中学生读《童年》有感.doc
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读《童年》有感(20篇)读《童年》有感(一)在我们每个人的记忆中,童年往往是最美好的。
对于我来说,童年是我最宝贵的收藏。
可是高尔基的童年,是一段悲惨遭遇,一段不公平的人生!在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙(高尔基的小名)在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》,感受到了作者儿时的.悲惨遭遇,觉得我是幸运的,我比他幸福,我拥有一个幸福美满的家庭,疼我爱我的爸爸妈妈,还有关心我的同学,老师。
可是在作者3岁时,父亲病故,母亲就带他回了娘家。
可外公却是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至家庭生活非常困难。
可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路。
小小年纪的阿廖沙真可怜,和我们一般大,却要遭受我们承担不起的痛苦,老天为什么这么不公平!难道十九世纪的俄国社会就这么黑暗吗?当我一次又一次读到阿廖沙所受痛苦时的情节都历历在目,这时我的心也在痛。
恨不得马上就进入他们的时代,找到阿廖沙,再把他解救出来。
带到我们21世纪,带到我们家,和他一起生活,使他也成为我爸爸妈妈的孩子,让他也有一个温暖的家。
每天一起上学放学,在校园里认真学习知识。
然后我们一起吃美味可口的饭菜,一起看有趣的电视,一起过多姿多彩的生活。
也成为一个有父母疼爱,有老师,同学关心的孩子。
我真希望我的梦能实现,让19世纪的俄国社会不再黑暗,永远光明!让更多的孤儿也能得到多一点的关爱!从中我也明白了,我们现在的生活是多么的幸福。
与阿廖沙相比,真的是一个在天堂,一个在地狱般的生活。
我们还有什么理由不好好学习呀!书中还告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!读《童年》有感(二)每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
《童年》九年级阅读心得(精选5篇)《童年》九年级阅读心得(篇1)寒假里,我读了高尔基的《童年》。
《童年》是高尔基根据自己的童年生活写的一部自传体小说。
文中的高尔基,小名叫阿廖沙。
他出生在俄国一个木匠家庭,幼年丧父,后母亲改嫁,便将其送往外祖父家。
八年的时间里,阿廖沙的童年备受煎熬,只有外祖母的.善解人意,才使阿廖沙在“地狱生活”中感受到快乐的存在,让他坚强地生活下去,并教会了他许多道理。
阿廖沙在那离奇而又黑暗的生活中,充满了残酷,但是阿廖沙却没有对生活失去信心,而是坚强的挺了过来。
大人之间的一切都以仇恨为纽带,就连孩子也争先恐后的加入其中。
两个残暴、自私的舅舅经常吵架。
有一次,争吵在厨房爆发。
舅舅对外祖父狂吼一通,像疯狗似的呲牙咧嘴,孩子们都吓得哇哇大哭。
这样的“战争”时有发生,,而阿廖沙就是在这样的家庭里,过早地感受到人间的痛苦与丑恶。
每个人的童年都各不相同,我在欢乐中成长,阿廖沙在悲惨中度过。
与阿廖沙相比,我还是十分幸运的。
当阿廖沙遭到外祖父的毒打、昏迷不醒时,没有人照顾他。
而我的身边无时无刻都有人来照顾我、关心我。
在学校,有老师和同学,在家里有亲人。
而且我从来没有感受过被人打、被人用柳木条抽的“滋味”。
那可能是我无法想象的一种痛苦吧!这样对比,更突出了阿廖沙悲惨的童年。
但是,正因为阿廖沙生活在这么一个残酷的环境里,才锻炼出他过人的坚强意志。
他必须学会自己照顾自己,自己安慰自己,自己学习自己。
他饱受欺辱,但他仍旧坚持了下来。
因为是自己的坚强、永不低头的精神支撑着他。
令阿廖沙记忆最深刻的一个人当属他的外祖母。
她是个慈祥而又和蔼可亲的老人,不管面对的是谁,她总是笑眯眯的。
阿廖沙经常听她讲有趣的神话故事,同时教他做一个坚强、不向恶势力屈服的人。
在阿廖沙失落时,她能够给予他正确的帮助,使他燃起希望之火,点起希望之灯,追求光明以摆脱黑暗。
每个人的人生都不会一帆风顺,必将会有挫折来阻挡我们,只有学会坚强的站起来,勇敢的往前跑,才能追逐到自己的梦想。
《童年》读后感(精选10篇)篇一:《童年》读后感最近,我读了《童年》这本书,给我留下了十分深刻的印象。
《童年》这本书记叙了主要人物阿廖沙悲惨的童年生活。
在阿廖沙3岁的时候,他的爸爸就去世了,于是他的妈妈就带着他去外祖父家居住。
可是,外祖父又是一个脾气暴躁的人,动不动就打阿廖沙,他的两个舅舅更是讨厌他,在全家人里面,只有外祖母最疼爱阿廖沙。
