(整理)北林考研大纲-普通动物学.

北林考研复试班-北京林业大学动物学考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路农业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。

学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。

专业介绍由于动物学是一门具多种分支学科的基础学科，不仅学科本身的理论研究内容广博，与农、林、牧、渔、医、工等多方面的实践也有密不可分的关系。

纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵资源，也为美化人们的生活、满足人们精神生活的需要提供了丰富内容。

因此，学习和研究动物学具有十分重要的意义。

招生人数与考试科目复试时间地点所有复试工作在4月6日前完成，具体由学院自行安排，具体请查看各院公布的复试办法。

复试内容⑴专业综合笔试，满分100分，由各学院自行组织。

①专业综合笔试，采用闭卷形式，考核时间为60-180分钟。

②综合笔试科目及范围以研究生院网站上公布的科目及范围为准。

③同等学力加试科目按招生专业目录公布的执行，每门课满分100分，时间180分钟。

同等学力加试不计入复试总成绩。

东北林业大学2020年研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：619 考试科目名称: 动物生理学要求考生系统地掌握动物生理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统水平以及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。

能够运用动物生理学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。

考试内容范围要求如下：一、动物生理学概述掌握：机体的内环境、稳态及生理意义；动物机体生理功能的主要调节方式。

熟悉：机体生理功能的控制系统概念及其生理意义。

了解：动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法。

二、细胞的基本功能掌握：细胞膜物质转运功能；细胞的生物电（静息电位、动作电位、局部电位）活动及其形成机制；细胞兴奋性及其周期性变化；兴奋的引起及传导；经典突触传递；骨骼肌细胞收缩机制和兴奋-收缩耦联。

熟悉：细胞跨膜信号转导概念、一般特征与主要方式；电突触传递；影响骨骼肌收缩的因素；骨骼肌收缩的生物力学分析。

了解：平滑肌的电活动与收缩功能。

三、血液掌握：红细胞的生理特性及功能；生理性止血；血液凝固。

熟悉：血液理化特性及生理意义；红细胞生成调节；白细胞和血小板生理功能；抗凝和纤溶；红细胞凝集与血型。

了解：血液组成和主要机能；输血原则及交叉配血。

四、血液循环掌握：心肌生物电活动及其机制；心肌生理特性；动脉血压及影响因素；心血管活动的（神经、体液、自身）调节。

熟悉：心脏泵血功能；微循环的生理功能；组织液和淋巴生成与回流。

了解：血液循环的进化；各类血管功能特点及血流力学概念。

五、呼吸掌握：肺通气原理；肺容量与肺通气量；肺换气与组织换气；气体在血液中运输形式及影响因素；呼吸运动的反射性调节。

熟悉：肺的结构与功能；气体交换原理及影响因素；呼吸节律的形成。

了解：呼吸的意义与进化；脊椎动物（鱼类、两栖类和鸟类）呼吸器官的演变；潜水、高原的生理适应。

《普通动物学》大纲一、课程性质、目的、任务及对先修课的要求动物学是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。

研究动物学的目的主要在于揭示动物生命活动的客观规律，并利用这些规律来有效地改造、利用、控制动物界，使之更好地为发展经济、提高人民的生括水平服务。

通过动物学的学习，可为动物资源的保护、开发和利用提供方法、途径和理论依据，为有益动物的永续利用、有害动物有效控制提供理论基础。

此外，动物学是生物、医学等科学的基础学科，是生物科学的一门分支学科，是生命科学的核心内容之一。

本门课是高等院校动物类等各专业的重要基本理论课程之一，属专业基础课。

二、重点及难点在理论知识方面，用比较解剖动态发展的观点阐述各等级类群、器官系统的宏观、微观构造，以动物的个体发育、系统发育、功能与形态，机体与环境的统一，演化发展为主要理论，培养学生对生命起源和演化知识的了解，用进化、归纳、演译的方法分析和解决问题，了解国内外动物科学研究和发展的水平和趋势。

