工程造价课件 任务二 全站仪及应用教案
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全站仪教案全站仪教案一、教学目标:1. 理解全站仪的原理和构造,掌握全站仪的使用方法;2. 能够正确操作全站仪进行测量工作,并能够准确解读和处理测量数据;3. 培养学生的观察力、分析能力和判断力,提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 全站仪的基本原理和构造2. 全站仪的使用方法和操作技巧3. 测量数据的处理和解读三、教学过程1. 导入(5分钟)引入全站仪的基本概念和作用,向学生介绍全站仪的基本原理和构造。
2. 理论讲解(15分钟)详细介绍全站仪的工作原理和构造,包括仪器的各个部分的功能和使用方法。
3. 示范操作(30分钟)展示全站仪的使用方法和操作技巧,包括设置测站、准确对准目标物、调整仪器参数等。
4. 学生操作(60分钟)分组进行实际操作,要求学生按照示范进行全站仪的使用,并记录所测量的数据。
5. 数据处理和解读(20分钟)学生根据所测得的数据,进行数据处理和解读,包括计算所测量的距离、角度、高度等。
6. 总结和评价(10分钟)针对本次实验的操作和测量结果,进行总结和评价,让学生进一步理解全站仪的作用和意义。
四、教学资源1. 全站仪2. 测量标志物(如木桩、立杆等)3. 数据处理软件(如Excel等)五、教学评估根据学生的实际操作情况和数据处理结果,进行教学评估。
根据学生的操作技巧和数据准确性,评价学生的实践操作能力和问题解决能力。
六、教学延伸可以结合实际工程项目,让学生应用全站仪进行实地测量,进一步提高实践操作能力和问题解决能力。
也可以引导学生进行全站仪的相关研究,拓宽学生的知识面和应用能力。
七、教学反思本节课主要围绕全站仪的使用方法和操作技巧展开讲解和实际操作,希望能够培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
在教学中,要注意操作示范的准确性和清晰性,让学生能够更好地理解和掌握全站仪的使用方法。
同时,也要加强对数据处理和解读的教导,让学生能够正确地处理和解读测量数据,提高学生的观察力、分析能力和判断力。
教学环节教学内容与活动教学方法与手段全站仪因它的自动化程度高、功能多、精度好,任务导入在工程中已普及开,了解它的功能,掌握它的操作方法是我们与时俱进应该必备的内容。
一、全站仪的基本结构全站仪的外貌和结构如图4-1所示。
该仪器属于整体式结构,测角测距等使用同一望远镜和同一微处理系统,盘左和盘右各设一组键盘和液晶显示器,以方便操作。
在基座下方设有串行信号接口,用于仪器与外部设备间数据互传。
仪器采用中文显示,测角精度为±2″,测距精度为±(3mm+2ppm·D)。
二、全站仪的基本操作(一)键盘基本操作三、全站仪的基本功能及模式1.全站仪的功能任务二全站仪的基本操作与使用一、测量前的准备工作首先安装电力充足的配套电池。
对中、整平工作于普通经纬仪操作方法相同,如需测距离等则需在目标处设置反光棱镜。
二、开机按下开关键,听到一声鸣响,电源接通,仪器首先进行工作是否正常的自检,随后显示仪器型号信息、版本号,并提示“转动望远镜,设置垂直角零位”。
旋转望远镜,听到一声鸣响,垂直角零位设置完毕,仪器进入测量模式。
注意:如果屏幕显示“倾斜超差”提示,说明仪器尚未整平,需要重新整平仪器。
在受强风或振动影响的环境下观测而仪器无法保持稳定时,垂直角显示值可能发生不稳定现象。
应在星键模式中关闭补偿器,或者在设置模式中将“观测条件”中的“倾斜改正”选项设置为“关”。
三、角度测量①功能:可进行水平角、竖直角的测量。
②方法:与经纬仪相同,若要测出水平角∠ AOB ,则:操作步骤同用经纬仪操作一样,只是配置度盘时,按“置盘”。
1.两点间的角度测量利用水平角置零功能“置零”测定两点间的夹角,教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段操作过程1.在测量模式第二页菜单下按【坐标】,进入坐标测量菜单屏幕。
也可在菜单模式下选取“1.坐标测量”完成同样功能。
2.选取“2.测站设置”后按回车键确认,进入测站坐标输入屏,输入测站坐标。
教学分析
教学过程
教学环节教学内容教师活动学生活动
设计
意图
一、导入
某建筑场地附近的公路上有一、两个
高级控制点,但的控制点不能满足工程建
设对平面位置的要求,所以要对整个建筑
区进行平面控制测量,把的控制点引测到
建筑区内。
提出任务:
全站仪的
使用方法
积极思考。
激发学
生的学
习兴趣。
二、
提出问题,分组讨论全站仪的结构
提问
全站仪的
结构有哪
些?
学生分组
讨论,汇报
小组讨论
结果
引入知
识点
三、
归纳
讲解
重点:全站仪的结构
处理方式:图片展示图片展示:
全站仪的
构造
认知听讲知识点
讲解
四、
提问讨论全站仪的使用方法
提问
如何使用
全站仪?
