高三上学期文科班班主任工作计划

高三上学期文科班班主任工作计划一、学生基本情况分析本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。

该班属于新组的文科班级，共有学生____名，其中男生____人，女生____人，回族____人，其中回女____人，汉族____人，汉女____人，住宿生____人，男生____人，女生____人，走读生____人，其中男生____人，女生____人。

从了解和观察来看，绝大部分同学纪律习惯好、学习态度认真、上进心强、有活力、有朝气，是一个有十分大可塑性的集体。

目前的班级特殊情况如下：男女生的比例悬殊大，中层生较多，尖子生较少，缺乏学生自我管理的榜样和标杆。

为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，明确自己的人生目标，力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

本学期必须做好以下几方面的工作：指导思想：(营造高考氛围，让学生尽早进入状态)1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

二、总体目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

高三文科班主任个人工作计划高三文科班主任个人工作计划精选2篇（一）作为高三文科班主任，个人工作计划应包括以下方面：1. 学生管理：负责对高三文科班学生的日常管理，包括考勤、纪律管理、班级规章制度的制定与执行等。

与学生保持良好的沟通与联系，了解学生的学习、生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

2. 学业指导：制定并执行学生的学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提供学习方法和技巧的指导。

定期进行学业评估，及时发现学生的学习问题并提出解决方案。

协助学生解决学科上的困难，促进学生的学业提高。

3. 班级管理：组织并协调班级活动和会议，提高学生的班级凝聚力和归属感。

关注班级氛围，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

定期与班干部交流，了解班级管理情况，协助班干部解决问题，推动班级工作的稳定和发展。

4. 家庭联系：与学生家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况。

定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，与家长共同探讨学生的发展方向和培养计划。

及时向家长反馈学生在学校学习和生活的情况，与家长共同关心学生的成长和发展。

5. 教师协作：与学科教师密切配合，了解学生在各学科上的学习情况，及时与教师沟通交流，寻找解决问题的办法。

参与并组织学科教师交流和教研活动，促进教师之间的经验分享和互相学习，提高教学质量。

6. 自我学习与提高：加强自身学科知识的学习和研究，提高教学水平和教育教学能力。

参加相关的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学技能，积极探索适合高三文科班教学管理工作的创新方法和策略。

通过以上的个人工作计划，作为高三文科班主任可以更好地管理和指导学生，提高班级的整体学习水平和成绩表现，为学生的升学和未来发展奠定坚实基础。

高三文科班主任个人工作计划精选2篇（二）高三新学期班主任教学工作计划：1. 熟悉班级情况：了解学生的学习情况、性格特点、家庭背景等，为后续工作打下基础。

2. 制定班级规章制度：与学生共同制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，建立良好的班级管理基础。

高三文科班主任工作计划7篇篇1一、指导思想以学校和年级组工作计划为指导，全面落实科学发展观，以人为本，面向全体学生，培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高学生的综合素质，努力将学生培养成德、智、体、美全面发展的人才。

二、工作目标1. 做好学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。

2. 加强与学生家长的沟通与交流，了解学生在家在校的表现，以便及时发现问题并加以纠正。

3. 培养学生的集体荣誉感和凝聚力，创建良好的班风、学风，营造舒适的学习环境。

4. 做好学困生的转化工作，帮助学困生树立自信，逐步提高学习成绩。

5. 定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心全面发展。

6. 主动配合学校和年级组开展各项工作，圆满完成学校和年级组赋予的各项任务。

三、工作措施1. 加强班级管理，提高班集体的凝聚力。

通过民主选举产生班委会，明确班委会成员的职责。

制定班级公约，明确学生应遵守的各项规章制度。

制定班级文化标语，营造良好的班级氛围。

通过多种形式的班级活动，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。

2. 加强学生的思想政治工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过主题班会、辩论会等形式，引导学生正确认识社会、认识人生。

鼓励学生积极参加社会实践活动，在实践中检验所学理论知识，并培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神。

3. 加强与家长的联系与沟通，了解学生在家在校的表现，发现问题及时纠正。

定期举办家长会，展示学生的成长与进步，增进家长与学校的相互理解与支持。

同时，通过家长会了解家长的困惑与问题，以便及时调整工作方向。

4. 培养学生的创新精神和综合实践能力。

通过开展科技节、文化节等活动，鼓励学生发挥特长，展示才华。

同时，鼓励学生参加各类竞赛活动，锻炼学生的实践能力。

5. 做好学困生的转化工作。

针对学困生的特点，制定个性化的辅导计划。

通过谈心、鼓励、榜样示范等方式，帮助学困生树立自信，逐步提高学习成绩。

同时，关注学困生的心理健康，及时给予心理疏导与支持。

高三上学期文科班班主任工作计划•相关推荐(1)常规管理主要包括：第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随意离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。

