【幼儿园】幼儿园晨间户外游戏集锦

幼儿园晨间游戏有哪些幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。

”3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

提示：发展幼儿的平衡能力。

做冰块玩法1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。

”2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。

3．如有幼儿动了，则要受惩罚。

如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。

”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。

4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。

5．游戏可反复进行。

幼儿园中班体育游戏：笼中鸟笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。

夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。

猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。

大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。

唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。

被猜中者换在中间做笼中鸟。

网小鱼（小班）玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。

做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。

待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。

直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色进行。

小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。

”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

小班圈的玩法：1、游戏：“网小鱼”教师做渔翁，用圈做渔网，小朋友做鱼，在池塘里面游，被网住的鱼，站在池塘边，要求幼儿用前脚掌着地。

2、跳圈每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的形状，教师引导幼儿跳圈的方法，请个别幼儿跳给大家看，共同总结每一组的跳法，要求：幼儿可以单脚跳、可以双脚跳，但必须用前脚掌着地。

3、看谁钻的快用两根长绳把圈固定成一行，重点悬挂一面小鼓分两组进行比赛，开始后第一名幼儿出发，钻过所有的圈去敲响小鼓，后面的幼儿再继续像前面的幼儿一样完成，两组谁先跑完就是冠军。

4小班体育游戏活动：小兔采萝卜活动目标：1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。

2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。

活动准备：自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。

游戏：小兔采萝卜1．教师示范玩法我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳过去，采一个萝卜回来！2．请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。

3．教师带领幼儿一起游戏。

5、拍铃鼓目的：培养儿童的动作迅速和灵敏。

准备：铃鼓1个，场地上画1个直径为1米的圆圈。

玩法：2人游戏，甲站在圆圈中，身后系着铃鼓，乙站在圆圈外，与甲面对面。

发令后，乙设法拍甲身后的铃鼓，但不能进圈，甲设法避让，但不能出圈。

如果拍到了铃鼓，则甲乙2人对换角色，游戏继续进行。

6、晨间游戏：捡豆豆游戏目标：训练幼儿的手臂以及全身的平衡能力。

准备材料：小碗、黄豆、勺子游戏玩法：在碗里放一些黄豆，幼儿分成两队比赛用勺子运豆豆。

看哪对在相同的人数下运的最多。

游戏规则：幼儿只允许单手拿勺子运豆豆，在前一个幼儿将豆豆放进碗里时，才开始运豆豆。

7、运南瓜1、能协调的完成边滚球边走。

2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。

活动准备：大皮球活动方法：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。

幼儿园老师晨会小游戏50个幼儿园老师晨会小游戏50个幼儿园教师晨会小游戏〔一〕：1、你们玩过夹弹珠吗就是用那种滑的筷子，把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里，有必须难度哦!在一分钟之内，几人一齐比赛，看谁夹的最多，给他一个棒棒糖!2、托乒乓球。

此游戏可人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦。

3、跑的快：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里。

主持人喊，每个人都一手抓，一手跑。

4、三句半表演：我们四人台上站表演节目三句半，不知演得好不好，试试看。

在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地;爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，哭鼻子;爸爸妈妈把我惯，穿衣吃饭围我转，这样下去不变坏，那才怪;自从上了幼儿园，教师教我懂道理，从此再也不娇气，好样的;会讲故事玩游戏，会叠被子会穿衣，还会自我管自我，了不起;我帮爷爷奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，此刻什么我都会，好宝贝;爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，有长进。

