道德与法治知识点

小学道德与法治知识点汇总(超全强烈推
荐)
1. 道德知识点
- 尊重他人：学会尊重他人的权利和感受，不欺负、嘲笑或忽
视他人，要有礼貌和友善。

- 诚实守信：学会说实话，不说谎言；遵守承诺，不轻易失信。

- 勤奋努力：明白努力工作可以带来好的结果，对待研究和生
活要认真努力。

- 合作共享：乐于助人，愿意与他人合作，分享自己的知识和
资源。

- 公正公平：公正对待他人，不偏袒，不欺负弱小，对待每个
人都公平。

2. 法治知识点
- 宪法意义：宪法是国家的根本法律，规定了国家的制度和国
民的权利和义务。

- 法律尊严：要尊重法律，不违法乱纪；遵守法律的约束，不
做违法的事情。

- 公民权利：知道自己作为公民的权利，例如、宗教自由、平
等权利等。

- 法律平等：法律面前人人平等，无论贫富、地位、种族等差异，都应受到同等对待。

- 公共秩序：尊重社会公共秩序，不参与破坏社会安宁的行为。

这些知识点对小学生研究和成长非常重要。

通过培养良好的道
德和法治意识，小学生可以成为具有责任心和公民意识的人。

建议学校和家长共同关注和教育孩子们，通过生活实践和有趣
的教育活动来加深他们对这些知识点的了解，帮助他们形成正确的
价值观和行为规范。

初中道德与法治知识点高频考点概括一、概念和意义1.道德的定义和特点：道德是人类社会生活的准则和规范，它具有普遍性、永恒性和社会规范性的特点。

2.法治的定义和特点：法治是以法律为基础，依法治国、依法执政的制度，是现代社会的基本要求和核心价值观之一二、道德与法律的关系1.道德和法律的同一性和差异性：道德和法律都是社会规范，但道德是自觉性的、内在的规范，而法律是外在的、强制性的规范。

