杜甫《春望》 阅读答案

《春望》杜甫阅读答案 (优秀 9 篇)《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。

此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

下面是我为大伙儿带来的9 篇《《春望》杜甫阅读答案》，如果能帮助到您，我将不胜荣幸。

教学目标既然是是通过诗歌这种体裁来表现爱国情怀这这一主题，那么在学习的过程中我们就应该抓住“诗歌”和“爱国”者两个重点来确定教学目标：知识与能力：体会古诗的韵律，领略古诗的音韵美，凝练美，意境美和含蓄美。

过程与方法：体会其中蕴含的情理，做到学以致用。

情感态度与价值观：领略诗人深沉的爱国情感。

教学重点理解诗歌，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌教学难点深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力教法学法对于五年级的学生来说他们在诗歌的学习方面也有了一定的基础积淀，所以在这堂课中我觉得应充分的贯彻老师作为辅导者，学生才是主体，将课堂还给学生的理念。

在教法上，老师主要还是要通过讲授的方法来行课引导学生的学习，而学生在的学法上主要是通过诵读和讨论来学习这首诗歌，来体会诗歌中的爱国情感。

教学过程1、新课导入杜甫是学生已经接触过的诗人，所以我觉得在导入这个环节选择介绍作者来导进课文。

一方面，先让学生说出现在他们对杜甫的一些了解，这样不仅可以让学生相互学习和积累文学常识，而且还可以让老师了解到学生对知识的积累和掌握情况，再者课堂一开始的师生互动，能够使得课堂能够融洽些，学生也能集中注意力。

另一方面，在学生回答完后，老师再对学生的回答的内容作总结和补充，提出学生要掌握的文学常识，并且抓住其中的一个要点来引入正课，而这个要点自然是要抓住爱国情感这个点来过渡到正课。

2、诗歌讲解诗歌的讲解评析是课堂的主题部分，在这个部分我想不仅要讲解诗歌也要教会学生怎样的分析诗歌和记忆诗歌。

在讲解的过程中我们要抓住个线索来分析这首诗歌，而在这里我想抓住情感这个线索来分析，在了解学习完字词后先让学生尝试朗诵一下这首诗歌，当然这时学生还没能很好的把握这首诗歌的情感，所以就需要进一步的分析这首诗歌了，由此正式进入诗歌。

阅读古诗，完成下列各题。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。

（2）诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短，浑欲不胜簪”，原因是什么？答案：10、【分析】《春望》是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。

当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。

杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。

诗人在这首诗中表现了爱国之情。

【解答】（1）本题考查诗歌炼字赏析。

首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。

炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是……，作用是……，它运用了……的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人……的思想感情。

做此题要在了解写作背景的基础上熟悉古诗内容，再进行赏析。

深”字用的好，这个字体现了长安城里草木丛生，以此表现国家残破、人烟稀少，给人以满目凄然的感觉。

（2）本题考查诗句的理解。

“白头搔更短、浑欲不胜簪”的意思是：愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

诗人的愁绪源自对国家前途的担忧，对亲人的思念还有对自己前途的担忧。

答案：（1）“城春草木深”写作者春望所见：（国都沦陷，城池残破）乱草遍地，林木苍苍。

一个“深”字，令人满目凄然。

渲染了残破凄凉景象。

虽是写景，但实为抒情，情景交融。

极富表现力。

（2）国家残破（忧国）；惦念远方亲人的安危（思家）参考译文：国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木丛生。

