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初中英语时态归纳
初中英语时态主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用，如always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays等。
基本结构是be动词（am/is/are）+动词原形。
否定形式是在be动词后加not，疑问句则把be动词放在句首。
2. 现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为，常与now, at present, these days等时间状语连用。
基本结构是be 动词+动词的现在分词。
疑问句则把be动词放在句首。
3. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态，也表示过去习惯性、经常性的动作、行为。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the other day等。
基本结构是be动词的过去式或行为动词的过去式。
4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与tomorrow, next year等时间状语连用。
基本结构是be动词的将来式或行为动词的将来式。
此外，还有现在完成时和过去完成时等时态。
如需更多信息，建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师。
四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。
2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。
2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。
）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。
）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。
2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。
）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。
）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。
2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。
）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。
2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。
3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。
4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。
七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。
2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。
3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态动词的不同时态与语态是初中英语的重要知识点。
掌握了动词的时态和语态，我们就能更准确地表达过去、现在和将来的动作，以及主语对动作的不同态度。
下面是对初中英语中动词的不同时态与语态的归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、固定事件等。
例句：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：- He is watching TV now.（他正在看电视。
）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：- We watched a movie last night.（昨晚我们看了一场电影。
）- She lived in Beijing when she was young.（她年轻时住在北京。
）4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：- They were having dinner at 7 o'clock yesterday.（昨天7点他们正在吃晚饭。
）- At this time last year, I was studying in London.（去年这个时间，我正在伦敦学习。
）5. 将来时将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：- We will go to the beach next week.（下周我们将去海滩。
）- She is going to visit her grandparents tomorrow.（她明天将要去看望她的祖父母。
）二、动词的语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
初中英语时态知识点大全1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的、惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形(+ 助动词do/does)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词3. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词过去式(+ 助动词did)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词(was/were) + 现在分词5. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或状态。
- 结构：主语 + will + 动词原形6. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- 结构：主语 + have/has + 过去分词7. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示在过去某一时刻之前已经发生的动作。
- 结构：主语 + had + 过去分词8. 将来进行时 (Future Continuous Tense)- 表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 结构：主语 + will + be动词 + 现在分词9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某一时刻之前已经完成的动作。
- 结构：主语 + will + have + 过去分词10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)- 表示从过去某时开始持续到现在的动作并可能继续下去。
- 结构：主语 + have/has + been + 现在分词11. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense)- 表示过去某时开始，持续到过去某时并有可能继续下去的动作。
