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书写经典，传承文明
——记二十里铺中心校硬笔书法比赛二十里铺中心校为了丰富学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，检验中心校教育教学改革成绩，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，培养学生创造美欣赏美的视角，于5月17日下午开展了“书写经典，传承文明”中小学生硬笔书法比赛活动。
参赛学生共计80名，分高中低三段评选一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，对获奖学生进行了表彰鼓励。
中心校校长鲁文明做了总结讲话，鼓励同学们写好汉字，从一笔一划开始，注意写字姿势，养成良好的书写习惯，为今后进一步更好的学习奠定坚实的基础。
（廿里铺小学孟庆国）。
教育简报
小学2023年4月12日开展书写中国梦，描绘新征程写字比赛活动
中华文化源远流长，书法就是民族艺术中的精华。
为了推动语言文字事业的健康发展，进一步促使广大学生从小练就一手好字，全面提高写字水平，我校于4月12日上午开展了“书写中国梦，描绘新征程”写字比赛活动。
此次活动宗旨在于展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字，用规范字的意识，促进学生良好书写习惯的养成，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。
本次比赛积极对学生表现出极大的热情，比赛现场，参赛者们个个满怀激情，用心书写每一个笔画，每一个汉字。
同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，现场洋溢着笔墨之香。
学校将以本次比赛为契机，带动该校师生掀起学写规范字、弘扬中华民族文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面！。
书法比赛的优秀通讯稿有关书法比赛的优秀通讯稿（通用12篇）相信大家都写过通讯稿吧，通讯稿使用的情况越来越多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
那么拟定通讯稿真的很难吗？以下是小编整理的有关书法比赛的优秀通讯稿（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法比赛的优秀通讯稿篇1本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。
参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨，不限形式，并由书法协会提供宣纸和墨汁，经过一段时间的准备，同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格，从他们的参赛作品中，可以看出同学们对书法的浓厚兴趣，他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色，同时我们相信书法极具魅力，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。
在本次活动中，报名参加书法大赛的同学络绎不绝，还有许多同学纷纷驻足报名现场，这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。
通过本次书法大赛，不仅使同学们对书法的深刻理解，而且营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴，为书法交流奠定了基础，为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义！为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学员们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学员阅读古诗文经典的兴趣，提升广大学生文化和道德修养，分站于20xx年11月22日下午举行了经典诵读比赛。
在10月中旬，分站就布置安排了“中华经典诵读”活动，学员踊跃参加，积极准备。
