2021高三语文复习——文言虚词练习（一）
附答案
一、解释句中“而”字的意义和用法。
1、得双石于潭上，扣而聆之
2、陋者乃以斧斤考击而求之
3、图穷而匕见
4、余闻而愈悲
5、庄宗受而藏之
6、温故而知新
7、入于太庙，还矢先王，而告以成功
8、此所以学者不可以不深思而慎取之也
9、赵尝五战于秦，二败而三胜
10、惜其用武而不终也
11、至於幽暗昏惑而无物以相之
12、吾见师之出，而不见其入也
13、君子博学而日参省乎己
14、有志与力，而又不随以怠
15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以锦囊，负而前驱
18、徐而察之
19、夫诸侯而骄人则失其国
20、诸君而有意，瞻予马首可也
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹
24、既而儿醒，大啼
二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎
④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也
⑥结庐在人境，而无车马喧
⑦余方心动欲还，而大声发于水上
⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧
B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧
D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。
文言虚词练习（二）
一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
3.豫州今欲何至？
大王来何操？
4.然则何时而乐耶？
其间旦暮闻何物？
5.何不按兵束甲，北面而事之？
6.徐公何能及君也？
7.秦王扫六合，虎视何雄哉！
8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？
10.今日之事何如？
11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
12何以战？
13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
14.沛公大惊，曰："为之奈何?"
15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )
例句：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。
A.徐公何能及君也
B.大王来何操
C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
三、判断“何”在文中的意义。
“徐公（1）何能及君也”本谬也，懂其理者，（2）何可胜道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所据（4）何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？
文言虚词练习（三）
一、解释句中“乎”字的意义和用法。
1、王侯将相宁有种乎？
2、儿寒乎？欲食乎？
3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？
4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？
5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！
6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
8、故今之墓中全乎五人也。
9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！
二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )
①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之
②曰：壮士，能复饮乎
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
A.①与②相同，③与④相同
B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同，③与④相同
D.①与②不同，③与④不同
三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几（1）乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡为（4）乎如此好乐？若恢恢（5）乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之（6）乎？
文言虚词练习（四）
一、解释句中“乃”字的意义和用法。
1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。
3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
5、臣乃敢上璧。
6、若事之不济，此乃天也。
7、当立者乃公子扶苏。
8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！
二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )
A.必以长安君为质，兵乃出
B.当立者乃公子扶苏
C.而陋者乃以斧斤考击而求之
D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还
F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心
G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车
H．尔其无忘乃父之志
三、判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，（1）乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告（2）乃翁”一句，大为感佩，其真（3）乃忠贞之士也！然亦有人不齿，（4）乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，（5）乃不得已而谢。
文言虚词练习（一）答案
一、解释句中“而”字的意义和用法
1-5连词，表承接“来、就”；6-9连词，表并列“和、并且”；10-12连词，表转折“却”；13-15连词，表递进“而且”；16-18连接状语和动词，表修饰；19-20连词，表假设“如果”；21-22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你、你的”；24时间副词词尾，助词。
二、1．C(①⑥转折连词；②④修饰连词；③⑦顺承连词；⑤⑧递进连词。)
三、1. 连词，并列关系；2. 连词，假设关系，可译为“如果”；3. 连词，转折关系，可译为“然而”；
4. 连词，递进关系；
5. 连词，修饰关系；
6. 连词，承接关系；
7. 代词，同“尔”，可译为“你”；
8. 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧、啊”。
文言虚词练习（二）答案
一、1.疑问代词
（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉、也”。译作“为什么、什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里、什么”，译时“何”要后置。如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）
（3）用作定语。译作“什么、哪”。如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）
