等高线地形图
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第1页 共 5页 高一地理 第三单元 单元活动:学会应用地形图
【学习目标】
1、知识目标
通过等高线地形图判读出各种地形;理解且能做到地形剖面图的判读与绘制。
2、能力目标
通过活动能掌握地形图的简单应用。
3、情感态度与价值观
尝试用联系的观点看待地理事物和现象,强化辩证唯物主义联系观。
【重难点】:
1、等高线地形图的判读; 2、地形剖面图的判读与绘制。
【课堂检测】 见附页
【梳理知识,构建网络】
一、地面高度的表示方法
1、 海拔:某点高出海平面的垂直距离。
2、 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。
注明:①我国的黄海(青岛附近)海平面为基准面。
②海拔是一种特殊的相对高度。
③在地图上,通常用海拔来表示地面的高度。
左图两山地的相对高度是 米
二、等高(深)线
1、定义:把地图上海拔(或深度)相同的各点连结成线,就是等高(深)线。
( 0米等高线表示海岸线 )
2、等高线的特征
①同线等高:在同一等高线上,各点的海拔高度相等。
②同图等距:相邻两条等高线之间的相对高度一般相等。
相邻两条等高线间隔的高度差一般相等,称等高距。
③等高线是闭合曲线:但在一幅图上(由于图幅所限)不一定全部闭合。
④除了陡崖和悬崖,不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支。
⑤示坡线表示山坡降低的方向。示坡线与等高线垂直相交的短线总是指向海拔较低的方向,有时也叫降坡线。
三、等高线地形图的判读
(一)等高线地形图: 用等高线来表示地形的高低起伏的图形,能反映地面的实际高度、起伏状况,并具有一定的立体感。
(二)认识常见的地形图
图中,甲、乙两处 坡度大?
规律小结:“ 同一副图中,等高线越密,坡度越陡。”
思考:
左图中,AB为
, CD为 ,
可以形成河流的是 ,
河流流向 。
3、鞍部:两侧等高线 ,且数值 。
4、陡崖:若干条等高线交汇于一起。
陡崖有关高度的计算
①若有一个由n条等高线重叠,等高距为d米的陡崖相对高度△H的计算公式:
(n-1)d ≤ △H < (n+1)d
②崖顶处海拔高度取值范围:
A+d>H≥A,A为崖顶处闭合等高线中海拔最大值;
③崖底处海拔高度取范围:
B≥H>B-d,B为重合等高线中海拔最小值
计算,右图中:陡崖顶部高度: ;
陡崖顶部高度: ;
陡崖相对高度: 。 1、山坡 缓坡:等高线分布 ,单位水平距离内的高差较小的地方;
陡坡:等高线分布 ,单位水平距离内的高差较大的地方。
500m
200m 2、脊谷 山脊:等高线由 凸出;其海拔较两侧 。(山脊又叫分水岭)
山谷:等高线由 凸出,其海拔较两侧 。
(河流多发育于山谷处,且河流流向可以反映地势高低) 甲 乙 500m 300m
400m
第2页 共 5页 5、山地:等高线闭合,中部 四周 ,(等高线数值由中心向周围逐渐减小)。
山地海拔一般在500米以上。
6、盆地:等高线闭合,中部 四周 ,四周有山岭环绕,面积较大的地形。
(等高线数值由中心向周围逐渐增大)
7、平原、丘陵、高原:
三种地形等高线特别稀疏,以致于在很大的范围内是空白而没有等高线或只有很少的一、两条等高线。若等高线的标高在200米以下表示平原,200—500米表示丘陵,大于500米表示高原。
8、沙丘:各条等高线之间高差很小,呈新月型。(等高线凸出方向即缓坡为迎风坡)
四、地形图的的综合运用
(1)选“点”:根据要求考虑点的位置。如:
A、水库的坝址选择:(如下图所示)
①等高线密集的河流峡谷处,工程量小;
②地形选在“口袋型”的洼地或小盆地,集水面积大;
③尽可能少淹没农田和村庄。
B、气象站:应建在地势坡度适中、地形开阔的地点;
C、疗养地:应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。
(2)选“线”设计。
A、公路、铁路线的设计基本要求:
①路线尽量短;②(沿等高线)坡度小,火(汽)车运行安全稳定;
③少过河建桥少挖隧道,以降低施工难度和建设成本。
B、确定引水线路
引水线路尽可能短,尽量避免通过山脊障碍,并尽量利用地势使水自流。
(3)选“面”:包括城市、居民区、工业区、各种开发区等如
工业区:宜建在地形较为平坦开阔的地形区,且交通便利,水源充足,资源丰富。
居民区:①依山傍水,靠近水源;②地势平坦开阔的向阳地带③交通便利,远离污染源等。
陡坡:适宜种树护坡,防止水土流失,缓坡丘陵可开发梯田,平原地区则可以进行农耕种植业。
五、地形剖面图的判读与绘制
地形剖面图:是以等高线地形图为基础转会而成的,它是沿某一条线下切而显露出来的地形垂直剖面。作用:可表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
(1)判读
(1)首先抓住几个重要点位(起点、终点、经过的最高点、经过的最低点、转折点)
(2)然后进行对照检验(海拔、相对位置)
(2)地形剖面图的绘制:
绘图步骤:
(1)在等高线地形图上选择剖面线(图中AB线)。
(2)确定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。剖面图的水平比例尺一般与原图比例尺相同,垂直比例尺通常较水平比例尺大若干倍。
(3)把剖面线与等高线的各交点之间的水平距离,按水平比例尺转绘在水平坐标上,得到各对应点的纵垂线。在图上绘制“水平线段”要与剖面线等长,以保持原图的水平比例尺不变。
(4)在纵坐标上引出各对应点海拔高度的水平线,确定与各对应点纵垂线的相交点。
(5)对照等高线地形图的地表形态,把最终确定的相交点用曲线连接起来,在图中做必要的注记(例如比例尺、高度等),即为沿剖面线的地形剖面图。
注意:绘图过程中抓住最高点、次高点、转折点、及起点、终点的海拔高度。
选取合适比例尺,绘出下图地形剖面图:
9、梯田
思考:从图中E到F处修建一条铁路,走EGF还是EHF更为合理?原因是?
