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四、材料分析题：（要求结合所学知识分析材料回答问题。
）【加粗字体为答题的基本内容，未加粗字体为答题的补充完善内容；答题内容后的（1分）等表示为基本给分，（+1分）等表示为额外加分】1.结合材料回答问题：材料11980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳埃娜·法拉齐。
法拉齐问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去。
过去毛主席像挂得太多，到处都挂，并不是一件严肃的事情，也并不能表明对毛主席的尊重。
”邓小平又说：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。
没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。
应该说，在六十年代以前或五十年代后期以前，他的许多思想给我们带来了胜利，他提出的一些根本的原理是非常正确的。
”摘自《邓小平文选》第2卷材料22013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话。
他强调指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个时期，这是两个相互关系又有重大区别的时期。
虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。
要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
摘自《人民日报》(2013年1月6日)问题：(1)1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”？(7分)(2)如何理解习近平总书记提出的“两个不能否定”的深刻内涵及其意义？(8分)答(1)：1980年，邓小平强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”，实际上是强调毛泽东同志对中国革命和建设事业所建立的永不可磨灭的历史功勋，强调我们要永远高举毛泽东思想的伟大旗帜，把毛泽东同志领导我们开创的党和人民的伟大事业不断地推向前进。
成绩课堂教学平时作业（2014 —2015 学年度第一学期）作业题目促进两岸和平统一，实现中华民族复兴课程名称形势与政策任课教师姓名班级学号在中共“十六大”代表第15届中央委员会上,党的十六大通过的政治报告中指出：“坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土完整不容分割。
” 世界上只有一个中国。
大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，这是无可辩驳的事实，并得到当今国际社会的一致公认。
坚持一个中国原则，全面发展两岸关系，早日实现中国和平统一，不仅符合台湾人民求和平、求安定、求发展的主流民意，也符合海外华侨华人的切身利益。
台湾自古以来就是中国的领土，这不仅被历史所证明，也为国际社会所公认。
放眼当今世界，和平与发展仍是时代的主流。
在二十一世纪里，国际局势正在发生着深刻变化。
世界多极化和经济全球化是大势所趋，科学技术日新月异，大国之间的竞争日趋激烈。
实现祖国的完全统一，振兴中华民族，是全世界中华儿女的共同心愿，也是海峡两岸同胞的共同愿望。
对于两岸关系，我们坚持“在一个中国的前提下，什么问题都可以谈”。
我们希望早日实现两岸“三通”，促进两岸交流，全面发展两岸关系，这符合两岸人民的共同利益。
在十六大报告中，江泽民主席指出：“我们坚持‘和平统一、一国两制’的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，同台湾同胞一道，加强两岸人员往来和经济文化等领域的交流”，“两岸应该扩大交流交往，共同弘扬中华文化的优秀传统。
实现两岸直接通邮、通航和通商，是两岸同胞的共同利益所在，完全应该采取实际步骤积极推进，开创两岸经济合作的新局面”。
“台湾前途系于祖国统一。
开展对话，进行和平谈判，是我们的一贯主张。