三、课程内容和要求0 绪论基本要求：要求掌握生物的基本特征、生物的分界、物种的概念，研究动物学的目的、意义。

了解动物学的研究方法及学科的发展简史。

掌握动物分类的知识。

重点：生物的基本特征、生物的分界和物种的概念；动物学研究的目的、意义；动物分类的知识。

难点：生物的分界、物种的概念。

0.1生物多样性的保护与持续利用0.2生物的分界及动物在生物界的地位0.3动物学的概念及研究动物学的目的0.4动物学的发展及研究动物学的方法0.5动物分类的知识1 动物体的基本结构与机能基本要求：掌握动物细胞的化学组成、动物细胞的结构和功能、动物细胞的周期与细胞分裂、四种基本组织的形态结构、功能、分布，动物的基本器官和系统。

重点：动物细胞的化学组成、动物细胞的结构和功能、动物细胞的周期与细胞分裂、四种基本组织的形态结构、功能、分布，动物的基本器官和系统。

难点：动物细胞的化学组成、结构和功能、动物细胞的周期与细胞分化、四种基本组织的形态结构、功能、分布。

普通动物学复习纲要绪论1．五界系统：原核生物，原生生物，真菌，植物，动物2．分类等级：界，门，纲，目，科，属，种3．物种的概念：物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖整体，占有一定空间，具有实际或潜在的繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。

4．双名法：每个动物都有一个学名，学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成，前面一个是该动物的属名，后一个是它的种本名。

第一章动物体的基本结构与机能1．组织：是由一些形态相同或类似，机能相同的细胞群构成。

四大组织：上皮组织，结缔组织（内胚层发育，疏松结缔组织，致密结缔组织，脂肪组织，软骨组织，骨组织，血液）肌肉组织，神经组织，2．器官：由几种不同类型的组织联合形成的，具有一定的形态特征和一定生理机能的结构。

3．系统：一定机能尚有密切联系的器官，联合起来完成一定的生理机能即成为系统。

第二章原生动物门鞭毛纲代表动物眼虫，肉足纲代表动物大变形虫，孢子纲代表动物间日疟原虫，纤毛纲代表动物大草履虫。

（重点：草履虫的结构）1．间日疟原虫生活史：（见书）2．世代交替：世代交替指的是在生物的生活史中，产生孢子的孢子体世代（无性世代）与产生配子的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象第三章多细胞动物的起源1．生物发生律：也叫重演律，生物发展史可分为2个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发育，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。

个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。

2．中胚层形成的意义：从扁形动物们开始出现中胚层，中胚称的产生引起了一系列组织器官系统的分化，从而为动物体结构的进一步复杂完备提供了必要的物质条件，使动物达到了器官系统的水平；中胚层的形成不仅促进了动物的新陈代谢，并为各器官系统的统一分化和发展创造了必要条件；而且也是动物由水生进化到路生的基本条件之一第四章多孔动物门1．是生物进化的侧枝因为有胚胎逆转现象（与大多数细胞动物原肠胚形成相反，即动物极内陷）第五章腔肠动物代表动物水螅1．辐射对称，真正后生动物的开始。

《普通动物学》考试大纲一、考试科目名称：《普通动物学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分。

其中名词解释题10分，判断题10分，选择题20分，简答题35分，综合应用题25分。

五、参考书目《普通动物学》（第4版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2009.8《普通动物学实验指导》（第3版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2010.1六、考试的基本要求普通动物学是一门内容十分广博的基础学科，其主要研究动物各类群的形态结构、分类、行为及系统演化等生命活动规律的科学，是生物科学、生物技术及应用等专业的一门重要的专业必修课程。

本课要求学生以结构与功能的高度统一、生物与环境的高度适应、动物从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程为主线，根据教材各章节的脉络，全面系统地识记基本概念、重要名词，深刻理解动物与人类之间的密切关系、动物世界是丰富多彩的、动物是不断进化的等基本观点和规律，并能将所学知识灵活运用于实际的生产和生活中。