,
第3页 共 5页 反馈练习
1、图中虚线或字母表示地形部分。下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是
A、①山脊②山谷③鞍部④山顶 B、①山谷②山谷③山顶④鞍部
C、①山谷②山脊③山顶④鞍部 D、①山脊②山脊③山顶④鞍部
2.读右图,正确的说法是
A.甲地位于山脊上
B.甲地位于山谷中
C.乙地位于山脊上
D.丙地位于山谷中
3.读左面等高线地形图,正确的说法是
A.从甲处攀登山峰最近、最省力
B.从乙处攀登山峰较远、最省力
C.从丙处攀登山峰较远、最费力
D.从丁处攀登山峰最远、最省力
读右图,判断4~6题:
4.河流ab段的流向为:( )
A.自西北向东南 B.自东南向西北
C.自东北向西南 D.自西南向东北
5.断崖顶部的E点海拔可能为( )
A.59m B.99m
C.199m D.259m
6.下述土地利用方式中较不合适的是( )
A.甲坡修水平梯田种水稻
B.丙坡种植果树
C.乙坡植树种草
D.乙坡修水平梯田种水稻 读等高线示意图,已知a>b。读图回答7—9题
7.有关P、Q两处地形的正确叙述( )
A.P为山坡上的洼地,Q为山坡上的洼地
B.Q为山坡上的洼地,P为山坡上的小丘
C.P、Q均为山坡上的小丘
D.P、Q均为山坡上的洼地
8.若b的海拔高度为200米,a的海拔高度为300米,则P、Q处的海拔高度为( )
A.200<P<300,300<P<400 B.300<P<400,100<Q<200
C.100<Q<200,200<P<300 D.200<Q<300,300<P<400
9.若图中闭合等高线的高度同为a或同为b,则P、Q处的地形可能( )
A.同为洼地或同为小丘 B.只能是洼地
C.同为缓坡 D.一处为洼地,一处为小丘
10.右图为某山地的局部等高线图等高距为20米,AB为空中索道,索道上行..的方向是
A. 东北
B. 西南
C. 正北
D. 正南
读图3-4-3“等高线地形图”,回答11~13题。
11.图中地势最高的是:
A.① B.② C.③ D.④
12.若要修建一水库,坝址最宜选择在:.
A.⑥ B.⑤ C.③ D.⑦
13.右图为图甲中沿XY一线作的剖面最有可能是:
第4页 共 5页 2004年7月5日,云南德宏傣族景颇族自治州发生特大洪涝泥石流灾害,在当地政府努力救援下,6 2游客全部脱离危险,被安置到安全地段。完成14~16题。
14.从地形要素看,图3-4-19中甲、乙、丙、丁四地最容易发生泥石流灾害的是:
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
15.图3-4-20中为一段等高线地形图,实线为等高线(单位:米),虚线泥石流路线,若此时游客正好位于0点,则其正确的逃跑路线是:
A.① B.② C.③ D.④
16.结合图3-4-21,救护直升飞机停靠在山顶H处,被困游客位于甲、乙、丙、丁四地某一位置,则救护人员能够直接观测到的点是:
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
读图3-4-22等高线分布图,回答17~18题。
17.图中A处代表的地形名称是:
A.喀斯特溶洞 B.冲积扇 C.新月形沙丘 D.火山口地貌
18.本地区的地势特点是:
A.南高北低 B.西低东高 C.西北高东南低 D.东南高西北低 19.读图3-4-14甲、乙两图,完成下列各题:
(1)乙图中所示地貌名称是__________。当地的盛行风向为_____________,并在乙图中画出。
(2)甲图中A、C两地的相对高度为_______________________,两地的温差约为____ ___。
20. 读图(图13)回答:
(1)图中小清河有甲、乙两条支流,分析判断这两条支流中_______河绘制正确,_______河绘制有误,
理由是___________________ _。
(2)图中A、B两地相对高度是_______。
(3)图中李庄位于宋庄的_______方向。
21.读我国东部沿海某地等高线示意图(单位:米),回答下列问题。
(1)①②③④点中,肯定能看到甲、乙、丙、丁四个村以及公路大部分路段的地点是 。