小班健康教案-小班健康活动——聪明的小兔

小班健康活动教案《聪明的兔子》1. 教案概述1.1 教学目标本节课旨在通过故事《聪明的兔子》的讲解和相关活动，帮助小班幼儿了解健康的重要性，掌握简单的健康知识和生活习惯。

1.2 教学内容•故事《聪明的兔子》讲解•身体基本部位认知•简单饮食健康知识掌握1.3 教学重点•身体基本部位认知•简单饮食健康知识掌握1.4 教学难点•如何引导幼儿认知身体基本部位2. 教学活动设计2.1 热身活动：“身体部位寻宝游戏”1.教师引导幼儿坐好，放松身体。

2.教师说出身体部位（例如：脚，手，耳朵等），幼儿便要快速寻找身上相应的部位，并大声叫出该部位的名称。

3.教师可以根据幼儿的年龄和认知难度增减身体部位的数量和新颖度。

2.2 故事讲解：“聪明的兔子”教师向幼儿们讲述《聪明的兔子》故事。

通过故事的讲述，幼儿们可以了解到运动和健康饮食的好处，并且从故事中学习关于身体的知识，认识身体的相关器官及其作用。

2.3 活动：“口香糖的妙用”1.教师告诉幼儿们口香糖虽然好吃，但是不能吃太多，否则会对牙齿造成伤害。

2.幼儿们分组进行小活动：用口香糖代替食物，大声讲述理由。

3.教师引导幼儿讲述食物的选择和间隔，以及口香糖的饮食保健作用。

2.4 游戏：“身体三六九”1.教师与幼儿进行“身体三六九”游戏。

2.教师说出身体部位，例如“左手”，幼儿们立即抬起相应的身体部位，等到口头提示结束后停止动作。

3.游戏增加难度：将难度逐渐增大，例如左手同时抬起右脚等。

3. 教学总结通过本节课教学活动的设计和实施，小班幼儿可以认识到身体部位的重要性和运动健康的好处，还可以了解到关于饮食健康和口腔卫生的相关知识。

此外，本次课的游戏环节激发了幼儿们的兴趣和好奇心，不仅扩展了幼儿的知识面，也增强了他们的身体素质和协调能力。

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》教学目标
1.让幼儿明确运动的好处，增强体质，培养健康的生活习惯。

2.增强幼儿的视觉、听觉、触觉、运动协调等能力。

3.提高幼儿的自信心和集体意识。

教学重点
1.培养幼儿爱好运动的兴趣。

2.让幼儿掌握基本体育动作。

教学难点
1.要求幼儿按照规定动作进行，同时保持良好的心理和情绪状态。

教学内容与方法
内容
本次活动将以经典童话《聪明的小兔子》为主题，通过角色扮演和运动互动，带领幼儿学习基本体育动作。

方法
小班教学以幼儿为中心，采用情境教学法，以提高幼儿积极参与性和体验性。

1.热身活动：根据故事的情节，让幼儿拇指向上做“兔子三步”，增强足底力量，跳起时在空中要做出“小兔子蹦蹦跳”的动作。

2.爬行练习：根据故事，让幼儿模拟小兔子走路，爬起来，做出可爱的小兔子形象，既增强了幼儿的肌肉力量，又增加了幼儿的趣味性。

3.扔球练习：教师在场地上划出数个巨大的圆圈，游戏开始前让幼儿站在圆圈内，教师将球抛到场地，并让孩子们用双手接住球扔到目标圆圈内，锻炼幼儿的协调性和准确性。

总结
幼儿园教育注重培养孩子的身心健康，而体育活动正是孩子身体和心理双重健康发展的重要组成部分。

通过《聪明的小兔子》这个情境，让幼儿在游戏中学习和掌握基本体育动作，同时增强了幼儿的自信和集体意识，使得幼儿体验到了健康和快乐的生活方式。

小班健康教案《聪明的小兔(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康活动教案《聪明的兔子》教案标题：小班健康活动教案《聪明的兔子》教案目标：1. 通过游戏和互动，让幼儿了解健康的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手等。

