二〇一七年 河南省中招理化生实验操作考试 培训说明A单元河南省中招理化生实验操作考试办公室2017 年度中招理化生实验操作考试培训说明 物 理实验一：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16 分） 命题意图: 1.本实验不是对 “平面镜成像规律” 的全面探究， 只探究像距和物距的关系。
出于以下几点考虑： （1）要探究虚像与实物等大，就需要两个物体总是一样大。
若用平面镜成像 实验器还可以； 若使用蜡烛作为物体，在考试的过程中很难保证两个蜡烛总是一 样大，因为蜡烛总是有一个要燃烧的。
（2）要探究物、像关于镜面对称，就要证明物、像连线与镜面垂直，这样就 需要物像连线，一是需要连线并“证明垂直”的工具----直角三角板，二是每个 考生需要一张记录纸，三是物像的位臵也难以准确确定（都有一定的大小） ，这 样太麻烦了。
（3）还有成像规律中的物像左右相反，用蜡烛是不能证明的。
2.要探究规律，需要测量记录多组数据，考虑到时间问题，只记录其中的两 组数据。
器材准备: 1.一套平面镜成像实验器包括： 镀膜玻璃板、 四个塑料人、 两个直角三角板， 其中两个不带红色半圆形斑的塑料人用作支架；另外两个带半圆形红斑的塑料 人，一个作为物体，另一个用来确定像的位臵。
2.除了成套的平面镜成像实验器材，还需要配一个“和玻璃板一样大小的平 面镜” ，旨在考查学生选择器材的意识和能力。
3.还需要配备一张“边长为 2cm 的方格白纸” 。
这张方格白纸既起到白纸的 记录作用，也起到刻度尺的作用，读数规则与刻度尺相同。
因为玻璃板有一定的 厚度，会引起系统误差（接近玻璃板厚度的三分之一） ，且塑料人离玻璃板越远， 误差越小。
所以，方格纸的竖线用虚线，远离中央刻度线的横线用实线且加粗， 靠近中央刻度线的横线用虚线， 希望提醒考生将作为物体的塑料人放的离玻璃板 远一些。
之所以方格纸的边长设定为 2cm，是为了读数时不估读到分度值的下一 位，能基本保证像距等于物距。