其实阿廖沙就是高尔基本人,只不过借助阿廖沙描写他本人的童年惨事,让我深深地体会到了旧社会人的凶残面孔。
再看看我们现在的童年,和高尔基的童年相比太幸福了,我们的童年是灿烂的,没有争吵与打闹。
想要什么东西就有什么东西。
而高尔基的童年是黑暗的,许许多多的争吵与打闹在他的身边。
我们一定要好好珍惜现在的生活,不要把它当成浮云,我们的生活来之不易!高尔基这种坚强的品质值得我们学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量。
我们要向高尔基一样坚强不屈,克服重重困难!篇二:《童年》读后感我读了《童年》这本书后,就觉得阿廖沙从3——10岁一段生活经历,我认为当时的世界是非常黑暗,这个世界就沉睡在自私,无聊与罪恶中,所以认为阿廖沙十分可怜,但他的精神可以让我们学习。
从这本书上,我觉得外婆心地十分善良。
爱所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁爱之光,对阿廖沙和高尔基都十分疼爱。
外婆是个十分爱劳动的人,乐观开朗,能歌善舞,我认为高尔基在他外婆的疼爱下一定能好好成长起来,阿廖沙本来就没人疼没人爱,如果没了外婆,阿廖沙的心终就无法温暖,所以在这片文章中,外婆是不能没有的。
阿廖沙被他的两个舅舅,让他背着十字架,结果被压死了。
这让外婆和高尔基都十分难过,他的两个舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。
所以阿廖沙的生活十悲惨!我非常庆幸我没有出生在高尔基那个年代,不然真不知道我还活得下去吗?所以我们应该珍惜现在的美好时光,好好学习,长大为祖国做出贡献!篇三:读《童年》有感我读了高尔基的《童年》后,深受感悟。
《童年》读后感10篇----WORD文档,下载后可编辑修改----篇一:《童年》读后感最近,我读了《童年》这本书,给我留下了十分深刻的印象。
《童年》这本书记叙了主要人物阿廖沙悲惨的童年生活。
在阿廖沙3岁的时候,他的爸爸就去世了,于是他的妈妈就带着他去外祖父家居住。
可是,外祖父又是一个脾气暴躁的人,动不动就打阿廖沙,他的两个舅舅更是讨厌他,在全家人里面,只有外祖母最疼爱阿廖沙。
其实阿廖沙就是高尔基本人,只不过借助阿廖沙描写他本人的童年惨事,让我深深地体会到了旧社会人的凶残面孔。
再看看我们现在的童年,和高尔基的童年相比太幸福了,我们的童年是灿烂的,没有争吵与打闹。
想要什么东西就有什么东西。
而高尔基的童年是黑暗的,许许多多的争吵与打闹在他的身边。
我们一定要好好珍惜现在的生活,不要把它当成浮云,我们的生活来之不易!高尔基这种坚强的品质值得我们学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量。
我们要向高尔基一样坚强不屈,克服重重困难!篇二:《童年》读后感我读了《童年》这本书后,就觉得阿廖沙从3--10岁一段生活经历,我认为当时的世界是非常黑暗,这个世界就沉睡在自私,无聊与罪恶中,所以认为阿廖沙十分可怜,但他的精神可以让我们学习。
从这本书上,我觉得外婆心地十分善良。
爱所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁爱之光,对阿廖沙和高尔基都十分疼爱。
外婆是个十分爱劳动的人,乐观开朗,能歌善舞,我认为高尔基在他外婆的疼爱下一定能好好成长起来,阿廖沙本来就没人疼没人爱,如果没了外婆,阿廖沙的心终就无法温暖,所以在这片文章中,外婆是不能没有的。
阿廖沙被他的两个舅舅,让他背着十字架,结果被压死了。
这让外婆和高尔基都十分难过,他的两个舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。
所以阿廖沙的生活十悲惨!我非常庆幸我没有出生在高尔基那个年代,不然真不知道我还活得下去吗?所以我们应该珍惜现在的美好时光,好好学习,长大为祖国做出贡献!篇三:读《童年》有感我读了高尔基的《童年》后,深受感悟。
《童年》读后感(通用15篇)《童年》读后感1这本书告诉我们:一个从没上过小学的成功者,以他真实的童年经历告诉孩子们,苦难,也是一所学校!《童年》主要讲述了:作者在很小的时候就失去了妈妈,他很痛心,他的大哥是公办老帅,二哥上高中,三哥上初中,还有一个不满一岁的小弟弟。
在那时候,家里很穷,没钱上学,只能等大哥假期教他。
他很热爱学习,看书,写作业。
到了报名上学的时候,他已经12岁了,因为已自学完所有的小学课程,顺利地通过考核直接上了初中,三年后考取重点高中,后来,他就立志一定要考上大学。
最终,他成功被一所大学录取了。