初中英语四种时态归纳总结小学，初中英语包含八大时态，今天小编就为大家整理初中英语四种时态归纳，希望对大家有所帮助，一起来看看吧!初中英语四种时态归纳一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays基本结构：① be 动词;②实义动词否定形式：① am/is/are+not; ②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，则don't+动词原形B.主语为三单式，则doesn't+动词原形。
一般疑问句：①把 be 动词放于句首;②谓语动词若为实义动词，A.主语不是三单式，用助动词 Do+主语+动词原形B.主语为三单式，则Does+主语+动词原形Helen ________ a good student.(be)Helen ________ fishing very much.(like)Helen’s friends usually ________ to school by bike.(go)二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：…ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, at last, in the end, finally, at first基本结构：①was/were;②实义动词的过去式(dodid, comecame, stopstopped)否定形式：①was/were+not; ②在实义动词前加didn't ，同时还原实义动词，即didn’t+动词原形一般疑问句：① was 或 were 放于句首;②用助动词 do 的过去式did 提问，同时还原实义动词。
初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点，尤其在初中阶段，掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。
本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用。
一、一般现在时1.动词原形：He likes playing football.2.动词三单：She studies English every day.3.现在进行时：They are watching TV now.4.每日习惯：I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式：He visited his grandparents last week.2.过去进行时：They were playing chess when I came in.3.过去完成时：She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形：I will go to the library tomorrow.2.be going to：He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来：The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词：She is reading a book.2.与always, constantly等词连用，表示频繁发生：My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词：They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用，表示在某个时间正在进行的动作：At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时：I have finished my homework.2.过去完成时：He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时：The book is written by him.2.一般过去时：The window was broken by Tom.3.一般将来时：The letter will be sent to her tomorrow.总结：初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。
初中英语语法时态总结归纳英语语法中的时态是指动词在时间上的形式和表达。
在初中英语学习中，时态是一个非常重要的语法知识点。
掌握时态的正确用法对于学习英语语法和提高英语表达能力非常关键。
本文将对初中英语中常见的时态进行总结和归纳，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
下面将逐个进行详细介绍。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的动作和现在的真理、主张、感觉等。
在一般现在时中，主语是第三人称单数时，动词要加上-s或者-es。
1. 肯定句的结构：主语 + 动词原形(+ -s/-es)例如：- I play basketball.- He reads books every day.2. 否定句的结构：主语 + do not/ does not + 动词原形例如：- I do not play basketball.- He does not read books every day.3. 疑问句的结构：Do/ Does + 主语 + 动词原形？例如：- Do you play basketball?- Does he read books every day?二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
在一般过去时中，动词过去式表示过去的时间。
1. 肯定句的结构：主语 + 动词过去式例如：- I played basketball yesterday.- She watched a movie last night.2. 否定句的结构：主语 + did not + 动词原形例如：- I did not play basketball yesterday.- She did not watch a movie last night.3. 疑问句的结构：Did + 主语 + 动词原形？例如：- Did you play basketball yesterday?- Did she watch a movie last night?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
中考英语时态总结英语时态在中考中占据着重要的地位，掌握好时态对于理解和表达英语句子的含义至关重要。
下面我们就来对中考常见的英语时态进行一个全面的总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
1、构成主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）例如：I play basketball every day （第一人称）He plays basketball every day （第三人称单数）2、用法（1）表示经常发生的动作或习惯，常与 always, often, usually, sometimes, never 等频度副词连用。
例如：She often goes shopping on weekends（2）表示客观事实、真理。
