优秀班集体汇报材料
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优秀班集体先进事迹材料优秀班集体先进事迹材料(通用16篇)在日常的学习、工作、生活中,大家对事迹都不陌生吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是店铺精心整理的优秀班集体先进事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀班集体先进事迹材料篇1我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风——支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!在“医道天德”的校训的指导下,在学校各级领导的关怀下,在护理系各位领导同仁的帮助下,我们班级在一年多的时间里,团结拼搏、努力进取,无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
现将情况汇报如下:一、班级概况2009级高专护理3班,是一个由62人组成的集体。
男生4人,女生58人;省内40人,省外22人;城镇21人,农村41人;少数民族学生6人;经济困难学生27人。
每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标努力奋斗。
虽然62个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但一年多的时间里,彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
县优秀班级体汇报材料一、背景介绍作为县级优秀班级,我们班在过去的一年里付出了努力,并取得了一系列的成绩和荣誉。
在班主任和全体同学的共同努力下,我们通过各项活动的组织和参与,使班级更加团结有力,并积极参与学校的各项活动,展现出了优秀的综合素质。
二、班级组织建设为了更好地管理班级和增强班级的凝聚力,我们班坚持积极开展班级组织建设活动。
首先,我们班成立了班级委员会,由班长、团支书和班级干部组成,负责班级事务的协调和管理。
班级委员会每周召开例会,讨论解决班级问题和安排班级活动。
此外,我们还定期组织班级会议,让每个同学都有机会发言和参与班级决策。
通过班级组织建设,我们班形成了和谐、积极向上的班级氛围。
三、学习成绩表现作为优秀班级,学习成绩是我们班的重要指标之一。
根据统计数据,我们班在去年的期末考试中取得了优异的成绩。
全班平均成绩位居全县前列,多名同学获得了学校的奖学金和各类学科竞赛的奖项。
这些成绩的取得离不开班主任和老师们的教育指导,也离不开我们同学们的刻苦学习和互助合作。
四、素质教育实践在素质教育方面,我们班注重培养学生的综合素质和实践能力。
通过组织各种社团活动和实践课程,我们班帮助同学们全面发展。
例如组织了一次志愿者活动,去当地的养老院为老人们送去温暖和关爱;还参加了校园艺术节和科技竞赛,展示了我们班的才艺和创新能力。
这些活动不仅培养了我们班同学的社会责任感和团队合作精神,也让我们班更加热爱学校和社区。
五、班级文化建设班级文化是塑造班级特色和风格的重要方面。
我们班注重培养同学们的文化修养和共同价值观。
我们每学期都会组织一次班级文化活动,例如举办文化知识竞赛、演讲比赛和朗诵比赛等。
这些活动不仅提高了我们班同学的学习兴趣和文化素养,也加深了同学们之间的交流和了解。
六、社会实践活动为了帮助同学们更好地了解社会和培养社会责任感,我们班定期组织社会实践活动。
去年,我们班参观了当地的博物馆和企业,了解了历史文化和社会发展的过程。
优秀班集体先进事迹材料15篇初三(7)班是一个热爱学习的班集体,因为我们勤于思考,善于动脑,热衷于课堂交流、讨论和课外阅读,班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制;这是一个蓬勃向上的班集体,因为我们热爱集体,积极上进,营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,我们互尊互爱,团结互助,经过三年的融合,我们45个同学已组成了一个密不可分的大家庭。
我们全班45个同学齐心协力,共同奋斗,在这一学年中在各方面中都取得了可喜的成绩。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。
并组织学生制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班通过对学生守则、道德问题的讨论;运用典型事例,进行表扬和批评等形式和舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论。