我们再次呼吁，在一个中国原则的基础上，暂时搁置某些政治争议，尽早恢复两岸对话和谈判。
在一个中国的前提下，什么问题都可以谈，可以谈正式结束两岸敌对状态问题，可以谈台湾地区在国际上与其身份相适应的经济文化社会活动空间问题，也可以谈台湾当局的政治地位等问题”。
《复兴之路》观后感徐州工程学院广一郜斌何为复兴？简单的来说就是从弱小到强大的一个过程。
通过老师在课堂上给我们观看的名为《复兴之路》记录片。
我深刻的认识了我们中国是怎样通过一步一步的努力由一个弱小落后的半殖民半封建的国家经过一个多世纪的发展成如今这样一个屹立在全球的大国。
对于成长在新世纪的我们，尽管从小就沐浴在和平稳定安康的年代，尽管每天耳濡目染在老师的教导中，但是却对中国的近代史只停留在最浅显的认识。
虽然我们知道晚晴的腐败无能，虽然我们知道圆明园被烧毁的耻辱，虽然我们知道日本侵华的罪恶。
但是我们却不能深刻的体会到当时中华儿女的那种心情，那种对政府死心，通过满腔热情驱赶侵略分子，以双手从无到有建设了这样一个繁荣昌盛的新中国。
你，是否想过，这一切来得是多么的艰辛不易呢？在没看《复习之路》之前我从来没想过。
即使在看书本上的英雄事迹，我也是一笑了之，根本就不懂的理解他们当时的内心是如何想的。
但是现在我通过这部纪录片我懂得了很多很多。
中华民族真的是一个历经风雨沧桑的民族呀。
多难兴邦，中华人民共和国自成立以来。
每一届的领导人都会发出这样的感慨。
过去的我就不多说。
近几年，干旱，洪涝，地震，污染，疾病。
在中国面对许多特大，关系民族兴旺的灾难面前，是什么让中国挺过来了。
由此可见，这样一个历经五千年的民族是怎样延续的中国近代是中国最屈辱的一段历史。
但是这样的历史不能单方面的评价是侵略者的野心。
最根本的是中国自己的原因。
中华五千年是何等的壮观，它的历史深刻的影响了中华民族的每一个人。
这时刻让人们沉浸在春秋的繁荣，秦汉的强盛，唐宋的诗词，明清的地大物博。
最终一个被叫了几千年的礼仪之邦，在侵略者的炮声下土崩瓦解。
晚晴当时是一个怎样的画面呀，她与当时的西方是存在着怎样的差距呀，这种差距又是体现在什么地方。
西方国家是落后的，但是当中国人还沉浸在五千年的光环中时，他们却在悄悄的发展壮大。
西方土地贫瘠，资源短缺，他们为了更好的发展于是对外侵略。
2023年04月浙江省衢州市市属事业单位上半年公开选调工作人员模拟卷(二)1、单选题下列有关天文知识的表述，正确的是_____。
A:彗星之所以有美丽的彗尾是由于视觉残留B:第一个进人太空的宇航员是阿姆斯特朗C:从地球上看太阳和月亮，它们看上去的大小差不多大D:中秋节时月亮升起的时间是正午参考答案:C本题解释:参考答案:C【解析】A项，彗星是由冰冻的气体、冰块与尘埃所构成，这些物质都是太阳系行星形成后的残余物。
受太阳引力牵引，彗星会循椭圆形轨道运行。
在离太阳近的时候，受太阳风和太阳辐射的影响，它的一些组成物质就挥发出来，并且反射太阳光，这就是我们看到的彗尾。
故彗星之所以有美丽的彗尾是由于太阳风，而不是视觉残留。
B项，第一个踏上月球的宇航员是阿姆斯特朗，第一个进入太空的宇航员是加加林。
D项，中秋节时月亮升起的时间是日落时。
故本题选C。
第1题所属考点-题库原题2、单选题中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。
近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见。
但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
中华民族的今天，正可谓“”。
改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。
这条道路就是中国特色社会主义。
中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。
经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
填入画横线部分最恰当的一句是_____。
A:曾经沧海难为水B:直挂云帆济沧海C:路漫漫其修远兮D:人间正道是沧桑参考答案:D本题解释:【答案】D。
解析：‘‘曾经沧海难为水”意为曾经看过沧海的人，再看其他无论多么好的水，也不再觉得是壮阔可观的水了。