第二项课堂纪律。

第三项两操，体育课，校服，胸卡。

第四项卫生(教室、宿舍)。

第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发事件。

(2)分工如下：班主任：全盘负责。

勤转，发现问题，及时解决。

班长：负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项。

副班长：负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓第二项。

值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。

体委：主抓第三项。

劳委：主抓第四项。

团支书：协助班长和副班长，并做好本职工作。

其他班委：做好本职工作。

各班委要切实负起责任，管理到位。

同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。

各班委既要明确分工又要讲究协作。

班长负责班委间的总协调，并协助班主任做好各方面的管理工作。

(3)量化管理：日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并按照《20xx级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩。

2、加强心理疏导，为学习保驾护航。

进入高三，就意味着离高考更近了。

学生学习压力骤然加大，如若再遇到些挫折，可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。

所以加强心理疏导，避免出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键。

(1)多与学生交流。

通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。

(2)多与学生家长交流。

一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长交流的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语，辅助疏导和督促。

(3)适当开展丰富多彩的课外活动。

比如找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。

还要继续发挥班级课余活动组的职能作用，精心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。

高三文科班主任个人工作计划【合集5篇】高三班主任工作计划和措施篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和情感教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班队活动，实施有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析403班共有学生46人，学生大多属外来务工人员子女，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生学习风气不浓，缺乏良好的学习习惯。

表现在上课不能集中注意力听讲，不完成作业或敷衍了事现象严重，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生，贪玩、懒惰、畏难、学习态度不端正，是导致学习水平整体不高的主要原因，需在习惯培养方面下大力气。

身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

高三班主任工作计划篇2一、指导思想在学校领导下，以年级组提出的“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了学生安心学习，形成良好的学习氛围，力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。

二、抓好学风、班风建设。

良好的学风班风做好一切工作的前提。

只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。

因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。

2023年高三文科班班主任工作计划（精选7篇）2023年高三文科班班主任篇1一、指导思想根据学校和职能部的要求，积极参与的教育综合体。

认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人。

本着“服务于每一位学生”的`工作原则，一切从学生出发，促进学生身心健康发展，德、智、体全面发展。

二、德育工作：1、尽快熟悉学生，做学生的知音。

本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。

2、做好学生思想教育工作。

指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。

3、不断鼓励，树立学习信心。

我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

4、加强学习方法指导。

进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。

本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。

纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。

6、保证提供一个安静舒适的学习环境。

只有在安静的环境中才能认真学习思考。

本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。

8、继续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。

高三文科班主任工作计划范文摘要：文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。

高三文科班主任工作计划范文（二）本学期是高三最后一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作计划：第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。

本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的机会，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。

第二、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。

文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。

第三、继续作好和家长的沟通交流工作，使家校形成合力。

做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力量动员起来，配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信心。

这学期我继续担任高三(4)班的班级管理工作。

该班是史地文科重点班，共有____名学生，女生____人，男生____人，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。

目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有三个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。

本学期是高三的最后一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。

为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作：1.营造一个积极向上、团结协作的学期氛围。

抓自修纪律，注意空挡时间的管理。

2.注意学生学生的身体情况。

督促学生做好两操，监督学生认真参加跑步活动，提醒学生天气的变化。

六年级语文下册第四单元导读单野草学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会野草象征地中国人民长期抗战、顽强不屈地信念和精神。

2、理解野草的象征义，学习本文借物抒情地写法。

3、写摘录笔记，独立识字学词。

学习重点：熟读课文，体会野草的象征意义；学习生字新词。

学习难点：学习借物抒情地写作方法。

学习准备：搜集资料，了解课文地写作背景。

学习课时：两课时学习过程：一、单枪匹马露一手1、读拼音，写词语。

（16分）2、选词填空。

(4分)磨砺磨练（1）梅花香自苦寒来，宝剑锋从（）出。

（2）有生命的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有（）。

超过超越（3）一粒种子所可以显现出来的力，简直是（）一切。

（4）兔子跑得快，很快就（）了乌龟。

3、课文内容我了解。

(10分)（1）《野草》是著名作家（）地散文名篇，写于（）最艰难地时期。

主要写了（），表达了作者（）的赞颂。

（2）作者运用了（）写作手法，赞颂了野草的力量。

41、这篇课文赞颂的是什么？2、野草地生命力是怎么样的？课文是怎样描写的？（提示：A、从描写顺序上说……B、从描写方法上说……）3、作者为什么要描写、赞美野草地生命力？三、锐意进取勇攀高峰1、我们常常用春潮表示（ ）的力量不可阻挡；用日出表示（ ）一定会代替黑暗；用红旗表示（ ）；用竹子表示（ ）……这样地写法叫做（ ）,也叫（ ）。