例如：The earth moves around the sun（3）在时间、条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：If it rains tomorrow, we won't go for a picnic 二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
1、构成主语＋动词的过去式例如：I went to Beijing last year2、用法（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：He was at home yesterday（2）表示过去经常或反复发生的动作。
例如：My father often smoked when he was young 三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
1、构成（1）“will ＋动词原形”例如：I will visit my grandparents next week（2）“be going to ＋动词原形”例如：He is going to play football tomorrow2、用法（1）表示将来要发生的动作或存在的状态。
初中英语知识点归纳时态的转换初中英语知识点归纳：时态的转换英语时态是表达动作或状态发生时间的一种形式，掌握好时态的转换是学习英语的基础。
本文将对初中英语中常见的时态进行归纳和总结。
一、一般现在时1. 定义：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观真理；科学事实等。
2. 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他。
3. 示例：- I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。
）- She goes to school by bus.（她坐公交车上学。
）- The Earth revolves around the sun.（地球绕太阳转。
）二、一般过去时1. 定义：表示过去某个时间内发生的动作或状态。
2. 结构：主语 + 动词过去式 + 其他。
3. 示例：- He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）- We visited our grandparents last summer holiday.（我们去年暑假拜访了祖父母。
）三、一般将来时1. 定义：表示将来发生的动作或状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形 + 其他。
3. 示例：- We will go to the park tomorrow.（我们明天将去公园。
）- She will study abroad next year.（她明年将出国留学。
）四、现在进行时1. 定义：表示现阶段正在进行的动作。
2. 结构：主语 + be (am/is/are) + 动词ing + 其他。
3. 示例：- They are having dinner at the moment.（他们此刻正在吃饭。
）- I am studying for the English exam.（我正在为英语考试而学习。
）五、过去进行时1. 定义：表示过去某个时间点正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词ing + 其他。
初中英语的时态知识点总结时态是语法的重要内容之一，它用来表示动作发生的时间。
英语中有多种时态形式，包括简单现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
每种时态都有其特定的结构和用法，掌握时态的正确使用对于学习英语来说至关重要。
本文将从初中英语角度出发，对各种时态的构成和用法进行总结。
一、简单现在时1. 结构：主语 + 动词原形 / 第三人称单数动词原形 +其他成分。
2. 用法：表示现在的常态、习惯性、客观性的行为或事实。
例句：He often goes to the library.The sun rises in the east.二、一般过去时1. 结构：主语 + 动词过去式 / 动词原形 +其他成分。
2. 用法：表示过去的动作或状态，常用时间状语如yesterday, last week等。
例句：I watched TV last night.He played basketball with his friends yesterday.三、一般将来时1. 结构：主语 + will / shall + 动词原形 +其他成分。
2. 用法：表示将来的动作或状态，常用时间状语如tomorrow, next week等。
例句：She will visit her grandma next month.We shall go to the park this Sunday.四、现在进行时1. 结构：主语 + be动词 + 现在分词 +其他成分。
2. 用法：表示现在正在进行的动作或临时性的动作，常用时间状语如now, at the moment等。
例句：They are playing football in the playground.He is reading a book in the library.五、过去进行时1. 结构：主语 + was / were + 现在分词 +其他成分。
四种时态的知识点时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
汉语时态相对简单，只有过去时、现在时和将来时三种时态。
而英语的时态就要复杂得多，主要有四种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
1.一般现在时一般现在时表示经常性的、反复发生的动作，或者客观事实、自然规律。
语法结构：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）例句：- I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）- She knows the answer.（她知道答案。
）2.一般过去时一般过去时表示过去一些时间发生的动作或状态。
语法结构：主语+动词过去式例句：- They went to the beach last weekend.（他们上个周末去了海滩。
）- We played basketball yesterday.（我们昨天打篮球。
）3.一般将来时一般将来时表示将来一些时间将要发生的动作或事情。
语法结构：将来时的构成一般由助动词will或shall加动词原形例句：- I will visit my grandparents next month.（下个月我将会去看望我的祖父母。
）- He shall cook dinner for us tonight.（今晚他将为我们做晚饭。
）4.现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
语法结构：主语 + be动词（am/is/are） + 动词的ing形式例句：- They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。
- She is studying for the exam at the moment.（她此刻正在为考试学习。
）补充的其他用法：- 过去将来时：表示过去现在时，通常由would/should + 动词原形构成，用于表示过去一些时间本来会发生的动作，但实际上没有发生。
- 现在完成时：表示过去一些时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