11月22日下午，诵读比赛拉开了帷幕。
各位选手诵读形式多样，或集体诵读，或个人独诵，或领诵，并适当配以音乐，穿插舞蹈、吟唱等，充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。
经过激烈的角逐，最后评选出了9个一等奖，11个二等奖。
通过这次活动，让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让经典走进课堂，溢满校园，让华夏文明生生不息，代代传承 !11月20日下午，由苏州大学爱心社主办，xx一中协作联合承办的“灾难来临，第一时间，正确自救”主题讲座在松陵一中讲堂中顺利开展。
教师汉字书法比赛简报教师汉字书法比赛简报亲爱的教师们：大家好！经过精心筹备，我校的教师汉字书法比赛已经圆满结束。
在这次比赛中，我们汇集了许多书法爱好者，共同展示了教师们的书法才华和艺术造诣。
现将比赛情况简要总结如下：一、比赛时间和地点本次比赛于XX年XX月XX日在学校艺术教室举行，比赛持续时间为两个小时。
二、参赛人数和参赛作品共有XX名教师参加了本次书法比赛，共提交了XX件参赛作品。
每位参赛教师均展示了自己的独特风采和个人书法风格，作品形式多样，涵盖了楷书、行书、草书等多种书法类型。
三、评审流程和标准本次比赛的评审团由校内外书法专家和美术老师组成，共有XX位评委。
评审过程中，评委们根据参赛作品的笔画结构、字形规范、书法气韵等方面的标准进行评分。
四、获奖名单经过激烈角逐和认真评审，本次比赛评选出以下获奖名单：一等奖：二等奖：XXX三等奖：XXX优秀奖：XXX五、颁奖典礼为表彰获奖教师们的优秀表现，学校将举办一场庄重隆重的颁奖典礼，详细时间地点将另行通知。
请获奖教师保持手机通讯畅通，及时关注通知。
六、总结和展望本次教师汉字书法比赛不仅展现了教师们的书法艺术，也增加了教师之间的交流与合作。
希望此次比赛能够激发更多教师对汉字书法的兴趣，推动校园文化的繁荣发展。
同时，也鼓励广大教师不断提升自身书法水平，为学生成长和教学质量的提高贡献力量。
最后，特别感谢所有参赛教师的辛勤付出和支持，感谢各位评委的认真评审。
让我们共同期待着下一次书法盛宴的到来！谢谢大家！敬礼XXX学校教务处日期：XX年XX月XX日。
写字比赛新闻稿
哎哟喂，各位乡亲父老，今儿个咱们得聊聊一场别开生面的写字比赛，那叫一个热闹非凡，简直比过年还喜庆！
说起来啊，这写字比赛，它不单是笔墨纸砚的事儿，更是咱们四川人
骨子里那份对文化的热爱和传承。
你瞧，赛场上，一个个选手们坐得端端
正正，跟庙里的菩萨似的，手里那支笔，就像是武林高手的剑，一笔一划间，都是功夫，都是情怀。
我特别喜欢看那些小字辈们，小手紧握着笔杆，眼神里闪烁着专注的
光芒，仿佛在说：“嘿，别看我年纪小，写起字来可不含糊！”那认真劲儿，让人看了心里头暖洋洋的，就像冬日里喝了一碗热腾腾的羊肉汤，暖
身又暖心。
再来说说那些老书法家们，他们写字，那叫一个行云流水，气定神闲。
每一笔都像是经过岁月沉淀的佳酿，醇厚而富有韵味。
我站旁边看着，都
感觉空气里都弥漫着墨香，那是时间的味道，是文化的积淀。
他们不仅是
在写字，更是在跟过去对话，跟未来寄语，那份情感，深沉又真挚。
最让我感动的是，比赛结束后，不管输赢，大家都笑眯眯地聚在一起，交流心得，互相学习。
那种氛围，比啥都温馨。
我想，这就是咱们四川人
的性格吧，热情、包容、好学。
写字比赛，比的不仅仅是字写得好不好看，更是比的那份对文化的尊重，对传统的热爱，还有那份在平凡生活中寻找
乐趣，积极向上的生活态度。
所以啊，朋友们，下次有这样的活动，记得喊上我，咱们一起去感受
那份文化的魅力，去体会那份写字带来的乐趣和感动。
生活嘛，就得这样，有滋有味，有情有义！。
书法比赛简报
为了进一步规范学生的书写，弘扬祖国传统文化，培养良好的书写惯和兴趣，XXX于9月26日举行了一场书法比赛活动。
本次活动制定了详细的方案，以“写规范字，做文明人，
提高综合能力”为宗旨，旨在普遍提高学生的书写能力。
学校
从1至6年级每班选派10名优秀选手组织在一起，进行了现
场书法比赛。
小选手们精神饱满，神情专注，一笔一画，展现了对书法的浓厚兴趣。
经过紧张激烈的角逐，共有20名同学
获得了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次书法比赛在学生和老师的共同努力下取得了圆满成功，同时也陶冶了孩子们情操，培养了更多学生对书法的热爱。
通过总结不足，为学生今后的规范书写奠定了基础。
