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班级：姓名：总分：陈述句与反问句练习陈述句改为反问句：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不回等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不回等）改为肯定此（是、能、会等）；2、在肯定词或否定词前加“怎能、怎么、难道、哪里”等反问语气词；3、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号例句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
（雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？）一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
二、按要求改为反问句，意思不变。
1、你们没看见过这样的总理。
2、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
3、这潮湿冰冷的地面不能睡。
4、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
5、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
6、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
8、21世纪图书馆的大门不会关闭。
9、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
10、大家老师热爱自己的祖国。
11、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
12、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
13、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
14、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
15、海上日出真是伟大的奇观。
16、多得些知识不是坏事。
17、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
18、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
19、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
20、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
一、陈述句改反问句方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词(不是、不能、不会等）.2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号.如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是"改为否定词“不是”,在句首加上“难道”，句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么",句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢?二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受.14、这潮湿冰冷的地面不能睡.15、我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？16、那平静的“湖面”难道不就是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城,我受到了教育.一般在句子前面加：难道，句子中有是的改为不是. 例如：他坚持天天锻炼身体吗?难到他不坚持天天锻炼身体吗？二、怎么把语文陈述句改疑问句这幅奔马图是徐悲鸿的画吗?难道这幅奔马图不是徐悲鸿的画吗？他坚持天天锻炼身体吗？难到他不坚持天天锻炼身体吗？。
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
0、我们不能被困难吓倒。
2、你们没看见过这样的总理。
3、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
4、这潮湿冰冷的地面不能睡。
5、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
6、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
7、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
8、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
9、咱们早就分好了。
0、游览了长城，我受到了教育。
1、我们没有近道，和你们走的是一条道。
2、这个世界上应该有您最想要的东西。
3、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
4、这本书真好看，叫人喜欢。
5、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
6、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
7、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
陈述→反问/反问→陈述综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
陈述句改为反问句的方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？练习：1) 我们劝阻同学吵架是对的. （我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？）2) 失败了还得干,不能知难而退. （失败了还得干,难道能知难而退吗？）3) 晓彬是我的好朋友. （晓彬难道不是我的好朋友吗？）4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理. （不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？）5) 看到你有苦难,我必须帮助. （看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？）6) 毒性拷打不算什么. （毒性拷打难道算什么吗？）7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪. （听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？）8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡. （青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？）9) 我们不能抄袭别人的作业. （我们难道能抄袭别人的作业吗？）10)看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢. （看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？）11)我们是小学生,要好好学习. （我们是小学生,难道不要好好学习吗？）12)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动. （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）13)黄山的云海令人流连忘返. （黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？）14)我们不被困难吓倒. （我们难道被困难吓倒吗？）15)巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征. （巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？）16)对这种坏人环视,我们不能不闻不问. （对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗？）17)没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了. （难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗？）18)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情.（一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗？）。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、我们不能被困难吓倒。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、你们没看见过这样的总理。
9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。
______________________________________________________________________________________________________________陈述→反问/反问→陈述综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
______________________________________________________________________________________________________________12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
陈述→反问/反问→陈述综合练习反问句改为陈述句的方法：1、去掉怎么、难道。
2、去掉呢、吗等。
3、有不去不，无不加不。
4、问号改句号。
如：我们怎能言而无信呢？去掉“怎”，将“呢”去掉，将“能”改为“不能”，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
陈述句改为反问句的方法：1、有不去不，没不加不。
2、加上难道（一般用在句首）、怎么（一般用在肯定词或否定词前）3、加上呢、吗4、句号改问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
没不加不，是前面加不。
在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
有不去不，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为感叹句。
在句子后面加上啊，呀等。
句号改为感叹号。
如：我是个好人。
我是个好人啊！一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班小兰画的。
2、作业没做完，不能去看电视。
3、小玲取得的成绩是她勤奋学习的结果。
4、我们不能被困难吓倒。
5、我们都爱自己的爸爸妈妈。
6、沿着这条小路走，能到小明家。
7、孙悟空的本领可真大。
8、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
二、反问句改成陈述句1、十万支箭，三天怎么造得成？2、我怎么帮得了你的忙？3、我们怎能忘记老师的教导呢？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、难道这不是妈妈对我的期望吗？7、难道丑小鸭不丑吗？8、这道题难道你不会做吗？三、陈述句改为感叹句。
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、才艺表演活动很好看。
3、坚强的运动员是我们学习的榜样。
5、这件事大家都同意。
6、我不会忘记我俩的友谊。
专题训练
考查要点：陈述句与反问句之间的转换。
金钥匙：陈述句改反问句方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
习题演练：
1、这幅画是我们班蔡顺画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能被困难吓倒。
6、你们没看见过这样的总理。
7、游览了长城，我受到了教育。
8、这本书真好看，叫人喜欢。
陈述句改反问句的方法：（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
第二步：加上反问语气词和疑问助词。
2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
第三步：句号变问号。
4、把句末的句号改为问号。
第四步：把句子整理通顺。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢一、把下列句子改为意思相同的反问句：1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6、大家热爱自己的祖国。
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
11、海上日出真是伟大的奇观。
12、多得些知识不是坏事。
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
14、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
15、战士们没有离开阵地，我不能离开手术台。
参考答案：1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛6、大家怎么不热爱自己的祖国吗7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗11、海上日出不是伟大的奇观吗12、多得些知识难道是坏事吗13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢15、战士们没有离开阵地，我怎能离开手术台呢反问句改陈述句的方法:（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
陈述句改为反问句的方法与练习把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:1：把句子改为相反意思。
一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
总之，把句子总体大的意思改为相反。
有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2：在改为相反的词语前边加上反问词。
反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
3：最后不要忘记把把句号改为问号。
最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
：只改挨着问好的那一小句，前面有多少文字都只照抄；反问句中有“无”“不”“没有”之类的否定词，改成陈述句就将其去掉。
反之，如果原句中没有否定词，改成陈述句就要加上。
这个句子反问句中没有否定词，所以该成陈述句就要添上。
再举一个反问句中带否定词的：1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
6) 毒性拷打不算什么。
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。
9) 我们不能抄袭别人的作业。
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲。
12) 我们是小学生,要好好学习。
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
