人教新课标高中英语必修二 Unit 4 Workbook 课件

1 高中英语课程标准细化解读

必修2 Unit 4 Wildlife protection

一、单元课程标准总体要求

本单元的主题是“野生动物保护的重要性”。学生通过学习和探讨与“保护野生动物”相关的各种话题，能野生动物的相关知识有所了解，同事要能增强学生对保护这些动物的意识以及爱护大自然的意识；能在与主题相关的听、说、读、写活动中增强对祖国大好河山的热爱和对环境的保护。

二、单元课程标准细化解读

（一）知识与技能

1．能学会36个课标词汇（其中重点词汇10个）和10个短语（其中重点短语8个）在本单元中的用法。

2．能在具体情景中熟练应用现在进行时态的被动语态。

3．能运用表示“目的、意图”的表达方式，以“保护野生动物”为主题进行交流。

4．能整体理解课文，训练阅读技能，学习新词汇和短语的表达方法。

3．能用英语写关于怎样拯救濒临灭绝的动物的文章，逐步养成用英语写作的好习惯。

（二）过程与方法

1．通过学习有情景的课文，在听、说、读、写等语言实践活动中掌握生词的词义、词的搭配和用法。

2．通过情景练习，获得感性认识，进而学会用现在进行时的被动语态的表达法。

3．通过阅读课文How Daisy Learned To Help Wildlife，理解文意，突破难句，完成文后的阅读理解题目。

4．通过对话，对“怎样保护也生动物”提出不同观点进行讨论，掌握“表达某人的意图、目的”的常见表达方式。

5．通过课文和阅读材料，学习英语书信的写法。

（三）情感、态度与价值观

1．能对野生动物产生浓厚的兴趣，了解如何保护野生动物的常识。

2 2．能增强对祖国大好河山的热爱和保护动植物爱护环境的意识。

3．能在阅读中学习并欣赏英语语言的美感，感受并学习主人公自信、意志坚强、有理想的人生态度。

三、课时课程标准细化解读

通过整合教材，建议本单元用9课时完成。

第一课时：Warming up(热身)

第二课时：Reading(阅读课)

高一英语必修二Unit 4 Wildlife protection导学案（人教新课标）

学习目标:

1．深入理解课文，掌握课文中的基础知识；

2．自主学习，合作探究；

3. 体会恐龙退出历史舞台的悲哀，意识到野生动物保护的重要性和紧要性。

学习重点：理解课文; 掌握本文中的重点单词和短语。

自主预习

一、重点短语完形

1. __________ into ____________ 形成，产生

2. for _____________ 确切地

3. ___________________ to 根据，按照

二、经典句型应用

1．Others think the earth got ____________ hot for the dinosaurs ____________ live on

any more.另外一些人认为，地球变得太热，因此恐龙无法在地球上生活了。

2．Nobody knows for sure ________________ dinosaurs disappeared from the earth in

such a short time.没有人确切地知道恐龙是由于什么原因，又是怎样在这么短的时间里从地球上消失的。

3．What _______ if wildlife protection is to succeed? 野生动物保护要想成功，我们必须做些什么？

4．They lived on the earth tens of millions of years ago, ____________ ____________

humans came into being.千百万年前恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多……

合作探究

一、一轮阅读做题目 学法指导：1. 先通读教材，完成表层理解题，再勾画出文中的疑难点，了解恐龙消失的原因。

- 1 - Lesson Plan of Unit 4

Astronomy: the science of the stars

（第1课时）

一、教材内容分析

覆盖内容：Warming up & Listening(work book)& Talking(work book)

教材分析：Warming up 共有两个问题，第一个问题让学生看图指出八大行星。这个问题主要是为了让学生熟悉它们的英语表达；第二个问题让学生各抒已见谈谈自己对天文学哪些方面感兴趣以及天文学家所关注的方面。Work book中的Listening是Mr Renault对登上月球的中国第一人Yang Liwei的采访。Talking谈论太空之旅的准备。

二、教学目标

By the end of this class, the students will be able to

1. get much knowledge of astronomy and science

2. gain some experience of traveling in space

三、教学过程

Step 1. Leading- in (2 minutes)

Making a definition of “astronomy” (Class work)

Ask Ss to look at the pictures on Page 25 and the title of the reading and the title of

the unit. Tell them to use that information to make a good definition of “astronomy”.

A good definition would be “the scientific study of the stars and planets”.

(设计说明：学生自己通过观察、分析然后定义“Astronomy”引出本单元讨论的主题，培养学生独立思考的能力。)

人教新课标高中英语必修2 Unit 4重点知识点汇总

Unit 4 Wildlife Protection

重点单词

1. decrease v. 减少；（使）变小；变少

n. 减少；降低；减少的数量，其后常接介词in/of【联想拓展】

decrease (sth.) to/by ... 减少到/了……

increase vi.&vt. 增加；增长；增强 n.增加；增加的数量

increase to/by ...增加到/了……

on the decrease/increase 在减少/增加【易混辨析】reduce/decrease

reduce 强调在“数量、大小，程度或强度”方面下降或减少。

decrease 侧重强调“稳定地，逐渐地，不断地”减少。

They are making every effort to decrease the production cost. 他们正在尽力降低生产成本。The membership decreased to 150.会员数减少到了150人。The number of students in the class has decreased by 20.班级里的人数减少了20人。There has been a decrease in our imports. 我们的进口数量减少了。

2. suggest vt. 建议；提出（意见、计划、理论等）；暗示；表明【常用结构】

suggest+doing 建议做……

suggest sb./sb.’s doing sth. 建议某人做某事（不说suggest sb. to do sth.）

suggest sth. to sb. 向某人提议…… （不能说suggest sb. sth.）

suggest (to sb.)+that从句 (向某人)建议......。（所接从句用虚拟语气：

sb.+should+动词原形，should可以省略）

It is suggested that ... 建议是……