5、警察抓小偷：两组人成两排，应对面站立，互相伸出手，交错，互击。

喊左边队拍右边队员的手喊右边队拍左边队喊停住不动。

做错的做蹲起。

6、超低空飞行：所有参加的人团体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。

7、几条腿：所有人参与，要求说只脚着地之前不能沟通。

只能手脚触地，身体其他局部不着地。

主持人喊，条腿，条腿，条腿。

(想象力创造力)8、松鼠房子：(超过人)全体人围成圈报数，和搭房子，做松鼠，蹲在中间，剩余的人站在圈子中间。

三种口令：猎人来了，失火了，地震了。

猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。

中间的人是松鼠，要趁机抢房子。

没了房子的松鼠要有惩罚。

9、蹲起：;少说—蹲，;多做—起。

幼儿园早晨入园小游戏（8个）“习惯养成始于晨。

”有趣的晨间活动既是幼儿一天集体生活的开始，也是幼儿良好生活习惯、生活自理能力养成的开端，更是幼儿消除紧张感，积极来园不迟到的动力。

幼儿园入园的弹性时间较大，早来的孩子可以进行值日、阅读、自主区域游戏、照顾自然角等安静的活动。

等一大半的孩子到齐后，一名老师负责接待晚来的孩子，另一名老师应安排丰富多样的活动来奏响孩子们幼儿园生活的序曲，避免早来的幼儿消极等待。

0101、小兔拔萝卜场地：户外玩法1教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。

”2第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

3最后，放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

4幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

0202、网小鱼场地：户外玩法1将幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。

做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。

2游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！3儿歌念完，做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。

4待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。

直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色进行。

0303、迷迷转场地：户外玩法1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。

”3当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

0404、木头人场地：户外玩法1一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人出局。

儿童晨间游戏精选三篇游戏一：捉迷藏简介捉迷藏是一种简单而有趣的晨间游戏，适合儿童在室内或室外进行。

游戏的目的是通过隐藏和寻找来发展儿童的观察力和反应能力。

规则1. 至少两名儿童参与游戏，其中一个儿童充当“捉迷藏者”。

2. 其他儿童负责隐藏，找到合适的藏身地，但不能离开设定的范围。

3. “捉迷藏者”倒数计时，其他儿童必须在时间结束前找到一个隐藏的位置。

4. 一旦时间结束，捉迷藏者开始寻找其他儿童。

5. 被捉到的儿童则成为下一个捉迷藏者。

游戏益处- 通过体验游戏中的不同角色，儿童可以培养合作和团队精神。

- 游戏可以促进儿童的活动能力和灵活性，提高他们的身体协调性。

- 捉迷藏可以让儿童锻炼观察力、反应速度和注意力。

游戏二：乐曲家简介乐曲家是一种创造音乐的游戏，可以帮助儿童培养音乐感知和创造力。

规则1. 指定一个儿童作为“乐曲家”。

2. 给予乐曲家一些乐器或身边可用的日常物品作为音源。

3. 乐曲家使用这些音源创作出一个简短的旋律或节奏。

4. 其他儿童跟随乐曲家的旋律或节奏，合理运用身边的物品作为乐器发出声音。

5. 多次轮换乐曲家身份，让每个儿童都能有机会发挥创造力。

游戏益处- 通过乐曲家的创造，儿童可以研究感知和创作音乐的基本要素。

- 游戏可以培养儿童的音乐表达能力和感知能力。

- 乐曲家游戏能够激发儿童的想象力和创造力。

游戏三：字母寻宝简介字母寻宝是一个既有趣又有教育意义的晨间游戏，旨在帮助儿童研究和熟悉字母。

规则1. 提供一组印有字母的卡片或纸质字母片。

2. 将字母卡片随机放置在室内或室外的指定区域。

3. 儿童们可以自由地寻找字母卡片，并将找到的字母集中在一起。

4. 儿童们可以根据自己找到的字母尝试拼出一些简单的单词。

5. 根据儿童的年龄和能力，可以增加游戏的难度，如要求按字母顺序寻找。

游戏益处- 字母寻宝游戏可以帮助儿童识别和记忆字母，培养他们的字母意识。

- 通过探索和寻找字母，儿童可以提高观察力和注意力。

户外游戏一角小班晨间体育游戏晨间活动对于幼儿园的小班来说是非常重要的，它能帮助孩子们运动身体、放松心情，为一天的学习做好准备。

而户外游戏是晨间体育活动的一种重要形式，能激发孩子的兴趣，增强孩子的体能和协作能力。

在这篇文章中，我们将介绍一些适合小班幼儿的户外游戏，帮助教师们为孩子们打造欢乐而有益的晨间体育活动。

一、传递游戏传递游戏是一种简单而又充满乐趣的晨间体育游戏。

可以将小班的孩子们分为两队，队员们手拉手排成一列，然后在教师的指令下，传递球或物品给队伍的另一端，传递完毕后，队伍的最后一位跑到队伍的前面，重新开始传递，看哪个队伍最快完成。