初中英语所有时态1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
初一上四大时态知识点归纳总结一、什么是时态？时态是指动词所表示的动作或状态在时间上的不同变化。
英语中常用的四大时态包括现在时态、过去时态、将来时态和完成时态。
二、现在时态1. 一般现在时（Simple Present）- 表示经常性或习惯性的动作或状态：I play basketball every weekend.- 表示现阶段的状况或真理：The sun rises in the east.2. 现在进行时（Present Continuous）- 表示目前正在进行的动作：She is studying in her room.- 表示现阶段暂时的情况：I'm staying at my friend's house while my house is being renovated.三、过去时态1. 一般过去时（Simple Past）- 表示过去某个时间发生的动作或状态：He finished his homework yesterday.- 表示过去的经常性或习惯性动作：I often went fishing with my dad when I was young.2. 过去进行时（Past Continuous）- 表示过去某个时间正在进行的动作：They were playing soccer when it started to rain.- 表示过去某个时间暂时的情况：She was living in Paris for six months.四、将来时态1. 将来时（Simple Future）- 表示将来某个时间要发生的动作：They will arrive at 8 pm tomorrow.- 表示将来的计划、安排或意愿：I will help you with your project.2. 将来进行时（Future Continuous）- 表示将来某个时间正在进行的动作：This time tomorrow, I will be flying to New York.- 表示将来某个时间暂时的情况：She will be staying at a hotel until her new house is ready.五、完成时态1. 现在完成时（Present Perfect）- 表示过去发生并与现在有关的动作：I have finished my homework.- 表示经历过的经验或已完成的动作：He has visited Paris twice.2. 过去完成时（Past Perfect）- 表示过去某个时间之前已经发生的动作：She had already eaten when I arrived.- 表示过去的经历或经验：By the time they reached the theater, the show had already started.3. 将来完成时（Future Perfect）- 表示将来某个时间之前将会完成的动作：By this time next year, I will have graduated from university.- 表示对将来的预测或推测：They will have finished the project by tomorrow.总结：初一上学期所学的四大时态包括现在时态、过去时态、将来时态和完成时态。
初中英语语法大全速解初中英语语法大全速解英语语法是英语学习的重要组成部分，是学好英语的关键之一。
但是，在初中英语学习中，语法难度较大，有许多需要掌握的知识点。
本文将为大家整理初中英语语法大全，加快学习效率。
一、动词时态1.一般现在时：主语+动词原形2.一般过去时：主语+动词过去式3.一般将来时：主语+will/shall+动词原形4.现在进行时：主语+am/is/are+现在分词5.过去进行时：主语+was/were+现在分词6.将来进行时：主语+will/shall+be+现在分词7.现在完成时：主语+have/has+过去分词8.过去完成时：主语+had+过去分词9.将来完成时：主语+will/shall+have+过去分词二、语态1.主动语态：主语+动词原形2.被动语态：be+过去分词+by+宾语三、句型1.陈述句：陈述一个事实或者描写一个状况，以句号结尾。
2.疑问句：询问一个问题，以问号结尾。
3.祈使句：直接命令或者请求别人做某事，以句号或感叹号结尾。
4.感叹句：表达惊讶、感叹或者强调的句子，以感叹号结尾。
四、形容词和副词1.形容词用来描述或修饰名词，通常放在名词前面。
2.副词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
3.比较级和最高级：形容词和副词可以用比较级和最高级进行比较，用来表达更高的程度，比如更好、更高、最好、最高。
五、连词1.并列连词：用来连接并列的词、短语、句子。
2.从属连词：用来连接两个句子，从而形成复合句。
常见的从属连词有because, if, while和although等。
六、代词1.人称代词：代替人，如I, you, he, she, it。
2.物主代词：表示拥有的关系，如my, your, his, her, its。
3.反身代词：表示重点强调或者动作反向，如myself, yourself, himself, herself等。
七、冠词1.定冠词the：指的是特定的人或物。
归纳初中英语几大时态总结在初中英语学习中，时态是一个非常重要的知识点。
英语时态主要用来表达动作或状态发生的时间，分为过去时态、现在时态和将来时态。
本文将对初中英语几大时态进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握时态的用法。
一、过去时态1. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天）、last week（上周）等。
例句：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）2. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
常与表示过去的时间状语连用，如：at that time（那时候）、while（当时）等。
例句：They were playing basketball at 3 p.m. yesterday.（昨天下午3点他们正在打篮球。
）3. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
常与表示过去的时间状语连用，如：by the end of（到...为止）、before（在之前）等。
例句：She had already finished her homework when her friend came.（她的朋友来时，她已经完成了作业。
）二、现在时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、客观事实或现在的状态。
例句：I usually go to the park on weekends.（我通常在周末去公园。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
常与表示现在的时间状语连用，如：now（现在）、at the moment（此刻）等。
例句：They are watching TV now.（他们正在看电视。
）3. 现在完成时现在完成时表示过去的某个时间点到现在刚刚完成的动作或状态。
常与表示经验的时间状语连用，如：ever（曾经）、never（从未）等。
初中英语时态总结时态是英语中一项非常重要的语法知识，它用来表示不同的时间和动作的关系。