学生分组
讨论,汇报
小组讨论
结果
引入知
识点
五、全站仪的
教师现场认知听讲知识点
归纳讲
解
重
点:假定平面直角坐标系
处理方式:图片演示
演示讲解
八、总结总结归纳知识点。
课堂评价:
对表现突
出的小组
和个人进
行表扬。
分析:熟练
掌握全站
仪的使用
方法。
激发学
生的学
习动力。
拓展延伸
模块二导线测量
任务二全站仪及应用
一全站仪的认识与使用
全站仪品牌和种类繁多,但各种型号的全站仪的构造、界面、应用操作大同小异。
在此以国产仪器苏一光OTS632A系列为例进行讲解。
图2-63为OTS632A全站仪的构造及各部件的名称。
1 仪器各部件的名称见图3-1。
图2-63 苏一光OTS632A系列全站仪
2 键盘功能及信息显示
1 键盘功能分布见图2-64
图2-64 苏一光OTS632A系列全站仪
键盘功能分布
2〕键盘符号对应的名称和功能如表2-8
表2
按键名称功能
ANG 角度测量键在根本测量功能下,进入角度测量模式。
在其它模式下,光标上移或向
上选取选择项。
DIST 距离测量键在根本测量功能下,进入距离测量模式。
在其它模式下,光标下移或向
下选取选择项。
CORD 坐标测量键在根本测量功能下,进入坐标测量模式。
在其它模式下,光标左移、或向
前翻页。
MENU 菜单键在根本测量功能下,进入菜单模式。
在其它模式下,光标右移、或向后翻
页。
ENT 回车键接受并保存对话框的数据输入并结束对话。
在根本测量模式下具有翻开关
闭直角蜂鸣的功能
ESC 退出键结束对话框,但不保存其输入。
开关键电源开关控制电源的开/关。
F1~F4 软按键显示屏下方与这些键正对的字符指明了这些按键的含义。
0~9 数字键输入数字和字母或选取菜单项。
·~-符号键输入符号、小数点、正负号。
3〕键盘显示屏显示符号的含义如表2-9
4 常用软键提示的说明见表2-10
输入进入坐标输入对话框,进行键盘输入坐标
调取从坐标文件中输入坐标数据
信息显示当前点的点名、编码、坐标等信息
查找列出当前坐标文件的点,供您逐点选择或列出当前编码文件的编码,供您逐个选择查看显示当前选择条所对应的全部内容
设置进行仪器高,目标高的设置
测站输入仪器所安置的站点的信息
后视输入目标所在点的信息
测量启动测距仪测距
测存在坐标、距离测量模式下启动测距;保存本次测量的结果
补偿显示补偿器状况,开关补偿器
照明开关背光、分划板照明
参数设置测距气象参数
电子全站仪的根本设置
为了保证测量的单位、测量模式、显示结果等满足作业的要求,全站仪使用前首先要根据作业要求,对仪器进行设置。
1.常用功能设置
苏一光OTS632A系列全站仪常用功能设置,是按键盘上【★】进入设置界面,显示如图2-65:
图2-65 ★键功能设置
由星键★可作如下仪器设置:
⑴比照度调节:通过按▲▼键,可以调节液晶显示比照度。
⑵背景光照明:按,关闭背景光。
⑶补偿:按键设置倾斜补偿的翻开或者关。
⑷ 反射体:按►键可设置反射目标的类型。
按下►键一次,反射目标在棱镜/免棱镜/反射片之间转换OTS 列,反射目标便在棱镜/反射片之间转换RTS 列。
修改反射体时,应使用棱镜常数与之对应。
棱镜的常数一般为-30mm ,其它为0mm 。
⑸ 指向:按键选择“参数〞, 参数可以对棱镜常数、值、温度和气压进行设置,并且可以查看回光信号的强弱;值是根据温度和气压计算得到,输入时应查标准表,这种方法不常用 ,一般是输入温度和气压,温度单位为摄氏度,气压单位为百帕,在我国北方根本上是1标准大气压为1013百帕;与测距有关的参数设置对话框如图2-66。
图2-66 与测距有关的参数设置
输入温度气压后仪器自动解算出值,如果您对值不满意,您可以输入您期望的值保存即可。
2.
仪器参数设置
苏一光OTS632A 系列全站仪参数设置,是按键盘上【MENU 】功能键,进行主菜单,选择第5项,进入参数设置主菜单。
仪器主菜单界面如图2-67,参数设置菜单如图2-68。
图2-67 主菜单
图2-68 参数设置
菜单 1/2 1 数据采集 ▋ 2 放样 3 存储管理 4 程序 5 参数设置
参数设置
1 单位设置 ▋
2 模式设置
3 其它设置
设置说明
(1)单位:角度单位DMS度分秒,距离单位米,温度单位°C,气压单位hpa百帕
(2)水平角模式: 左角/右角
(3)竖直角模式: 天顶距/水平零/垂直角/坡度
(4)测距模式: 单次/屡次/连续/跟踪
(5)角度最小读数: 1秒/5秒/10秒
(6)坐标模式:NEZX坐标,Y坐标和H高程/ENZY坐标/X坐标和H高程
(7)自动关机设置:从不/5分钟/10分钟/2021。