召开针对九年级的成才教育的《我的目标》、《距我的目标还有多远》的班会。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。
调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助每一个形学生,为班级多做一点实事,完成好各项工作,如大扫除、班级活动等。
我们班的凝聚力是强大的。
优秀班集体先进事迹材料(3篇)优秀班集体先进事迹材料第一篇:经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。
在学院和分院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得显著的成绩。
下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍:一、思想政治方面在学院、分院领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。
在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。
积极参加纪念建党86周年“永远跟党走,青春促和谐”合唱比赛,“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛,举办“和谐校园从我做起,从大家做起”签名活动。
全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共正式党员1名,5名同学向党组织提交入党申请书。
总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力,因此,班级形成良好的班风,学风。
二、学习方面班级学习风气浓郁,积极进取。
具体表现在以下几个方面:(1)优异的成绩:由于受到良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力,全学年平均分超过76分的人数达17人,平均分80分以上的达到10人,全学年有七门学科合格率达100%,其他学科的合格率都在90% 以上。
计算机一级考试的一次性通过率达97% 。
(2)诚实守信的考风:我们班已经连续两学期成功实行免监考。
我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社会放心的人。
在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同学出现违纪和作弊的情况。
大学评选优秀班级汇报材料
尊敬的评选团队成员:
很荣幸能参与本次大学评选优秀班级的汇报,我代表XX院校的XX班级,特向您呈交我们班级的汇报材料。
一、学习成绩突出
在过去的学年中,我们班共计XX人,全体同学在各科目上表现出色。
班级平均综合成绩位列全院前茅,其中有XX位同学获得了学院的奖学金,XX位同学进入了国际知名大学深造。
我们班以团队合作的精神,相互学习、共同进步,为班级的整体学习水平提供了有力的支持。
二、突出的综合素质
除了学术成绩外,我们班注重培养同学们的综合素质。
我们组织了多场文体活动,如篮球赛、团队拓展训练等,增强了同学们的团队合作精神和领导能力。
同时,我们班还积极参与社会实践活动,为社区做志愿者、通过公益募捐等方式,将关爱与帮助传递给他人。
三、积极的班级氛围
我们的班级氛围融洽和谐,同学们互相关心、团结协作。
我们班班级会定期组织同学们开展各种富有创意的活动,增强了同学们的凝聚力。
同时,我们也鼓励同学们积极参与校级和社会组织的活动,培养了同学们的责任心与社交能力。
综上所述,我们班级以优异的学习成绩、突出的综合素质和积
极向上的班级氛围在全院中脱颖而出。
我们坚信,优秀班级不仅仅是学习成绩的总和,更需培养同学们的综合素质和团队协作能力。
我们班班级成员努力在学术、文体、社会活动中全面发展,真诚希望能得到您的认可。
谢谢!。
2024年优秀班集体先进事迹材料范本一、序言2024年,我们班级在学校各类活动中取得了一系列优秀的成绩和荣誉,成为全校的骄傲和典范。
通过团结协作、积极进取的精神,我们克服了困难,努力学习,在各个方面都展现出了优秀的风采。
以下是我们班级在2024年中取得的优秀事迹的一些范例。
二、以团结为基础在2024年,我们班级的同学们始终保持着团结一致的态度。
无论是在学习上,还是在参加各项活动中,我们相互帮助、相互配合,营造了一个和谐融洽的班级氛围。
每个同学都愿意为班级做出自己的贡献,形成了班级内外的团结合作。
三、在学业上努力进取在学习方面,我们班级的同学们始终以积极进取的态度面对每一门学科。
大家相互竞争、相互鼓励,互相促进进步。
我们全体同学在期末考试中取得了优异的成绩,成为全年级的佼佼者。
