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【不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
】一、【课程标准】2.4简述英国议会被称为议会之母的缘由，了解英王在国家生活中的角色，明确英国君主立宪制的国家性质。
【考试说明】英国的君主立宪体制二、【学习目标】（课标解读）学生对情境材料合作探究，说出国王、内阁、议会在国家中的地位及职权，总结英国君主立宪制的结构和特点，揭示出英国君主立宪制的实质。
三、【学习重点、难点】1、英国政体的显著特点；简述英国国王在国家生活中的角色；2、简述英国君主立宪制的实质；四、【温故知新】1、国际组织的作用？2、中国与国际组织的关系是怎样的？3、君主立宪制的特点？【自主预习、检测】（阅读课本P22－28，梳理基础知识，完成预习检测，并将预习中遇到的疑难问题标注出来）学生自主探究：A、结合历史知识说说英国的君主立宪制是怎样形成的？B、英国国王是“虚位元首”，所以没有权力。
谈谈你对这句话的看法。
C、结合P23“专家点评”以及P24观点，，说说英王室面临哪些危机？你怎样看待英王室的前景？1、英国的政体是，其显著特点是。
2、英国政体形成的原因？3、英国国王的地位、权力：“英国国王只是一个“”。
国王名义上是国家元首与武装部队总司令，形式上有权、，有权、和，有权，但是在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有的地位。
真正的国家权力掌握在和手中。
4、英王的现代职能（作用）保留国王有利于维护。
（1）（2）（3）决定君主立宪制存在与否，既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根结底取决于的需要。
5、英国君主立宪制的结构和特点：（1）结构：英国君主立宪制国家的主要机构有、和。
其中，议会是，主要扮演和的角色。
内阁是，从产生，由组成，并。
国王按，承担职能。
（2）特点：A、国王、议会和内阁三者之间，既有，也有，体现了英国政体运行的特点。
B、国王、议会和内阁之间虽有基本分工，但，。
C、英国法律赋予至尊无上的地位。
英国的议会和政府知识目标1.知道英国议会被称为“议会之母”的缘由。
2.知道英国议会的组成及职权、了解议会权力萎缩的原因。
3.分析英国内阁的产生及权力，首相的权力及制约因素。
4.分析、理解英国君主立宪制的实质。
学习重点1.英国议会。
2.英国君主立宪制的实质。
预习导学一、议会1．“议会之母”的缘由：首个建立，他国效仿。
2．形成：受________、文化、政治传统、______________等因素的影响。
3．地位：依据英国法律，议会是________机关，主要由________和________组成。
4．20世纪以来，英国议会的实际权力不断________。
二、内阁与首相1．内阁（1）地位：内阁是英国政府的核心领导机关。
（2）产生①议会多数党领袖(________)组阁，国王任命。
②首相和内阁向________负责。
（3）权力：制定内外________、向议会提交________以及需要议会审议的政策；行使________________；协调和确定政府各部门职权；在国家处于紧急状态时，采取紧急行动；必要时宣布________。
2．首相的职权：英国首相的权力虽然很大，但仍要受到________。
三、君主立宪制的实质1．英国政体的本质是________政权的一种组织形式。
2．从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是由________和________代表组成。
3．从执政观念和政策看，议会的上院和下院没有本质区别，都为维护________________效力。
互动探究探究点1议会1．地位：英国是世界上第一个建立议会制的国家。
1688年“光荣革命”后，资产阶级和封建贵族达成妥协，议会逐步成为最高立法机关，不仅拥有立法权，而且是行政权力的最高来源。
2．作用：英国议会的模范作用。
美国、法国以及随后兴起的一系列资本主义国家，在资产阶级革命或改良后，都效法英国建立起各具特色的议会。
因此人们把英国议会称为“议会之母”。
英国的议会和政府
一、三维目标
1、知识目标：知道英国“议会之母”的缘由。
明确英国的内阁与首相的作用。
分析君主立宪制的实质。
2、能力目标：通过运用所学的有关知识,分析当前英国发生的具体政治事件,培养理论联系实际的能力。
3、情感、态度、价值观目标：世界各国的政治体制具有各自的特色,应该尊重各个国家和人民自己的选择。
二、教学重点
培养学生透过现象看本质的能力。