2.道德的基础作用：道德是法律的基础，法律是道德的底线。

3.道德与法律的关系：道德是法律的精神支撑，法律是道德的具体表现。

三、公民道德1.公民道德概念：公民道德是公民根据基本道德准则，积极参与社会生活，为社会利益贡献力量的道德规范。

2.公民道德的基本要求：尊法守规、诚实守信、友爱互助、勤劳实干、爱护公共财物等。

3.公民道德的实践：遵守法律法规、积极参与社会公益事业、维护社会稳定等。

四、法律基础知识1.法律的特征和基本要素：确定性、强制性、平等性、人民性等。

2.法律的分类：宪法、行政法、民法、刑法、经济法等。

五、法治教育和法制观念1.法治教育的目的和意义：培养公民遵纪守法、依法办事、正确行使权利的法治观念。

2.法制观念的形成：学法、守法、知法、用法，培养尊重法律、知晓法律、遵守法律的意识和能力。

六、青少年法律意识1.青少年法律意识的培养：青少年要学法、懂法、守法，树立正确的法律观念和价值观。

2.青少年在法律意识方面的应知应会：法律的基本概念、法律的分类、法律的作用、法律的权利和义务等。

七、道德与法治教育1.道德教育的方法和手段：示范引导、说理教育、情感教育和行动训练。

2.法治教育的方法和手段：法律教育、案例教育、模拟法庭等。

八、道德与法治纠纷案例1.侵犯他人财产案例：盗窃、抢劫、诈骗等。

2.侵犯他人人身案例：故意伤害、强奸、谋杀等。

3.侵犯他人名誉案例：诽谤、侮辱、造谣等。

九、网络道德与法治1.网络道德的基本要求：诚实守信、尊重他人、维护个人隐私等。

道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。

2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。

3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。

道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。

二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。

2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。

3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。

4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。

三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。

2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。

四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。

2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。

3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。

五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。

2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。

3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。

六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。

2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。

小学道德与法治知识点大全道德与法治是小学教育中非常重要的一部分，它们帮助孩子们建立正确的价值观念和行为准则。

下面是小学道德与法治的知识点大全，帮助孩子们更好地理解并应用这些知识。

一、守信诚实1. 遵守诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗他人。

2. 勇于承认错误，及时纠正错误。

二、尊重他人1. 尊重师长和同学，遵守学校的纪律和规定。

2. 理解并尊重不同文化背景的人，不歧视或欺负他人。

三、友善待人1. 友好待人，关心他人的感受。

2. 建立积极的人际关系，与同学和睦相处。

四、公平正义1. 公平对待他人，不偏袒任何一方。

2. 关心社会公共利益，参与公益活动。

五、文明礼仪1. 讲究文明礼貌，懂得感恩和道歉的重要性。

2. 尊重他人的私人物品和隐私。

六、自我保护与防范1. 学习如何保护自己的人身安全，避免接触陌生人。

2. 学习常见的安全知识和紧急情况下的应对措施。

七、环境保护1. 珍惜自然资源，遵守环境保护的规定。

2. 积极参与校园环保活动，提倡垃圾分类和节约用水用电。

八、了解法律1. 了解法律对公民的保护和约束。

2. 学习法律法规，遵守校园规章制度。

九、应对校园欺凌1. 学习如何预防和应对校园欺凌行为。

2. 勇于向老师或家长报告欺凌事件。

十、安全用网1. 学习安全上网的知识，不随意泄露个人信息。

2. 知道如何防止网络欺凌和不良信息对自己造成伤害。

十一、学习公共交通礼仪1. 尊重公共交通秩序，遵守交通规则。

2. 维护公共交通设施的整洁与安全。

以上是小学道德与法治的知识点大全，帮助学生们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。

教育引导下的小学生们将成为有道德、有法律意识的公民，为社会的发展做出积极贡献。

第一单元《珍爱生命》1、生命只有一次1、生命只有一次，在成长过程中都要风吹雨打，面临很多考验。

2、生命是顽强的，能够创造各种奇迹;生命是脆弱的，需要我们精心呵护，倍加珍爱。

3、人有高度发达的大脑，是具有智慧的生物。