此外,我们还积极参加各类学术竞赛,代表学校参加了数学、物理等科目的比赛,并获得了多个奖项。
四、参与社会实践活动在2024年,我们班级积极参与各类社会实践活动,深入社区、医院、福利院等地开展志愿服务。
我们关注社会问题,倡导环保、关爱弱势群体,并积极行动起来。
我们组织了环保宣传活动,帮助社区居民整理环境、分发宣传手册等。
我们关心贫困地区的学生,捐资助学,组织募捐活动,帮助他们实现教育梦想。
五、在文体活动中取得荣誉在2024年,我们班级在各项文体活动中取得了优异的成绩。
我们参加了学校的篮球、足球比赛,并夺得了冠军。
我们还参加了舞蹈比赛、朗诵比赛等,取得了多个奖项。
不仅如此,我们还组织了一次班级演出,展现了我们的才艺和团队合作能力。
在这个过程中,我们体验到了友谊和成功的喜悦。
六、团结勇于担当2024年,我们班级在困难面前表现出了非凡的勇气和担当精神。
在面对突发事件时,我们班级组织了一个紧急小组,积极响应,帮助解决问题。
面对挑战和压力,我们班级的同学们积极思考、坚持努力,最终克服了困难,做到了令人瞩目的成效。
七、成就与展望通过我们团结协作、奋发向前的努力,我们班级在2024年取得了丰硕的成果。
优秀班集体事迹材料范文2篇优秀班集体事迹材料一:在这个充满活力与激情的校园里,我们有一个团结奋进、充满正能量的班集体——高三(1)班。
在过去的一年里,我们共同努力,取得了一系列优异的成绩,成为了校园里一道亮丽的风景线。
我们班始终坚持团结协作,无论是学习还是课外活动,大家都齐心协力,互相帮助。
在最近一次的校运会上,我们班同学积极参与,奋力拼搏,最终取得了团体总分第一的好成绩。
在学习方面,我们班同学严谨治学,勤奋刻苦。
在最近一次期末考试中,我们班平均成绩位列年级第一,并有10名同学获得了满分。
此外,我们还积极参与各类学科竞赛,共有20人次获得市级以上奖项。
我们班注重培养同学们的文明礼仪,弘扬正能量。
在校园里,我们主动帮助他人,关心弱者,积极参加志愿服务活动。
去年,我们班被评为了“文明礼仪示范班”。
我们班同学多才多艺,积极参与校园文化活动。
在校园文化艺术节上,我们班的舞蹈、合唱、小品等节目均获得了好评。
此外,我们还自发组织各类兴趣小组,丰富同学们的课余生活。
优秀班集体事迹材料二:在美丽的校园中,有一个充满活力、富有朝气的班集体——八年级(2)班。
在过去的一年里,我们团结互助,共同努力,取得了一系列显著的成果。
我们班同学勤奋好学,善于思考。
在最近一次期中考试中,我们班成绩名列年级前茅,共有15名同学获得满分。
此外,我们还积极参与课外阅读,拓展知识面,提高综合素质。
我们班注重团结友爱,同学之间相互关心、相互帮助。
在生活上,我们互相关心,共同解决困难;在学习上,我们互相监督,共同进步。
这种和谐的班级氛围,使我们的班级更加团结一致。
我们班同学积极参加各类课外活动,如篮球比赛、演讲比赛、科技创新等。
在这些活动中,我们锻炼了能力,提升了素质,也获得了多项荣誉。
我们班注重培养同学们的传统美德,如诚实守信、勤奋刻苦、尊敬师长等。
在日常生活中,我们弘扬正能量,传递爱心,为校园营造了一个温馨、和谐的氛围。
小学先进班集体事迹材料(12篇)小学先进班集体事迹材料(12篇)无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编为大家整理的小学先进班集体事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学先进班集体事迹材料1四年级现有学生52名,是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个"一步一个脚印,踏踏实实地走出自我"的集体。
一、班级环境,温馨宜人⒈精心布置教室。
在教室两侧开辟"学习园地"等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了"读书角",不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
⒉建设良好的舆论氛围。
建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等好少年;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。
⒊营造互相尊重的人文环境。
师生之间的平等朋友关系,有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅,也有利于学生的教育与进步。
各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境,使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