3. 培养幼儿解决问题和思考的能力。

教学准备：1. 《聪明的兔子》故事书2. 小哥哥/小姐姐扮演兔子和其他动物的服装（可选）3. 洗手液、肥皂、水盆等洗手工具4. 面巾纸/手帕教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起看《聪明的兔子》故事书，并让幼儿表达对兔子的感受和看法。

活动一：洗手游戏1. 介绍洗手的重要性，并向幼儿说明正确的洗手步骤。

2. 在洗手台上准备好洗手液、肥皂和水盆等洗手工具。

3. 让幼儿按照正确的洗手步骤进行洗手，观察他们是否掌握了正确的洗手方式。

活动二：兔子的决策1. 将故事中兔子所面临的问题写在纸条上，放入一个装满问题的盒子中。

2. 让每个幼儿轮流从盒子中抽取一个问题，并要求他们思考兔子应该如何解决问题。

3. 让每个幼儿依次分享他们的想法和解决方法，并对他们的回答进行积极的评价和鼓励。

活动三：展示扮演1. 请一位小哥哥/小姐姐扮演兔子，并让其他幼儿扮演故事中的其他动物。

2. 让幼儿们按照故事的情节进行扮演，观察他们是否能理解并模仿故事中的动作和对话。

总结活动：1. 回顾今天的教学内容，让幼儿分享他们对健康的认识和学到了什么。

2. 强调正确洗手的重要性，并让幼儿在课堂上和家庭中都要养成勤洗手的习惯。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中实践正确的洗手方式，并与家长分享自己学到的知识。