4、疾病是造成人类死亡最主要的原因。

5、为了减少疾病的发生，我们可以:①根据天气，及时增减衣服。

②合理饮食。

③经常运动。

6、健康的身体是我们学习和工作的保障，每个人都应该爱护它。

7、爱护身体要注意避免危险和伤害，养成良好的生活习惯。

8、生活中我们要注意哪些危险和伤害:①不要暴饮暴食.②注意交通安全。

③不要熬夜。

9.我们要养成良好的生活习惯:①早睡早起.②不挑食。

③经常运动。

10、健康是一个人最宝贵的财富。

保持健康的状态，才能提高学习和工作效率，享受美好的生活。

11、心理健康也是健康的重要组成部分。

要保持乐观向上的心态，培养丰富多样的兴趣爱好。

12、受了挫折和委屈怎么做?①积极面对困难。

②向好朋友倾诉。

③调节好情绪。

13、每天运动一小时，健康生活一辈子。

2、学会自救自护1、天有不测风云，人有且夕祸福。

2、学会基本的自救自护知识，增强自救自护能了，才能在意外来临时，避免或减少伤害，平安健康地成长。

3、电给人们的生活带来了很多方便，但它也有一定的危险性。

4、日常生活中，一定要注意安全用电。

在使用家用电器或带电设备时，要遵守相关的安全规范。

家里的电路和电器一旦发生故障，要及时请专业人员维修或更换。

5、在家里怎样安全用电?①不要用潮湿的手碰电器。

②不要开着电热毯睡觉。

③洗澡时要关掉电热水器的电源。

6、在任何水域附近都要注意安全，避免危险。

7、生活中，我们要安全用火，杜绝火灾隐患。

平时要积极参加学校举行的火灾逃生演练。

8、怎样避免发生火灾:①不能玩火。

②没有熄灭的烟头，不能乱扔。

③在指定地点燃放安全的烟花爆竹。

9、发生火灾，应该这样做:①用湿毛巾捂住口鼻，压低身子。

②尽快逃离现场。

③及时报警。

10、发生火灾，报警时要讲清:时间、地点、着火原因。

小学道德与法治必考知识点大全道德与法治是小学教育中非常重要的内容，它们涉及到学生的价值观、行为规范和社会责任意识等方面的培养。

以下是小学道德与法治必考的知识点大全。

一、人生观与价值观1. 孝顺父母：尊敬、孝顺父母是中华民族的传统美德，要尊重父母的劳动和教育，关心关爱他们。

2. 爱护他人：学会关心、帮助他人，与人为善，宽容待人，形成友善、和谐的人际关系。

3. 诚实守信：讲信用、守承诺，不说谎、不欺骗，培养诚实守信的品质。

4. 勤劳奋进：养成艰苦奋斗的习惯，努力学习并树立远大目标。

二、公民及其权利和义务1. 公民的基本权利和义务：了解公民的基本权利和义务，例如言论自由、宗教信仰自由、参选权等。

2. 公民的参与：了解公民的参与方式，如积极参与社区建设、环保行动等。

3. 社会公德：具备社会公德，尊重社会规则、文明用语、爱护公共设施等。

4. 保护环境：学会环境保护，节约用水、节约用电、垃圾分类等。

三、法律法规与安全知识1. 法律的作用：了解法律的作用和意义，强调遵法守法。

2. 常见法律知识：了解法律的基本常识，如交通法规、消防安全、防止网络诈骗等。

3. 安全知识：学习安全常识，如防火、防盗、防拐等，增强自我保护意识。

4. 知识产权保护：了解知识产权的概念和重要性，不侵犯他人的知识产权。

四、民族团结与宗教信仰1. 民族团结：培养民族团结意识，尊重各民族的文化和习俗，促进民族和谐。

2. 宗教信仰自由：了解宗教信仰自由，在尊重他人信仰的同时，保护自己的宗教权益。

3. 传承优秀文化传统：了解中华民族的优秀传统文化，如中秋、春节习俗等，传承和弘扬中华文化。

五、社会公平与正义1. 公平正义观念：培养公平正义观念，拒绝歧视和不公平对待。

2. 关爱弱势群体：学会关爱弱势群体，帮助他们解决困难。

3. 反对暴力和欺凌：提倡和平与友爱，反对暴力和欺凌行为。

4. 共建和谐社会：积极参与公益活动，推动社会和谐发展。

在小学阶段，学生的道德与法治素养的培养至关重要。

道德与法治必背知识点小学道德与法治是培养学生正确的价值观和法治观念的重要课程，下面是小学生必须掌握的一些道德与法治知识点：一、国家法律国家法律是指由国家立法机关制定并公布的具有普遍约束力的规范行为的文件。

法律具有可行性和可信度，是维护社会秩序和公正的重要手段。

1. 《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本大法，包括公民权利与义务、国家政治组织和职权、经济、文化等方面的规定。

2. 《刑法》：刑法是规定犯罪行为和处罚的法律，包括盗窃、抢劫、杀人等。

3. 《道路交通安全法》：道路交通安全法规定了行车规范、交通信号等方面的规定，确保交通秩序和安全。

4. 《消防法》：消防法是为了防止火灾事故而制定的法律，要求人们遵守火灾预防措施和火灾应急处理。

二、公民权利与义务公民权利是个人根据宪法和法律享有的权益，公民义务是公民应尽的责任和义务。

1. 公民的权利：包括人身自由、财产权、言论自由、宗教信仰自由等。

2. 公民的义务：包括学习、报税、服兵役等。

三、人际关系与社会治理人际关系是指人与人之间的相互关系，社会治理是指国家和社会各界共同参与管理、维护社会秩序和社会稳定。

1. 家庭秩序：家庭是社会的基本单元，家庭成员要互相尊重、关心、帮助，保持良好的家庭关系。

2. 社区秩序：居住在一个社区的人们要共同维护社区的卫生、安全和和谐，关心邻里，不造谣、不传谣。

3. 学校规则：学校是培养学生德、智、体、美的重要场所，学生要遵守学校的规则，尊敬、团结、帮助同学。

4. 社会公德：指公民应遵守的道德规范，如不乱扔垃圾、尊老爱幼等。

四、安全防范与紧急救援保护自己和他人的安全是每个人的责任，紧急救援能够及时救助生命。

1. 防火知识：燃气、用电、用火要注意安全，如果发生火灾，要迅速报警、逃生。

2. 防溺水知识：不在没有成人照顾的环境下玩水，出现紧急情况要学会自救或寻求帮助。

3. 道路交通安全：过马路要走人行道或斑马线，通过信号时要依次等候，不随意穿插。

道德与法律知识点大全总结第一章道德的基本概念一、道德的概念和特征1. 道德的概念道德是人们在社会生活中适应社会规范，遵循社会价值观念，从而形成的一种行为准则和规范。