七、考试范围考核知识及要求第一章绪论1、动物的分类与命名方法：物种的概念；双命名法。

要求：理解物种和双命名法的概念。

第二章动物体的基本结构与机能1.细胞的基本特征、细胞分裂方式2.组织、器官和系统的概念；3.动物四大基本组织的特点及功能。

要求：了解动物细胞的分裂方式；理解组织、器官和系统的基本概念；掌握动物四大基本组织的特点及功能。

第三章原生动物门1.原生动物门的主要特征；2.原生动物的主要类群及代表动物的特点；3.原生动物与人类的关系。

要求：理解原生动物的主要特征；掌握伸缩泡、细胞内消化、裂体生殖、接合生殖、包囊、应激性等基本概念；了解原生动物与人类的关系。

第六章腔肠动物门1.腔肠动物的主要特点；2.水螅的形态结构特点；3.腔肠动物的主要类群及主要代表动物的特点。

要求：理解腔肠动物的主要特征，尤其是水螅的身体构造；比较分析水螅与水母在形态结构的主要异同；掌握皮肌细胞、神经网、辐射对称、世代交替等基本概念；了解腔肠动物的基本类群。

《动物生态学》考试大纲一、大纲综述动物生态学是研究动物与环境相互作用并在宏观层次研究动物生命活动规律的科学，是高等院校生物类专业及林学和农学相关专业的基础课，也是报考动物学类研究生的考试科目之一。

为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定考试大纲。

本考试大纲适用于报考北京林业大学动物研究方向的硕士学位研究生的考生。

二、考试内容第一章绪论生态学的发展历史和研究对象、生态学的分支学科、生态学的三大类研究方法。

第二章有机体与环境(一)生态因子及其分类、限制因子、耐受性定律、温度对动物生长、发育和繁殖的影响、动物热能代谢的类型和体温调节的特点、动物对低温和高温环境的适应、个体大小与尺寸问题、温度与动物的行为、温度与动物的地理分布、水分对动物的生态作用第三章有机体与环境(二)光及其辐射的一般意义、光周期和动物的季节节律、大气和水环境、土壤和基底在动物生活中的作用、气候对动物的综合影响第四章种群数量的时空动态种群的概念及其生物学和生态学、种群的数量统计、种群统计学、内禀增长力、种群的空间格局第五章种群增长种群增长模型、自然种群数量变动、种群调节第六章种群遗传与进化生态学自然选择的类型、物种形成、影响自然选择的生态因素、r-选择和k-选择第七章行为生态学行为生态学的研究内容和研究方法、行为生态学思想、觅食行为与栖息地选择、社群行为、动物的通讯第八章种群间相互作用种间竞争、捕食与被食、食草作用、寄生物和宿主、互利共生第九章群落生态学群落的概念和特征、群落的结构和成分、物种多样性、群落的演替、形成群落结构的因素第十章生态系统生态系统的定义基本结构、食物链、食物网和营养级、同资源种团、生产力的基本概念、生态系统中的次级生产力、群落或生态系统的稳定性第十一章应用生态学有益生物种群的产量、有害动物的防治与管理、生物多样性保护三、考试要求考生应全面掌握动物生态学的基本概念与基本理论，掌握个体、种群、群落和生态系统生态学的基本内容和特点，能够融会贯通各部分内容的知识, 并能运用动物生态学的原理分析解决动物生态学实践中的一般问题。

2023年北京林业大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲近日，北京林业大学研究生院公布了2023年研究生入学考试自命题科目的考试大纲，请各位学生注意啦！下面是小编为大家整理的“2023年北京林业大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲”，可供各位考生参考使用。

