课程设计格式要求

课程设计参考资料格式

一、课程目标

知识目标：

1. 学生能掌握课程相关的基本概念和理论知识，如XXX（具体概念）的定义、特点和应用。

2. 学生能理解课程内容中的关键原理，如YYY（具体原理）的内涵、作用和实际案例。

3. 学生能了解学科发展的背景和趋势，提高对学科知识体系的认识。

技能目标：

1. 学生能运用所学知识解决实际问题，具备XXX（具体技能）的操作能力。

2. 学生能通过分析、综合等方法，提升XXX（具体能力）的运用水平。

3. 学生能运用批判性思维和创造性思维，提出解决问题的方案。

情感态度价值观目标：

1. 学生对学科知识产生兴趣，形成积极的学习态度。

2. 学生在团队合作中，学会尊重他人、倾听意见，培养良好的沟通能力。

3. 学生能认识到所学知识在实际生活中的应用价值，树立正确的价值观。

课程性质：本课程注重理论联系实际，强调知识的应用和实践能力的培养。

学生特点：学生具备一定的学科基础，但实践能力和创新意识有待提高。

教学要求：教师需关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和评价手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。 二、教学内容

本课程教学内容围绕课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。具体包括以下方面：

1. 知识点讲解：

- 介绍教材中第一章“XXX”的基本概念和原理，包括YYY、ZZZ等关键知识点。

- 分析第二章“AAA”在实际中的应用，结合案例讲解BBB、CCC等内容。

2. 实践操作：

- 安排第三章“DDD”的实验或实践环节，让学生动手操作，培养实际技能。

- 组织学生进行小组讨论，针对EEE、FFF等主题提出解决方案。

3. 拓展阅读与讨论：

- 推荐与课程内容相关的拓展阅读材料，如教材推荐的参考文献、网络资源等。

- 围绕GGG、HHH等话题展开课堂讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

I 目 录

第一章 设计任务书 ............................................................................................................................................... 1

1 一级标题 ..................................................................................................................................................... 1

1.1 二级标题 ........................................................................................................................................... 1

第二章 设计说明书 ............................................................................................................................................... 2

2 一级标题 ..................................................................................................................................................... 2

2.1 二级标题 ........................................................................................................................................... 2

“自动化系统课程设计”报告要求

1、学生应独立完成不少于20页6000字以上的设计报告，报告雷同者报告成绩记不及格。

2、课程设计报告要求用A4纸打印。题目：2号黑体；一级标题：3号宋体；二级标题：小3号宋体；三级标题：4号宋体；正文：小4号宋体，1.5倍行距。页边距：上下左2.5cm、右２.０cm。图表要规范，清晰，要有图名图序和表名表序。

3、封面格式统一(见最后一页)。

4、报告要求包含下列内容：

设计题目、设计要求、设计的作用目的、所用仪器设备、系统硬件设计系统软件设计(硬件设计要分模块电路设计及分析、软件设计要有程序流程图）、系统调试（调试过程中出现的问题及解决方法）、源程序、心得体会、参考文献，共十大点，不分章节，每一点作为一级标题。

5、在课程设计报告正式提交前向指导老师提交一份2000字的课程设计日志(手写稿),课程设计报告(打印稿)应在设计结束后一周内交指导教师批阅。课程设计成绩应按教学大纲基本要求和相应评分细则进行评定和记载。成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀率一般不超过学生人数的15％。对不及格学生，应严格按照学院学分制与学籍管理实施细则的有关规定处理。

电气与信息工程学院

报告雷同者、报告内容文不对题者、格式混乱者，成绩记不及格！！！

报告内容提纲

一、设计题目

二、设计要求（包括设计内容描述）

三、某某自动化控制系统设计作用与目的

四、所用设备及软件

五、某某自动化控制系统设计方案

1系统总体设计（要有系统总体结构原理图、程序流程图等）

2.系统工作原理

六、某某自动化控制系统硬件设计（附系统总体结构电路原理图）

1.系统整体设计

2.各单元电路设计

七、某某自动化控制系统软件设计（要有程序流程图）

1.主程序流程设计

2.各子程序设计

八、实验调试结果（调试工具、方法、运行效果或仿真结果）

九、设计中的问题及解决方法

十、设计心得

十一、参考文献

1 课程设计说明书撰写格式暂行规范

为了保证课程设计质量，特制定本规范。

计算说明书（或论文）要求封面统一格式打印，其余部分可以手写，也可打印。若为打印稿，其版面要求：A4纸，页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页码：底部居中。手写时要求采用学校统一规定的课程设计专用纸，文字整齐、规范，各段落的层次与格式以及图表的要求等要与打印的版式要求相一致。

一份完整的计算说明书（论文）应包括以下几个方面：

一、封面（包括题目、院系、学生班级、学号、学生姓名、指导教师姓名等）

二、目录

居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符。目录中应包含正文及其后面部分的条目。目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。

三、正文

（一）正文内容一般应包括：

1、选题背景：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。

2、方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。

3、过程(设计或实验)论述：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。

4、结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

5、结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合。

（二）正文要求：

（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表按制图要求绘制。

（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5行）。换行后以小四号宋体打印正文。节、小节分别以1、1.1、1.1.1依次标出，空一字符后接各部分的标题。

当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或1）、2）……顺序表示。字体为小四号宋体。