二、良好学风,育人法宝"班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共"的教育。
在校广播操比赛,运动会比赛,书法比赛等活动中,均取得了第一名的好成绩,得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养优生榜样示范四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的优秀学生队伍有关,与本班有一支极具榜样示范作用的优生队伍有关。
魏江宸组织能力强,学习成绩好,工作积极性高,XX年被评为"市四好少年";王晨旭XX年被评为"中心校四好少年",同年获得中心校"英语手抄报"二等奖;柳宏毅在小学生写字比赛中获得"市少年书法"第一名;廖锁附获得中心校"我是武夷人,我爱武夷茶"征文一等;连彬彦、柳宏毅获得中心校"我是武夷人,我爱武夷茶"征文三等奖这些好成绩都展示了我们班有一只优秀的队伍。
优秀先进班集体事迹材料范文7篇出色的事迹描述可以清晰展示个人的优秀品质和才能,写事迹材料可以启迪人们思考人生意义,坚定自己的人生信念,本店铺今天就为您带来了优秀先进班集体事迹材料范文7篇,相信一定会对你有所帮助。
优秀先进班集体事迹材料范文篇1XXX中队是一个拥有67名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出班级是我家,建设靠大家的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六(1)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,许多老师都说我班变化很大,纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级,一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班都在进步,这些变化受到老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。
优秀班集体汇报材料
优秀班集体汇报材料
优秀班集体汇报材料
各位领导:下午好
我是马山中心小学三(2)班的班主任,本学期我班申报了“区优秀班集体” 的创建。
我们班是由39个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。
这是一个团结友爱的集体,奋发向上,朝气蓬勃的集体。
我们的班级名称:“努力进取班”。
在这个温馨的大家庭里,同学们努力为这个集体增光添彩。
根据班级实际情况我制定了近期、中期、远期目标,我们的奋斗目标是:努力拼搏,超越自我。
下面就围绕创建工作展开的活动向大家作一简要汇报。
一、树立良好的班风、学风
我们的班风是“努力拼搏,超越自我” 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此一开学,我就告诉大家,我们这个班就是一个大家庭,每个人都是这个家庭的一份子,每个人都要为这个集体争光添彩,不能抹黑,每个队员牢牢记住:“班级是我家,我爱这个家”以班级为自豪,形成团结协作,拼搏进取的团队精神。
为达成这一目
标,我抓了一下几方面
1、精心布置教室。
古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。
教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,我将班级奋斗目标、班风、班级公约等张贴在墙上。
内容丰富多彩,作品都是学生自己所创,有学生的书法作品,优秀作业,创造性制作等等,班级还设立了“图书角”、“绿化角”。
“绿化角”的每一
盆花都是学生从自己家带来的,其中几盆袖珍叶子是他们在花卉园参加综合实践活动亲
手栽种的,同学们天天为它们浇水,冬天时,每天搬到室外晒晒太阳, 放学时又搬回教室,这几盆袖珍叶子好不容易度过了严寒的冬天,同学们视它「“珍宝“。
这一盆盆植
物为班级带来了勃勃生机,同学们还在绿
化角的墙壁上贴上了“做一片美的叶子。
“诗海漫游”这一块让学生领略到了古诗词的无穷魅力,黑板报期期做到图文并茂,让学生一展身手。
学置身于这么美的环境中,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,真是“润物细无声”啊。
2•制订一系列的规章制度
一个优秀的班集体一定要有一套完善的班级制度来管理,我们常常定期召开班会,共同制定了《班级公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级值日制度》等,督促同学们学习,做好各项常规工作,设立《争星榜》。
只要每个队员在学习、纪律、活动等方面表现突出就可得一颗星,每个月根据星星的数量评出“学习之星”、“纪律之星”、“劳动之星”、“读书明星”等。
