Argument Essay Checklist 辩论型论文的写作要点
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英文论文写作论证的五要素论证指的是通过讨论,证明某个conclusion或者theory正确的过程。
论证的过程并非凭空捏造,而是在所知的,正确的观点或者事实的基础上进行推断的过程。
常见的英国研究生论文写作论证逻辑结构有演绎、归纳和类比。
而论证的核心则是推理这一过程。
论证的基本组成component有两个:一是前提condition,二是结论conclusion。
前提是论证的七点,它包含着推理的基础事实和basic 的价值判断。
从某种程度上说,你选择的condition便内含了想要得出的结论。
论证可以分为五个要素,分别是:主题、论点,论述,例证和数据。
主题指的是article中通过各种论述材料所表达出来的中心意思。
主题贯穿于写作的全过程,主题并不需要直接在writing中直接、明确表达出来,而是可以通过写作中的例子和论点等内容间接表明。
比如,想要表达某个地区的人民淳朴节俭的特质,不是直接告诉读者这个地方的人多么善良,而是通过一个或者几个讲述其日常生活小细节的故事得出这一结论。
在毕业论文写作过程中,由于题目并没有直接给出,而是需要自行确定。
通常情况下,学校会给出一定的写作范围,由学生在给出的范围之内进行选择。
而这种给出的写作范围本质上就是主题。
因此正如前面建议的一样,这边并不建议直接用学校给出的选题范围来作为你的写作topic。
留学生可能在分辨主题和论点上有所困难。
一方面主题和论点是不可分的,主题决定了你的论点的确定,论点需要服务于主题。
你确定的论点只能serve于主题,而不能选择一个论点的作用是defeat主题的。
当然,如果是毕业论文的写作,则需要多个论点,其中一个为中心论点,其余的小论点应作为中心论点的组成部分,或者作为辅助功能而存在。
前面说了主题可以通过故事或者论述得以表现,也就是说主题可以隐藏起来,通过论述向读者imply。
但是中心论点则必须用文字清晰明确的表述出来。
按照写作习惯,有的中心论点可以直接作为题目。
1. 辩论文 Argument essay:Title:Purpose: Asks the question, describes the issue or dilemmaDescription: Contains key words about content and process.Introduction:Purpose: Includes a statement of position (or main thesis)Description: This introduces the issue to be discussed and gives essential background information. It focuses on and perhaps defines the key words and gives a list or a route map of what is to follow.Main body:Purpose: Presents a case or argumentDescription: Each new main point should have its own paragraph. You should use evidence to support the arguments you make in this section, referencing your sources appropriately.Conclusions:Purpose: Reinforcement of the statement of positionDescription: This sums up how the points in the body of the essay have made a case for your answer to the question. It should include a reference to the wording of the title.2. 议论文 Discussion essay:Title:Purpose: Asks the question, describes the areas or issues to be discussedDescription: Contains key words about content and process.Introduction:Purpose: The issues under discussion are spelt outDescription: This introduces the issues to be discussed and gives essential background information. It focuses on and perhaps defines the key words and gives a list or a route map of what is to follow.Main body:Purpose: Arguments for and againstDescription: You should use evidence to support and challenge the issues you cover in this section, referencing your sources appropriately. You can either deal with all of the supporting and all of the challenging evidence separately or you can take each issue in turn and compare the the supporting and challenging evidence.Conclusions:Purpose: Conclusion or summaryDescription: This sums up how the points in the body of your essay have made a case both for and against the argument. It should include a reference to the wording of the title. It may be appropriate to come down in favor of one side of the argument.3. 