群体行为理论

群体性事件是如何发生的随着社会的不断发展，人们越来越关注群体性事件。

那么，群体性事件究竟是如何发生的呢？本文将从群体行为理论、社会认同、社会心理学等方面来探讨。

一、群体行为理论群体行为理论是指在特定时间、地点和情境下，多个人集结在一起形成的社会群体，因受到相同的刺激受到刺激的影响而同步表现出的一系列行为。

群体行为的特点是具有高度的集体行动性、情绪化、易受到外界因素的影响。

群体行为的发生是由一系列的因素所促成的：1. 群体中的动机因素：人们在参与群体行为时，动机因素是影响人们行为的主要原因。

这些因素包括自我保护、获得利益、表达意见等。

2. 群体中的情感因素：群体中的情感因素是指群体中人们的情感沟通、情感共鸣、情感表达等方面对群体行为的影响。

人们认知到自己与他人情感上的共鸣，会促使人们倾向于采取一些具有合群性的行为。

3. 群体中的认知因素：认知因素主要包括人们对情境、信息的认知、理解等，这些因素决定了人们在特定情境下的行为。

二、社会认同社会认同是指人们在社会生活中所表现出的一种心理状态，即认同属于某些社会群体的成分。

当人们面对困难和挑战时，往往求助于自己所属的社会群体来寻求支持和理解。

这种社会认同与自我认同往往是相互依存的，因为社会认同的增强往往能够为自我认同的建立提供帮助。

群体性事件的发生也与社会认同密切相关，因为只有群体中的成员认为他们的诉求得到支持和尊重，他们才会持续地进行集体行动。

三、社会心理学社会心理学是心理学与社会学的交叉学科，主要探讨人类在社会交往中所表现出的心理，如社会认知、社会影响、归属感等。

在群体性事件的发生中，社会心理学也起着重要的作用。

这种情况下，人们的行为往往受到其所处的社会环境的影响，会对他们的看法、价值观和决策产生影响，促使人们采取集体行动。

在群体性事件的发生中，除了上述因素外，还有其他因素对其产生影响，如社会、经济等方面的因素。

但不管是哪种因素，群体性事件的本质都是由于人们的情感、动机和认知等方面相互作用而产生的。

群体行为理论群体行为理论主要由以下理论构成：（一）团体动力学理论卡特·卢因，受其同事的完形心理学的观点的启发而发展出一种独创的并富于成果的关于人的行为的“场论”，这是他的团体行为研究的理论基础。