2. 可以通过制作简易洗手液，让幼儿亲自参与制作并使用。

评估方式：1. 观察幼儿在洗手游戏中的洗手动作是否正确。

2. 通过幼儿分享和扮演的方式，评估他们对健康和故事的理解程度。

3. 对幼儿的参与度、表达能力和问题解决思维进行评估。

幼儿园小班健康课教案《聪明的小兔》含反思一、活动目标1.了解小兔子耳朵长、尾巴短、跑得快的特点。

2.学会模仿小兔跳跃、跑步的动作，发展动作的协调性和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。

二、活动重难点1.活动重点：了解小兔子的特点，学会模仿小兔子的动作。

2.活动难点：培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。

三、活动准备1.教具准备：小兔子玩具、图片、音乐《小兔跳》。

2.环境准备：活动场地布置成森林场景，安全舒适。

四、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做《小兔跳》音乐律动，活跃气氛，调动幼儿积极性。

2.基本环节（1）教师出示小兔子玩具，引导幼儿观察小兔子的特征。

师：小朋友们，你们知道小兔子是什么样的吗？幼：小兔子耳朵长长的，尾巴短短的，跑得很快。

（2）教师讲解小兔子的生活习性，引导幼儿了解小兔子的勇敢、机智。

师：小兔子生活在森林里，它们很勇敢，也很机智。

遇到危险时，它们会很快地逃跑。

（3）教师组织幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、跑步等。

师：现在，我们一起来模仿小兔子的动作吧！（4）教师创设情境，引导幼儿在游戏中锻炼勇敢、机智的品质。

情境一：小兔子遇到大灰狼，幼儿想办法帮助小兔子逃跑。

情境二：小兔子找不到回家的路，幼儿帮助小兔子找到回家的方向。

3.结束环节五、活动反思本次活动中，幼儿对小兔子的特点有了更深入的了解，学会了模仿小兔子的动作。

在游戏环节，幼儿表现出勇敢、机智的品质，提高了自我保护意识。

优点：1.教师运用直观的教具，生动形象地讲解小兔子的特点，激发了幼儿的兴趣。

2.游戏环节设计富有创意，幼儿在游戏中锻炼了勇敢、机智的品质。

不足：1.部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易忘乎所以，需要教师及时提醒。

改进措施：1.在游戏环节，加强教师对幼儿的引导，确保活动顺利进行。

重难点补充：一、活动重点师：谁能告诉我，小兔子最特别的地方在哪里呢？幼：小兔子的耳朵长长的，尾巴短短的。

师：对了，小兔子的耳朵长可以听到很遥远的声音，帮助它们及时发现危险。

小班健康课教案《聪明的小兔》 (2) 小班健康课教案《聪明的小兔》 (2)精选2篇（一）教案：聪明的小兔目标：1. 了解兔子的特点和生活习性。

2. 感受运动的乐趣和身体的活力。

3. 培养动手动脑的能力。

教材准备：1. 《聪明的小兔》绘本或图片。

2. 兔子的玩偶或图片。

3. 运动器械，如跳绳、铅球等。

教学准备：1. 投影仪或黑板。

2. 音乐播放器。

教学过程：Step 1：引入（5分钟）- 准备一只兔子的玩偶或图片，展示给学生看。

- 询问学生对兔子的认识和了解程度，引发学生的兴趣。

Step 2：阅读故事（10分钟）- 准备好《聪明的小兔》绘本或图片，讲解其中的故事情节，帮助学生理解兔子的特点和生活习性。

- 通过鼓励学生参与讨论，促进学生对故事内容的理解和思考。

Step 3：兔子的运动（15分钟）- 引导学生回想故事中小兔子的各类动作，如跳跃、奔跑、蹦蹦等。

- 提供一些兔子的运动器械，如跳绳、铅球等，让学生亲身体验兔子运动的乐趣和身体的活力。

- 运动过程中，播放适合的音乐，增加学生的参与度和兴奋感。

Step 4：动手制作兔子（10分钟）- 提供材料，让学生动手制作一个小兔子。

- 引导学生按照自己对兔子的想象和认知，进行创作和设计。

- 学生完成后，可以展示自己的作品，并讲述一下自己设计的理由和想法。

Step 5：总结（5分钟）- 教师引导学生回顾整个活动，总结兔子的特点和生活习性。

- 鼓励学生展示自己的创作作品，并分享制作过程和心得体会。

扩展活动：1. 组织学生进行兔子角色扮演，根据故事情节进行表演或编一段小剧场。

2. 利用音乐课的时间，学习跳舞或编舞蹈来展示兔子的敏捷和灵动性。

3. 前往动物园、农场等地参观，观察和了解更多关于兔子的生活习性和特点。

小班健康课教案《聪明的小兔》 (2)精选2篇（二）教案名称：《聪明的小兔》教案时间：45分钟教学目标：1. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识。

2. 培养学生正确的饮食观念和运动习惯。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》一、教学目标1.让学生了解健康饮食的重要性。

2.学会自我保护意识，避免不健康的生活习惯。

3.掌握如何预防常见的疾病。

4.培养孩子的观察、思考和判断能力。

二、教学准备1.《聪明的小兔》卡通画或幻灯片。

2.一份小兔食谱。

3.生动的健康知识幻灯片。

4.观察鼻涕的实验材料：两张白纸，水，黑色笔。

三、教学流程1. 导入利用卡通画或幻灯片向孩子们介绍故事的主人公小兔，并提出如下问题：•你有没有听过《聪明的小兔》这个故事？•小兔为什么会变聪明呢？2. 学习•老师为孩子们介绍健康饮食的重要性。

