沪科版-物理九年级家庭用电第一课时学案

沪科版九年级15.5家庭用电期末必考题

一．选择题（共10小题）

1．（2019秋•郑州期末）关于家庭电路，下列说法正确的是（ ）

A．使用试电笔时，应接触笔尾金属体

B．空气开关自动断开，一定是某处出现了短路

C．手机充完电后可将充电器一直插在电源上

D．若遇到家用电器着火，应立即用水灭火

2．（2019秋•新乡期末）我们怎样才能安全地享受电带来的便利呢？下列关于家庭电路和安全用电常识，说法错误的是（ ）

A．输电线进户后，应依次连接电能表、总开关、保险装置、插座等

B．保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换

C．可以用湿手按开关，可以带电更换灯泡

D．同一插线按板上，不要同时使用大功率用电器

3．（2019秋•焦作期末）下列选项中符合安全用电要求的是（ ）

A．控制灯泡的开关应接在零线上

B．不能把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用

C．发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源

D．使用测电笔时，手不能接触测电笔的任何金属体

4．（2019秋•鹿邑县期末）关于安全用电说法正确的是（ ）

A．电水壶的金属外亮不需要接地

B．在户外遇到雷雨天气时，不能躲在树下

C．维修家用电器前要闭合电源

D．在高压线下放风筝

5．（2019秋•永城市期末）下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）

A．高压线下钓鱼 B．插头的绝缘体皮破损 C．手拿试电笔金属杆 D．冰箱的金属壳接地

6．（2019秋•永城市期末）如图所示的电路闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，电路发生的故障可能是（ ）

A．火线和零线短路 B．电线ab段某处断路

C．电线cd段某处断路 D．电灯短路

7．（2019秋•南召县期末）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（ ）

A．家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间

B．家庭电路中，用铜丝代替保险丝更安全

1 第十四章 了解电路

第一节 电是什么

知识要点基础练

知识点1 摩擦起电

1.打开自来水龙头,放出一股细细的水流,用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,水流因被梳子吸引而弯曲,如图所示,这是由于梳子带了 电( 荷 ) 的缘故。

2.如图所示,将一根针插在绝缘底座上,把铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,这表明:带电物体能 吸引 轻小物体。

知识点2 两种电荷的相互作用

3.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,则验电器A金属箔的张角 变小 。

4.( 无锡中考 )用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 正 电,用它去靠近一个不带电的轻质小球,小球会被 吸引 。

5.如图所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是 ( B )

6.( 临沂中考 )用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球( 如图所示 ),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是 ( B ) 2

A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C.验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷

D.橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移

知识点3 静电现象

7.( 山西中考 )在空气干燥的冬天,化纤衣服表面很容易吸附灰尘。其主要原因是( D )

A.冬天气温低

B.冬天灰尘多

C.化纤衣服创造了电荷

D.化纤衣服摩擦带了电

8.下列不是静电现象的是 ( B )

A.拆开一次性筷子的塑料膜,塑料膜会吸附在手上

B.用磁铁可以吸引铁屑

C.干冷的冬天,脱掉尼龙衣时,产生“啪啪”的声音

D.手靠近刚关闭的电视荧幕会感觉到毛发被吸引

综合能力提升练

9.( 枣庄中考 )科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带 同种 ( 选填“同种”或“异种” )电荷而互相 排斥 的结果。

沪科版九年级物理全一册：15.5 家庭用电 学案

一、教学内容

本节课的教学内容选自沪科版九年级物理全一册第15.5章，主要涉及家庭用电的相关知识。具体包括：

1. 了解家庭电路的基本组成，如电源、导线、开关、用电器等。

2. 掌握家庭电路中电压、电流、电阻的基本概念和关系。

3. 学习家庭电路的安全用电原则，如开关接在火线上、用电器使用三脚插头等。

4. 掌握测电笔的使用方法，辨别家庭电路中的火线和零线。

二、教学目标

1. 让学生了解家庭电路的基本组成，知道家庭电路中电压、电流、电阻的关系。

2. 培养学生安全用电的意识，学会正确使用测电笔。

3. 通过对家庭用电的学习，提高学生的物理实践能力和解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：家庭电路的基本组成、电压、电流、电阻的关系。

难点：测电笔的使用方法，家庭电路的安全用电原则。

四、教具与学具准备

教具：电源、导线、开关、用电器、测电笔等。

学具：笔记本、课本、练习题等。

五、教学过程 1. 实践情景引入：展示家庭电路的图片，让学生观察并说出家庭电路的基本组成。

2. 知识点讲解：讲解家庭电路中电压、电流、电阻的基本概念和关系。

3. 安全用电教育：讲解家庭电路的安全用电原则，如开关接在火线上、用电器使用三脚插头等。

4. 测电笔使用方法演示：教师现场演示测电笔的使用方法，让学生分组实践，辨别家庭电路中的火线和零线。

5. 例题讲解：分析家庭电路中电流过大的原因。

6. 随堂练习：让学生用测电笔测家庭电路中的火线和零线。

7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调家庭电路的基本组成和安全用电原则。

六、板书设计

板书内容：

家庭电路

1. 基本组成：电源、导线、开关、用电器

2. 电压、电流、电阻关系

3. 安全用电原则：开关接在火线上、用电器使用三脚插头等

4. 测电笔使用方法

七、作业设计

1. 描述家庭电路的基本组成。

2. 解释家庭电路中电压、电流、电阻的关系。

第1页/共5页 第五节 家庭用电

【学习目标】

1．通过观察分析家庭电路实物布线图||，了解家庭电路的组成和连接方式||。

2．了解生活中安全用电的知识||，提高安全用电意识||。

3．安装模拟家庭电路||，做到理论联系实际||，提高动手实践能力||。

【学时安排 】

本节建议用2课时||，第一课时学习家庭电路的组成||，第二课时了解生活中安全用电的知识||。

第一课时

【课前准备】

1．家庭实验

在家长协助下||，观察家庭电路：

⑴进户电线有几条？

答：两条

⑵配电盒内安装有哪些元件？可以通过观察实物、预习教材、咨询家长、上网查询等多种渠道了解它们的名称和作用||。

⑶室内有哪些家用电器？根据生活经验推测它们的连接方式是串联还是并联？

答：电磁炉；电饭锅等||。并联

2．预习记录

通过预习课文“观察家庭电路”部分内容（111~112页）||，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来：

【合作探究】

一、家庭电路

1．家庭电路的组成和连接方式

活动1：家庭电路是用来给各种家用电器供电的||，其实物布线图如下图所示||。

观察家庭电路布线图||，并参考教材回答下列问题：

⑴家庭电路的组成

①进户线：连接户外供电电路的电线通常有______根||，一根是_______||，一根是_______||。它们之间的电压为_______||。

②图中元件A是_________||，它的作用是：测量用户在一段说 明

本节学案对教材一些知识点的教学顺序作了适当调整：首先让学生了解家庭电路基本组成；接下来学习安全用电；学生知道了触电的原因后||，再学习螺口灯头、开关、三孔插座的接法||，并亲自动手安装模拟家庭电路||。

答案：（1）

①两；火线；零线；220V

②电能表；

③闸刀开关； 第2页/共5页 时间内消耗的电能||。

③元件B是________||，它的作用是：控制整个家庭电路的通断||。