这本书告诉我们一个道理:凡事只要有信心,坚持不懈地去做,持之以恒,最终,你的理想就能成真。
本书作者是赵斌,书中的我就是赵斌本人,他写这本书,就相当于写他的自传,大家不妨可以找来读一读,真不错,非常有教育意义。
《童年》读后感2我读了《童年》这本书后,就觉得阿廖沙从3——10岁一段生活经历,我认为当时的世界是十分黑暗,这个世界就沉睡在自私,无聊与罪恶中,所以认为阿廖沙十分可怜,但他的精神能够让我们学习。
从这本书上,我觉得外婆心地十分善良。
爱所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁爱之光,对阿廖沙和高尔基都十分疼爱。
外婆是个十分爱劳动的人,乐观开朗,能歌善舞,我认为高尔基在他外婆的疼爱下必须能好好成长起来,阿廖沙本来就没人疼没人爱,如果没了外婆,阿廖沙的心终就无法温暖,所以在这片文章中,外婆是不能没有的。
阿廖沙被他的两个舅舅,让他背着十字架,结果被压死了。
这让外婆和高尔基都十分难过,他的两个舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。
所以阿廖沙的生活十悲惨!我十分庆幸我没有出生在高尔基那个年代,不然真不明白我还活得下去吗?所以我们应当珍惜此刻的完美时光,好好学习,长大为祖国做出奉献!《童年》读后感3这两个星期,我看了《童年》。
这里面有这样一个故事:我觉得日子不好过,体验到一种近乎失望的感情,然而不知为什么,我想掩饰它,我满不在乎,总是恶作剧。
童年读后感600字初中童年读后感600字初中6篇童年读后感600字初中1我读过一本书,叫做《童年》,童年讲述的是一个孩子童年的时光。
童年经过的是各种各样的经历。
在童年时候,有过好多胆颤心惊的事。
也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景,也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友,也许你的童年有着不为人知,与众不同的一个个秘密,他们都值得你去细细品味,深深回忆。
而我的童年难忘的则是一本书,一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。
童年告诉我们,童年时光是最无私的。
尽管他们的事业不同,所处的时代和国家也不同。
但在他们的生活中,童年中,他们在肉体和精神上经历人生的种种磨难。
却为创造不朽的杰作贡献毕生的精力。
童年的生活是丰富多彩的,总会有险阻的,童年的生活是快乐的,但生活中也充满贫困,孤独和辛劳。
但是他们并没有退缩,我认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于它的心灵和品格。
我认为唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想。
直面人生,唯有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运。
因此伟人们的生涯往往就是长期的受难,他们的身心遭受悲惨命运的折磨,然而正是忧患造就他们的伟大。
如果说我的童年是一杯茶,那这本书就是茶的清香,如果说我的童年是一盘棋局,那这本书就是那个至关重要的棋子,如果说我的童年是一张蜘蛛网,那这本书就是网的中心点。
童年已成细雾,成淡淡的影子,可这本书,会被牢牢的锁在我记忆的深处。
人生最难忘的就是在童年,童年是最纯洁的,童年是光明的,童年是有意义的。
我们一定要珍惜我们的童年。
读完这本书,才知道童年是最真实的,没有心机的。
我真的被童年所深深的吸引,好像就快融到那一片童年的草坪上,尽情的歌唱,没有任何烦恼。
去享受童年的快乐与幸福。
现在细想起来,童年就像一本打开的书,在这本书里,你会读到因满足愿望而高兴,也会读到遇到不平而气愤,还会读到因受委屈而伤心。
你会读的兴高采烈,也会读的神色黯淡。
你会因读到精彩处而大声叫好,也会因读到惊险处而大惊失色。
阅读心得读书笔记《童年》(通用6篇)阅读心得读书笔记《童年》篇1今天我读了童年有感,高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇,想起我觉得自己是幸运的,起码我比他幸福。
因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是一个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高__利贷,但资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。
舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。
为了钱,为了个人的利益,明里争,暗里斗,没有私毫手足之情,可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……主要是写出了自已苦难的童年,鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中,这是他的不幸,但使他磨炼了一身坚强的意志,这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。
在社会生活中,每个学生都会在不经意间想起自己的童年,想想那时是多么的美好。
都想回到那时。
可是时间是不会倒退的,只有离儿时越远。
我有时就想,若是时间停在小学四年级是多么的好啊。
可是这不是真的,只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,有着老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长。
在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进。
,我们一定也会有比高尔基更美好的未来,让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!阅读心得读书笔记《童年》篇2《童年》里充溢着孩子天真和单纯。
比如阿廖沙始终记挂着在父亲下葬时被活活埋入墓穴的小蛤蟆,后来问外婆它们能不能爬出来,在船上还把这件事告诉水手。
他没有悲痛失去父亲,安慰伤心的家人,反而担心蛤蟆能不能逃出生天。
可见他对死亡知之甚少,体现了孩子的无忧无虑。
中学生童年读后感范例最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他,我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧中学生童年读后感范例(2)童年是我们一生中最为纯真、快乐和无忧无虑的时光。
在童年时代,我们不用承担太多的责任和压力,只需要享受快乐、学习知识、结交朋友和体验生活的乐趣。
作为中学生时代的我,我回忆起童年的点滴,深有感触,让我愿意用____字来表达我对童年的读后感。
首先,童年是一本充满快乐和幸福的书。
每个人的童年都是独一无二的,我的童年也不例外。
我记得小时候最喜欢的事情就是和朋友一起玩耍。
每天放学后,我们会在街头巷尾追逐嬉戏、打闹玩耍,那种快乐和无忧无虑的感觉至今仍历历在目。
我们还会一起做游戏、看动画片、读故事书,每一个片段都充满了欢声笑语和互动的乐趣。
在我看来,童年就是无忧无虑的时光,让我们感受到生命的美好和快乐。
《童年》心得感悟(精选10篇)《童年》心得感悟篇1今年的假期中,我读了《童年》这本小说。
《童年》是作家高尔基的作品,有《童年》、《我的大学在人间》等有名的小说,并且被大家誉为世纪最佳少年读物之一。
我看了这本小说,每次都热泪盈眶,心潮澎湃。
小说讲的是才7岁的男孩阿凡,从小就离开了母亲,寻找母亲时,也给母亲带来了幸福和痛苦。
阿凡刚生下来就被一位将军带走了,虽然阿凡过着很好的日子,但阿凡没有开心过,一直想着他的母亲,于是阿凡逃出了将军的家里,去寻找自己的母亲。
阿凡直到16岁才找到自己的母亲,过着穷苦的日子,一天才吃上一口的日子。
一天阿凡听见有人说:“有位将军的女儿死了,要18岁的男子陪葬,如果谁去的话就给他的家人50块大洋,阿凡马上跑到火场,那时,天空飘着鹅毛大雪,阿凡不小心摔倒在石头上,将军发现了,马上把阿凡埋了,阿凡的母亲沙丽知道了,泪流满面的去向将军要钱,将军说:“你的儿子已经死了,只能给你15块大洋”,以后沙丽每天都很痛苦,但沙丽坚强的活了下去。
我读了《童年》这本书,不仅读到了一个惊险而生动的逃亡故事,而且我的思想慢慢的扩大,同时我读懂了幸福和爱的真正含义。
幸福和爱,就是无条件的帮助和给以予,就像阿凡给母亲的关爱,让母亲能过上好日子。
我觉得我要学会向世界上给过我幸福和爱的人感恩。
我也要向阿凡学习,虽然我并不能和阿凡一样,但我会去感恩别人,让阳光照射进自己的内心,让快乐从我脸上感染到我身边所有的人,不要像阿凡一样,虽然给了母亲幸福,但让母亲每天都很痛苦。
我要对着天空,对着大地喊:“我是杨瑾茜,我要去感恩我身边的人。
让快乐感染我身边所有的人。