2023年北京林业大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲各位考生：根据《北京林业大学硕士研究生招生考试部分学科专业初试科目调整公告》，现将我校2023年硕士研究生入学考试部分自命题科目考试大纲公布如下，请下载查看，祝各位考生考研顺利！附件（点击下载）：•附件【211《翻译硕士英语》考试大纲.doc】•附件【241《日语二外》考试大纲.doc】•附件【341-2《农业知识综合三（2）》考试大纲.zip】•附件【432《统计学》考试大纲.doc】•附件【601《数学分析》考试大纲.doc】•附件【704《法学综合一》考试大纲.doc】•附件【709《基础日语》考试大纲.doc】•附件【716《西方哲学史》考试大纲.doc】•附件【718《英语读写能力》考试大纲.doc】•附件【726 《马克思主义理论综合》考试大纲.doc】•附件【802《普通生态学》考试大纲.docx】•附件【803《森林生态学》考试大纲.doc】•附件【805《林木生物质材料基础》考试大纲.doc】•附件【806《测绘地理信息学基础》考试大纲.doc】•附件【807《地理学基础》考试大纲.docx】•附件【808《电子技术》考试大纲.doc】•附件【812《高等代数》考试大纲.doc】•附件【814《管理学综合》考试大纲.doc】•附件【817《环境工程微生物学》考试大纲.doc】•附件【818《法学综合二》考试大纲.doc】•附件【820《机械工程专业基础综合》考试大纲.doc】•附件【822《结构力学》考试大纲.doc】•附件【823《中国哲学史》考试大纲.doc】•附件【830《日语专业综合》考试大纲.doc】•附件【834《设计基础》考试大纲.doc】•附件【840《数据库原理及应用》.doc】•附件【842《当代中国马克思主义理论与实践》考试大纲.docx】•附件【843《土壤学》考试大纲.doc】•附件【846《现代林业理论与实践》考试大纲.doc】•附件【848《英汉互译与英语国家文化》考试大纲.doc】•附件【860《美术创作》考试大纲.docx】•附件【703《园林植物遗传育种》考试大纲.doc】•附件【809《园林植物》考试大纲.doc】•附件【342《农业知识综合四》考试大纲.doc】•附件【828《农林经济学综合》考试大纲.doc】•附件【845《西方经济学》考试大纲.docx】•附件【434《国际商务专业基础》考试大纲.doc】•附件【502《建筑设计（六小时）》考试大纲.doc】•附件【710《建筑史》考试大纲.doc】•附件【344《风景园林基础》考试大纲.doc】•附件【446《城市规划设计》（同原《城市设计》）考试大纲.doc】•附件【503《园林设计》考试大纲.doc】•附件【706《风景园林建筑设计》考试大纲.doc】•附件【730《旅游规划（三小时）》考试大纲.doc】•附件【810《旅游综合》考试大纲.doc】•附件【811 《光学及电子技术基础》考试大纲.doc】•附件【341-1《农业知识综合三》考试大纲.doc】•附件【837《食品化学》考试大纲.doc】•附件【838《食品科学基础》考试大纲.doc】•附件【715 《数理统计》考试大纲.doc】•附件【448《汉语写作与百科知识》考试大纲.doc】•附件【347《心理学专业综合》考试大纲.docx】•附件【804《普通生物学》.doc】•附件【701《生物化学》.doc】•附件【357《英语翻译基础》考试大纲.doc】•附件【356《城市规划基础》考试大纲.doc】•附件【345《林业基础知识综合》考试大纲-2022版.doc】•附件【855 《自动控制原理》考试大纲.doc】•附件【724《设计专业理论》考试大纲.doc】•附件【729《美术理论》考试大纲.doc】•附件【431《金融学综合》考试大纲.docx】•附件【339《农业知识综合一》考试大纲.doc】•附件【801《草学基础》考试大纲.doc】本篇文章来源于北京林业大学研究生院。

普通生物学科目研究生考试大纲集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]普通生物学科目研究生考试大纲本门课程总分150分，考试时间180分钟一、考试内容-中国在职研究生招生网官网本课程包括三部分内容：普通生物学、植物生物学、动物生物学，第一部分为主体，分值在90分左右（主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度，生态学部分不在本课程考查范围之内），后两部分分值各占30分左右（主要考查考生对动植物结构、功能和主要分类群典型特征的掌握程度）。