三、教学难点
世界各国的政治体制具有各自的特色,应该尊重各个国家和人民自己的选择。
四、教学过程：。
英国是一个有着600多年历史的君主立宪制国家。
这种制度是由于历史上王权过于集中，导致国家管理不善，经济和政治屡屡失败，加上中世纪西欧的民主思潮的影响，英国政治体制得以逐渐演变。
君主立宪制不同于君主专制，英国君主立宪制中的君主只起到象征性的作用，而不具有实际的政治权力。
英国君主的职能主要是签署法律，任命大臣以及代表国家出访等仪式性任务。
但在实际操作中，君主的职权虽然几乎没有，但是依然具有很大的政治影响力。
英国议会扮演着极为重要的角色。
议会在英国政治体系中扮演着监督政府、立法和倾听民意的角色。
议会由众议院和上议院组成，其中众议院代表着民意，上议院则体现了英国的传统贵族制度。
英国议会的权力可以追溯到13世纪初期，但直到19世纪初，议会才真正成为一个拥有强大权力的机构。
议会成立之初，具有严格的贵族性质。
但是，在经历了数次政治革命之后，议会逐渐向一个代表民意的机构发展。
现代英国议会分为上下两院，下院是议会中最具有影响力的组成部分，它代表了民意和选民，其议员由全国选举产生。
上院则代表着贵族阶层，其议员由英国君主任命。
但是，上院在议会中的权力已被大幅削弱，现在已无法对下院的法律决议进行否决。
议会的主要职能是管理和监督政府。
它可以通过法律的形式来调节和平衡政府和国民之间的利益关系，为英国民众提供良好的生存和发展环境。
议会与君主立宪制的关系十分密切。
君主立宪制下，议会的议员被视为代表民意的代表。
这也就意味着，议会的任何立法必须符合君主立宪制下的规定和法律，否则就会遭到君主否决。
在政治实践中，英国君主仅有极少的否决权，一旦行使否决权，就会激起民愤和议员不满。
因此，英国议会和英国君主非常紧密。
虽然它们之间存在着权力的不平衡，但如果没有代表民意的议会和无实权的君主机构之间的制度安排，英国政治体制将失去平衡，难以正常运转。
英国的君主立宪制和议会之间的关系是众所周知的。
议会代表着英国民众的意愿，君主则只是一个象征性的身份。
教学设计：选修3《英国的议会和政府》
课型：多媒体教学
教学方法：问题启发式教学
一、教学目标（知识、能力、德育目标）：
知识目标：①知道英国“议会之母”的缘由。
②分析英国的内阁与首相的作用。
③分析君主立宪制的实质。
能力目标：①通过用所学的有关知识，分析当前英发生的具体政治事例，培养学生理论联系实际的能力。
②通过学习英国政体发展过程，培养学生辩证思维的观点，提高辩证思维的能力，树立发展的观点、全面的观点。
③通过学习英国政治制度的产生及其发展过程，培养学生分析、理解问题的能力。
情感态度价值观目标：通过学习使学生进一步认识到，由于各国的情况不同，世界各国的政治体制发展具有各自的特色，应该尊重各个国家和人民自己的选择。
二、教学重、难点：
教学重点：英国的君主立宪制实质是资产阶级政权的一种组织形式
教学难点：议会与内阁的关系
三、教学内容：
【导入新课】
学生回忆：结合所学的历史知识，回忆英国议会的建立，谈谈英国的议会被称为“议会之母”的缘由？（媒体展示）
【新课讲解】
第二框题英国的议会和政府
一、至尊的议会：
1、英国议会及其影响：
（1）、产生——阶级妥协的产物
1688年“光荣革命”后，资产阶级和封建贵族达成妥协的产物。
（2）、地位——至尊无上
1688年“光荣革命”后，资产阶级和封建贵族达成妥协，议会逐步获得至尊无上的地位，不仅拥有立法权，而且是行政权力的最高来源。
（3）、影响——“议会之母”
英国是世界上第一个建立议会这种代议制民主政治体制的国家
美国、法国以及随后兴起的一系列资本主义国家，在资产阶级革命或改良后，都效法英国建立起各具特色的议会制。
因此，人们把英国议会称为“议会之母”。
（4）英国现代议会形成的因素和特点
因素：历史、文化、政治传统、阶级力量对比等
特点：渐进式
2、英国议会的构成及权限
学生：比一比：英国议会下院与上院的权力是否平衡？英国议会的权力为什么萎缩？
（1）、议会下院
依据英国法律，议会是最高立法机关，主要由上议院和下议院组成。
英国议会下院历来有“至尊议会”之称，拥有极大的权力，包括立法权、一定的财政权和司法权、对
政府的监督权，是行政权力的最高来源。
（2）、议会上院
上院在议会体系中只起辅助作用，表现在监督下院工作、协助下院立法、通过行使“延搁权”修改和否决议案等方面。
它也是英国最高司法机关。
媒体展示配合讲解：
（3）、20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩：
表现：内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大，甚至议会的工作日程也受到内阁左右。