它是人们在实践活动中所应遵守的一系列规范和原则，是人们共同的道德追求和正确的行为准则，是社会生活的基本规范。

2. 道德的特征（1）普遍性。

道德规范适用范围广泛，不分种族、国家、年龄、性别，而是在人类社会发展过程中产生和形成的共同追求。

（2）相对性。

不同道德规范随着社会环境、历史条件、文化传统的不同而有所不同。

同一种文化背景下的人们对道德问题也会有不同的认识。

（3）规范性。

道德规范具有一定的准则性、规范性和约束性，是约束和规范人们行为的一种强制力。

二、道德与道德规范1. 道德规范的概念道德规范是指社会、群体或个人在社会生活中所制定的行为规范、行为准则和道德要求。

它主要包括道德法则、道德规则、道德价值观等。

2. 道德规范的分类（1）宗教道德规范。

即宗教信仰所规定的道德规范，如基督教的十诫、佛教的五戒。

（2）社会伦理道德规范。

即社会生活中所共同遵循的道德规范，如“不偷盗”、“不谋害”等。

（3）职业道德规范。

即特定职业的从业人员应该遵循的行为规范，如医德、法律从业人员的保密规范等。

三、道德与价值观1. 价值观的概念价值观是人们在实践活动中对各种事物所持有的态度和看法，是人们根据一定的标准来评价事物的好坏、美丑、正误等。

2. 价值观的种类（1）客观价值观。

即事物本身所具有的价值，如自然界中的自然价值。

（2）主观价值观。

即人们对事物的认识和评价，如个人对物质财富、家庭幸福、社会和平等的认识和评价。

3. 道德与价值观的关系价值观是道德规范的基础，是道德规范的内在来源。

在道德中有一些绝对价值观念，如爱、公平、正义等，这些价值观念是人们制定和遵守道德规范的基础。

四、道德与法律的关系1. 道德与法律的异同（1）道德规范是社会道德准则和道德规范，是社会共同遵循的行为准则，具有不可强制性。

【道德与法治】初中道德与法治知识点【国情领域】1.改革开放的重要性：是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。

2.发展的根本目的：增进民生福祉。

3.当前社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

4.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

5.我国经济发展面临的现实挑战：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等。

6.党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

7.党的根本宗旨：全心全意为人民服务。

8.党的最高理想和最终目标：实现共产主义。

9.党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。

10.党和政府的发展思想：坚持以人民为中心。

11.创新的重要性：是推动人类社会向前发展的重要力量，创新已成为世界主要国家发展战略的重心，创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。

12.科技创新能力已经成为综合国力竞争的決定性因素。

13.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。

14.企业是社会创新的重要力量。

15.企业持续发展之基、市场制胜之道：提升创新能力。

16.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。

17.教育的重要性：是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

18.民主在价值上要求大多数人当家作主。

19.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

20.社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。

21.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

22.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。

23.我国社会主义民主的特有形式和独特优勢：协商民主。

24.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径。

25.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异。

26.民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

《道德与法治》知识点梳理七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲１.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

２.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?①中学生活提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。

3.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二框少年有梦4．梦想有什么重要作用？①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

②少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；5.少年应树立怎样的梦想？①与个人的人生目标紧密相连。

②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分6.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？努力，需要立志。

努力，需要坚持。

努力也有方法第二课学习新天地第一框学习伴成长7.对学习的正确认识有哪些？①中学阶段，学习是我们的重要任务。

包括知识的获取和各种能力的培养。

②学习不仅仅局限在学校。

不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点，我们要终生学习。

8.我们为什么要学习？①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习激发前进的持续动力。

第二框享受学习9．如何体味学习中的苦与乐？①学习中有快乐。

但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

②学习中也有辛苦。

但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

10．如何学会学习？①需要发现并保持对学习的兴趣。

道德与法治知识点第一单元我和我的同伴1.在（镜子中）、（活动中），我们都可以找到自己的（特点），还可以从他人的（看法）中了解自己的（特点）。

在（生活中），我们常常对自己有特别的（期望），从这些（自我期望）中也可以找到自己。

2.我们每个人总有（这样）或（那样）的（缺点），要学会（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得（更好）。