第一部分普通生物学（一）绪论：生物界与生物学1.生物的特征2.生物界是一个多层次的组构系统3.把生物界划分为5个界4.生物和它的环境形成相互联结的网络5.在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性6.研究生物学的方法7.生物学与现代社会生活的关系（二）细胞1.生命的化学基础1）原子和分子2）组成细胞的生物大分子3）糖类4）脂质5）蛋白质6）核酸2.细胞结构与细胞通讯1）细胞的结构2）真核细胞的结构3）生物膜——流动镶嵌模型4）细胞通讯3.细胞代谢1）能与细胞2）酶3）物质的跨膜转运4）细胞呼吸5）光合作用5.细胞的分裂和分化1）细胞周期与有丝分裂2）减数分裂将染色体数由2n减为n3）个体发育中的细胞（三）动物的形态与功能（重点参阅动物生物学部分）1.高等动物的结构与功能1）动物是由多层次的结构所组成的2）动物的结构与功能对生存环境的适应3）动物的外部环境与内部环境2.营养与消化1）营养2）动物处理食物的过程3）人的消化系统及其功能4）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应3.血液与循环1）人和动物体内含有大量的水2）血液的结构与功能3）哺乳动物的心脏血管系统4.气体交换与呼吸1）人的呼吸系统的结构与功能2）人体对高山的适应3）危害身体健康的呼吸系统疾病5.内环境的控制1）体温调节2）渗透调节与排泄6.免疫系统与免疫功能1）人体对抗感染的非特异性防卫2）特异性反应（免疫应答）3）免疫系统的功能异常7.内分泌系统与体液调节1）体液调节的性质2）脊椎动物的体液调节3）激素与稳态8.神经系统与神经调节1）神经元的结构与功能2）神经系统的结构3）脊椎动物神经系统的功能4）人脑9.感觉器官与感觉1）感觉的一般特性2）视觉3）听觉与平衡感受4）化学感受性：味觉与嗅觉5）皮肤感觉10.动物如何运动1）动物的骨骼2）人类的骨骼3）肌肉与肌肉收缩4）骨骼与肌肉在运动中的相互作用11.生殖与胚胎发育1）有性生殖与无性生殖2）人类的生殖3）人类胚胎的发育（四）植物的形态与功能（重点参阅植物生物学部分）-中国在职研究生招生网官网1.植物的结构和生殖1）植物的结构和功能2）植物的生长3）植物的生殖和发育2.植物的营养1）植物对养分的吸收和运输2）植物的营养与土壤3.植物的调控系统1）植物激素2）植物的生长响应和生物节律3）植物对食植动物和病菌的防御（五）遗传与变异1.遗传的基本规律1）遗传的第一定律2）遗传的第二定律3）孟德尔定律的扩展简介4）多基因决定的数量性状5）遗传的染色体学说6）遗传的第三定律——连锁交换定律7）细胞质遗传2.基因的分子生物学1）遗传物质是DNA（或RNA）的证明2）DNA复制3）遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质4）基因突变3.基因表达调控1）基因的选择性表达是细胞特异性的基础2）原核生物的基因表达调控3）真核生物的基因表达调控4）发育是在基因调控下进行的4.重组DNA技术简介1）基因工程的相关技术2）基因工程主要的工具酶3）基因克隆的质粒载体4）重组DNA的基本步骤5）基因工程的应用及其成果简介6）遗传工程的风险和伦理学问题5.人类基因组1）人类基因组及其研究2）人类遗传性疾病3）癌基因与恶性肿瘤（六）生物进化1.达尔文学说与微进化1）进化理论的创立：历史和证据2）生物的微进化2.物种形成1）物种概念2）物种形成的方式3.宏进化与系统发生1）研究宏进化依据的科学材料2）生物的宏进化3）生物的系统发生（七）生物多样性的进化1.生命起源及原核和原生生物多样性的进化1）生命的起源2）原核生物多样性的进化3）处于生物与非生物之间的病毒4）原生生物多样性的进化2.植物和真菌多样性的进化1）植物可能由绿藻进化而来2）植物适应陆地生活的进化3）真菌多样性的进化3.动物多样性的进化1）动物种系的发生2）无脊椎动物多样性的进化3）脊索动物多样性的进化4.人类的进化1）人类与灵长目2）人类的进化过程（八）生态学与动物行为-中国在职研究生招生网官网1.生物与环境1）环境与生态因子2）生物与非生物环境之间的关系3）生物与生物之间的相互关系2.种群的结构、动态与数量调节1）种群的概念和特征2）种群的数量动态3）种群的数量调节3.群落的结构、类型及演替1）群落的结构和主要类型2）物种在群落中的生态位3）群落的演替及其实例4.生态系统及其功能1）生态系统的基本结构2）生态系统中的生物生产力3）生态系统中的能量流动和物质循环4）人类活动对生物圈的影响5.动物的行为1）本能行为和学习行为2）动物行为的生理和遗传基础3）动物的防御行为和生殖行为4）动物的社群生活与通讯5）利他行为和行为节律第二部分植物生物学1.植物体的形态、结构和发育1）种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。