本文将对初中英语时态进行总结，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等时态。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常发生的、普遍性的或客观存在的事实。
结构：主语+动词原形例如：1. I go to school every day.2. She likes playing football.二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的、完成的或过去习惯性的动作。
结构：主语+动词过去式例如：1. He studied English last night.2. They lived in Beijing two years ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将要发生的事情。
结构：主语+will+动词原形例如：1. We will have a party tomorrow.2. He will go to Shanghai next week.四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作或状态。
结构：主语+be(am, is, are)+动词-ing例如：1. She is studying for the test now.2. They are playing basketball in the park.五、过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语+was/were+动词-ing例如：1. I was studying when she called me.2. They were cooking dinner at 7 o'clock yesterday.六、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或与现在相关的动作。
结构：主语+have/has+动词过去分词例如：1. He has finished his homework.2. We have visited the Great Wall.七、过去完成时过去完成时用来表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
四种时态的知识点一、一般现在时态在英语中，一般现在时态用来描述经常性的或普遍存在的事实、习惯、常规或真理。
1.动词的构成一般现在时态的动词形式通常是动词的原形，即不带任何时态变化的形式。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。
）2.第三人称单数的变化在使用一般现在时态时，第三人称单数的动词要做相应的变化。
通常在动词原形后加上“-s”或“-es”。
例如：She eats lunch at home.（她在家吃午饭。
）3.表示频率的副词和时间状语在一般现在时态中，我们经常使用一些表示频率的副词和时间状语来进一步说明动作发生的频率或时间。
例如：always（总是）、often（经常）、sometimes（有时候）、usually（通常）、every day（每天）、on weekends（在周末）等。
例如：I usually go to bed at10 p.m.（我通常在晚上10点上床睡觉。
）二、一般过去时态一般过去时态用来描述过去发生的事情或状态。
1.动词的构成一般过去时态的动词通常是动词的过去式形式（除了一些不规则动词）。
例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2.表示过去时间的状语在使用一般过去时态时，我们常常使用表示过去时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。
例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2005（在2005年）、two hours ago（两小时前）等。
例如：She traveled to Paris last month.（她上个月去了巴黎。
）三、一般将来时态一般将来时态用来描述将来发生的事情或状态。
1.动词的构成一般将来时态的动词通常是动词的原形，但在句子中需要加上助动词“will”。
例如：I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。
）2.表示将来时间的状语在一般将来时态中，我们经常使用表示将来时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。
初中英语四大时态知识点一般现在时一、概念：1)经常性、惯性的动作或存在的状态。
标志词或短语（带有表示频率的时间状语）：always。
everyday。
often。
once a week(month。
year。
etc。
)。
never，sometimes。
seldom。
usually等等She only write to her XXX.她一个月只给家里写一封。
I go to work by XXX。
我每天骑自行车上班。
2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
e.g。
He can swim.I work hard.I like watching TV.3)表示客观真理e.g。
There are seven days in a week.XXX XXX。
XXX minus two is eight。
十减二等于八。
XXX的速度比声音的速度快。
The United XXX of the Pacific Ocean.美国位于宁靖洋西岸。
4)根据英文语律例定，当主句的谓语动词是普通未来时，那末工夫或前提状语从句的谓语动词只能用普通目前时来透露表现未来要产生的举措。
主句表未来，从句要用普通目前时。
例：I'll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job。
they will talk with you in greater details。
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
二、句式结构：1）主语+ be动词+其他2）主语+行为动词+其他三、句式转换1）be动词的一般现在时的句式转换：肯定句：主语+be+表语(n。
adj.等)否定句：主语+be+ not+表语.普通疑问句：Be+主语+表语?回答：Yes,主语+be./No，主语+be + not.非凡疑问句：疑问词+be+主语?回答：主语+be+别的12).实义动词的一般现在时的句式转换：①假如主语是XXX及名词复数，谓语动词不消做任何变化，即仍旧用动词真相透露表现：肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don't +动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他回答:Yes，主语+do。
/No，主语+don't.特殊疑问句:特殊疑问词+ do+主语+动词原形+其他②主语是第三人称单数。
一定句:主语+动词的第三人称单数+其他否定句:主语+doesn't+动词真相+其他普通疑问句:Does+主语+动词真相+其他回答:Yes，主语+does /No，主语+doesn't非凡疑问句:非凡疑问词+ does+主语+动词真相+其他E.g。
Danny is a good student.E.g.Jenny speaks English very well.XXX XXX.Is Danny a good student?Does Jenny speak English very well?四、动词三单变化规律1）普通动词，在词尾加XXX如：work -- workslive --livessing–sings2)以,-s。