3.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。

我们可以（不断）地（改进）自己，使自己变得（更好）。

4.我们和同学们都很多（共同）的（兴趣）爱好，能够（聊）到一起，（玩）到一块儿。

但我们每个人又（各不相同）。

5.想要（交到）更多的朋友，就要用（理解）的眼光（看待）他人，（接纳）他人与自己的（不同）。

6.学会接纳（不同）、（欣赏）他人，我们的生活会（更丰富）、（更精彩）。

7.我们做人做事应该（诚实），不能（说谎）。

有时，我们会因为（恐惧）、（胆怯）或（虚荣好胜）而没有（说实话）。

8.与同学在一起是（快乐）的，我们不仅能（玩多人游戏），而且还可以（开展）更多（有意思）的（活动）。

9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法（不让）任何一个小伙伴（“落水”）。

可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（冷落）、（排斥）或者（忽视）了某些同学。

1、我是独特的一、填空题1、我们每个人都有自己的（特点），在镜子中活动中，我们都可以找到自己的（特点），还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。

2、在生活中我们常常对自己有特别的（期望），假如你有一种神奇魔法，你想变成（玫瑰、荷花……）3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地（改进）自己，使自己变得更好。

二、简答题1、你有哪些优点？哪些缺点？你打算怎样改进自己？答：我的优点是喜欢阅读，做事比较细心……我的缺点是做作业马虎；贪玩；不讲卫生；丢三落四、作业乱涂乱画……我打算今后做完作业后认真检查，发现问题及时改正；不再犯简单的错误；完成作业后再去玩；我打算今后做到饭前便后勤洗手。

"道德与法治"总复习知识点一、制度〔一〕我国的国家制度：社会主义制度。

〔社会制度：社会主义制度；社会性质：社会主义国家〕国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。

八下P3〔二〕政治制度1、根本政治制度：人民代表大会制度。

八下P64题目2、根本政治制度：〔1〕中国共产党领导的多党合作和政治协商制度八下P68题目〔2〕民族区域自治制度八下P71题目〔3〕基层群众自治制度八下P74题目〔三〕经济制度根本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同开展。

八下P61题目〔四〕分配制度分配方式：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

八下P62题目二、国情〔一〕根本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

〔二〕科技国情1、创新能力不强；2、科技开展水平总体不高；3、科技对经济社会开展的支撑能力缺乏；4、科技对经济增长的奉献率远低于兴旺国家水平等。

九上P20下〔三〕人口国情1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

2、人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的根本特点。

3、我国人口状况呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、"独生子女〞社会问题凸显等特点。

九上P75中〔四〕资源国情自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

〔五〕环境国情从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得遏制，局部地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

三、国策1、方案生育根本国策2、节约资源根本国策3、保护环境根本国策四、开展战略：1、创新驱动开展战略九上P18中2、科教兴国战略九上P14导言九上P21中3、人才强国战略九上P14导言九上P21中4、西部大开发战略五、根本六、实质1、人权实质：人的自由、平等地生存和开展。

