让挫折丰富我们的人生_1-课件

司马迁 字子 长，生于龙门。 他游历山川， 考察风土人情， 采集传说。汉 太初年间任太 史令，因为李 陵辩护而获罪。 后来，司马迁 发愤写《史记》 而传于后世。
1、挫折是指人们的需要得不 到满足，愿望和目标的实现 受到阻碍，或遇到天灾人祸 的打击时产生的一种心理状 4）个人因素
心理因素
外 在 因 素
内 在 因 素
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

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清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成 的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副 对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终 属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传在十年动乱期间被送进 “专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩 骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽 强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震 动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学 皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想，做出了突 出贡献。
• 李媛媛于2000年9 月 产子后查出患了妇科 癌症，随后进行了手 术和放化治疗。2001 年10月，正在与病魔 不懈抗争的李媛媛还 摘得了金鹰奖观众喜 爱的演员奖。
• 在《上海的 早晨》中饰 林婉芝获第 八届中国电 视金鹰奖最 佳女配角奖 。
• 在电视剧 《围城》中 饰苏文纨受 到观众一致 好评,并得到 钱钟书的赞 赏。
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战胜挫折的方法：
• （1）、冷静对待。 • （2）、请求帮助。 • （3）、积累经验。
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小竞赛： 请你回答，下列发明的发明者是谁： A．蒸汽机------瓦特 B、火车------史蒂芬逊 C、电灯-----爱迪生 D、电话—贝尔 E、汽车----亨利· 福特 F、雷达-----R· W· 瓦特 G、柴油机-----迪塞尔 H、地动仪------张衡 （小活动）： 展示生活中的物品 带橡皮的铅笔、折叠伞、月票、带圆珠笔 的教鞭。 返回
• 著名影视演员李媛媛于 2002 年10月20日晚19 时40分在北京病逝,终 年41岁。李媛媛毕业于 上海戏剧学院，从艺以 来她以出色的演技和优 雅的气质赢得了全国观 众的喜爱，并且获得过 “金鹰”、“百花”等 多项影视大奖。

挑战
成
功
现在你知道 怎样对待挫 折了吗？
阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强
材料分析题： 材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望， 可是一场冰雹使他颗粒无收。 材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复 汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且 “鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条 件，仍不能如愿以偿。 材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于 身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成 的。 问： （ 1 ）上述材料分别是由于什么原因造成的 挫 折？ （2）上述三则材料共同说明什么道理？
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自 其他因素的占 5%
——演示分析
造 成 挫 折 的 因 素
自然因素 社会因素
家庭学校因素 个人因素
外在因素
内在因素
自然因素：人们不能预 测和及时防范的天灾
社会因素：人们
在社会生活中遭到各 种人为因素的打击和 阻碍。如正义得不 到伸张，长期蒙受 冤屈，得不到 公正待遇。
由于个人知识和能 心理 力不足，对自己期 因素： 望过高，或意志薄 弱，造成愿望目标 无法实现
人生ABC 我来当编剧
思考
1、三者面对什么样的挫折？
2、对同样的挫折三人表现了 怎样的人生态度呢？他们的常 用语言是什么呢？ 3、各会产生怎样的结果呢？
不同的态度 不同的结果 放弃
挫 折
一事无成
半途而废
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自 学习成绩不理想的占 93%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自 同学关系不和睦的占 76%
《中学生心理品质调查问卷》

2.造成挫 （2） 社会因素 折的因素
(3) 家庭和学校因素
生理因素
（4）个人因素
心理因素
3.不同态度 不同结果
内在因素
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
感到
。
• 人际关系中我遇到的挫折是
感到
。
，当时我感 ，当时我 ，当时我
2、造成挫折的因素 是多方面的（为什么）
自然因素：人们不能预 测和及时防范的天灾。
龙卷风
泥石流
台风
火山爆发
社会因素
岳飞抗金 精忠报国 皇帝昏庸 奸臣当道
壮怀激烈 仰天长叹 十年之功 废于一旦
屈原，战国时期的楚国诗人、政治家， 被流放，却写出了 千古名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创作名篇 《离骚》 Nhomakorabea图
片：
巴
以
冲
突 中
社会因素：恐怖事件、
死 去
战争、社会动乱、冤
的 婴
假错案等。
儿
学校因素：是指老师教育方法和环境对学生成长造 成的影响。
家庭因素：离异、贫 困、失去亲人等。
个人因素：智力、 生理缺陷等。
个人因素
生理 由于体力，智力， 因素：外貌以及某些生理
缺陷带来的限制
心因理素：由力望于不过个足高人，，知对或识自意和己志能期薄 弱，造成愿望目标 无法实现