”《童年》心得感悟篇2这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中,在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头、幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待;他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨······高尔基的童年是那么的悲惨。
读名著《童年》有感篇1我读过许多书,可对我感触最深的还是《童年》这本书。
这本书主要讲了高尔基幼年丧父,他跟随母亲来到了外祖父家,从此他的童年就变得无比艰苦,可他依然坚强勇敢,努力进取,勇于面对一切困难!通过坚持不懈地努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家!我认为高尔基在这么艰苦的环境下,勇于面对困难,永不放弃,他这种坚持的精神,真是一种可贵的品质啊!在生活中我也要学习高尔基这种坚持不懈的品质,当我面对困难时,也要坚持下来,这也是一种精神上的成功。
我不禁想起,在一次春季运动会上,我和宋亘琪代表我们班参加了一项游戏比赛,游戏的名字叫“同舟共济”。
游戏规则是:每两个人有两个体育垫子,后面的人跳到前面那个人的垫子上后,把后面的垫子递给前面的人,前面的人铺好垫子跳上去,后面的人再跳上去,继续把空出来的垫子传递给前面的人。
就这样看哪组先到终点。
我和宋亘琪站在垫子上,裁判员“嘟”地一声令下,比赛开始了,我像一只活泼可爱的小兔子,迅速地跳到宋亘琪的垫子上,然后把空出来的垫子传递宋亘琪,宋亘琪转身接过垫子,敏捷地弯腰铺好,用力跳了上去,我紧随着也跳了一大步。
就这样我们一路领先,可在离终点还有五、六米远时,刮起了大风。
风“呼呼”吹着,转眼操场仿佛变成了沙子的乐园,我眯着眼,闭着嘴,生怕眼睛和嘴里进了沙子。
糟糕!我刚跳到宋亘琪的垫子上,我的垫子就被风卷跑了,我急忙去追,我气喘吁吁地跑着领回垫子递给了宋亘琪,宋亘琪铺好垫子正准备往上跳时,风又一次把垫子吹跑了,宋亘琪又去追垫子,这回垫子像是个调皮的孩子,打着滚往前跑,宋亘琪好不容易拿回来,我焦急地在垫子上跺着脚喊:“宋亘琪,快点!我们落后了!”只见别的选手默契地传递着垫子,一边跳,一边喊着“一二三……”。
我和宋亘琪见他们领先了,于是我们费尽全身地力气,努力地追赶着,可没跳几步,就累得筋疲力尽了。
这时,我们听见了同学们的加油声:“王薪尧、宋亘琪,加油!加油……”,顿时,我们像吃了能量丸一样,身上又有了力量,我们加快了速度,直冲终点。
中学生读《童年》有感
《童年》是高尔基创作于十九世纪三四十年代的纪实性小说,一起来看看我为大家精心整理的“中学生读《童年》有感”,欢迎大家阅读,供您参考。
当我刚从童年时期跨入青春期时,便开始感受高尔基悲惨、黑暗的童年。
创作于十九世纪三四十年代的纪实性小说,《童年》记述了高尔基的童年:高尔基三岁丧父,被母亲带到外公家生活,外公从事印染致富,后外公因大量放贷款而破产。
这本书中描写了大量具有鲜明特征的人物,其中最典型的人物代表莫过于外公和外婆。
外公是第一个鞭打小阿廖沙的人,而且打完后还说这都是为他好。
自己挨的打比他多多了,没有那么打骂就没有他今天事业的成就。
苦难的时间磨练了他。
三十年的时间使外公“媳妇熬成婆”,他练成了一副铁石心肠,认为人生在世,无时不在四面受敌,人与人之间只能以邻为壑,党同伐异,不可能成为真正的朋友。
这就是外公的人生哲学。
但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同。
他说:“我一想到外婆,一切苦恼与委屈都离我而去,化为乌有,一切都变得比较有趣,比较愉快,人们也变得更加可爱了……”
其中让我印象深刻的是,外公外婆各自的上帝。
在外婆的心中,上帝是大慈大悲,和蔼可亲的。
她视上帝为知己,向他倾述自己的心事。
实际上这个上帝的原型就是她自己_真诚老实,仁爱慈祥。
高尔基将人民的一切优秀品质都体现在了她身上,而外公心目中的上帝就不同了,他凶狠残暴,心胸狭窄,有强烈的报复心。
“外公跟我讲上帝的威力无处不在时,他总是先强调这种威力的严酷性:比如,有人造了孽_被洪水淹死了,又有些人造了孽_后来活活被烧死了,他们的城市也被毁于一旦。
后来,上帝常用饥荒和瘟疫来惩戒世人,他历来都是悬挂在大地上方的一把宝剑,是惩罚罪人的鞭子”。
他认为,既然上帝都是这样,为了发财致富,刻毒
残暴一点也就算不了什么。
他对几十年的结发妻子也毫不讲情义,老了竟和妻子分家。
让外婆带着阿廖沙独自生活。
在小阿廖沙心中,外婆是善的象征,而外公是恶的象征。
除此之外还有内心与外婆相似,最终被压死在十字架下的小茨冈;长期为外公卖命,后来双目失明而被赶走的格里戈里师傅;被大家视为“异类”,而被赶走的“好事儿”。