这个游戏可以帮助孩子们锻炼协作能力，提高队列意识，同时也能锻炼他们的眼手协调能力。

二、追逐游戏追逐游戏是幼儿园晨间体育活动的经典之选，孩子们喜欢追逐和被追逐的感觉。

教师可以在宽敞的操场上划定一个追逐游戏的区域，然后让孩子们自由奔跑追逐，或者分成小组进行比赛，看哪个小组先抓住其他小组的成员。

这个游戏能够让孩子们释放活力，锻炼身体，同时也培养他们的反应能力和机智。

三、射击游戏射击游戏是一种适合小班幼儿参与的晨间户外游戏。

通过使用橡皮弹射击器或小球射击器，教师可以在操场上设置一些目标，让孩子们进行射击，看谁的准确度最高。

这个游戏不仅能帮助孩子们发展他们的眼手协调能力，还能让他们学会专注和集中注意力。

教师可以根据孩子们的年龄和能力，调整游戏难度，让每个孩子都能有参与感。

四、踩气球比赛踩气球比赛是一种既有趣又能锻炼身体的晨间体育游戏。

将教师准备好的气球绑在每个孩子的腿上，然后让孩子们进行比赛，看谁先将对方的气球踩破。

这个游戏既能锻炼孩子们的反应速度和手脚协调能力，又能让他们在欢乐的氛围中进行自我挑战。

教师在游戏中可以加入一些小小的规则，如只能用脚踩气球，互相配合踩气球等，增加游戏的趣味性和挑战性。

总之，户外游戏是小班晨间体育活动的一块重要组成部分。

这些游戏不仅能让孩子们享受运动的乐趣，同时也能锻炼他们的身体和发展他们的各项能力。

幼儿园晨间户外游戏幼儿园晨间户外游戏幼儿园晨间户外游戏11、踢毽子玩法：踢毽的方法，形式多样。

形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。

2、捉“龙尾”玩法：游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。

“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。

注意“龙身”不要脱节。

如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。

此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

3、转陀螺玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。

随后幼儿开始进行打陀螺比赛。

幼儿一起准备，听教师发出“开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。

4、推小车玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

5、挑花线玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。

6、拍纸方(甩纸泡)玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸泡，各把一个纸泡放在地上，一方先用自己的的纸泡用力向对方的纸泡甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸泡，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸泡多者赢。

7、斗鸡玩法：两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的'脚，，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。

也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜。

8、抬轿子儿歌：吱呀吱呀动。

七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。

幼儿园晨间户外游戏选编幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。

”3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

提示：发展幼儿的平衡能力。

做冰块玩法：1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。

”2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。

3．如有幼儿动了，则要受惩罚。

如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。

”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。

4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰就化掉了”，幼儿可以自由地动了。

5．游戏可反复进行。

幼儿园中班体育游戏：笼中鸟笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。

夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。

猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。

大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。

唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。

被猜中者换在中间做笼中鸟。

网小鱼（小班）玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。

做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。

待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。

直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色进行。

小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。

”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

幼儿园中班室内游戏：中班幼儿英语游戏大全幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。

1、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

注意：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.2、蒙眼侠准备：一些可贴的五官，蒙眼布玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。

延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。

3、转转乐准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Where is the__?”由幼儿指出来,指着认为对的碗说“here is__”。

答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。

注意：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。

4、高人矮人玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，老师念1个单词，所有幼儿念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。

延伸：可将蹲下改为跳之类的其它动作。

5、士兵听命准备：锤子，闪卡玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。

幼儿园晨间活动乐园：早操游戏与晨间会议活动方案幼儿园晨间活动乐园：早操游戏与晨间会议活动方案作为幼儿园的一项重要活动，晨间活动既是充满乐趣的游戏，也是培养孩子们团结合作精神和健康体魄的好机会。