1944年，卡特·卢因首先用“团体动力学”的名称来指团体中人与人相互接触、影响所形成的社会程序。

团体动力学所研究的团体指非正式组织。

认为团体是处于均衡状态的各种力的一种“力场”，叫做“生活场所”、“自由运动场所”。

（二）团体规范和压力的理论规范就是团体成员所期望的行为标准，是每个成员都必须遵守的。

但团体规范并不规定其成员的全部活动，而只是规定团体对其成员的行为可以容忍和不能容忍的范围。

由于团体规范大都是不成文的，团体的新成员是逐渐学会这些规范的。

正式组织的工作目标对规范的形成有影响。

（三）团体的内聚力和士气的理论团体的内聚力指团体对其成员的吸引程度，既包括团体对每一成员的吸引程度，又包括团体成员相互之间的吸引程度。

当这些吸引程度达到一定强度，而且团体成员资格具有一定价值时，这个团体就是内聚力强的团体。

卢因认为，团体内聚力的强弱，主要受团体的领导方式、团体与外界的关系、团体的规模、团体成员的稳定性、团体内部的奖励方式和目标结构五种因素的影响。

生产率不仅受团体内聚力的影响，而且受团体成员相互之间诱导的性质（正诱导或负诱导）的影响。

一般讲来，受正诱导的团体，生产率都有所提高，内聚力越强的，提高的幅度越大；受负诱导的团体，生产率都有所降低，而且内聚力强的团体，降低的幅度更大。

内聚力强的团体，士气也高，劳动生产率也高。

（四）信息交流的理论信息交流是行为科学中关于团体行为研究的重要内容之一。

但是，信息交流存在着一些障碍，包括语言上的局限性、信息发送者和接受者在知觉和判断上的错误等。

因此，人们在信息交流方面往往不能很好地传达和接受信息，造成误解。

按不同的标准，信息交流可做不同的分类。

如按组织系统，可分为正式和非正式信息交流。

集体行动的研究对于社会学和经济学都是重点领域之一。

社会学家和经济学家都对集体行动得以实现给出了大量的理论解释。

人们通常认为，一个具有共同利益的群体一定会为实现共同利益采取集体行动。

譬如，消费者会组织起来与售卖伪劣产品的商家作斗争；全世界无产者会联合起来反对资本家的剥削，住在同一座楼里的邻居会提供公共楼道的照明；同一国家的国民会支持本国货币的坚挺；凡此种种，不胜枚举。

奥尔森在这本杰作里，主要通过对美国工会的分析，发现这个貌似合理的假设并不能很好地解释和预测集体行动的结果，许多合乎集体利益的集体行动并没有产生。

相反，个人自发的自利行为往往导致对集体不利、甚至极其有害的结果。

正如中国的一句俗话：“三个和尚没水吃”。

为什么呢？因为人人都想搭便车。

“两个和尚抬水喝”是集体行动成功的例子，而“三个和尚没水喝”则体现了集体行动的失败。

从“二”到“三”由成功至失败的变化，关键在于集体人数的增大。

由此可以推论，大集团比小集团更难于为集体利益采取行动。

勒庞是19世纪末20世纪初的一位法国思想家，被公认为社会心理学的创始人。

勒庞生活的年代正值法国政局动荡时期。

法国革命追求的是自由、平等、博爱，但革命后却政局动荡、专制横行、杀人如麻。

这些破坏性的大众行为给勒庞留下了难以磨灭的印象。

勒庞整个理论的核心就是所谓的心智归一法则。

他认为，作为个体的人是理性的，有教养的、有文化的，但随着聚众的密度增大，身处其中的个体的思维和行为方式将逐渐趋向一致，变得越来越野蛮和非理性，其行为也越来越受到脑下垂体的控制。

