常见的说明方法 列数字 举例子 打比方 作比较总结
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常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹(mǒ)状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
下面分别加以说明:(1)举例子。
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
运用举例子的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性(所举的列子不要过多,多了就显得累赘)。
(2)引资料。
为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。
引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
(3)作比较。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
作比较的时候,可以是同类事物相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以“纵比”。
(运用作比较的方法时,一定要能找出是谁和谁比)(4)列数字。
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者更容易地理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,否则让人产生怀疑。
(5)分类别。
是将复杂的事物,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
(6)打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
(说明文中打比方的说明方法,同修辞方法上的比喻是一致的。
不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明文中多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
修饰词一般是:像、好像、仿佛、宛如、似乎等)(7)摹状貌。
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
(8)下定义。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
(9)作诠释。
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
常用的说明方法有哪10种常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用:①、举例子:通过握具体内容的实例对事物的特征/事理予以表明,从而并使表明更具体内容,更存有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、并作比较:把__________和__________予以比较,注重特别强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用通俗易懂科学的语言对表明的对象/科学事理予以阐明,从而更科学、更本质、更归纳地阐明事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列于图表:用列图表的方式对事物的特征/事理予以表明,并使表明更通俗易懂更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式――a、提及具体内容的事例;(促进作用同举例子)b、引用具体的数据;(作用同列数字)c、提及名言、格言、谚语;促进作用就是并使表明更存有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(提及表明在文章结尾,还起著带出表明对象的促进作用。
)语文说明文阅读题答题技巧一、说明文科学知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。
说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
(一)说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文――事理说明文意在表明事因、物因。
事物说明文――事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
根据表达方式和文学创作目的分后:1、平实性说明文――语言平实2、文艺性说明文――语言生动(二)说明方法为了表明事物特征或表明事理,须要使用恰当的表明方法。
用做比较列数字的说明方法举例子.
一、举例子:就拿长江来说吧,它的水中含大量泥沙,所以是黄色的。
二、列数字:科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人居住的星球。
三、作比较:地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。
四、打比方:比方说,一只小猫,是从她妈妈的肚子里生出来的,当然小狗也是。
五、举例子:
(1)、我国的石拱桥几乎到处都有,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
(2)、在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥,先介绍一种现象或说明一种道理,然后再用具体例子做例证,这样有点有面,既增加了文章可信度,又使文章血肉丰满。
常的明方法有例子、作引用、分、列数字、作比、列表、下定、作、打比方、摹状貌、作假11 种。
小学常的有:例子、列数字、打比方、分、作比。
( 1)例子出事例来明事物,使所要明的事物具体化,以便者理解,种明方法叫例子。
好:使文章表达的意思更明确,更生形象,者更明白,增服力。
更具体、更。
( 2)作比作比是将两种相同或不同的事物、象加以比来明事物特征的明方法。
明某些抽象的或者是人比陌生的事物,可以用具体的或者大家已熟悉的事物和它比,使者通比得到具体而明的印象。
事物的特征往往在比中出来。
在作比的候,可以是同相比,也可以是异相比,可以事物行“横比”也可以事物行“ 比”。
好:突出被明象的特点(地位、影响等)。
(3)列数字(列数据)了使所要明的事物具体化,可以采用列数字的方法,以便者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无,不准确的数字不能用,即使是估的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好:数字是从数量上明事物特征或事理的最精确、最科学、最有服力的依据。
(用列数字的方法行明,既能准确客的反映事情况,又有的服力。
)准确无,令者信服。
(4)分要明事物的特征,往往从方面不易清楚,可以根据形状、性、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干,然后依照逐一加以明。
种明方法,叫分。
分是将复的事物清楚的重要方法,有事物的特征、本需要分成几点或几个方面来明,也属分。
好:条理清晰,一目了然。
(5)打比方利用两种不同事物之的相似之作比,以突出事物的性状特点,增明的形象性和生性的明方法叫做打比方。
好:抽象的事理得具体、生、形象。
(或把事物的特征解得确切具体、浅易懂。
)常的明序有:序、空序和序课文中出现的说明方法:1、的种很多,的来可以分两大:一是,没有牙;一是,有利的牙。
(分)2、假如大气中没有灰,烈的阳光将使人无法开眼睛。
(例子)3、不少人看象,都象是很大的物。
其有比象大得多的物,那就是。
(作比)4、目前已知最大的有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
说明文的常见说明方法的识别及作用一、有举例子、打比方、列数字、作比较、画图表、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料等10种。
(1)举例子。
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
起到使内容具体、加强说服力的作用。
(通过举例,具体而清楚地说明了……)(2)打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
(形象生动地说明了……的特点。
)(3)列数字。
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
(通过列举数据,准确而具体地说明了……的特点,给人以具体而清晰的印象。