2、国际竞争的实质：以经济和科技实力为根底的综合国力的比赛。

初中道德与法治中考必背知识点一、道德常识1.道德的本质和作用：道德是人们在社会生活中遵循的规范，能够规范人们的行为，维护社会秩序和稳定。

2.道德的基本要求：守法、诚实、友善、公正、勤奋、团结、互助等。

3.道德自律：个人应该具有自我控制和自我纠正能力，自觉遵守道德规范，养成良好的行为习惯。

4.人际关系的基本原则：互相尊重、公平待人、诚实守信、容忍和善良。

二、法治常识1.法治的意义和基本要求：法治是国家治理的基本方式，强调依法行政、依法治国，维护公平正义。

2.宪法的基本内容和意义：宪法是国家的根本大法，规定国家的组织原则、权力机构和公民权利，保障公民的基本权利。

3.法律的作用和分类：法律是国家制定和实施的强制性规范，分为宪法、行政法、刑法、民法、经济法等。

4.公民的权利和义务：公民享有言论、出版、集会、结社等基本权利，同时也应该履行税收、兵役等公民义务。

5.平等和公正原则：法律要求公民在法律面前一律平等，司法机关要确保审判公正、平等对待。

6.社会治安和公共秩序维护：公民应该遵守法律，维护社会治安和公共秩序，举报犯罪行为，维护社会稳定。

7.青少年的法律意识：青少年应该了解法律，遵守法律，学会维护自己的合法权益，不参与非法活动。

三、国家法律知识1.法律的起源和发展：法律的起源可以追溯到古代社会的规范，现代法律发展为国家政权的法律规范。

2.法律的制定和修改：法律是国家机关制定和修订的，一般经过立法、公布、施行的过程。

3.法官和法院的职责：法官是司法机关的主要成员，负责审理案件，依法发表裁决；法院是审判机关，负责处理法律纠纷。

4.检察官和检察院的职责：检察官是监察机关的成员，负责执法监督，保护公民的合法权益；检察院是国家司法机关，负责刑事检察工作。

四、社会伦理知识1.社会公德：包括文明交往、爱护环境、保护公共财物、守时守法等，遵守社会公德有助于维护社会秩序和和谐稳定。

2.家庭伦理：家庭是社会的基本单位，家庭成员应该互相关心、互相帮助，保持和谐稳定的家庭关系。

七年级道德与法治知识点一、祖国法律1.法律的含义：指国家制定和公布，并具有法律效力的规范性文件。

2.法律的种类：•立法法律：由全国人民代表大会及其常委会制定的具有总括性和基本性的法律。

•行政法规：由国务院及其所属各部委、地方各级人民政府及其所属各部门制定的具有普遍规范性的法规。

•地方性法规：由地方各级人民代表大会及其常委会制定的具有地方性的法规。

•司法解释：由最高人民法院对法律、法规的内容和适用进行解释的法律文件。

3.遵守法律的意义：遵守法律是我们国家公民的义务和责任，也是维护社会稳定、促进发展的重要手段和保障。

二、公民基本权利1.公民的权利：•人身权利：包括生命权、身体权、健康权、名誉权、荣誉权、自由权等。

•财产权利：包括财产的占有权、使用权、收益权、处分权等。

•经济、文化、社会权利：包括劳动就业权、受教育权、知情权、参与政治权利等。

2.公民的义务：•守法底线：遵守法律法规、不违反宪法和法律；•社会责任：履行社会公德、保护环境；•参与建设：支持祖国建设、积极参与公共事务。

三、道德规范1.道德概念：指人们在日常社会生活中约定俗成的行为准则和行为规范，是社会公认的道德价值。

2.道德规范的内容：•廉洁自律：尊重他人、不搞权钱交易、不受贿、廉洁自律；•称职尽责：勤奋工作、不拖延、不偷懒、积极完成工作任务；•诚实守信：讲真话、不说谎话、履行诺言、遵守承诺；•礼貌热情：尊重他人、礼貌做人、乐于助人、互相关爱。

四、安全教育1.交通安全：遵守交通规则、文明出行、注意交通安全，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。

2.网络安全：保护个人信息、不上当受骗，妥善存储密码、不轻易将密码泄露给他人，不传播谣言、不发布违法信息。

3.自然灾害教育：提高自我保护意识，遇到地震、洪水、飓风等灾害时保持冷静、迅速撤离。

五、公共卫生1.健康观念：注意饮食营养、生活规律，防止感冒、流感等疾病。

2.环保意识：垃圾分类、减少能源消耗、保护环境，促进环境卫生与健康。

九上道德与法治知识点
一、道德：
1、道德观念：什么是道德，指的是一种基于道义的道德行为观的总体共识，着眼于人们团体社会生活中的共同价值观，以及道德原则，尊重敬畏生命，发展公正正义和爱心，做正直、公正、友善之事等。

2、道德规范：道德规范指按照一定标准对道德行为进行定制，它不仅仅认可人们对正义正当的理解和要求，还强调客观原则处理行为的正当性。

二、法治：
1、法律：法律是指政府和社会共同制定的、具有约束力的一套规则和惯例，主要用来规范公民的行为和约束政府的行为，保护公民的权利、促进公平正义，维护社会公共利益。

2、政治体制：政治体制是指政府行政机构、立法机构、司法机构以及其他政治结构和制度的总和，它具有决定公民权利义务的法律效力，支配着一个国家社会的文化、经济和政治发展。

1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开(学习)。

2.从出生到现在，我们已经有了很多(本领)，这些本领不都是天生就有的，很多是靠(学习掌握)的。

3.我们小孩子需要学习，(大人)也需要学习。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。

……2.我学习，我快乐1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。

……2.每个人在(学习过程)中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的(拦路虎)。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的(长处)，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

……3(“问题”)是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画(问号)。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法？答：这样的想法是不对的。

因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。