对照文 Comparison essay:Title:Purpose: Asks the question, describes the areas or issues to be discussedDescription: Contains key words about content and process.Introduction:Purpose: The aspects to be compared are spelt outDescription: This introduces the aspects to be compared and gives essential background information. It focuses on and perhaps defines the key words and gives a list or a route map of what is to follow.Main body:Similarities: Here you outline the points of similarity, backed by evidence, with a new paragraph or section for each new point.Differences: Here you outline the points of difference supported by evidence, with a new paragraph or section for each point.Conclusions:Purpose: Conclusion or summaryDescription: Includes reference to the issues in the title and a summary of how the points in the body of the essay have made a case both for and against the argument. It may be appropriate to come down in favor of one side of the argument.4. 多任务文章 Multi-task essay:Title:Purpose: Asks the question, describes the issue to be summarized and evaluatedDescription: Contains key words about content and process.Introduction:Purpose: The main issues to be discussed and evaluated are outlined Description: This introduces the issue to be discussed and gives essential background information. It focuses on and perhaps defines the key words and gives a list or a route map of what is to follow.Main bodyPurpose: Summaries and evaluateDescription: You can either take each issue in turn (describing and evaluating it before moving on to the next issue) or you can choose to describe all of the issues first before moving on to your evaluation of them.ConclusionsPurpose: Conclusion or summaryDescription: Includes reference to the issue in the title, which has been summarized and sums up the main conclusion of the evaluation.。
英语辩论总结陈词模板_总结关键词在英语辩论中,总结陈词是最后一个环节,也是最关键的一个环节,用以总结和表达本方观点和立场,并强调自己的论点和优势。
一个好的总结陈词不仅能够巩固本方的观点,也能够在听众心中留下深刻印象,下面是英语辩论总结陈词的模板和关键词。
一、总结陈词模板1. 首先,感谢裁判和各位听众的倾听和支持。
在此次辩论中,我们表达了我们的观点并尽力为之辩护。
First of all, thank you to the judges and the audience for your listening and support. In this debate, we have expressed our point of view and tried our best to defend it.4. 然而,我们的论点更加合理,更加真实,并且考虑到了更广泛的因素。
However, our arguments are more reasonable, more truthful, and take into account more broad factors.二、总结陈词关键词1. 感谢:Thank you,Appreciate2. 表达观点和立场:Point of view,Stance,Position3. 证明立场的正确性:Prove the position is correct4. 提供证据和证明:Evidence,Argument,Proof5. 领域广泛:Broad factors6. 论点更加优势:More advantages7. 深入思考:Think deeply总之,总结陈词在英语辩论中显得尤为重要,我们需要充分运用上述的模板和关键词,发挥主观能动性,提高辩论口语,强调自己的论点和优势,从而赢得听众的认同和支持。