本文将从早操游戏和晨间会议两个方面，为您介绍一份精心设计的幼儿园晨间活动方案。

一、早操游戏1. 游戏一：小兔子起床孩子们模仿小兔子醒来的动作，慢慢地挣开双眼，伸个懒腰，然后蹦蹦跳跳地在操场上奔跑。

这个游戏既活泼又可爱，可以让孩子们感受到早晨的活力和快乐。

2. 游戏二：跟着音乐舞动在音乐的伴奏下，孩子们跟着旋律做简单的舞蹈动作，例如扭动小腰、摆动小手等。

这不仅能够培养孩子们的音乐感，还可以锻炼他们的肢体协调能力。

3. 游戏三：动物欢乐园孩子们扮演各种小动物，像小猫、小狗、小鸟等，在游戏中模仿它们的动作和叫声，增进对不同动物的了解，同时也能让孩子们在玩耍中得到身心的放松。

二、晨间会议活动1. 自我介绍每个孩子都有机会在晨间会议上向全班介绍自己，共享自己的兴趣爱好和家庭情况。

这不仅有助于孩子们建立自信，还能促进孩子们之间的相互了解和友谊。

2. 今日目标择定每天的活动目标，例如学会新的单词、掌握简单的手工技能等，让孩子们每天迎接全新的挑战，让他们对学习充满期待和热情。

3. 小故事共享让孩子们有机会共享一些有趣的小故事或是自己的感受，可以是树屋里的冒险、小动物的故事等，让孩子们能够用自己的话语展开联想和创造。

我的观点和理解：幼儿园晨间活动是孩子们一天中的重要起点，早操游戏和晨间会议活动的设计应该既有趣又能促进幼儿的全面发展。

通过各种有趣的游戏和晨间会议，可以让孩子们在快乐中学习，让他们在轻松的氛围中建立自信，培养合作精神和主动参与的能力。

这个活动方案也应该注重个性化，充分考虑每个孩子的兴趣和特长，让每个孩子都能在晨间活动中找到属于自己的乐趣和成长机会。

在这个活动方案中，我更看重的是游戏与学习的结合，以及幼儿的参与性和快乐体验。

幼儿园晨间活动游戏推荐幼儿园晨间活动是孩子们每天的第一个集体活动，旨在为孩子们创造一个愉快、积极的学习氛围。

这些活动可以帮助孩子们迅速从家庭环境中过渡到学校环境中，促进他们与同伴的互动和团队合作，并培养他们的注意力、集中力和解决问题的能力。

以下是一些幼儿园晨间活动游戏的推荐，旨在激发孩子们的学习兴趣和注意力。

1. 音乐小游戏：这个游戏中，教师会选择一首欢快的儿歌或音乐，然后向孩子们展示一些简单的动作，比如拍手、扭动身体等。

孩子们需要跟随音乐的节奏和教师的指导进行动作。

这个游戏可以锻炼孩子们的大肌肉运动和身体协调能力，也可以培养他们对音乐的感知和理解能力。

2. 排队游戏：这个游戏可以培养孩子们的纪律性和团队合作精神。

教师会要求孩子们按照身高、姓氏的字母顺序等排队，并指导他们正确的站姿和举止。

可以逐渐增加难度，比如要求他们在排队的同时进行一些简单的动作，如走猫步、点头等。

这个游戏可以培养孩子们的纪律性、自控力和团队合作意识。

3. 形状认知游戏：在这个游戏中，教师会在纸板上贴上不同形状的图案，比如圆形、方形、三角形等，并向孩子们展示一个形状，然后要求他们找到相同形状的图案。

孩子们可以在小组或个人竞赛中参与游戏，这可以提高他们对形状的认知和分辨能力，培养他们的观察力和注意力。

4. 数字识别游戏：这个游戏旨在帮助孩子们熟悉数字和数字的排列顺序。

教师会在黑板上写下一些数字，然后要求孩子们按照数字的顺序快速报出来。

可以逐渐增加数字的难度和数量，让孩子们在早晨活动中快速发展他们的数学思维和数字意识。

5. 想象力游戏：这个游戏旨在激发孩子们的创造力和想象力。

教师可能会给孩子们讲一个故事，然后要求他们展示他们的创造力和想象力，假设自己是故事中的主要角色，描述他们自己会做些什么、去哪里、和谁一起做什么等等。

教师可以鼓励孩子们用画画、写字或说话的方式表达自己的想法，这可以培养他们的口头表达能力和思维逻辑。

六、挑战游戏：在这个游戏中，教师可以设定一些简单的挑战，比如建造一个高塔、完成一个迷宫或解开一个谜题。

小班体育游戏100个小班体育游戏（一）：游戏1：老狼抓人问：老狼老狼几点钟答：一点钟。

……天黑了。

玩法：参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。

老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。

被捉住者换下一轮做老狼。

游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在必须距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测本事。

游戏3：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。

随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮忙“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：教师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自我;当教师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是教师的本领大不让对方抓着。

游戏5：捉人儿歌：风大，不怕。

雨大，不怕。

真的假的真的。

游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。

其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。

儿歌念到最终一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