2024林业考研大纲2024年的林业考研大纲将涉及许多重要的主题和领域。

本文将针对这些主题进行讨论，以帮助考生更好地准备考试。

第一部分：林业基础知识在2024年的林业考研大纲中，基础知识将是一个关键的考点。

考生需要对林业学科的基本概念和原理有深入的了解。

例如，考生需要熟悉各类森林生态系统的特点、树种的分类和特征以及森林资源的可持续管理等方面的知识。

第二部分：森林保护与管理森林保护与管理是林业学科中的核心领域之一。

本部分将重点涵盖森林病虫害的防治、野生动植物保护、火灾管理、森林资源评估和监测等方面的内容。

考生需要了解不同的防治方法和技术，以及如何合理管理森林生态系统，确保其健康和可持续发展。

第三部分：林木遗传育种林木遗传育种是林业科学的重要组成部分。

在2024年的考研大纲中，该部分将着重考查考生对选择育种目标、遗传改良方法和种质资源保护的理解。

考生需要了解不同树种的遗传特性以及如何通过育种方法来改良树种的性状和产量。

第四部分：林业经济与政策林业经济与政策是林业考研大纲中的一项重要内容。

本部分将探讨森林资源开发利用的经济学原理，以及政策法规对森林资源管理的影响。

考生需要熟悉林业经济学的基本理论，了解不同政策对林业发展的影响，并能够分析和解决相关的经济问题。

第五部分：森林资源利用与开发森林资源利用与开发是林业考研大纲中的另一个重要内容。

考生需要了解不同森林产品的生产和加工技术，以及森林资源的合理利用。

此外，考生还需了解森林产品市场的需求和趋势，以及相关的环境和社会影响。

第六部分：林业科学技术与研究方法林业科学技术与研究方法是林业学科中的基础内容。

在2024年的考研大纲中，该部分将考核考生对林业科学研究的基本原理和方法的掌握。

考生需要了解不同的研究设计和数据分析方法，并能够运用这些方法进行林业科学研究。

结语综上所述，2024年林业考研大纲涵盖了林业学科的多个领域和主题。

考生需要具备扎实的林业基础知识，熟悉森林保护与管理、林木遗传育种、林业经济与政策、森林资源利用与开发以及林业科学技术与研究方法等方面的知识。

《普通动物学》大纲普通动物学（6306）自学考试大纲一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点普通动物学是养殖类各专业的公共基础课。

主要特点是涉及知识面较广，理论不深。

因是本专业的基础课，故基本技能不多。

课程内容中提到的动物种类很多，只能按分类等级才能找出其规律性和异同点；只能在学习微观结构与宏观结构的基础上才能正确认识其个体发生与系统发生的联系规律。

学习方法应从少到多、从简到繁、从个性到共性，循序渐进逐步掌握各章节的重点、难点与考核点，为今后的专业课打好扎实的基础。

（二）课程在专业中的地位、任务与作用普通动物学是养殖类与动物性食品卫生检疫等专业的起步基础课，必须在学好该门课的基础上才能顺利地进一步掌握其他基础课与专业课。

该课程的任务是学习各分类阶梯中的动物形态结构、繁殖与发生、发展规律；研究动物与生态环境的关系，达到利用动物为人类服务的目的。

（三）课程基本要求总的要求是掌握动物躯体形态结构、细胞构造、繁殖与遗传等基本知识；一般掌握动物从低等到高等的发生、发展规律等基本理论；能综合应用所掌握的基本技能解决食品卫生检验中的实际问题。