并告诉他们，小兔变聪明的秘密就是吃了健康的蔬菜和水果。

•分发小兔食谱，让孩子们认识健康的食品，并让他们自己画一幅健康食品的图。

•利用幻灯片向孩子们传授如何预防感冒、洗手的正确方法等健康知识。

3. 实验•老师告诉孩子们每个人的鼻腔里都有感染病毒时会流出的鼻涕，让孩子们亲手探究这种现象。

•将一张白纸对折，呈V字形，用水稍稍浸湿其中一个折痕处的纸张。

将另一张白纸也呈V字形放在另一个折痕的下面，使两张白纸的交接处联合在一起。

这就是准备工作。

•将鼻涕从鼻子里吹出，吹入两张贴在一起的白纸当中间夹心，然后慢慢地用黑笔把鼻涕的颜色画出来。

最后，让孩子们将实验结果进行观察、讨论，理解感染疾病的途径和预防感冒的方法。

4. 小结老师利用幻灯片简要回顾了今天教授的健康知识和实验内容，强调大家要将所学的知识应用到日常生活中。

四、教学效果教学中，孩子们学到了健康饮食的重要性，了解了预防常见疾病的方法，并亲身体验了感染病毒的过程，从而培养了他们的观察、思考和判断能力。

同时，引导孩子对健康生活方式的重视，主动了解健康知识，并在日常生活中加以应用，预防疾病，更加健康快乐的成长。

幼儿园小班主题教案《聪明的小兔子》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园小班主题教案《聪明的小兔子》及教学反思《小班主题教案《聪明的小兔子》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《聪明的小兔子》含反思！活动设计背景可爱的小兔子为小班幼儿所熟知，很多活动都借助于这种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。

所以本活动以小兔子去寨蔬菜水果的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情景表演的兴趣，学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

活动目标1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、能够对所摘蔬菜水果进行分类装盒。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点1、能够双脚向前行进跳。

2、在游戏过程中能遵守游戏规则。

活动准备1、兔子头饰人手一份。

2、蔬菜水果共45个，蔬菜水果篮。

活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

(.来源快思老师教案网)师:“秋天到了，兔妈妈要去菜地果园里摘蔬菜收水果，为过冬做准备，小兔们你们愿意帮兔妈妈一起收么”?2、准备动作师:“干活之前,请小兔们和兔妈妈一起来做运动。

”伸展运动(2X8) 下蹲运动(2X8)体转运动(2X8) 跳跃运动(2X8)3、学习新动作:兔子跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。

师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。

”b.提问:妈妈是怎样去菜地的?师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。

今天,妈妈来教你们学这个新本领:兔子跳。

”c.师讲解、示范兔跳动作。

师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,半蹲,两脚一起跳起来,落地的时候,脚尖轻轻的着地,一拍一拍往前跳。

”②幼儿练习兔跳动作,师指导。

师:“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意两只脚要一起跳起来,要一起落地,轻轻地跳。

幼儿园小班说课稿：聪明的小白兔一、教学设计背景1.1 教学目标•让幼儿了解小白兔的生活习性和特点•培养幼儿的观察力和表达能力1.2 教学对象•幼儿园小班学生1.3 教学内容•小白兔的食物、生活环境、特点等1.4 教学重点•帮助幼儿理解小白兔的生活习性二、教学准备2.1 教具准备•小白兔模型•小白兔图片•彩色卡纸2.2 课前准备•熟悉教学内容•确认教学流程三、教学过程3.1 导入环节•用小白兔模型引导幼儿讨论小白兔的特点3.2 主体内容展开1.展示小白兔的图片，让幼儿观察小白兔的形态和动作。

2.引导幼儿讨论小白兔的食物和生活环境。

3.给幼儿准备彩色纸和工具，让他们尝试制作小白兔相关的手工。

3.3 活动设计•安排小组活动，让幼儿通过角色扮演来模拟小白兔的生活。

3.4 总结与反思•引导幼儿回顾本节课学到的知识，鼓励他们展示自己的作品，加深对小白兔的了解。

四、教学评估•通过幼儿的参与程度和展示作品的质量来评估他们对小白兔的理解。

五、教学延伸•鼓励家长参与幼儿对小白兔的学习，可以组织家长和幼儿一起制作小白兔手工作品。

六、课堂实录6.1 导入环节•教师：大家看，这是小白兔模型，小白兔是什么动物呢？•幼儿A：是兔子！•幼儿B：小白兔像不像咱们家的养宠物兔子？6.2 主体内容展开•教师：现在我们看一看小白兔的生活环境，小白兔最喜欢吃什么呢？•幼儿C：吃胡萝卜！•幼儿D：小白兔喜欢跳跳跳！七、教学心得•通过本次说课，我发现幼儿对小白兔的兴趣很浓厚，他们愿意动手实际制作和参与讨论，这样的互动更有助于幼儿的学习。