2、野草象征了什么？为什么它能够象征长期抗战的力？3、组长汇报本组组员学习情况。

四、吃一堑长一智五、作业：背诵课文最后两段。

琥珀学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解琥珀地形成过程。

2、；练习写批注、提纲笔记。

3、独立识字学词。

认字8个，写字4个。

4、体会科学小品的特点，分辨真实的描写和想象的描写。

学习重点：熟读课文，识字学词；理解琥珀地形成过程，体会科学小品的特点。

学习难点：分辨课文中真实的描写和想象的描写。

学习准备：通过自己喜欢的方式了解琥珀。

学习课时：两课时学习过程：蝶恋花答李淑一学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，体会诗人抒发地革命情怀。

高三班主任上学期工作计划范文6篇篇1一、班级基本情况高三（X）班是一个充满活力和潜力的班级，由X名学生组成。

他们来自不同的家庭背景和文化环境，但都怀揣着对未来的美好憧憬和期待。

班级整体学习成绩优秀，但仍有提升空间，尤其是在高考备考方面需要更加系统和全面的指导。

二、工作计划1. 制定学习计划：根据学校教学计划和高考要求，制定详细的学习计划，确保每个学生都能明确学习目标和任务。

同时，要关注学生的学习进度和效果，及时调整计划，帮助学生提高学习效率。

2. 加强课堂管理：严格遵守课堂纪律，确保每位学生都能专心听讲、积极参与讨论和互动。

同时，要关注学生的听课效果和学习状态，及时给予指导和帮助。

3. 提升学习能力：通过组织学习交流会、举办学习讲座和提供学习资源等方式，帮助学生提升学习能力。

鼓励学生多读书、多思考、多提问，培养自主学习和终身学习的习惯。

4. 加强心理辅导：针对高三学生普遍存在的心理压力和焦虑情绪，定期开展心理辅导活动，帮助学生释放压力、调整心态。

同时，要关注学生的情绪变化和行为表现，及时给予关心和支持。

5. 密切家校联系：定期与家长沟通学生的学习情况和心理状态，听取家长的意见和建议。

同时，要向家长宣传科学的教育理念和方法，争取家长的理解和支持。

三、具体措施1. 制定学习计划：在了解每位学生学情的基础上，制定个性化的学习计划。

明确每天的学习任务和目标，合理安排时间进行复习和预习。

同时，要定期检查学生的学习进度和效果，及时调整计划。

2. 加强课堂管理：制定课堂纪律和行为规范，确保每位学生都能遵守。

对于违反纪律的学生，要及时给予批评和教育。

同时，要鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高听课效果和学习效率。

3. 提升学习能力：组织学习交流会和讲座等活动，邀请优秀学生和学习专家分享学习经验和方法。

提供丰富的学习资源和学习工具，帮助学生提升自主学习和终身学习的能力。

4. 加强心理辅导：定期开展心理辅导活动，如讲座、座谈会等。

文科高三班主任工作计划5篇文科高三班主任工作计划篇1一、形势分析：这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。

经过上学期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都取得了很大的进步。

我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学习习惯。

好奇好奇，大家都愿意举手，用更连贯的语言表达自己的诉求和想法。

在艺术上，我可以按照自己的意愿画出自己的想象，在绘画方面也有了很大的进步;音乐方面，能听音乐表演的简单动作，有一定的表演能力，掌握一定的节奏感;我喜欢看书和听故事，我对英语活动感兴趣。

缺点是有的孩子调皮捣蛋，自觉性和自控力弱，有时会吵架。

有的孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与老师同学交往，学习活动被动。

这是我们班的不足，这学期要专门训练和指导。

二、主要目标：1、让孩子掌握一些简单的健康知识，养成良好的生活和卫生习惯。

2、帮助孩子了解生活环境中的`不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

3、提高孩子的自助能力，为他人和集体服务。

4、喜欢参加游戏和各种有意义的活动，并在活动中快乐自信5、萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动。

6、大方愿意用语言说话，大胆表达自己的观点和需求，安静专注地听别人说话。

7、理解、爱护、爱护我们的生活环境，树立环保意识和责任感。

8、通过各种活动促进家庭合作。

第三，这学期的工作3月，配合3月8日妇女节，举办了一次讨论活动，让孩子知道母亲的辛苦与孩子的成长密不可分。

开展“母亲的小帮手”主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。

春天是万物复苏、生机勃勃的季节，周围的一切都在发生微妙的变化，是引导孩子探索周围事物和场景的好时机。

通过“春天来了”这一主题，可以激发孩子探索周围事物的欲望，喜欢用不同的方式表达对春天的热爱，体验春天带来的快乐，引导孩子大胆想象，积极用各种方式表达春天的秘密，从而培养孩子积极探索、大胆实践、敢于创造的精神。

5月，推出“奇妙动物”主题。

自然界中，人和动物的关系非常密切，孩子和动物更是不解之缘。