这些人同时具有双重道德，既能做出英雄版的献身之举，同时也会残暴无情。

他们拜倒在英雄和权威的脚下，同时在弱者面前耀武扬威。

因此，在勒庞的眼中，聚集起来的大众往往成为乌合之众，集体行为（包括社会运动和革命）值得肯定的少，因为他们都是非理性的产物。

他的思想开创了社会心理学的研究范式，为后来布鲁默等人所接受。

早期的美国学者一般都把法国的思想家勒庞看作集体行动研究的鼻祖。

社会心理学对群体行为的解释作为一个群体，我们在日常生活中常常会表现出不同的行为方式和决策模式。

这些群体行为的出现往往受到心理因素的影响，而社会心理学正是研究这些心理因素与群体行为之间关系的学科。

一、群体行为的定义与特点群体行为是指由一群个体所表现出的行为模式和思维方式，具有以下几个特点。

首先，群体行为常常具有情绪性和冲动性。

在群体内，个体的情绪和冲动可以相互传递和加强，导致集体行动的出现。

这也是为什么在足球比赛或政治集会等群体活动中，个体往往容易受到集体情绪的影响而做出冲动的行为。

其次，群体行为往往会出现群体偏见和集体思维的现象。

在群体中，个体往往倾向于随大流，容易受到他人观点和意见的影响，从而导致思维的同质化。

这种现象在集体决策和社交媒体上尤为明显，人们常常会在网上跟随热门话题或跟风某种观点。

最后，群体行为常常会表现出合作和竞争的双重性。

在合作的一面，群体成员会相互协作、交流和支持，形成群体的凝聚力。

而在竞争的一面，群体中个体也会互相竞争，争夺资源和地位，导致群体内部的紧张和分裂，并在特定情境下出现集体动荡。

二、社会身份理论与群体行为社会身份理论是社会心理学中解释群体行为的重要理论之一。

该理论认为，个体在群体中形成的身份会影响他们的行为方式和决策。

首先是内群体认同。

当个体与某个群体产生认同感时，他们会更倾向于支持和服从群体的决策，不论这是否符合他们个人的利益。

这可以部分解释为什么在一些组织中，个体常常会为了集体利益而牺牲个人利益。

其次是外群体对立。

个体往往会将自己所在的群体视为“我们”，而将其他群体视为“他们”。

这种对立心理可以导致群体之间的冲突和对抗，进一步加深了群体行为的复杂性。

三、群体思维与决策群体思维是指群体成员在决策过程中往往会偏向于追随主流观点和意见，而忽视个体的独立思考。

这种思维模式可以部分解释为什么在一些决策过程中，个体往往会出现“集体智慧”的现象。

群体思维主要由以下几个因素引起。

组织行为学理论概述组织行为学〔Organizational Behavioral Science 〕是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为的反响规律性的科学。

组织行为学综合运用了心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学，还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知识与理论，来研究肯定组织中的人的行为规律。

现将组织行为学中一些理论进行简单的概述。

一、群体理论〔1〕定义两人或两人以上的集合体，遵守共同的行为标准、在感情上相互依赖、在思想上相互影响，而且有着共同目标。

群体三要素：1、拥有肯定标准，行为相互制约；2、相互影响，相互依赖，联系成整体；3.为完成共同的目标分工协作。

〔2〕群体类型1、大型群体与小型群体；正式群体和非正式群体；放开群体和封闭群体大型群体：成员之间是以间接的方法(通过目标、机构等)联系在一起。

社会因素有更大作用。

例如，阶级、阶层群体、大型企业、大学校等。

小型群体：人们之间有直接接触，心理因素的作用大。

2、正式群体和非正式群体正式群体：由组织结构确定的、职务分配很明确的群体。

正式群体有固定编制，个人有规定的权利和义务，明确的职责分工，个人行为是由组织目标规定的，指向组织目标的。

非正式群体：没有正式结构，也不是由组织确定的联盟，人们为了满足社会交往的需要在工作环境中自然形成的。

3、放开群体和封闭群体放开群体：放开--经常更换成员，来去自由，输入“新奇血液〞，适应性强；地位和权力不稳定，不适宜于长期的任务。

封闭群体：成员稳定，等级关系严明，历史的眼光。

〔3〕群体开展的五阶段模型60年代中期，人们大都认为，群体开展经历5阶段的标准程序：形成，目的、结构、领导、标准不确定。

震荡，群体内部冲突阶段。

标准，形成亲热关系、结构。

执行任务，群体结构开始充分地发挥作用。

中止〔4〕群体特征1、角色2、.群体互动分析3、群体标准4、地位5、凝聚力6、群体规模〔5〕群体互动分析1、群体互动的分析工具“心理地图学〞，对组织或群体的社会关系进行直观分析的学科。