八、教学反思•在以后的教学中，我会更加关注幼儿的兴趣点，设计更多实践性的教学活动，让幼儿更主动地参与学习。

以上是本次小班说课稿的内容，希望能够对幼儿园教育有所帮助。

小班健康优秀教案《聪明的小兔子》一、前言《聪明的小兔子》是一本适合小班幼儿阅读的绘本故事。

通过这个故事，可以引导幼儿学习关于健康的相关知识，培养幼儿良好的健康习惯和生活态度。

本教案将围绕这个主题展开，通过综合活动，帮助幼儿全面发展。

二、教学目标1.认识《聪明的小兔子》这个故事，并理解其中所传递的健康意义。

2.通过绘本阅读，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3.培养幼儿的合作意识和社交能力，通过小组合作完成一系列健康相关的活动。

4.培养幼儿良好的健康习惯和生活态度，增强他们对自己健康的意识。

三、教学准备1.《聪明的小兔子》绘本故事。

2.幼儿相关健康习惯的图片和道具。

3.绘本故事的PPT。

四、教学内容与步骤第一步：引入1.通过展示《聪明的小兔子》故事封面，让幼儿猜测故事内容，并和他们一起探讨“健康”这个话题，引起幼儿的兴趣和思考。

2.通过提问，让幼儿回忆并分享自己的健康习惯。

第二步：阅读绘本故事1.引导幼儿观察绘本封面，让他们猜测故事情节，并鼓励他们用自己的话来描述。

2.逐页展示绘本图片，朗读故事内容，并引导幼儿参与情节讨论，鼓励他们提出问题和自由发言。

3.在阅读过程中，适时停下来，让幼儿表达对故事情节的理解和感受。

第三步：活动设计1.分组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一个健康习惯主题（如洗手、刷牙、运动等），并展示相关图片或道具，让幼儿逐组交流并讨论如何保持良好的健康习惯。

2.小组汇报：每个小组派代表，向全班展示他们的讨论结果，其他小组进行互动和提问。

3.角色扮演：将故事情节中的小兔子和其他动物角色分发给幼儿，让他们根据角色进行表演，重点体现健康习惯的重要性。

4.小班健康习惯展示：每个幼儿准备一个小海报，展示他们班级内的健康习惯，可以用图片、文字等形式。

第四步：总结与延伸1.回顾今天的教学内容，让幼儿总结所学到的健康知识和宣言。

2.引导幼儿思考并讨论如何将这些健康习惯应用到自己的日常生活中。

3.鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识，并和家长一起制定健康习惯计划。

幼儿园小班安全健康活动教案聪明的小兔子一、活动目标：1. 让幼儿了解小兔子在生活中的安全常识。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力。

3. 引导幼儿关注周围环境，提高安全意识。

二、活动准备：1. 小兔子手偶两个2. 安全知识卡片若干3. 故事课件《聪明的小兔子》4. 音乐《小兔子乖乖》三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做手指游戏《小兔子乖乖》，吸引幼儿注意力，营造活动氛围。

2. 主题活动（10分钟）：1. 教师讲述故事《聪明的小兔子》，引导幼儿关注小兔子在故事中遇到的安全问题，以及它是如何解决的。

2. 幼儿讨论：在日常生活中，我们应该如何保护自己，避免发生类似的安全问题。

3. 教师出示安全知识卡片，让幼儿认读，并解释卡片中的安全知识。

4. 游戏环节：模拟情景，让幼儿扮演小兔子，运用所学的安全知识解决问题。

2. 幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。

3. 教师对本次活动进行小结，强调安全重要性。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找生活中的安全隐患，并提出解决办法。

2. 环境创设：在班级环境中布置安全知识角，展示幼儿作品和安全知识卡片。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在活动中的表现，以及安全知识的运用。

