《马克思主义基本原理概论》绪 论
1.绪论从总体上介绍什么是马克思主义，马克思主义产生的历史必然性及其本质特征，
以后各章是从不同方面介绍马克思主义的基本原理。
2.2013年版本之前的“绪论”有个标题，即“马克思主义是关于无产阶级和人类解放
的科学”，而2013版教材将这一标题删掉了，为何这样做？其目的就在于：不给同学们“先
入为主”的界定，而是逐步的明确、逐步的意识到马克思主义究竟是一种怎样的思想样式、
精神品质和理论内容。而且，“绪论”不加“标题”也是通行的一种学术惯例。
3.作为“绪论”，我们所要回应的一个基本的态度是什么？不是直接的内容，而首先应
该是一种精神的把握。在此基础上，才可能深入体会到马克思主义时代变革、历史转折的巨
大意义。
马克思主义的时代性、当代性价值在于其始终是与资本主义紧密相关的一种思想，而且
是对资本主义的分析最深刻、最丰富的一种思想。马克思主义的今天的意义和价值，其实就
是与当代资本主义的极度繁盛、全球化资本主义占据时代的主流的情形紧密相关的。面对欧
美强大的“资本主义”，我们如何在道义上、逻辑上讲出超越他们的“大道理”？这个时代
是需要“大道理”的时代，是一个讲究“主义”的时代，而不是沉溺于个人小天地的“小时
代”、“微时代”。但是，每个人的切身体会都是自己的“小天地”最真实。当下社会，消费
主义已经大行其道，制造出更多的“小世界”，以至于“私人定制”成为一种时尚。殊不知，
这里存在着价值观和世界观的严重偏向。对于无产阶级、普通劳动大众而言，许多“词汇”
仅具有电影美学的含义，而对现实的改变没有太大价值。
教学目的：
通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然
性，掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。
教学重点：
1.什么是马克思主义
2.马克思主义产生的历史条件
3.马克思主义的本质特征
教学时间：4学时
课程导入：
1.马克思主义的重要影响力 马克思主义的重要影响力事例一：马克思被西方媒体评为“千年风云人物”
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题
1．马克思主义从狭义上说是指( ) 。
A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2．马克思主义从广义上说是指( )。
A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D. 不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指( )。
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D．列宁创立的基本理论、基本观点和学说的体系
4．人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是( )。
A．马克思 B．爱因斯坦
C．达尔文 D．牛顿
5．在19世纪三大工人运动中，集中反映工人阶级政治要求的是( )。
A．法国里昂工人起义
B．英国宪章运动
C．芝加哥工人起义
D．德国西里西亚纺织工人起义
6．马克思主义产生的经济根源是( )。
A．资本主义经济危机
B．资本主义生产和人口相对过剩
C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D．资产阶级和无产阶级的阶级斗争
7．马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )。
《马克思主义基本原理》教案
绪论
各位同学，欢迎大家选修《马克思主义基本原理》课程。在正式开课之前，我们先要就
如何学习这门课程，给大家做一个说明。
第一个问题就是：这么课程讲什么？这门课程作为一门中国大学生的必修，希望通过系
统地讲授马克思主义产生的社会历史条件、马克思主义的基本理论特征、社会作用和价值追
求，讲授马克思主义理论的哲学基础、政治经济学基本规律和科学社会主义原理及其内在逻
辑联系，表述马克思主义基本理论的主要内容与马克思主义的立场、观点和方法，从而为大
家完整、准确的掌握马克思主义理论和树立正确的世界观、价值观和人生观提供理论基础。
正如课程介绍中所提到的“妖魔化的马克思主义？神化的马克思主义？-‐-‐-‐-‐你了解多少？！
本课程将为你还原真实的马克思主义-‐-‐-‐-‐不仅仅是一种信仰，更重要的是一个理论体系！”
第二个问题是这门课程的安排和考核。这门课程一共有12周的教学内容，教学内容包
括每个单元包含若干个讲座序列。每个讲座序列由短视频和穿插在其中的小问题组成，方便
你加深对于所学知识的理解。每个单元还包含一定量的阅读材料。另外，每4周会安排一
次小测试，以便大家巩固学习的内容，一共有三次测试。同学们答题的正确率就是你这门课
程的在线成绩，这些题目包括所有的小问题和测试内容。正确率高于60%，这门课程就获
得通过，你就可以获得相应的在线课程通过的认定证书。
对于清华大学选修这门课程以替代传统课堂的《马克思主义基本原理》获得学分的同学
来讲，你们除了要以上的学习环节，还需要参加统一组织的线下考试。课程成绩由线上学习
（60%）和考试（40%）构成，按百分制计算。
除了线上内容外，我们还安排了丰富的线下教学内容。包括6~8次的小班讨论，每次
讨论的主题和安排都会在网上公布，大家可以自愿报名参加。每次都会分为若干小组，由助
教带领大家展开通论。还有若干次的辅导报告，我们会针对一些热点、难点问题请国内该领
《马克思主义基本原理概论》绪论试题
一、单项选择题
1.马克思主义理论从狭义上说是（ ）
A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2.马克思主义理论从广义上说是（ ）
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ ）
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
4.下列哪项不是马克思主义理论体系不可分割的组成部分（ ）
A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义 D.马克思主义文化历史
5.邓小平说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是（ ）
A.伟大的 B.行动的指南 C.科学 D.基本理论
6.马克思主义产生的经济根源是（ ）
A.工业革命 B.资本主义经济危机
C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D.阶级斗争
7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础（ ）
A.资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱”