书汉字之韵，显经典之美
为弘扬祖国优秀文化传统，提高学生规范书写汉字能力，11月11日至13日，以“书汉字之韵，显经典之美”为主题的规范汉字书写大赛在我校成功举行。
本次活动得到校领导的大力支持，在全校老师的精心组织下，活动效果良好，受到一致好评。
为了开展好此次活动，在本学期初，我校就积极谋划，校长周文龙亲自审定方案，并在全校下发通知，广泛动员。
各班主任和语文老师高度配合，学校为此还专门设立了写字课，督促学生每天练习20分钟，养成良好的书写习惯。
此次书法大赛共设低、中、高三个组别。
经过评审会老师的认真评选，最终各年级评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖7名，部分一等奖作品在学校展板上展出。
本次活动，展现了学生优良的精神风貌，以此为契机，牢固树立了“提笔即是练字时”的思想。
人人争写漂亮字，进一步推动我校规范汉字书写教育工作。
信息
第（）期
则克台镇中心小学二0一八年六月四日
诵读经典写好汉字
——则克台镇中心小学汉字书写大赛活动简讯为激发学生的写字兴趣，引导学生把汉字写正确、整洁美观，让学生从小练就一手好字，终身受益。
则克台镇中心小学与六月四日举行了学生硬笔书法比赛。
本次书写比赛以年级单位，各年级从背诵的古诗词中选出经典篇目进行书写。
要求一二年级低段组使用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写。
在比赛过程中，孩子们对这次书写比赛表现出很积极的态度，书写质量较以前有了很大进步，但在这次比赛也反映出来一些问题和不足，有的孩子写字笔画不够到位，有的孩子对于字的间架结构掌握不好，在书写过程中部分孩子还存在坐姿不端正等。
经过评委老师的认真评选，最终各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，部分一等奖作品在学校展板上展出。
通过本次比赛，让同学们进一步认识到书法的重要性，激发了学生热爱书法的热情，提升了学生的书写能力与审美情趣。
我校将以此为契机，让学生牢固树立“提笔即是练字”的思想，培养学生良好的意志品质，为以后的书写打下良好的基础，更进一步推动我校规范汉字书写教育教学工作。
抄报：教育局
存档（一）份
责任编辑：周玉戈编校：唐军英。
教育简报
小学2022年10月13
日
开展“规范字”书写比赛
“丹青吐彩歌盛世，翰墨飘香谱华章”，我校组织了二至六年级学生进行规范汉字书写比赛，目的在于弘扬中国汉字文化，推进语言文字的规范化，培养学生良好的书写习惯，并立志“从小写好中国字，长大做好中国人”，争做红心向党、爱心向国的新时代好少年！
本次规范字书写比赛采取班级预赛、人人参与的方式，书写的内容由学校教务处统筹、语文教研组统一内容。
每个班书法老师评选出5篇优秀作品参与学校评比，真正让每个人都用心去书写中国字，体会汉字构字之美和中华文化之魅力。
本次的书写主要以思乡、爱国等的家国情怀为主题，二年级《静夜思》；三年级《夏日绝句》；四年级《出塞》；五年级《长征》；六年级《沁园春.雪》。
通过这次规范字书写比赛，不仅进一步弘扬了中华传统文化，同时丰富了学生的校园生活，增强了同学们对祖国语言文字的热爱，培养了学生的书法兴趣和爱好。
教育简报
学校2023年12月15日
“点横撇捺•笔墨人生”
书法是中华传统文化的瑰宝，为进一步弘扬中华民族传统文化，让同学们促进养成“提笔即是练字时”的书写习惯，12月14日下午，我校举行了“书写经典、传承中华传统文化”第三届学生书写比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸，1996名学生全部参赛。
一、二年级铅笔书写，中高年级圆珠笔或签字笔书写。
以级组为单位，统一规定书写内容，规定书写格式。
各班语文老师参加了此次比赛，老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整规范、美观。
比赛中，同学们一丝不苟地伏案书写，一笔一画体现出他们的仔细与认真，横竖撇捺、起笔收笔，将平时的基本功都展现得淋漓尽致。
写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。
通过这次书写比赛活动，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
汉字书写比赛简讯（5篇）
“丁铃铃。