六、活动准备：1. 安全知识图书若干2. 绘画材料（水彩笔、画纸）3. 角色扮演道具（小兔子、大树、草丛等）4. 视频课件《小兔子的安全之旅》七、活动过程：1. 主题活动（10分钟）：1. 教师播放视频课件《小兔子的安全之旅》，让幼儿观看并回答相关问题。

2. 幼儿讨论：小兔子在视频中遇到了哪些危险，它是如何应对的？3. 教师分发安全知识图书，让幼儿自主阅读，了解更多的安全知识。

4. 绘画环节：让幼儿用水彩笔在画纸上绘制自己心中的安全场景。

2. 实践活动（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟小兔子的生活场景，让幼儿在实际操作中学会保护自己。

小班健康活动教案《聪明的兔子》教案名称：聪明的兔子教案主题：健康活动教学对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 帮助幼儿认识到身体健康的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。

3. 培养幼儿观察力、动手能力和团队合作精神。

教学准备：1. PPT或图片展示幼儿感兴趣的动物——兔子，以及兔子的一些特点和习性。

2. 清洁卫生用品，如洗手液、毛巾、湿纸巾等。

3. 音乐播放设备。

教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的主题：“今天我们要一起来了解一下兔子，因为兔子是非常聪明和健康的动物。