伤感时对花落泪，听鸟鸣时也感到惊心。

战火长久不息，给家人写信报平安，比给家里寄万两黄金要好。

【高中文言文阅读】《春望》阅读鉴赏及答案《春望》阅读鉴赏及答案春天的希望国破山河在，城春草木深。

长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。

感受时，花儿飞溅泪水，恨对方的心。

多愁善感的国事面对鲜花，难以阻止泪水飞溅，亲人分离，鸟儿惊愕，他们觉得自己增加了仇恨。

烽火连三月，家书抵万金。

立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在州音讯难得，一信抵值万金。

白色的头部抓痕较短，泥泞的欲望比发夹更强烈。

忧郁缠绵，搔头思考。

白发被刮伤的时间越长，头发就越短，脱落也越少。

插入发夹是不可能的。

主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。

背景：这首诗写于诗人天宝11月遭遇安史之乱逃离长安前一个月。

它关注诗人对国家和家庭的担忧。

【题解】：这是杜甫安史之乱期间在长安所作的。

安，指安禄山；史指史思明。

唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。

该诗作于次年三月。

全篇忧国，伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。

这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。

● 全文▲读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？作者通过长安残破的风景，表达了他忧国忧乡的心境。

它表达了山川依旧，世界完全不同的深刻感受。

▲诗的前四句都统领在一个望字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。

▲本诗触景生情，表达诗人忧国思家、眷恋家人的感情。

▲ 将这首诗的情感融入胸前。

这首诗是如何表达诗人的感情的？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

（感时忧国、思家念亲）▲ “春观”紧跟“观”二字，感情细腻动人。

希望的内容是：国家冲破山河，城市春意盎然；望中所想的句子是：烽火连三月，家书抵万金▲ 诗《希望之春》的主题是忧国忧民；这句话表达了作者的感伤情绪，那就是花在感受的时候会流泪，而鸟会感到震惊。

▲从国破、烽火可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱▲ 诗名中“王”一词的两种含义是什么？一方面是看到了国破山河在的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

《春望》阅读答案《春望》阅读答案在日常学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的《春望》阅读答案，希望能够帮助到大家。

《春望》阅读答案1望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

春望国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

5.《望岳》与《春望》分别创作于杜甫的青年和中年时期，两首诗围绕“望”字展开。

《望岳》中作者望到了巍峨秀丽的泰山，表现出诗人①的人生态度；《春望》中作者望到了破败的长安城，表现出诗人②、思念亲人、悲己伤时的情感。

（每空限填4字）（2分）6.下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（2分）A.《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。

B.《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。

C.《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。

D.《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。

7.在古代诗歌中你会遇到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表达了满怀豪情；“，”表达了喜悦之情。

（2分）答案：5.答案示例：①积极向上②忧国忧民（2分。

每空1分）6.答案：D（2分）7.答案示例1：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥答案示例2：春眠不觉晓，处处闻啼鸟（2分。

每空1分，有错别字该空不得分）《春望》阅读答案2阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

《春望》的阅读练习及答案
《春望》的阅读练习及答案
《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。

此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

以下是小编为大家带来的《春望》的阅读练习及答案，希望大家喜欢。

春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

12. 下列对诗作赏析有误的一项是（）
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。

B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”这两句诗通过对“花”“鸟”的'描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。

C. 颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。

D. 整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。

全诗沉着蕴藉，真挚自然。

答案：
12. （2分）A 【解析】A项中，诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。

诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，可是那种景象今日已经荡然无存了。

一个“破”字使人触目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。

选项中“赞美眼前明媚的景象”，表述错误。

故
答案选A。

杜甫唐诗《春望》阅读答案杜甫唐诗《春望》阅读答案国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

译文国都已被攻破，只有山河依旧存在，春天的长安城满目凄凉，到处草木丛生。

繁花也伤感国事，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反增离恨。

多个月战火连续不断，长久不息，家书珍贵，一信难得，足矣抵得上万两黄金。

愁白了头发，越搔越稀少，少得连簪子都插不上了。

注释国：国都，即京城长安(今陕西西安)。

破：被攻破。

深：茂盛；茂密。

城：指长安城，当时被叛军占领。

感时：感伤时局。

恨别：悲伤，悔恨离别。

感时花溅泪，恨别鸟惊心：两句互文，译为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。

惊：使……惊动。

烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火。

这里指战争。

家书：在一个远离家乡的地方，给家庭写的信。

（当时杜甫家住鄜（fū）州城外羌村）连三月：连续多个月。

抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。

抵：值。

白头搔更短：白头发越抓越少了。

白头：白头发。

搔：抓，挠。

短：少。

浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。

浑：简直。

欲:将要；就要。

不：禁不住。

胜：能承受。

簪：一种束发的首饰。

古代男子束发，所以用簪。

语句赏析全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。

诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。

起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。

写出了国破城荒的悲凉景象。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。

通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。

体现出诗人的爱国之情。

诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。

国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。

《春望》阅读答案（通用14篇）《春望》阅读答案篇1在《春望》这首诗中，诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。