什么是Argumentessay怎么写argument essay是学术论文的一种。
今天我们就来谈谈argument essay写作的机构:介绍、主体、结论。
其中你需要介绍argument essay 的outline,也就是关键的理念。
当然,argument essay的写作难点在于不能随意表达,并且结构也是有固定格式的。
事实上,argumentative essay写作可以归结为说服他人。
当你说服别人你对你正在学习的东西有一个合乎逻辑的观点时,你可能需要一种叫做说服的技能。
在日常的大学生活中,写作作业常常要求你以书面形式提出一个有说服力的案例。
你被要求说服你的读者你的观点。
这种形式的说服通常被称为学术论证,在对你的主题进行简短的介绍之后,你会在第一段结尾的一句话中直接陈述你的观点。
这句话是所谓的“论题陈述”,它是你在文章的剩余部分中所证明的论点的结论。
Argument essay怎么写2.:Argument essay的结构是什么?Argument essay主要分为四个部分:1.开头段Introduction (Including background), 2.主体段(Body), 3.Conclusion(总结段) 4.文献引用(Reference List). 然后根据字数,又可以分为ShortEssay(小于1200字)和Long Essay(大于1200字)(1)Argument essay:Short Essay(小于1200字)第一部分:Introduction1.Topics statement:讲明文章主旨(State the topic addressed in the essay)2.Background: 提供一些与主题相关的历史或提供统计数据以显示主题的重要性或提供主题重要性的示例3.Summary of Essay argument (a thesis statement)第二部分:Body1.写三个主体段2.每个主体段都有一个Topic Sentence(最好来自文献)3.每个主体段之后都有N句支持句(other sentences to develop and e某plain the idea,最好来自文献)4.最好主体段之间有过渡句(Linking sentence)第三部分:Conclusion1.Summary of essay argument2.Restatement of significance of the topic(Optional)3.不要有新的文献材料(No new material)(2)Argument essay:Long Essay(长于1200字)的结构是什么?第一部分:Introduction1.Topic statement + Background写一段2.Summary of Essay argument写一段第二部分:Body1.先分为四个Sections2.每个Section下面有N段Paragraph3.每个Section下面的第一段都是简短介绍下本结Section的内容4.每个Section下面的结尾段都是总结下本结Section的内容5.务必注意E某ternal logic和Internal Logic第三部分:Conclusion同(1)Short Essay的写法Argument essay要注意什么?1.可否写自己的观点?我觉得其实是可以creative一点的,具体做法就是先自己想好自己主要的Topic Sentence有什么,用中文或英文把自己的想法都写下来,然后再去从Literature上面找自己需要的素材来丰富自己的Argument,这种写法避免先做Research,然后才开始写的低效。
雅思写作Argument辩论类4段折中式结构解析
1 开头:1-3句话
第一句话可以稍微介绍一下社会背景。
(这句话也可以选择不写)第二句话改写题目(词性,同义词,语序之类的)
第三句话表明你的态度(注意:在discuss 题和advantage&disadvantage 类型题中,可以选择不表明自己的态度,在文章结尾再说。
但在agree &disagree 题型中建议开头就亮出自己的观点哦)
2 主体段第一段:约5-6句话
第一句话可以说一下你选择站在哪个观点上
第二句话可以说一下the first reason
第三句话可以对第一个原因展开解释(因果,举例,对比,类比,让步,假设,下定义...)
第四句话可以说一下the second reason
第五句话可以对第二个原因展开解释(因果,举例,对比,类比,让步,假设,下定义...)
3 主体段第二段(让步):约5句话
第一句话可以先概述一下这种观点
第二句话可以说这种观点的reason
第三句话可以说支持这种观点的解释(因果,举例....)
第四句话可以说这种观点不对的地方
第五句话可以对第四句话进行解释(因果,举例,对比,类比,让步,假设,下定义..)
4 结尾段:1-2句话
第一句:尽管你不选择的那一方有什么好,但有什么不好。
第二句:你支持的那一方有多好多好。
英语辩论与议论文写作技巧2024高考议论文是英语考试中常见的题型,尤其在2024高考中,考生需要准备好辩论与议论文写作技巧。
下面将介绍一些关键的技巧和方法,帮助考生更好地应对这一考试任务。
一、明确立场和论点在写辩论与议论文之前,首先需要明确定位自己的立场和论点。
立场就是在争论的问题上,你所支持的一方观点,而论点则是用来支撑和证明立场的观点和理由。
明确立场和论点是写好辩论与议论文的基础。
二、收集和整理证据收集并整理充足的证据是写好辩论与议论文的关键。
证据可以是事实、数据、统计数字、引用的专家观点或者个人经验等。
确保你的证据来源可靠、权威,并且可以提供足够的支持来证明你的论点。
三、合理组织论述结构辩论与议论文需要有清晰的逻辑结构,以确保文章的连贯性和可读性。
可以使用以下结构来组织论述:1.引言:简要介绍争论的问题和你的立场。
2.论据段落:每个段落都提供一个论点和相应的证据来支持你的观点。
3.反驳段落:回应对立观点的论点,并提供相应的证据来反驳。
4.结论:总结你的观点,并强调你的立场。
四、运用有效的语言和修辞手法在写辩论与议论文时,运用有效的语言和修辞手法可以提升文章的说服力和表达能力。