新教师教学综合论坛习近平总书记2012年12月29、30日在河北省阜平县考察扶贫开发工作时讲到：“古时候讲，食君之禄，忠君之事。
现在就是要服务人民。
”这句话深刻地表明了人民群众在共产党人心目中的崇高位置。
一、唯物史观与党的群众路线马克思主义唯物史观认为：“社会存在决定社会意识。
物质资料生产方式是社会历史发展的决定力量。
人民群众是历史的创造者。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用，主要表现在：人民群众是社会物质财富的创造者、人民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是历史变革的决定力量、人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史的条件的制约。
”这些观点和原则表明了唯物史观与唯心史观的根本区别，不仅区别开了抹杀群众历史作用的英雄史观，也决定了无产阶级政党从一开始登上历史舞台就与资产阶级政党及以前的统治阶级和统治集团有着本质上的区别。
伟大光荣正确的中国共产党从上个世纪20年代成立之日起，就以马克思列宁主义作为自己的指导思想，怀着对苏俄革命成功的向往、对共产主义社会的无限憧憬；对无产阶级、对四万万同胞的深厚感情；对国家兴亡、对民族振兴热切希望，勇敢坚强地站立时代潮头，担当起历史重担，引领中国人民为实现“推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会，争得民族独立和人民解放”；为“改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民的富裕”这两大历史任务，一代又一代的中国共产党人薪火相传，前赴后继，矢志不渝地奋斗着，从未间断。
中国共产党一直是“实现中华民族伟大复兴”的中流砥柱和坚强领导核心。
这一切已经为建党93年的光辉历程所证实，取得了举世瞩目的成就，众望所归。
这些成就的取得，都源自一个梦想，一个全体中华儿女自1840年以来的那个人人皆知的梦想——“实现中华民族的伟大复兴”。
满清王朝没有做到、北洋军阀集团没有做到、国民党反动派也没有做到，因为这些阶级和阶级集团没有认识到“人民群众创造历史”的深刻道理。
浅谈实现中国梦的历程和现实基础作者：马金玉崔海波来源：《新西部下半月》2016年第04期【摘要】本文阐述了实现中国梦的历程和现实基础，分析了实现中国梦对当代大学生提出的要求。
指出，当代大学生要树立坚定的理想信念，树立创新学习的理念，秉承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
【关键词】中国梦；历史根据；现实基础2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》展览时就曾经说过：“经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
”而这个令一代又一代仁人志士不懈追求的中华民族伟大复兴目标就是我们共同的中国梦。
中国梦关乎着中国未来的发展方向，它是亿万同胞不断追求的梦想，它凝聚了中华儿女对中华民族伟大复兴的憧憬和期待。
一、中国梦实现的历程中华民族历史悠久，怀揣梦想的中华民族创造了5000年的文明史，广袤的疆域、先进的文化、举世闻名的四大发明及其它重大科技成果是我国的重要标志，我们以四大文明古国、东方文化中心举世瞩目，然而随着西方资本主义世界市场的开辟、帝国主义的向外扩张，致使我国在晚清沦为西方国家的附庸，成为半殖民地半封建国家，从此我国落后于西方。
为了改变这种局面，中华民族各个阶层开始踏上争取国家独立、民族解放的寻梦历程。
以林则徐、魏源为代表的地主阶级改革派提出“师夷长技以制夷”，主张向西方学习先进技术，“开眼看世界”，林则徐、魏源等人苦心探索救国救民之路，编成了《四洲志》和《海国图志》，向国人介绍世界历史地理和西方先进技术，开创了近代中国人向西方学习的新风。
农民阶级也开始了寻梦之旅。
从三元里抗英、太平天国革命、义和团运动，到中国共产党领导的民族民主革命，农民阶级都发挥了重要作用。
其中，近代洪秀全领导的太平天国农民起义，就是在社会阶级矛盾空前激化，各地人民反抗斗争风起云涌的形势下发生的。
其主要用基督教的神、上帝教的新思想去点燃农民的反抗情绪，建立一个所谓“天下一家，共享太平”的人间天国。