群体心理学：集体行为的解读群体心理学是一门研究群体行为、集体行为和群体心理现象的科学。

它探讨了群体中成员的心理机制、群体行为的影响因素以及群体决策的过程。

本文将重点解读集体行为，即群体中个体行为如何相互作用，形成一种共同的行为模式。

一、集体行为的定义与特点集体行为是指群体中的个体在互动过程中产生的共同行为模式。

这种模式通常具有以下特点：1.传染性：集体行为往往具有传染性，即个体在群体压力下，受到其他人的影响，逐渐产生相似的行为。

2.易变性：集体行为的性质和表现形式可能因情境而异。

有时，集体行为可能表现为积极、建设性的力量，推动社会进步；有时则可能表现为消极、破坏性的力量，引发混乱和冲突。

二、群体压力与从众心理群体压力是指群体中成员对其他人的行为、观点和要求所感受到的一种压力。

个体在群体中，往往会受到这种压力的影响，改变自己的行为和观点，这种现象被称为从众心理。

从众心理是集体行为形成的重要心理机制之一，它促使个体在群体中保持一致，从而形成共同的行为模式。

三、群体动力与个体决策群体动力是指群体中成员之间的相互作用和影响。

在集体行为形成的过程中，个体的决策往往会受到其他成员的影响，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。

群体动力研究了个体之间的互动如何影响集体决策的过程，以及这种过程如何受到个体心理和行为因素的影响。

四、社会认同理论与集体行为社会认同理论认为，个体对群体的认同感是影响其行为和态度的重要因素。

当个体对某个群体产生认同感时，他们更有可能采取与该群体一致的行为。

集体行为往往源于个体的社会认同感和对群体的归属感，因此，加强社会认同感有助于促进集体行为的形成和发展。

五、结论与建议综上所述，集体行为是一种由群体中个体相互作用而形成的共同行为模式。

它受到群体压力、从众心理、群体动力和个体决策等多种因素的影响。

为了更好地理解和应对集体行为，我们需要深入探究这些影响因素，并关注个体的心理和行为特点。

对此，我们提出以下建议：首先，加强个体对群体的认同感和归属感，鼓励个体积极参与群体活动，增强群体凝聚力；其次，建立良好的沟通机制，促进个体之间的互动和交流，减少冲突和误解；最后，重视个体差异，尊重不同观点和立场，鼓励多元化的思考和决策。

社会学视角下的集体行动理论集体行动是指由多个个体组成的群体所进行的联合行动，通常伴随着共同的目标、共同的利益、共同的信念和共同的努力。

在社会学中，集体行动被看作是个体行为的一个延伸和变异，是社会的基本要素之一。

本文将通过讨论社会学视角下的集体行动理论来探索集体行动的本质。

1.集体行动的社会学定义在社会学中，集体行动被定义为基于共同目标的动态协作行为，涉及到多个个体之间的相互影响和互动，以实现某种社会变革或改变现有的社会关系。

集体行动的主体可以是任何形式的社会群体，包括民主社会中的市民、贫困社会中的农民和工人、学生和教师、未成年人和老年人等等。

2.集体行动的成因集体行动的成因可以追溯到社会个体内心的一些因素，例如价值观念、文化传统、社会经历和社会背景等等。

此外，个体所处的社会环境也能影响集体行动的发生。

比如，集体行动往往在社会压迫、不平等、不公正、不满意等情境下发生。

在这样的情境中，个体更加愿意为了自身和他人的利益，特别是弱势群体，进行集体行动。

3.社会学视角下的集体行动理论社会学家们一直在寻找集体行动的本质，探讨集体行动的动因和局限性，总结出了一些有影响力的集体行动理论。

3.1 动员结构理论动员结构理论认为，集体行动的成功与否很大程度上取决于集体中的领导者和参与者。

成功的集体行动通常有具有权力的领导者和高度参与意愿的群众组成，领导者通过组织和动员大量的群众，以追求集体的政治、经济或文化目标。

然而，动员结构理论也有其局限性。

首先，它在研究集体行动时排除了社会群体内部的社会不平等现象，忽略了贫富差距、阶层差异等社会关系的作用。

而在实际情境中，这些社会关系往往会影响人们的参与和动员行为。

此外，动员结构理论没有充分考虑到个体在集体行动中具有的独特性和主导性，以及个体与群体之间的相互作用和影响。

3.2 群体心理学理论群体心理学理论假设，人们在一个群体中会受到群体力量的影响，表现出不同于单独行动时的行为模式和思维方式。