以下是一些常用的修辞手法:1.比喻和类比:通过与其他事物的比较,让读者更好地理解你的观点。
2.反问和设问:引起读者思考,激发他们对争论问题的兴趣。
3.排比和对比:通过并列和对比来突出你的观点或论据。
4.正反引用:引用权威人士的观点,以支持你的立场。
5.情感和感染力:使用感性的语言来打动读者,并使他们与你的观点产生共鸣。
五、注意语法和拼写的正确性写作中的语法和拼写错误会分散读者的注意力,降低文章的可读性和说服力。
因此,在写辩论与议论文时,要仔细检查并校对语法和拼写。
可以借助语法和拼写检查工具来提高文章的质量。
六、练习写作和演讲最后,通过大量的练习写作和演讲来提升辩论与议论文的写作技巧。
通过反复练习,可以提高写作速度和表达能力,使自己更加熟练地运用辩论与议论文写作技巧。
英语书写比赛内容模板1. 引言(Introduction)。
用引人注意的方式引入话题,吸引读者的兴趣。
简要说明本文将要讨论的主题。
2. 主体段落(Body Paragraphs)。
分段陈述观点、论据和例证,支持主题。
每个段落应集中讨论一个具体的观点或论据。
使用恰当的过渡词或短语,使段落之间的逻辑关系清晰。
3. 论证(Argumentation)。
提供一些详细的论证,以加强观点的可信度。
引用权威人士或相关研究结果,支持自己的观点。
使用事实、数据和统计数字来增强论证的有效性。
4. 对立观点(Opposing Viewpoints)。
提出对立的观点或论据,展示自己对问题的全面理解。
分析对立观点的合理性,并提供反驳或解决办法。
注意以客观、理性的方式对待对立观点,避免情绪化的语言。
5. 结论(Conclusion)。
总结主要观点,重申自己的立场。
强调主题的重要性,或提出对未来的展望。
结论应简洁明了,给读者留下深刻印象。
6. 语言和风格(Language and Style)。
使用准确、简洁的语言表达观点。
避免使用复杂的句子结构和生僻词汇,以确保清晰易懂。
注意使用适当的标点符号和语法结构,以保持文章的流畅性。
7. 校对和修改(Proofreading and Editing)。
仔细检查文章中的拼写、语法和标点错误。
确保文章的逻辑连贯性和一致性。
修改不必要的重复和冗长的表达方式。
总之,一个好的英语书写比赛内容模板应该包含引言、主体段落、论证、对立观点、结论、语言和风格以及校对和修改等要素。
通过合理组织和清晰表达观点,你可以在比赛中展示出你的英语书写能力。
记得在写作过程中保持逻辑性、准确性和流畅性。
essay的写作及技巧包括
Essay是一种学术性的写作形式,主要是为了阐述和探讨某一个主题或问题。
下面是essay的写作及技巧包括:
1.明确目的:写作之前需要明确essay的目的,例如阐述一个观点,探讨一个问题或者比较两个不同的观点等。
2.选择主题:选择一个合适的主题,需要考虑是否合适、是否有足够的资料、是否有足够的讨论空间等。
3.收集资料:收集与主题相关的资料,包括书籍、文献、新闻报道、调查数据等。
4.制定大纲:根据收集到的资料制定大纲,明确文章的结构、论点和逻辑关系。
5.撰写引言:引言需要吸引读者的注意力,提出paper的主题并阐述所要探讨的问题。
6.阐述论点:论点需要清晰明了,需要使用实例和数据来支持论点。
7.论证:论证需要通过事实、数据、逻辑来支持论点,并且需要反驳可能存在的异议。
8.总结:总结需要概括文章的主旨和论点,提出对主题的展望和建议。
9.修改:需要对文章进行多次修改,尤其是语言、逻辑和排版。
总之,写作essay需要深入思考,严谨的逻辑和丰富的资料,只有这样才能写出一篇优秀的essay。
英文作文论点怎么写好英文,When it comes to writing a good argumentative essay, the key is to choose a strong and clear thesis statement. Your thesis statement should be concise and specific, and it should clearly state your position on the topic. Once you have your thesis statement, you need to support it with evidence and examples. This is where research comes in. You need to find reliable sources that support your argument and use them to back up your points.中文,写一篇好的议论文,关键是选择一个强有力且清晰的论点。
你的论点应该简洁明了,明确表述你在这个话题上的立场。
一旦你有了论点,你需要用证据和例子来支持它。
这就需要进行研究。
你需要找到可靠的来源来支持你的论点,并用它们来支持你的观点。
英文,Another important aspect of writing a good argumentative essay is to anticipate counterarguments. You need to be aware of the opposing viewpoints and be prepared to address them in your essay. This will make your argument stronger and more convincing. You can also use rhetoricaldevices such as analogies, metaphors, and rhetorical questions to make your argument more persuasive.中文,写一篇好的议论文的另一个重要方面是预测反驳。
English Language and Study Skills III for the Built Environment (EAP107) 2015 – 2016
Argumentative Essay –Checklist
Use the following checklist to check the content and structure of your paper.