为此学生激情高涨,你追我赶,展现了好学向上、奋力拼搏班级风貌。
在校“十星级”评比中,每次都被评为“十星级”班级。
、打造班级主题特色
我们的学生都是生活在农村的孩子,一半的学生是外地借读生,一部分家长对孩子的教育不够重视,他们有的忙于生计,有的无暇顾及,有的缺乏交流的技巧。
针对以上
“努情况,我和孩子们一起,给我们班取了个响亮的名字一一力进取班”。
并确定了以
“我们爱学习”为切入点的班级主题,目的是让学生学会学习,做学习的主人。
首先我
给孩子们讲了一个故事就是《邱少云》,当孩子们听到邱少云为了遵守纪律宁愿被火活
活烧死也没挪动半步,都被邱少云这种伟大的精神所感动,从而懂得遵守纪律的重要
性。
其次对学生进行爱国家、爱家乡、爱别人的三爱教育。
结合一些特定日子展开活
动,如清明、教师节,国庆节,重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育,给学生讲革命英雄的故事,使他们懂得今天的幸福生活来之不易。
再次开展丰富多彩的班队活动。
丰富的队活动和综合实践活动使班级生活变得多姿态多彩,我跟孩子们一起活动,活动形式多样:有《成语接龙》、《讲故事比赛》、《劳动技能大赛》、《我们爱学习》、《安全记心中》等主题活动,这些活动不仅拓展了孩子们的视野,增强了孩子们辨别是非的能力,也让孩子们学会感受美、创造美,让孩子在玩中学,学中玩,充分展示了学生的才华。
三、“关爱”学生,从点滴做起。
老师的一言一行,应该处处体现出老师爱的博大。
如果我们班有人病了,
我总是问寒问暖,到水给他喝,然后联系家长。
这样也大大拉近了我和学生的距离。
通过这些我终于体会到,早晨,老师一句甜甜地问候,放学,老师一声亲切地叮咛,都会让学生铭记在心,表现出来的就是纪律更好了,学习更刻苦了,同学们之间更团结了,总之,老师在点滴的小事中渗透自己的爱,就会有意想不到的收获。
当教师节收到学生的一张张贺卡一束束鲜花时,我心里有一种说不出高兴。
我爱孩子,孩子们也非常喜欢我,课上,我们是师生,课后,我们是一家人。
在我们这个大家庭中,同学们互相关心、互相爱护,融成了相亲相爱的一家人。
四、培养优秀的班干部
俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体, 必须有一支能干的班干部队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁, 作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们的班干部工作认真、责任心强,他们互相配合,共同为班集体建设出谋划策。
班长李家雪更是同学们学习的好榜样,学习认真,各项工作都有条不紊。
劳动委员钱嫦娟,担负着班级卫生工作,日常的卫生工作是最不起眼的工作,也是最难坚持的工作,而钱嫦娟同学不仅每天安排、监督好值日生完成劳动,还以身作则,在大扫除中带头挑起最重的活儿,在她的带领下,全班同学共同协作,班级卫生评比总是没得挑。
随时随刻走进我们班,教室里总是干干净净、桌子整整齐齐、卫生工具排列整齐。
课余时间还常常带着同学到我们的小菜园劳动:拔草、浇水样样行, 从二年级开始,我们班的小
菜园总是“星级菜园”。
班干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃发展。
在学校开展的各项活动中,我们班从一年级开始,囊括了所有的优胜奖,如:广播操比赛、跳绳比赛、踢毽比赛等等。
最值得同学们骄傲的是:去年秋季,他们第一次去花卉园参加综合实践活动,每个班级分成四组参加比赛,比赛项目是同步合力,我们四个小组每组都是冠军,他们开心地笑着、跳着。
五、抓住生活中的小事进行思想教育。
有一天课间活动,有几个女同学折学校花坛中的小树枝,有的折下后随手一扔,有的几个人一起玩,还有一个女同学把它种在地上。
我发现后,并没有严厉的批评他们,(因为他们还太小,实在是不懂事。
)而是让他们自己看看眼前被他们破坏的情景,促使他们认识到今天的错误行为。
弓I导他们说说树木对人类的好处,大家纷纷发言:树木能挡住灰尘,减少噪音,清新空气,美化环境…… 然后我指出“既然这样,为什么还忍心去伤害我们的好朋友呢?诚恳的语言,婉转的批评,使那些孩子涨红了脸。
事后他们在家长的引导下,买来了13棵小杨梅树,栽在我们的杨梅园。
现在已经第三年了,小杨梅树逐渐长大,成了杨梅园里一道亮丽的风景。
通过这次活动,使队员提高认识,改正了缺点。
寓教育于活动之中,收到了可喜的效果。
三(2)班39位同学一起走过了许多欢乐,许多悲伤,我们在一起共同体验学习,体验生活,体验成长,已经成为了有着深厚情谊、相亲相爱的一家人。
虽然,我们还有许多不足,但是我们坚信,只要我们一直手握着手,一齐朝着同一个目标奋斗,就一定会不负众望,取得骄傲的成绩回报学校,回报社会,一起迎接灿烂的明天!。