”下课铃响了，老师拿着申请表慢慢走进教室，目不转睛地盯着我们，然后说:“同学们，我刚接到通知，学校里的写作要开始了。
谁愿意参加？”
突然，全班鸦雀无声，没有人敢主动报名。
停了很久，老师说:“既然没有主动权，我就点名。
孙、、马、、金军、、。
”我的表情僵住了，心想:参加了那么多比赛，现在又加了一个写作比赛。
没时间玩了。
突然，心里既是一种喜悦，又是一种无奈。
听说这个任务，每天在家练一个小时，没几天就被我的笔“拨弄”了一个厚厚的本子。
啊！游戏时间终于到了。
出于某种原因，我既兴奋又紧张。
紧张是怕写不好；激动的是我几个星期的辛苦，终于到了收获的时候了。
中午，说明游戏到了。
我忐忑不安地等待着。
时间到了，老师给班里的队员打电话，给我们简单说明，让我们去看比赛。
我拿着笔，一本书法练习本，一本加厚笔记本，去了比赛场地。
我进去的时候教室已经满了，所以我只能坐在后面。
“三年级坐在这里；四年级学生坐在这里；五年级学生坐在这里；六年级坐在最后。
”丁老师说。
话音一落，老师就开始分发比赛专用纸。
拿到论文后，我想了一下，鼓起勇气，拿起笔写了。
啊！错了，我的心像十五个水桶——上上下下。
反正继续写。
我终于写完了，悬着的心终于落了地。
最后我考了第二名，我觉得还不错。
毕竟我自己写错格式了。
2008年1月30日
今天是寒假第五天，也是参加新洲市环保杯和第十二届春联现场书法大赛的日子。
昨晚我和妈妈准备的很充分，今天才参加比赛。
一大早，我和妈妈、哥哥准备去比赛的地方。
哇！好美！一踏进比赛场地，我就忍不住叹气。
五颜六色的聚光灯、明亮柔软的地板和宽敞的讲台都散发着学者和迷人的气氛。
顿时，一群选手进入了比赛现场。
九点钟，我和所有参赛者一起挥手泼墨，在红纸上释放我们的书法技巧，充分体现了我们孩子的课外生活是多么丰富多彩。
我也很喜欢。
很顺利。
这场比赛增强了我的信心，我很开心！
参加作文比赛
今天是一个特殊的日子。
我起得很早，因为我想参加双流县第17届小学生作文大赛的决赛。
心里很开心，也很激动。
我来学校的时候，在老师的带领下，我们坐公交车去双流中学实验学校。
一路上我坐在窗边欣赏着路上的美景，就像张大千大师的一幅山水画。
我的心情渐渐平静下来，不再那么紧张了。
还看到一些爷爷在公园里悠闲的打太极，提醒我慢慢写，一个个写好。
来到双流中学实验学校，人山人海，各校写作精英云集。
老师给了我们一张准考证，带我们去了教室。
我在准考证的考号旁找到了座位。
九点半，写作期末考试正式开始，老师给我们发卷子。
这一次，我们不仅会看到谁写的字好看，还会看到你的握笔姿势和坐姿。
如果老师在你的纸上写了A，说明你握笔姿势不对。
如果你的卷子上有B，说明你的坐姿不对。
如果你的纸上有C，说明你的握笔姿势和坐姿都不对，但我的。
坐在回学校的公交车上，默默的希望自己能考个好成绩。
每节课都做好准备！五，四，三，二，一！”随着老师的哨声，刚才乱哄哄的人群，突然安静了下来。
大家屏息凝神，想看看五年级八字绳比赛第一名会落到哪个班。
每个班的抛绳员用力摇绳，参与的学生围绕八字有节奏地敲打。
随着时间的推移，竞争越来越激烈。
每个班的跳绳数量急剧上升。
我们围观者的心被紧紧揪着。
我们5 (2)班的学生也在努力学习。
它们像绳子上的龙一样穿梭。
哦天哪！一个同学不小心被绳子撞倒了。
好在他反应很快，及时跳了出来。
可能这个同学刚才打乱了节奏，然后在跳的过程中频频出错。
三分钟过的好快，现在已经进入倒计时。
每个班的学生都付出了额外的努力，想为这个班做最后的努力。
旁观的学生忍不住为他们呐喊。
加油！
“时间到了！”在老师的命令下，所有的学生都停了下来，有的班级成绩很好，欣喜若狂，有的班级成绩很差，黯然失色。
虽然我们班成绩不是很好，但我相信他们已经尽力了。
我们每个人都有自己的理想。
如果你想实现你未来的理想，你必须像牛顿一
样专注于科学。
不要像我一样整天玩和做作业。
我保证你将来会成为最有才华的科学家。
如果我想成为一名科学家，我必须改掉我的粗心大意。
怎么才能摆脱？听老师说:我写作业太快了。
如果我想做得更快，我必须保证质量。
我的理想是成为一名作家。
我打算写一本叫《未来学校》的科幻小说。
上面说我们有一所学校。
早上，孩子们不需要通过大门去上学。
大门外有一架飞机。
孩子们可以坐飞机进去。
放学后，孩子们可以开车回家。
如果孩子们累了，他们可以乘飞机环游世界。
他们可以在飞机上吃饭和看电视。
如果我的书出版了，我赚了很多钱，我就去美国买药给我妈吃，我觉得我妈肯定能活到3000岁。
