大班美术秋色欣赏

幼儿园美术主题活动：秋天的色彩教学目标：1. 帮助幼儿理解并欣赏秋天的色彩和特征。

2. 提高幼儿对颜色的认知和分辨能力。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和动手能力。

4. 培养幼儿热爱大自然和观察生活的情趣。

教学内容：1. 讲解秋天的特征和色彩，如金黄的稻谷、红色的枫叶、蓝色的天空等。

2. 教授基本的颜色理论和混合颜色的方法。

3. 指导幼儿进行以“秋天的色彩”为主题的绘画活动。

教学准备：1. 准备各种颜色的画笔和颜料。

2. 准备关于秋天景色的图片或视频。

3. 准备大张的画纸和防护衣物。

4. 准备一些秋天的实物，如树叶、果实等。

教学过程：1. 引入主题：通过展示秋天的图片或视频，引导幼儿观察并描述秋天的色彩和特征。

2. 讲解颜色理论：用简单的语言讲解颜色的基本知识，如原色、间色等，并演示颜色的混合方法。

3. 创作活动：让幼儿自由选择画笔和颜料，根据自己的理解和想象，创作一幅“秋天的色彩”的画作。

教师在旁指导，鼓励幼儿大胆创新。

4. 分享与评价：完成作品后，让幼儿分享自己的画作和创作思路，教师和其他幼儿给予积极的反馈和评价。

教学延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿观察并记录秋天的色彩，如公园里的树木、街边的落叶等。

2. 组织户外活动，如秋游、采摘等，让幼儿亲身体验和感受秋天的色彩和气息。

教学总结：本次“秋天的色彩”主题活动，不仅让幼儿了解和欣赏了秋天的色彩和特征，也提高了他们的颜色认知和分辨能力，激发了他们的创造力和动手能力。

同时，也让幼儿更加热爱大自然和关注生活。

教学评估：通过观察和记录幼儿在活动中的参与度、创作成果和分享表现，以及他们在日常生活中的颜色观察和应用情况，来评估他们的学习效果和进步程度。

同时，也可以通过家长的反馈和建议，进一步改进和优化教学方法和内容。

大班秋天美术教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班秋天美术教案12篇大班秋天美术教案1活动目标：1.尝试用滴彩吹画的方式自由创作，乐于欣赏油彩自然融合，晕染后的肌理效果。

大班美术教案《秋天》大班美术教案《秋天》（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的大班美术教案《秋天》，欢迎大家分享。

大班美术教案《秋天》篇1教材简解：秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树，金黄色的田野，真像一幅五彩的画。

而利用这五彩的秋天为契机，能激发孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣。

在一次餐后散步活动时，我发现有好几个孩子围在一起，低着头，似乎在摆弄着什么？轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。

张航鸣说："这片树叶怎么有点像金鱼？"高依依说："我的两个树叶合起来像小鸡。

"孩子们好奇地一下子都围了上来。

为了延续小朋友的兴趣，"树叶贴画"活动就这样产生了。

活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。

3、让幼儿通过树叶贴画而感受美丽的秋天。

4、体验明显的季节特征。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、事先组织幼儿秋游引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

3、背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等，麦田等〕。

重点难点：重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

难点：学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。

设计理念：强调以幼儿为主体的理念，引导幼儿主动探究。

设计思路：课前准备，家园同步范画欣赏，幼儿操作作品展示，幼儿介绍活动过程：（一）谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。

1、教师：现在是什么季节？你是怎么知道秋天到了？2、教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，老师和小朋友在去参观时捡到了很多树叶，你别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。

大班美术《秋天》教案7篇大班美术《秋天》教案篇1活动目标：1.观赏、感受颜色渐变作品中的颜色变化美。

2.尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并留意有疏有密地安排画面。

3.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：1.ppt课件2.画纸、油画棒等。

活动重点：能够感受颜色渐变作品中的颜色变化。

活动难点：能够有疏有密地安排画面。

活动过程：一、观赏秋天的树林，感受风光的漂亮。

播放ppt：小朋友，你们看，这是什么地方?(对，这里是一片树林。

)你觉得它是什么季节的树林?(秋天)你看到了什么颜色的树叶?(绿的、黄的、红的)二、向幼儿介绍颜色渐变的范画，学习渐变画的画法。

1.秋天的树林真美啊!你们喜爱吗?教师也很喜爱，教师还把它画出来了。

(ppt)你们看这幅画上画了什么?。

跟我们寻常看到的画面颜色有什么不一样?你觉得哪里不一样呢?(幼儿自由答复)小结：秋天到了，树叶由青转黄，还有的变红了，这种画画的方法我们把它叫做颜色渐变，我们以前没有学过这种颜色渐变的画法，今日，我们来学一学吧!2.你们猜猜看这幅画是怎样画出来的?请你上来试一试。