（四）课程与相关课程的关系本课程是家畜解剖及组织胚胎学、家畜病理学、兽医微生物学、兽医免疫学等专业基础课的抬头课。

对动物性食品微生物学检验，家畜中毒及毒物检验，家畜传染病学，家畜寄生虫学等专业课也有直接或间接的引导作用。

故是本专业首先要开考的课程。

学习本课程应具备的基础知识是：普通化学、有机化学、地理学、生物学等。

本课程重点是：1、各门动物主要特征与代表动物。

2、动物和人的关系本课程难点是：1、动物的个体发生与系统发生2、多种动物同种结构的特点本课程的疑点是：同门动物各纲及各目的异同点。

-1-二、课程内容与考核目标绪论(一)自学目的与要求1、一般了解：（1）生物的分界及动物在生物中的地位。

（2）动物学的范围与研究方法。

3）动物的分类方法。

2、熟练掌握：动物的分类阶元、命名与现行分类系统。

《普通动物学》考试大纲（20XX年）一、大纲综述动物学是研究动物各类群的形态结构、分类、系统演化等生命活动规律的科学，是高等院校生物类专业及林学和农学相关专业的基础课,也是报考动物学类研究生的考试科目之一。

为了帮助考生明确复习范围和有关要求,特制定考试大纲。

本考试大纲适用于报考北京林业大学动物研究方向的硕士学位研究生的考生.二、考试内容绪论了解动物在生物界中的地位、动物学发展的几个阶段、动物学的基本内容与任务；掌握动物的分类与命名方法等。

第一章动物体的基本结构与机能掌握细胞的基本特征、细胞分裂方式、四类基本组织的主要特征与功能以及组织、器官、系统的概念等。

第二章原生动物门掌握原生动物的主要特征、代表动物及其系统分类与各类动物在科学或实践中的意义。

了解鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲等各类原生动物的形态结构特征。

第三章多细胞动物的起源了解多细胞起源于单细胞的证据，理解胚胎发育的重要阶段及生物发生规律。

掌握多细胞动物胚胎发育的共同特征即受精、卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层与体腔形成、胚层分化等。

生物发生规律。

第四章多孔动物门（海绵动物门）了解海绵动物的基本特征和原始性及其在动物系统进化上的意义。

第五章腔肠动物门掌握腔肠动物的主要特征、代表动物及其形态结构、在动物演化史上的意义；辐射对称;两胚层和原始消化腔即消化循环腔等基本概念.了解腔肠动物分类;水螅纲、钵水母和珊瑚纲的主要特征及其意义与起源。

第六章扁形动物门掌握扁形动物的主要特征、代表动物及其形态结构、分类及其在动物演化史上的意义与起源.理解两侧对称（或左右对称)；皮肤肌肉囊;原肾管系统；梯型神经系统；扁形动物的分类；涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲的主要特征。

了解寄生动物的生活史及其对人与动物造成危害与预防和治疗。

第七章原腔动物（又名假体腔动物）掌握原腔动物的主要特征及其进化意义。

了解线虫动物门、腹毛动物门和轮虫动物门的主要特征、分类、代表动物及其意义与起源等。

北林研究生院考试大纲
北林研究生院考试大纲是指北京林业大学研究生院制定的用于组织研究生入学考试的教学大纲。

以下是一个可能的北林研究生院考试大纲的示例，具体以实际公布的大纲为准：
1. 考试科目：按专业设置，包括基础学科和专业学科。

2. 考试内容：根据专业学科的要求，设置相应的考试内容。

一般包括基础理论知识和专业知识。

3. 基础理论知识考试：涉及学科的基础理论知识及相关概念、原则、定理、方法和技能等。

4. 专业知识考试：涉及各专业领域的核心知识和技能。

5. 考试形式：根据实际情况，可以采用笔试、口试或综合测试的方式进行。

6. 考试要求：考生需牢固掌握所学专业的基础理论知识，理解和掌握专业知识体系，具备相关专业的基本能力和实践能力。

7. 考试时间和地点：根据实际情况确定具体的考试时间和地点，并提前告知考生。

请注意，以上仅为示例，实际的北林研究生院考试大纲可能会有调整和差异。

建议考生在报考前详细了解官方发布的大纲，并根据大纲的要求进行备考。

普通动物学一、课程基本情况课程名称：普通动物学课程编号：02110030课程总学时：48（其中讲课：32,实验：16）课程学分：3课程分类：必修开设学期：春季or秋季开课单位：（生物学院动物学与动物生理学系）适用专业：动物科技学院、资源与环境学院、动物医学院、农业生物技术学院相关专业所需先修课：无课程负责人：符信贤二、课程内容简介普通动物学是面向动物科学相关专业一、二年级学生开设的一门本科必修课。