-x。
-sh。
-ch结尾的加-es。
如：XXX----XXX ----washesmiss ---- missespass ---- passesmix ---- mixesfix ---- fixespush----XXX ---- wishes3)以子音字母加y末端的，变y为i，再加-es。
注意一定是辅音字母加y才变，若是元音字母加y，则直接加-s。
如：fly →fliestry →triesfry →fliescopy →copiesbuy →XXX→XXXplay→ playssay →sayspay →pays4)以辅音字母+o结尾的词，一般情况是在词尾加esgo–-- goesdo --- does5)特殊情况：have ---- XXX ---- is2现在进行时一、概念：1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
E.g。
He is reading。
They are talking now.2、当前一段工夫内的举动或现阶段正在进行的举措。
E.g。
They are working these days.二、句式结构：主语+ be动词+动词ing +其他三、句式转换：肯定句：主语+be+动词ing +其他否定句：主语+be+ not+动词ing +其他.一般疑问句：Be+主语+动词ing +其他?回答：Yes,主语+be./No，主语+be + not.特殊疑问句：What + be +主语+ doing（+其他）？四、动词ing变化形式：1）一般情况下，动词后直接加-ing，如：work --- XXX–buyingvisit --- visitingXXX --- talkingsay--- saying2)以不发音的e结尾，把e去掉，再加-ing，如：XXX--- XXX ---- havingleave --- leavingdrive ---- drivingwrite --- writingmake --- making3)以重读闭音节末端，双写开端子音字母，再加-ing，如：--- XXX–shoppingrun --- running4)非凡变化：XXX --- lying3一般过去时一、概念：1）过去某个工夫所产生的举措或存在的状况。
XXX。
He was a worker two years ago.2）过去一段时间内，经常性或惯性的动作。
e.g。
When I was a child,I often played with fire.Li Lei always walked to school last term.3）谈到已故人的情形时多用过去时。
e.g。
Lu Xun was a great writer.4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。
e.g。
What did you say?2、句式布局：1）主语+ was/ were +其他2）主语+行为动词过去式+其他3、标记语：XXX。
ago、in 1990、last。
at that time、just now等3、句式转换1）be动词的一般过去时的句式转换：肯定句：主语+was/ were+表语(n。
adj.等)否定句：主语+ was/ were+ not+表语.普通疑问句：was/ were+主语+表语?回答：Yes,主语+was/ were./No，主语+was/ were + not.特殊疑问句：疑问词+was/ were+主语+其他?回答：主语+was/ were+其它2).实义动词的一般过去时的句式转换：一定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+didn't +动词原形+其他普通疑问句：Did+主语+动词真相+其他回答:Yes，主语+did。
/No，主语+didn't.非凡疑问句:非凡疑问词+ did+主语+动词真相+其他44、动词普通过去时变化纪律1）一般动词，在词尾加ed如：e.g。
work-----worked。
ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g。
arrive-----arrived。
like-----XXX.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-XXX-----shopped。
step ----- stepped4)以"子音字母+y"末端的动词,先把y酿成i,再加-ed.e.g。
carry----carried。
study------studied.5)常见的不规则动词及其过去式，如：e.g。
fly------flew;break-----broke;be ----- was/were;buy ----- bought;come ----- came;do ----- did;get ----- got;go ----- went;meet ----- met;read ----- read;send ----- sent;spend ----- spent;take ----- took;catch ----- caughtXXX-----taught;have ----- had;write ----- wrote;leave ------ left;see ------ saw;swim ----- swam;say------said5普通未来时一、概念：透露表现将要产生的举措或存在的状况二、标志语：tonight，in the future，tomorrow。
next day(week。
month,year…),soon。
the day after tomorrow（后天），in+段时间（在。
之后）等。
三、基本结构：①肯定句：主语+be going to + do…；否定句：主语+benot going to + do…;一般疑问句：Be +主语+ going to + do…？回答：Yes,主语+be；/No,主语+ be not.非凡疑问句：疑问词+be +主语+ going to +do…?②肯定句：主语+will+ do….否定句：主语+willnot (won’t) +do…？一般疑问句：Will +主语+do…?回答：Yes,主语+will；/No,主语+won’t.特殊疑问句：疑问词+will+主语+do…？③一定句：主语(只能为I /We)+shall +do…否定句：主语(只能为I /We)+shall not （shan’t）+do…普通疑问句：XXX…？回答：Yes。
I shall;/No。
Ishan’t特殊疑问句：疑问词+shall you do…?注意：some改为any。
and改为or，第一二人称互换6例如：①I’m going to have a XXX.I’m not going to have a XXX.②We are going to go for a walk this weekend.Are you going to go for a walk this weekend?③I’m going to New York soon.Who’s going to New York soon.④My father is going to watch a match with me this afternoon.What is your father going to do with you this afternoon?⑤She’s going to go to XXX.When is she going to bed?四、be going to和will的区别be going to和will的用法虽然都表示将来发生动作或情况，但它们的用法是有区别的。