游戏7：地雷爆炸游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。

幼儿园晨会小游戏60个(1篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

幼儿园晨会小游戏60个第1篇：幼儿园晨会小游戏（一）：一、《做麻花》（比较练习）目的：练习按长、短排列物体顺序, 学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团要点：（1）家长和孩子共同游戏给宝宝做麻花吃。

（2）把彩泥分成大小不一样的5份。

（3）把每一团经过捆搓做成一根长条, 然后平放在桌上, 最终做成5根不一样长度的面条。

（4）让孩子把5根长条按从长到短进行排序（左端要对齐）。

（5）家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住, 左手拿中间部位, 右手握住头部, 左右手反向转面条, 制成麻花。

（6）做好的5根麻花放在桌上, 再把麻花按从长到短进行排序二、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉本事、反应本事、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏资料：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。

2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫, 先叫几下（幼儿会叫喵、喵）此刻我们做游戏。

我说小猫叫一声, 你就叫喵, 我说小猫叫2声, 你就叫喵、喵, 依次说到4声。

做完游戏后, 家长和幼儿对换主角继续下去。

说完再拿出小狗小羊的卡片依上头的方法继续游戏, 直到幼儿熟练掌握。

游戏指导：1、游戏时, 幼儿叫声不对, 家长能够引导幼儿。

不能直接叫所要的声数。

2、此游戏能够多个小朋友一同进行。

三、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数, 初步培养幼儿的心算本事；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应本事游戏资料：1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意, 并问我拍了几下引起幼儿游戏兴趣。

家长说好,你注意听, 拍完我要问拍几下。

幼儿回答正确后家长说我此刻敲铃敲一回, 问一回。

然后让幼儿敲铃, 并说出自我敲了几下。

游戏指导：1、铃声不宜过大, 以免影响幼儿的听觉系统。

[幼儿园小班晨间游戏]幼儿园晨间游戏篇一:[幼儿园晨间游戏]中班幼儿晨间游戏活动教案1、提高身体控制能力。

2、感知身体平衡点。

3、培养幼儿大胆创新能力。

小动物若干：大筐(大纸箱)1个。

一、准备活动(游戏：不倒翁)(1)双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。

(2)单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。

活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。

二、尝试救小动物幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。

教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。

三、游戏：拯救小动物每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。

将救起的小动物放到大筐(纸箱子)里，回到排尾。

第二名幼儿继续游戏。

要求：(1)手不准碰地(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。

活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用“游戏”方法，用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。

活动延伸：做放松活动(1)躺地举腿，蹬车动作(2)闭目静立活动反思：孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教育!活动评析：教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。

在活动中，教师能因材施教，分类指导;教师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中，教师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。

[中班幼儿晨间游戏活动教案]篇二:[幼儿园晨间游戏]幼儿户外晨间活动教案活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。

物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。

电脑、实物投影仪等。

活动目标能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。

学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。