北城乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
- 格式：pdf
- 大小：332.90 KB
- 文档页数：12
第 1 页，共 12 页北城乡小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ）- 改写成小数计算是（ ）。 A. 0.2-0.17 B. 0.02-0.017 C. 0.2-0.017【答案】 A 【考点】多位小数的加减法，分数与小数的互化 【解析】【解答】解： =0.2， =0.17， 故答案为：A. 【分析】根据分数转换小数的方法进行转换即可，用分子的数值除以分母的数值得到小数，在做除法的时候可以把2和17看做2.0和17.0，然后进行小数点移动，除以10小数点向左移动一位，除以100小数点向左移动两位。2． （ 2分 ） 下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】 B 【考点】三角形的特点 【解析】【解答】解：3cm、3cm、6cm不能围成三角形。 故答案为：B。 【分析】三角形的两边之和大于第三边，据此作答即可。3． （ 2分 ） 下面图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】 C 【考点】轴对称图形的辨识 【解析】【解答】A,和B两个选项，都只有一条对称轴。而C选项有四条对称轴。故答案为：C。【分析】根据轴对称图形的定义，可以判断选项图形的对称轴条数，据此比较即可。第 2 页，共 12 页4． （ 2分 ） 在一个三角形中，有两个锐角的和是90°，那么这个三角形是（ ）。 A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定【答案】 A 【考点】三角形的分类，三角形的内角和 【解析】【解答】解：这个三角形是直角三角形。 故答案为：A。 【分析】直角三角形的两个锐角和是90°。5． （ 2分 ） 下面的物体，从正面看到的形状是（ ）A. B. C. 【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】解：图中的物体从正面看到的形状应该是： 故答案为：A．【分析】从正面看到的形状是两排，下面一排是4个小正方形，上边从左面数有2个小正方形.6． （ 2分 ） （ ）个角是锐角的三角形，是锐角三角形。 A. 三 B. 二 C. 一【答案】 A 【考点】三角形的分类 【解析】【解答】三个角是锐角的三角形，是锐角三角形。第 3 页，共 12 页故答案为：A。【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，也可以理解为一个三角形中，最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。7． （ 2分 ） 李华从正面看到的图形是（ ） A. B. C. 【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】解：从正面可看到左边一个圆形，右边一个正方形，因此只有A的图形符合这个条件． 故答案为：A．【分析】先细心观察原立体图形中的圆柱体和正方体的位置关系，结合四个选项选出答案．8． （ 2分 ） 一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（ ）°。 A. 75 B. 45 C. 30 D. 60【答案】 C 【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的内角和 【解析】【解答】180°-75°×2=30°故答案为：C【分析】等腰三角形的两个底角相等，三角形内角和-底角度数×2=顶角度数。9． （ 2分 ） 1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（ ）。 A. 6吨 B. 12吨 C. 120千克 D. 60吨【答案】 B 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨故答案为：B.【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答.10．（ 2分 ） 用3、4、8、0四个数字和小数点组成一个最小的小数是（ ）。 A. 3.408 B. 0.843 C. 0.348 D. 0.438第 4 页，共 12 页【答案】 C 【考点】小数大小的比较 【解析】【解答】解：用3、4、8、0四个数字和小数点组成的最小的小数是0.348。故答案为：C。【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数。11．（ 2分 ） 下面分别是三角形三条边的长度，不能围成三角形的是（ ）。 A. 1cm、2cm、3cm B. 2cm、3cm、4cm C. 5cm、6cm、7cm【答案】 A 【考点】三角形的特点 【解析】【解答】解：A、1+2=3，不能围成三角形； B、2+3＞4，4-2＜3，能围成三角形； C、5+6＞7，7-5＜6，能围成三角形。 故答案为：A。 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。因此三角形两条较短的边相加要小于第三边，最长和最短的边相减要小于第三边。12．（ 2分 ） 小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（ ）。 A. 8 B. 7 C. 5【答案】 B 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】60÷（4+2）=60÷6=1060÷4+2=15+2=1717-10=7故答案为：B.【分析】根据运算顺序，第1个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第2个算式，先算除法，再算加法，据此先计算再相减即可解答.二、填空题13．（ 1分 ） 一个等边三角形，边长是12 cm，周长是________cm。 【答案】 36 【考点】等边三角形认识及特征，三角形的周长 第 5 页，共 12 页【解析】【解答】解：12+12+12=36（厘米）。 故答案为：36。 【分析】三边相等的三角形叫作等边三角形。等边三角形的周长=边长+边长+边长=边长×3。14．（ 4分 ） 请你来评判。 △-○=□________ □-○=△________ ÷ = ________ × = ________【答案】 错误；正确；正确；错误 【考点】加、减法的意义及其之间的关系，乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解：△-○=□是错误的；□-○=△是正确的；÷=是正确的；×=错误的。 故答案为：错误；正确；正确；错误。 【分析】因为△+○=□，所以□-△=○，□-○=△；因为×=， 所以÷=， ÷=， 据此作答即可。15．（ 1分 ） 如果三角形的两条边分别长6 cm和9 cm，那么第三条边的长可能是________cm。（限整厘米数） 【答案】 4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14 【考点】三角形的特点 【解析】【解答】解：9-6=3（厘米），9+6=15（厘米），所以第三条边的长度必然大于3厘米，且小于15厘米，故第三条边的长可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm、11cm、12cm、13cm、14cm。 故答案为：4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14。 【分析】三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。16．（ 2分 ） 0.78里面有________个0.01，3.6里面有________个0.1。 【答案】 78；36 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：0.78里面有78个0.01，3.6里面有36个0.1。 故答案为：78；36。 【分析】0.78的计数单位是0.01，共78个0.01；3.6的计数单位是0.1，共36个0.1。第 6 页，共 12 页17．（ 1分 ） 用小数计算． 3千米260米－960米=________【答案】 2.3米 【考点】含小数的单位换算，千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】解：3千米260米-960米=2千米300米=2.3千米。 故答案为：2.3米。 【分析】1米=0.001米，所以米化千米，小数点要向前移动3位。三、解答题18．（ 15分 ） 我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。 类别年份国 家 级省 级市 级县 级1997124392843261999155404138449请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。 （1）1997年我国哪类自然保护区最多？1999年哪类最多？ （2）1999年我国各类保护区均比1997年（ ）。 （3）从统计图中你还能得到哪些信息？ 【答案】（1）解：84＜124＜326＜392；138＜155＜404＜449答：1997年我国省级自然保护区最多，1999年县级最多。（2）解：1999年我国各类保护区均比1997年多。第 7 页，共 12 页（3）解：从统计图中可知，两年都是省级和县级保护区比较多，而市级和国家级比较少。 【考点】从复式条形统计图获取信息 【解析】【分析】（1）比较1997年各级保护区的多少，再比较1999年各级保护区的多少；（2）各级统计图中长条的长短和数据判断两年保护区的个数；（3）各级统计图中的数据说出自己得到的信息即可。19．（ 5分 ） 笑笑做了一个正方体框架，一共用了60厘米长的木条。如果要在正方体的表面路上彩纸，至少需要多大面积的彩纸？（接口处不算） 【答案】 解：60÷12=5（厘米）5×5×6=150（平方厘米）答：至少需要150平方厘米的彩纸。 【考点】正方体的表面积 【解析】【分析】用木条的总长度除以12即可求出正方体的棱长，用棱长乘棱长乘6即可求出需要彩纸的面积。20．（ 10分 ） 求下面图形的体积。（单位：cm） （1）（2）【答案】 （1）解：5×5×5＝125（cm3）（2）解：（12-5）÷2=3.5（cm）体积：5×2×3.5=35（cm³） 【考点】长方体的体积，正方体的体积 【解析】【分析】（1）正方体体积=棱长×棱长×棱长；（2）12cm包括两个高和一个5cm的长，用12与5的差除以2即可求出长方体的高，然后用长乘宽乘高即可求出长方体的体积。21．（ 5分 ） 绘画小组有12名同学，六名男生，六名女生，他们的身高如下。（单位：厘米）第 8 页，共 12 页男生：172 174 170 169 176 168女生：146 157 151 158 150 160问题1 ：男生的平均身高多少？问题2 ：女生的平均身高是多少？问题3：男生的平均身高比女生高多少？ 【答案】解：（172+174+170+169+176+168）÷6=1029÷6=171.5（厘米）答：男生的平均身高171.5厘米.（146+157+151+158+150+160）÷6=922÷6≈ 153.7（厘米）答：女生的平均身高大约是153.7厘米.171.5-153.7=17.8（厘米）答：男生的平均身高比女生高17.8厘米. 【考点】平均数的含义及求平均数的方法 【解析】【分析】平均数=总数÷总份数，由此用身高总和除以人数即可分别求出男女生的平均身高，然后用减法求出男生的平均身高比女生高的多少即可.22．（ 5分 ） 给下面的三角形标出字母（用字母ABC表示），画出三角形所有的高。 【答案】解：如图所示： 第 9 页，共 12 页【考点】三角形高的特点及画法 【解析】【分析】从三角形的一个顶点作对边的垂线段就是三角形的高，三角形有三条高，直角三角形两条直角边都可以看作是三角形的高.23．（ 5分 ） 在一个停车场内，汽车、摩托车共停了48辆，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有2个轮子，这些车共有136个轮子，停车场内有汽车、摩托车各多少辆? 【答案】解：汽车有20辆，摩托车有28辆。 【解析】【解答】（48×4-136）÷（4-2）=56÷2=28（辆）48-28=20（辆）答：汽车有20辆，摩托车有28辆。【分析】假设48辆车全部都是汽车，一共有48×4=192个轮子，减去实际的136个，就等于多出的56个轮子，这56个轮子就是把摩托车算成了汽车，一辆多算了2个轮，用56÷2=摩托车的辆数28，总辆数48-摩托车的辆数28=汽车的辆数20。24．（ 5分 ） 列竖式计算。 ①8.94+3.26=②5.8+3.24=③11-7.25=④14.26-10.19=⑤20.31-12.82=⑥18.27+11.73=【答案】 ①8.94+3.26=12.2②5.8+3.24=9.04
