部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案
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部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案
一、基础知识
1.下列加线字注音有误的一项是（）
A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）
B.互相轩邈（xuān）泠泠作响（lìng）
C.嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì）
D.经纶世务（lún）横柯上蔽（kē）
2.解释下列句子中加线的词语。
（1）—百许里 ____________________
（2）急湍甚箭 ____________________
（3）负势竞上 ____________________
（4）横柯上蔽 ____________________
3.指出下面句子中的通假字并解释。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
________同________ ________
（2）经纶世务者，窥谷忘反
________同________ ________
4.解释下面加线词的古今异义。
（1）鸢飞戾天者
古义：________ 今义：________
（2）经纶世务者
古义：________ 今义：________
5.下面句子翻译不正确的一项是（）
A.风烟俱净，天山共色。
翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
B.水皆缥碧，千丈见底。
翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。
C.夹岸高山，皆生寒树。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。
D.疏条交映，有时见日。
翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
6.下列对本文的分析，有误的一项是（）
A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。
D.本文篇幅虽短，但很讲究章法。
在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。
7.填空。
（1）《与朱元思书》的作者是_______（朝代）文学家_______，字_______，他的文章以写景见长，文体清拔而有古气，时称“吴均体”。
（2）鸢飞戾天者，______________；经纶世务者，______________。
（3）文中写登舟纵目总体感受的句子是：______________，
______________。
写江流气势磅礴、急促的句子是：______________，______________。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文言文，回答问题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列句中加线词的意思。
（1）泉水激石______________
（2）从流飘荡______________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏。
3.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点，看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感
慨，含蓄地表达了作者________________________的人生态度。
（二）语言运用
4.在吴均的笔下，我们一起领略了富春江到桐庐一带“天下独绝”的“奇山异水接下来的一些问题请你参与解决。
（1）对对联。
在浙江桐庐举办的有奖对联的征集活动中，有一副对联将富春江的魅力展现了出来，其上联是“千丈见底，异水呈现游鱼影”，请结合课文内容，试着对出下联。
（2）谈感悟。
吴均面对美丽山川，萌生了避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色，立下了“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。
两种人生态度，你更欣赏哪一种？请说说你的理由。
三、文言文阅读
[创新题]阅读下面的文言文，回答问题。
（l4分）
（一）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）（二）当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，
露湿青皋，麦陇朝雊②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。
因驮黄檗③人往，不一。
山中人王维白。
（选自王维《山中与裴秀才迪书》）【注】①轻鲦（tiáo）：轻捷的小白鱼。
②雊（gòu）：野鸡鸣叫。
③黄檗（bò）：落叶乔木，茎、皮可入药。
1.下列加线词语解释错误的一项是（）
A. 经纶世务者（经营，治理）
B. 疏条交映（遮蔽，掩映）
C. 轻鲦出水，白鸥矫翼（矫健）
D. 倘能从我游乎（跟从）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（2）然是中有深趣矣！无忽。
3.语段（一）首先描写了山的高峻，然后从________觉和________
觉两个角度描写了山中的动物和植物，让人感受到山林的清幽静谧；语段
（二）描绘了一幅________图。
4.两个语段均出自写给朋友的书信，两位作者的写作目的有何不同？
参考答案
一、基础知识
1.B
2.（1）表示约数（2）超过（3）凭借（4）树木的枝干
3.（1）转啭鸟鸣，这里指蝉鸣（2）反返返回
4.（1）至、到达罪过；乖张（2）筹划、治理比喻规划、管理国家大事的才能
5.C
6.D
7.（1）南朝梁吴均叔庠
（2）望峰息心窥谷忘反
（3）奇山异水
天下独绝急湍甚箭猛浪若奔
二、阅读理解
（一）
1.（1）跟、随（2）冲击，撞击
2.（1）治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。
（关键词：经纶、反）
（2）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
（关键词：上、犹）
3.鄙弃功名利禄，向往自由和谐
（二）
4.（1）万峰争雄，奇山飘出天籁音（2）我更欣赏杜甫的人生态度。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，我们要欣赏祖国的山水，但不能因此而避世隐退，这样就把自己的社会责任丢了。
为了使祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须要有积极进取的人生态度。
（答更欣赏吴均的人生态度，言之有理亦可）
三、文言文阅读
1.C
2.（1）蝉无休止地鸣叫，猿千百遍地不停啼叫。
关键词：转、穷、绝
（2）然而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。
关键词：然、是、趣
3.听视春日美景
4.语段（一），作者借景来表达自己对大自然的热爱向往和不热衷功名利禄的心志；
语段（二），作者描绘了一片生机勃勃的美景，表达了作者不愿独享山中美景，热情邀请裴迪共赏的愿望。