”2. 展示兔子的图片或PPT，引导幼儿观察兔子的特点和习性。

Step 2：讨论（10分钟）1. 提问：“大家觉得兔子有什么特点？它们是怎么保持健康的？”鼓励幼儿参与讨论。

2. 结合幼儿的回答，引导幼儿认识到定期锻炼、健康饮食和个人卫生是保持健康的重要方法。

Step 3：活动一-洗手游戏（20分钟）1. 教师向幼儿解释洗手的重要性，引导幼儿理解洗手可以防止疾病传播。

2. 教师鼓励幼儿按照正确的洗手步骤进行自己的亲身实践。

3. 将洗手游戏制造成有趣的互动游戏，例如教师模仿兔子的动作，幼儿按照教师的动作模仿并进行洗手。

Step 4：活动二-锻炼游戏（20分钟）1. 教师带领幼儿进行一些简单的锻炼活动，例如：跳跃、走路、转圈等。

2. 在活动过程中，教师引导幼儿探索不同的身体部位，并询问它们在锻炼过程中能感受到什么。

Step 5：活动三-健康饮食（20分钟）1. 教师向幼儿展示一些健康食物的图片或实物，如蔬菜、水果、奶制品等。

2. 教师鼓励幼儿描述这些食物的特点，并提问它们知道什么是健康饮食。

3. 分发一些食物图片给幼儿，让他们辨认和分类哪些是健康食物，哪些是不健康食物。

Step 6：总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾教学内容，提问他们今天学到了什么。

2. 鼓励幼儿用自己的话总结并分享自己的经验。

小班健康活动教案《聪明的兔子》活动目标1.通过故事了解健康的重要性；2.让幼儿认识到小运动的重要性；3.激发幼儿热爱生活，养成良好的生活习惯。

教学准备1.《聪明的兔子》的故事书；2.大球、小球、跳绳、橡皮筋等小运动器械；3.多媒体设备或手绘的幻灯片。

教学步骤第一步：导入教师让幼儿集体欣赏幻灯片，上面放置幼儿们从生活中拍摄的图片，图片中的幼儿们在做各种运动、吃水果、休息等。

老师引导幼儿们认识到健康的重要性，并与他们分享一段搞笑的故事《聪明的兔子》。

第二步：讲故事教师讲述《聪明的兔子》的内容，着重介绍兔子爱运动，平时会做些什么运动，运动可以让兔子保持健康。

但兔子并不总是运动，有一天，兔子只是捡起了地上失败的胡萝卜，兔子的健康因此受到了损害。

教师通过生动的语言、形象的比喻，让幼儿更好地理解健康的概念。

第三步：小运动实践教师邀请幼儿们一起做一些小运动，比如大球、小球、跳绳、橡皮筋等。

通过小运动的实践，让幼儿感受运动的乐趣，并认识到小运动对身体健康的好处。

同时，教师可以组织幼儿们进行团队合作游戏，增强幼儿的体育意识。

第四步：总结回顾教师让幼儿总结今天的活动内容，呼吁幼儿们注重健康、爱运动、积极参与体育活动。

可以通过问答、让幼儿讲到自己最喜欢做的运动等方式来回顾本次活动。

最后，鼓励幼儿们继续积极参与健康活动，养成良好的生活习惯。

教学评价1.教师观察幼儿参与活动的热情和投入程度；2.教师可以通过问答等方式，评估幼儿对活动内容的理解程度；3.教师可以通过观察幼儿的语言行为和活动行为，评估幼儿活动前后的变化。

教学反思1.创设情境、采取活动方式有利于激发幼儿们的学习兴趣；2.应注重提高幼儿的体育素养，培养幼儿热爱生活的杰出品质；3.应注意活动项目的安全性，防止活动中意外发生。

小班健康优秀教案及教学反思《聪明的小兔子》一. 教学目标1.知识目标1.学生能够掌握正确的饮食习惯和生活习惯。

2.学生能够学会防止受伤和病毒感染。

3.学生能够知道运动和休息的重要性。

4.学生能够学会如何保护自己和他人的安全。

2.技能目标1.学生能够辨别食品、生活用品的好坏。

2.学生能够掌握简单的急救知识，发现和应对意外情况。

3.学生能够积极参与班级活动，提高身体素质。

3.情感态度1.学生能够懂得自我保护的重要性，尊重自己和他人的健康权益。

2.学生能够积极参与运动和休息，坚持锻炼，提高自身免疫力。

3.学生能够养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式。

二. 教学内容1.教材选用本次授课使用《聪明的小兔子》绘本。

2.教学重点1.分辨食品、生活用品的好坏。

2.学会简单的急救知识，能够发现和应对意外情况。

3.养成良好的生活习惯。

3.教学难点1.学生能够独立思考，并形成健康的生活观念。

2.能够启发学生发现身边生活中的健康问题并提出解决方案。

三. 教学过程1.导入（5min）教师先问学生：“小伙伴们，你们知道健康的生活方式是什么吗？”引导学生回忆或简单概括对健康的认知，然后将重点落在良好的生活习惯、饮食、锻炼、防护等方面。

2.热身（10min）老师让所有小朋友一起做简单的操练，动作通过视频或口头指导介绍。

3.阅读故事（10min）老师为学生讲述或演绎《聪明的小兔子》的故事，并通过故事，引发学生对以下问题的思考：1.什么是健康的饮食习惯？2.如何避免生活用品带来的伤害？3.怎样防止自己受到伤害和病毒感染？4.运动和休息对身体的影响有哪些？4.探讨学习（10min）学生分小组进行讨论，思考健康、安全、锻炼、健康饮食等方面的话题，并记录下自己想到的问题与解决方法。

5.小游戏（15min）老师带领小朋友进行相关小游戏，让他们更好地理解健康的生活方式，并加深对健康知识的认知。

6.示范操作（10min）老师为学生演示常见的急救措施，如包扎伤口、止痛、救护人员拨打电话等内容。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》（精选10篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案要怎么写呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》篇1一、活动背景：可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。

很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。

所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。

小班幼儿的自我形体感知能力还有待提高，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。

譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外;或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到他人或碰倒物品等。

下雨天幼儿带来了许多雨伞，教师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中发展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知能力。

二、活动目标1、通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。

三、活动重难点1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学习灵活地躲藏，不碰撞。

2、难点：游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。

四、活动准备1、场地布置：圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇(数量为幼儿人数的一半)，垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。

2、狐狸和兔妈妈头饰各一。

《兔子舞》音乐+打雷下雨声。

简易舞蹈动作。

3、幼儿听故事《爱心伞》。

有在伞下躲雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。

五、活动组织与建议1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境，帮助幼儿熟悉活动场地。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，现在天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?”2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习，发展身体协调能力，为游戏做好准备。