主要内容包括：生命的起源和进化，动物有机体的基本结构和功能，动物的生殖和发育，动物类群，动物多样性和动物地理分布，以及动物科学基础实验技能训练。

学习普通动物学的目的，首先是为后续专业课学习打好基础，另一方面是开阔学生的视野。

因此学习本门课程的学生，既要理解动物学的基本知识，又须掌握动物科学实验的一般技能。

同时，对动物界的发展、进化,都要有一个清晰的轮廓。

三、教学纲要绪论[主要内容]：普通动物学学科定义、学习目的、任务以及学习方法。

[教学要求]：让学生理解普通动物学学科定义、明确学习目的、掌握正确的学习方法。

[教学重点]：动物生物学课程设置理念、学习目的和学习方法[教学难点]：如何呈现给学生一个精彩的课程开局。

[授课时数]：0.5学时第Ⅰ部分动物学导论（6学时）第1章生命的起源和进化第一节进化论的概念第二节生命进化的历程第三节进化理论[主要内容]：进化论的概念，进化证据；地质纪年，生命起源的重要阶段，动物界的起源和发展；重要的进化理论及其发展脉络。

[教学要求]：阐明进化论的含义、进化的科学依据。

让学生了解生命起源的主要历程、动物界起源和发展的概况以及地质纪年的基本常识；理解各种进化理论的形成和发展过程。

[教学重点]：进化论的概念；生命起源、动物界起源和发展的重要阶段；进化理论[教学难点]：生命起源；动物界的起源；各种进化理论的区别和关联性[授课时数]：2.5学时第2章动物有机体的基本构筑第一节动物细胞第二节组织、器官和系统[主要内容]：动物细胞的基本形态结构、功能，动物细胞分裂的形式及其特点；组织、器官和系统的概念，动物组织的分类及基本特点。

普通动物学大纲普通动物学大纲段慧●本课程教学的目的普通动物学是生物学主要基础课程之一，通过本门课程的学习，学生将掌握较系统的动物学知识，为后续学习生物学的其他分支学科如人体解剖学、细胞生物学、遗传学、动物生理学、生态学等打下基础；为学生们今后进行动物学、生态学、环境科学等方面的科学研究打下基础。

●学习方法指导教师在讲授本门课程时，主要介绍动物各类群的外部形态、内部结构及各类群的分类，内容庞杂。

学生在学习时，应该注意以以下三个生物学观点作为学习的指导原则：结构与功能相统一的观点；生物与环境相适应的观点；进化论的观点。

同时，要用比较的方法了解动物从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的变化过程。

●本课程的重、难点本课程的重点是动物各类群的外部形态和内部结构；动物各类群的分类。

难点是如何掌握动物各类群的结构特征、他们之间的差民及分类的方法，了解动物的进化历程。

● 本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排第一章绪论（1课时，讲授1课时）【知识点提示】动物学的定义及其主要分科；动物学与其他学科和人类的关系；动物分类的基本知识。

【重、难点提示】动物学的定义及其主要分科；动物在生物界的地位；种的概念和分类阶梯；动物的命名。

第一节动物学的定义及其主要分科第二节动物学与其他学科和人类的关系第三节动物分类的基本知识一、生物的分类及动物在生物界的地位二、动物分类的意义和方法三、种的概念和分类阶梯四、物种的命名和现行分类系统第二章动物体的基本结构与机能（2课时，讲授2课时）【知识点提示】动物细胞的基本结构与机能；动物组织的类型、基本结构与机能；动物的器官和系统。

【重、难点提示】动物细胞的基本结构特点及其与植物细胞的主要区别；动物组织器官和系统的基本概念、结构特点及其机能。

第一节动物的细胞一、动物细胞的一般特征二、动物细胞的基本结构与机能三、动物细胞的增殖三、第二节动物的组织一、组织的概念二、上皮组织三、结缔组织四、肌肉组织五、神经组织第三节动物的器官和系统一、器官和系统的基本概念二、动物十大器官系统概述第三章动物的繁殖与个体发育（2课时，讲授2课时）【知识点提示】繁殖的概念及动物繁殖的方式；动物个体发育阶段的划分；多细胞动物的早期胚胎发育；动物个体发育与系统发育的关系。