特区实践与理论二〇一八年第二期PRACTICE AND THEORY OF SEZS 习近平总书记在党的十九大报告中提出了中国共产党人的初心和使命问题。
那么，对于中国共产党人而言，对于处在中国特色社会主义新时代的中国共产党而言，究竟其肩负着怎样的历史使命，又如何才能完成其历史使命呢？一、新时代中国共产党的历史使命就是实现民族复兴 （一）时代条件决定了党的历史使命 所谓“使命”，就是“重大的责任”。
①历史使命就是历史在发展过程中赋予人们的推动社会发展与进步的责任与任务，②是由人类社会发展的需要和人们所处的时代条件所决定的。
鸦片战争以来，中华民族逐步滑入半殖民地半封建社会的深渊，中华儿女从此走上了追求民族独立与解放、实现人民自由与幸福之路。
从这一意义上来说，中国近现代一百七十多年的历史，就是无数中华儿女为实现民族复兴前仆后继、接续奋斗的历史。
可见，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，是每一个中华儿女的共同期待，凝聚了几代中国人的夙愿。
中国共产党产生新时代中国共产党的历史使命及其实现路径李张容摘 要：党十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，作为中国特色社会主义事业领导核心的中国共产党也就有着新的历史使命。
这一使命就是要团结和带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴。
要顺利实现民族复兴的梦想，完成其肩负的历史使命，关键在党自身。
党要带领人民实现民族复兴，必然会面临重大挑战、承担重大风险、面对重大阻力、应对重大矛盾，这就需要“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。
党要顺利实现民族复兴的伟大使命，必须推进中国特色社会主义伟大事业。
关键词：新时代；中国共产党； 使命；实现路径中国分类号：D61 文献标识码： A 文章编号：1673-5706（2018）02-0010-05本文为广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2018年度青年课题“新时代马克思主义中国化话语建构的新挑战与新机遇研究”（2018GZQN16）；华南师范大学青年教师科研培育基金资助项目（17SK09）阶段性成果。
分散注意力的谬误（Fallacies of Distraction）两难推理（False Dilemma）错谬：为多于一个答案的问题提供不足（通常两个）的选择，即是隐藏了一些选择，最典型的表现是非黑即白观点。
例子：萨达姆是邪恶的，所以美军是正义之师。
解释：除正邪之争外，还有邪邪之争及许多难分正邪的纷争，所以不能单以萨达姆邪恶便认定美军正义。
诉诸无知（From Ignorance）错谬：因为不能否定，所以必然肯定，反之亦然。
例子：没有人能证明鬼不存在，那么鬼肯定存在。
解释：总有些事是既不能否定，亦不能肯定的。
除了肯定和否定，我们还可以存疑吧！滑坡谬误（Slippery Slope）错谬：不合理使用连串因果关系。
例子：迟到的学生要判死刑。
因为迟到是不用功的表现；将来工作也不勤力；不勤力导致公司损失；公司损失就会倒闭；公司倒闭会使人失业；失业造成家庭问题；家庭问题导致自杀率上升，为了防止自杀率上升，我们应判迟到的学生死刑。
解释：滑坡谬误中假定了连串“可能性”为“必然性”。
比方说，迟到是否“必然”是不用功的表现？将来工作又是否“必然”不勤力？答案可想而知。
例子虽然夸张，但其实许多时候大家亦会犯相同错误而不自知。
复合问题（Complex Question）错谬：一条问题内包含两个无关的重点。
例子：你还有没有干那非法勾当？（你有干非法勾当吗？是否还有继续？）解释：简单的一句提问，其实隐藏了两个问题。
你给予其中一条问题的答案，并不一定和另外一条的一样。
例如你有干非法勾当，但未必等于你还有继续。
诉诸其他支持（Appeals to Motives in Place of Support）诉诸势力（Appeal to Force）错谬：以势力服人。
例子：若你不想被解雇，你必须认同公司的制度。
解释：这是以工作机会强迫员工认同制度，员工不是依据制度好坏来决定认同与否。
诉诸怜悯（Appeal to Pity）错谬：以别人的同情心服人。
