在的钱币。

③表现：清账或支付债务、地租、利息、税款、薪资等。

⑵储藏手段：钱币退出流通领域，看作社会财产的代表被保存起来。

⑶世界钱币：钱币越出国内市场，在世界市场长进行流通支付。

（四）纸币1．产生：金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。

2．长处：与金属钱币对比，纸币的制作成本低、更易于保存、携带和运输，防范了铸币在流通中的磨损。

3．含义：由国家（或某些地区）刊行的，强迫使用的。

◎纪念币：①含义：纪念币是拥有特定主题的、由国家一致计划刊行的法定钱币。

②特色：拥有特定主题和限量刊行。

③意义：纪念币在作为法定钱币的同时，还拥有较高的珍藏、保值和投资价值。

4．刊行：⑴国家有权刊行纸币，但不可以任意刊行。

国家可以规定纸币的面额，决定一准期间内刊行多少纸币，但无权规定纸币的本质购买力。

【高中政治】高中政治知识点：货币的起源和本质货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

货币的本质是一般等价物。

货币和商品的关系：比较货币普通商品含义货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品商品是用于交换的劳动产品产生时间不同货币是商品交换发展到一定阶段的产物商品的产生早于货币本质不同本质是一般等价物不能作为一般等价物职能不同价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币只能满足人们的某种需要联系货币的产生是商品经济发展的结果。

商品和货币都有使用价值和价值，都体现了人与人相互交换劳动的关系，两者都是历史范畴。

正确理解货币的本质：对货币本质的理解是本框的难点，需要从以下几个方面掌握。

①从货币的产生过程来理解。

货币是商品交换长期发展的产物。

经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的物物交换，最后当一般等价物固定在金银上的时候，货币就产生了。

从货币的产生过程可以看出货币是一种商品，但又和其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品，是一种特殊商品。

货币在本质上就是一般等价物。

②根据货币的含义，通过分析比较货币与普通商品、货币与一般等价物的联系和区别来理解。

货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

③从货币的作用来理解。

货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。

④货币反映了人与人之间的社会关系。

商品交换在现象上看是物和物的交换，在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。

既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。

货币与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。

货币与一般等价物的相同点：二者都是商品，都有价值，都能衡量其他商品价值的大小，都充当商品交换的媒介，货币是一种特殊的一般等价物。

高中政治优秀说课稿：货币的本质引言货币是我们日常经济生活中不可或缺的组成部分。

市场经济下货币的作用更加重要，它是市场流通的媒介，是价值尺度，是交易手段。

高中政治课程中，学生需要了解货币的本质，深入理解货币的功能和作用。

本文从货币的产生、货币的本质及货币的功能三个方面进行介绍。

货币的产生货币的产生是由交换逐渐发展而来的。

在古代，人们进行交换时直接使用物物交换的方式，随着人类社会经济的不断发展，商品不再以自给自足的方式存在，需要进行交换，而物物交换方式不但效率低下，而且不能够方便地计价。

于是，人们开始发明货币来解决交换中的问题。

最早的货币是铜钱，在宋代进行大规模使用，铜钱的使用每次进行交换时可以减少交换双方之间的谈判成本，节约人力和物力成本。

货币的本质货币的本质是一种特殊商品，是一种普遍接受的储藏和流通手段。

它是人们在商品交换中采用的交换媒介，在市场经济中担任重要角色。

与其他商品相比，货币有以下几个显著的特点：良好的流动性货币具有极高的流动性，可以方便地在市场上流通。

这种流动性保证了货币可以发挥其在经济交易中的重要作用。

此外，货币的流动性还有助于促进经济的发展和繁荣。

价值尺度货币作为一种普遍接受的储藏和流通手段，不仅是商品交换的媒介，还是商品价值的尺度。

不同的商品在市场上的交换都要以货币价值为基础，依赖货币价值的稳定性以建立交易信任，保证生产、交流、分配等过程的有效性。

价值储藏货币除了可以作为交换媒介和价值尺度之外，还可以用作价值储藏手段。

在发达的货币经济国家，很多人将冗余的钱财存入银行储蓄，而不是碎钞散存，这样既可以保护价值，又方便了经济交易的进行。

货币的功能货币的功能主要包括价值尺度、交换手段和价值储藏。

价值尺度货币作为对商品价值的普遍接受的衡量工具，使人们可以用货币价值来表示和比较不同商品的价值。

如果没有货币的存在，人们需要用其他品种的商品进行交换。

每次交换都需要大量的时间、精力和物力成本，效率极低。

高考政治考点解读：货币的本质高考政治考点解读：货币的本质◆考点一：货币的本质●知识点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（注意：①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

②交换体现的是买卖关系而非赠送关系；）（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

价值是商品的特有属性和本质属性。

是社会属性②使用价值是自然属性。

（涉及到商品的质量）③两者的关系：对立统一统一：商品是两者的统一体。

使用价值是价值的物质承担者。

对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。

▲④注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值；B、有使用价值的东西不一定有价值。

★知识运用：商品两属性对现实的指导意义(食品安全、药品安全)①使用价值是价值的物质承担者。

必须重视商品的质量②A消费者：购物就应追求“物美价廉”B、生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为●知识点2：货币的产生与本质（1）货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。

（2）货币的本质：是一般等价物。

●知识点3：货币的基本职能（1）基本职能：（货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能）①价值尺度（观念上的货币）②流通手段(即购买手段，必须用现实的货币)。

A、主要特点是:一手交钱、一手交货。

（商品的让渡和货币的让渡在时空不分离）B、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

（2）其它职能：①贮藏手段（必须是足值的货币）②支付手段（商品的让渡和货币的让渡在时空分离）适用情况：税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付③世界货币（现在某些纸币也具有了这个职能）●知识点4：金属货币与纸币（1）纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

（纸币本身没有价值）②职能：A、流通手段，B、支付手段③发行：中国人民银行（国家授权）。

高考政治神奇的货币知识点2021年高考政治奇异的货币知识点：一、商品的含义及其差不多属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的差不多属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，因此才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝聚在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，因此才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和差不多职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一样等价物的专门商品。

当贵金属金银固定充当一样等价物时，货币就显现了。

货币的本质：是一样等价物。

货币的差不多职能：差不多职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的运算公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和进展P6：(1)纸币是随着商品交换的进展，在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

一是由国家发行的。

假如不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国家差不多上犯罪行为。

二是国家现在正在强制使用的。

国家往常强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的连续上涨。

物价总水平的连续下跌。

表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。