)(4)作比较。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(通过比较,突出了……的特点)(5)画图表。
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
(弥补了单用文字表达的缺欠,对……的解说更直接、更具体)(6)分类别。
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
(7)下定义。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
(揭示了……的本质)(8)作诠释。
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。
(9)摹状貌。
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
(通过描摹,具体而形象地说明了……的特点,给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。
十种常见的说明方法:
1、举例子:先介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体例子作例证。
增加文章可信度。
2、作比较:通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同。
容易突出被说明对象的特点。
3、打比方:凭借事物间的相似点,把此物比作彼物,从而突出此事物。
使要说明的对象形象可感。
4、列数字:从数量上说明事物的特征。
通过数字获得对说明对象的准确理解,表达语言的准确性。
5、引用:引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。
增强文章的说服力。
6、下定义:用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。
便于使读者对说明对象获得清晰的概念。
7、作诠释:用概括的语言对事物的某一方面作解释。
不是精确的科学定义,有助于说明事物的特征。
8、分类别:把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。
便于将复杂事物说得眉目清楚。
9、列图表:是文字说明的一种辅助方法。
使说明对象简明清晰。
10、摹状貌:如同描写一样的表示说明对象的外部特征。
使说明对象形象,明晰。
灯的说明文列数字,举例子,打比方,作比较的说明方法好的,以下是一篇关于灯的说明文,其中使用了列数字、举例子、打比方和作比较的说明方法:灯的奇妙世界灯,这个看似平凡的物品,其实蕴含着丰富的科学原理。
今天,我们就来深入探讨一下这个日常生活中的小物件。
首先,让我们用列数字的方法来看一下灯的发展历程。
自19世纪末爱迪生发明电灯以来,灯的技术已经经历了多次革新。
如今,市场上的灯具种类繁多,包括白炽灯、荧光灯、LED灯等。
其中,LED灯以其高效、节能、环保等特点成为当前最受欢迎的灯具之一。
据统计,目前市场上的LED灯寿命普遍可达5万小时以上,是传统白炽灯的20倍以上。
接下来,我们通过举例子来说明灯的用途。
在家庭中,灯是必不可少的照明工具。
除了基本的照明功能外,灯还可以用来营造氛围。
比如,在餐厅中使用暖色调的灯光可以营造出温馨的氛围,而在书房中使用冷色调的灯光则可以让人更加专注。
此外,随着智能家居的兴起,人们还可以通过手机等设备远程控制家中的灯光,实现个性化的照明体验。
打比方是说明文的另一种常用手法。
比如,我们可以把LED灯比作人体的心脏,因为它们都是能源转换的重要器官。
LED灯通过将电能转化为光能,为我们的生活提供了便利。
同时,它们也需要得到适当的散热和保护,才能保持稳定的工作状态。
最后,我们通过作比较来说明灯的优势。
以白炽灯和LED灯为例,白炽灯虽然亮度较高,但是耗电量大、寿命短。
相比之下,LED灯具有更高的发光效率,同等亮度的条件下耗电量仅为白炽灯的十分之一左右。
此外,LED灯的体积小、重量轻,方便携带和安装。
更重要的是,LED灯对环境的污染小,符合绿色环保的理念。
综上所述,灯虽然看似简单,但其实蕴含着丰富的科学原理和多样化的应用场景。
通过列数字、举例子、打比方和作比较等说明方法,我们可以更加深入地了解这个日常生活中的小物件。
随着科技的不断发展,相信未来的灯具将会更加智能化、环保化、人性化,为我们的生活带来更多的便利和惊喜。
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方等。
例如15课
(1)举例子。
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
(2)分类别。
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
(3)列数据。
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。
(4)作比较。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
(5)下定义。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
(6)打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是相似的的。
①雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。
②梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
(1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
更具体、更详细。
(2)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处:突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
(3)列数字(列数据)为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。
)准确无误,令读者信服。
(4)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。
好处:条理清晰,一目了然。
(5)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。
(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
)课文中出现的说明方法:1、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
12种说明方法并举例十二种说明方法:举例子、作引用、作比较、列数字,分类别、打比方、摹状貌、下定义,作诠释、列图表、做假设、引资料。
01.举例子例句:云能预示天气。
比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》02.引资料例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》03.作比较例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
——《中国石拱桥》04.列数字例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
05.分类别例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
06.打比方例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
——《中国石拱桥》07.摹状貌例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
——《中国石拱桥》08.下定义例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
09.作诠释例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
10.列图表——更直接、了当为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
11.作假设——增强说服力作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
例句:我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
12.引作用定义:作引用是指借用别人已说过的话或某些典故来进行说明。
作用:突出说明事物的特点,增强文章的说服力。
例如,许多古书也有关于大豆的记载,如《诗经》就有“中原有菽,庶民采之”的诗句,这里运用了作引用的说明方法,引用......突出了......特点,使说明的内容更具体充实,增强了文章的说服力。