原因：议会党团服从党纪；专业性立法越来越多
20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩。
内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大，甚至议会的工作日程也受到内阁左右。
其主要原因在于：由下院多数党组织的内阁，要求其议会党团服从党纪，议员很难自己作出决定；随着社会发展，专业性立法越来越多，议员受到专业限制，多数是根据内阁的提案作出选择。
二、内阁与首相 1、内阁： （1）、地位：
内阁是英国政府的核心领导机关。
（2）、产生：
展示媒体材料：内阁组成
分析：按照惯例，议会大选后，即由国王召见多数党领袖，任命其为首相并授权组阁。
该党领袖从本党议员中提出内阁人员名单，请国王任命。
首相和内阁要向议会负责。
大臣分为阁员大臣和非阁员大臣，阁员人数由首相确定。
了解现代英国内阁
学生阅读P27相关链接：
第二次世界大战后，英国内阁成员一般稳定在二十人左右。
除首相外，通常有外交、国防、财政、内政等重要部门的大臣，还有大法官、枢密院院长、掌玺大臣，以及主管地区事务的苏格兰事务大臣、威尔士事务大臣、北爱尔兰事务大臣等。
（3）权限：
内阁权力很大，主要有：制定内外政策；向议会提交议案以及需要议会审议的政策；行使最高行政权力；协调和确定政府各部门职权；在国家处于紧急状态时，采取紧急行动；必要时宣布提前大选。
学生想一想：你从英国内阁、首相的产生及英美等国发动伊拉克战争的事例中是否
英国议会
（最高立法机关）
下议院
上议院
（至尊议会）
立法权 财政权 司法权 监督权
（起辅助 作用）
监督下院工作
协助下院立法 修改和否决议案
（延搁权）
能体会出英国首相在当今英国的地位？
2、首相： （1）、权限：
英国首相的许多职权在法律上是找不到依据的，但根据惯例，首相拥有非常广泛的权力，可以说集党、政、军大权于一身。
首相掌握政府人事大权，包括任免内阁成员和其他非阁员大臣(向国王提交任免名单)。
首相领导内阁，对重大问题作出最终裁决。
首相控制国家财政大权，掌握预算决策权。
首相有权建议国王解散议会，宣布重新大选。
学生思考：P28探究活动 有人说：“二战后应该首相的权力越来越大，责任内阁制已经变成了首相内阁制。
”你认为对吗？
（2）、对首相权力的监督：
英国首相的权力虽然很大，但仍要受到种种制约。
首相是议会多数党领袖，如果内阁和议会党团中的多数人认为首相已经不能胜任，他就必须下台；议会有权监督内阁和首相；国王对首相有磋商权和警告权；舆论和反对党随时关注着首相的一举一动，制约其“过分”的行为。
三、君主立宪制的实质：
展示图片：英国王室是最富有的家族之一
学生思考：P28探究活动：你是怎样看待英王的阶级属性？
分析：英王和王室世代承袭，原是英国封建贵族的总代表，近代以来，逐步演化为贵族和资产阶级的代表，拥有巨大的资产，在英国社会中仍位居最上层。
【课堂小结】
通过本节课学习，要弄清：
3个相互制约的机构：议会、内阁、首相。
议会是最高立法机关，可以监督内阁和首相，是行政权力的最高来源；首相任命内阁成员，领导内阁，对重大问题作出最终裁决；首相有权建议国王解散议会，宣布重新大选。
2个院：即是构成议会的上院和下院。
1个实质：英国的君主立宪制实质是资产阶级政权的一种组织形式。
【课堂训练】
英国是世界上第一个建立议会制的国家。
美国、法国以及随后兴起的一系列资本主义国家，在资产阶级革命或改良后，都效法英国建立起各具特色的议会制。
据此回答1—3题。
（1）从结构看
英王室是贵族和资产阶级的代表
议会是“有钱人议事的场所”
（2）
从政策看
①保守党：右翼，捍卫大资产阶级利益
②工党：左翼，号称代表中下层人民利益，但执政后执
行维护资产阶级利益的政策（联系：P29专家点评）
上院：贵族（贵族院）
下院：两党（平民院）
1、由于上述原因，人们把英国议会称为(D)
A、世界议会
B、第一议会
C、至尊议会
D、议会之母
2、英国议会拥有(C)
A、立法权和行政权
B、行政权和预算权
C、立法权和监督权
D、预算权和监督权
3、具有“至尊议会”之称的是(B)
A、上议院和下议院
B、下议院
C、上议院
D、内阁
4、英国内阁首脑称(B)
A、国王
B、首相
C、议长
D、阁员大臣
5、、号称代表中下层人民利益的工党，20世纪90年代中期取消了党章中有关公有制的条款，主张削减社会福利；在党内从组织上整肃“左翼分子”，并向大资产阶级“敞开大门”。
可见(A)
A、工党也是维护资产阶级利益的工具
B、英国政党都是资产阶级政党
C、工党与保守党的关系是政治竞争关系
D、工党与保守党代表的利益完全一致
教学反思：。