小编在这里整理了《春望》阅读答案，希望能帮助到您。

春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《春望》阅读题目与参考答案：1.解释下列词语。

烽火：这里指战争。

家书：家信。

连三月：连续多个月。

抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。

搔：抓，挠。

短：少。

2.对该诗赏析有误的一项是[ D ]A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

3.本诗的前四句都统领在一个“ ___望___”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由___山河___到___草木花鸟___。

4.本首诗抒发了诗人_______忧中思家__________的思想感情。

5.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么?答:诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。

《春望》阅读答案篇2教学目标：1.了解《春望》这首诗的思想内容及艺术特色。

2.深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的美好情操。

3.把握诗歌的景与情，事与情的关系，品味诗歌的意境。

教学重点：理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。

教学难点：深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。

课时安排：1课时教学过程：一、导入由对杜甫的介绍导入对本诗的.学习。

二、写作背景公元755年安史之乱爆发。

756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，途中被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。

春望历年中考试题及答案1. 阅读下面这首诗，完成下列各题。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫，他被后人尊称为“诗圣”。

（2分）（2）“国破山河在，城春草木深”这两句诗描绘了一幅怎样的景象？（3分）答：这两句诗描绘了一幅国家虽然遭受战乱，但山河依旧，春天的城池中草木茂盛的景象。

（3分）（3）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗表达了诗人怎样的情感？（3分）答：这两句诗表达了诗人对国家战乱、亲人离散的深切感慨和哀伤。

（3分）（4）“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗中的“烽火”和“家书”分别指什么？（3分）答：“烽火”指的是战火，象征着战争；“家书”指的是家人的书信，象征着对家人的思念和牵挂。

（3分）（5）“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗中的“白头”和“浑欲不胜簪”分别表达了什么含义？（3分）答：“白头”指的是诗人因忧虑而头发变白，表达了诗人因国家战乱而忧虑的心情；“浑欲不胜簪”形容头发稀疏到几乎无法用簪子固定，进一步强调了诗人的忧虑和憔悴。

（3分）2. 阅读下面这首诗，回答问题。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）这首诗的创作背景是什么？（2分）答：这首诗创作于唐朝安史之乱期间，诗人杜甫亲眼目睹了战乱给国家和人民带来的灾难，表达了对国家命运的忧虑和对亲人的思念。

（2分）（2）“国破山河在，城春草木深”这两句诗在艺术表现上有什么特点？（3分）答：这两句诗运用了对比的手法，通过“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”的对比，突出了战乱给国家带来的破坏和春天的生机，形成了鲜明的视觉冲击，增强了诗歌的艺术表现力。

（3分）（3）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗中，“感时”和“恨别”分别指什么？（3分）答：“感时”指的是诗人对国家战乱的感慨；“恨别”指的是诗人对亲人离散的哀伤。

春望阅读答案（必备5篇）1.春望阅读答案第1篇导语：学完一课，应该通过练习来温习课堂知识，巩固所学知识，提高语文学习水平。

下面是杜甫《春望》阅读练习，欢迎同学们过来练习。

9、阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）。

（3分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A、首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。

B、花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。

颔联融情于景，读来令人无限感伤。

C、尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。

D、这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。

【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。

这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。

【解答】A、“国破山河在，城春草木深”写春望所见。

“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。

这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。

A选项正确；B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情。

B选项正确；C、“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情。

C正确；D、这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情。

D错误。

故选D。

【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。

这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。