(引导幼儿大胆猜想，鼓舞幼儿验证自己猜想。

)3.教师依据幼儿操作状况，讲解颜色渐变画的技法。

先将树叶的轮廓画好，涂上一层颜色，再用另一种颜色涂上去。

(比方：画树叶的时候可以先涂上绿色，再涂上黄色或者红色。

)4.引导幼儿观看范画上树林的布局。

师：小朋友，请大家认真观看：这些树一样吗?(幼儿发觉这些树有大有小，有高有低，树枝相互穿插，有的树只能观察半棵。

)三、幼儿动手画，教师巡察，准时赐予合理的建议。

1.幼儿构思自己要表现的树林的布局，要求使用颜色美观丰富。

2.提示幼儿主线条要留意画粗，留意整体画面的疏密安排。

3.幼儿作画时，教师提示幼儿保持桌面、衣服的清洁。

四、作品展现。

1.展现幼儿作品。

2.相互观赏并评价。

教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

大班美术活动：秋天的河景（绘画）活动目标1、学欣赏、感受秋天自然景色的美好。

2、通过欣赏艺术大师的作品，能大胆、自由地创作。

活动准备经验准备：幼儿已了解秋天景色的特点与色彩。

材料准备：纸盘、木板、油画棒、颜料、尼龙刷、轻音乐。

环境创设：幼儿将椅子作为小船，电子屏幕上展示《秋天的河景》作为背景。

材料配套：数字资源《秋天的河景》，亲子手册《河景》。

活动指导一、创设情境，引导幼儿欣赏、感受秋天河边的风景。

1、播放轻音乐，引导幼儿将椅子作为小船，随音乐自由做划船的动作。

2、讨论：秋天河边的风景是什么样子的？大胆描述天空、河水、岸边的景物。

二、引导幼儿欣赏《秋天的河景》，能用语言配合肢体动作进行表现。

1、引导幼儿感知作品的色彩及布局。

引导语：这幅画表现的是什么季节？画中有哪些景色？这幅画主要有哪些色彩？画中的上方和下方分别是什么?它们之间有什么关系?2、小结：这是法国著名的大画家莫奈的画——《秋天的河景》。

整幅画主要是橙色与蓝色为主色调，上边是天空，下边是河水，旁边是树林，河水里也有天空和树林的倒影。

三、幼儿分组尝试创作秋天的河景。

1、幼儿自主选择工具材料。

2、教师引导幼儿运用点彩的方式进行绘画。

活动延伸家园共育：（1)请家长和幼儿一起逛公园，感受秋天的季节特点。

（2）请家长和幼儿一起欣赏亲子手册《河景》中的图片。

观察与推进：主要优缺点：在集体教学中孩子们通过交流讨论了解秋天发生了哪些变化，在欣赏的过程中，孩子们逐渐了解、掌握了有关秋天的信息色彩。

给予幼儿充分的表达讲述机会，发表自己的意见。

问题分析：在活动中也有不足之处，着重模仿而忽略了幼儿自身对物体感受和欣赏，采取措施：可以引导幼儿自己创作不同的画面内容，掌握画面的比例，自己大胆绘画，自主选择自己喜欢的方式进行美术创作。

幼儿园大班美术教案《我喜欢的秋天》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏课程，以秋天的水果为主题，通过观察、讨论、绘画等方式，让幼儿了解和欣赏秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察秋天的水果，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和艺术创造力。

3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、讨论、绘画等方式，了解秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。

难点：引导幼儿用油画的方式表现秋天的水果，培养幼儿的艺术创造力。

四、教具与学具准备教具：水果图片、油画颜料、画纸、画笔、水杯等。

学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水杯。

五、教学过程1. 引入：教师展示水果图片，引导幼儿观察和描述水果的特征，如颜色、形状、大小等。

2. 讨论：教师引导幼儿讨论秋天的水果，让幼儿分享自己喜欢的水果和理由。

3. 绘画：教师示范如何用油画颜料画水果，然后引导幼儿自己动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，自由创作。

4. 展示：教师将幼儿的画作挂在教室墙上，让幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计板书设计如下：秋天的水果颜色形状大小七、作业设计1. 请幼儿回家后，找一张自己喜欢的秋天的水果图片，用自己的方式画下来。

答案：幼儿根据自己的喜好，选择一张水果图片，用自己的方式画下来。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现幼儿对秋天的水果有很高的兴趣，他们在绘画活动中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。

同时，我也意识到在教学过程中，我需要更加关注每个幼儿的学习情况，及时给予他们指导和鼓励，以提高他们的学习效果。

拓展延伸：教师可以组织一次秋天的水果展览，让幼儿将自己画的水果作品展示出来，让家长和其他幼儿欣赏和评价。

同时，教师也可以邀请家长参与展览，增进家长对幼儿学习的了解和支持。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 水果图片：选用真实、生动的水果图片，确保幼儿能清晰地观察水果的特征。