StrongWeak Introduction: ✓✓Is the situation clearly stated and explained? ☐☐
Does it summarize the two proposals from two teams? ☐☐
Does the thesis statement contain enough information on:
∙the topic and focus of the essay? ☐☐∙the purpose of the essay? (i.e. is it clear what you are arguing for and against?) ☐☐∙the organization of the essay? (i.e. is it clear what each body paragraph will discuss?) ☐☐
Body paragraphs:
Does each paragraph have a clear topic sentence related to the main idea of the essay? ☐☐Does each paragraph include specific evidence that supports the topic sentence? ☐☐Is all the information relevant to the topic in each paragraph? ☐☐
Is there only one main idea communicated in each paragraph? (e.g. one perspective/ impact) ☐☐Have you used linking words and expressions to connect your ideas? ☐☐Are the lengths of the paragraphs appropriate (not too short or too long) ☐☐
Conclusion:
Does the conclusion describe the situation that was addressed? ☐☐Does the conclusion restate the thesis by paraphrasing it? ☐☐Does the conclusion summarize the arguments effectively? ☐☐Does the conclusion introduce any new material? Does it include a quotation that has not beenfully
explained in the body of the essay? Hint: It should NOT!☐☐Citation and referencing:
Have you appropriately cited the ideas of others? (family name, date, and page number if necessary)☐☐
Have youaccurately represented the ideas of others? (i.e.paraphrased and not copied directly) ☐☐Have yousmoothly integrated quotations into the text? ☐☐
Task fulfilment:
Is youressay written in argumentative style? ☐☐Does your essay have the right number of words?☐☐
N.B. Captions, references, and appendices are not included in word count
Do you have a minimum of five sources (at least 4 English sources)? ☐☐
Have you used correct in-text citation style (Harvard or Vancouver) ☐☐Is your reference list in correct order: alphabetical (Harvard) or numerical (Vancouver)? ☐☐Have you included both proposal outlines (your team’s and the other team’s )as appendices?
(Appendix A and Appendix B) ☐☐
English Language and Study Skills III for the Built Environment (EAP107) 2015 – 2016
Language use:Strong Weak
Do you use correct word forms (especially verb forms)? ☐☐
Are spelling, punctuation and capitalization well used? ☐☐
Are sentences complete and well-constructed? ☐☐Do the nouns and verbs agree? (e.g. - “He like the paper.” ✗vs. “He likes the paper.” ✓) ☐☐
Is the vocabulary formal; of academic standards? ☐☐Are transition signals used appropriately to make the points of comparison and contrast clear? ☐☐
Support/reference (Oxford EAP)
Your textbook is a valuable source of information with many good examples and checklists:
∙Topic sentences and paragraph structure……………………………………………………………………………………………………………….Unit 3B, pp. 44-47 o Paragraph evaluation checklist…………………………………………………………………………………………………………………………………..p. 47 ∙Essay introductions and thesis statements………………………………………………………….………………………………………………….Unit 4B, pp. 60-63 o Introduction and thesis statement evaluation checklist…………………………..…………………………………………………………….……..p. 63∙Essay conclusions……………………………………………………………….……….………………………….…………………………………………..Unit 5B, pp. 76-79 o Conclusion evaluation checklist……………………………………………………………….…………….……………………………………….………….p. 78∙Citation and referencing……………………………………………………………………………………………………………………………………Unit 8B, pp. 124-128 o References evaluation checklist………………………………………………………………………………………………………………………………. p. 128 ∙Argument essays……………………..………………………………………………………………………………………………………….Unit 9B, pp. 140-144 o Argument essay evaluation checklist…………………………………….………………………….…………………………………………….p. 174。