小学“道德讲堂”建设实施方案清晨的阳光透过窗子洒在桌面上，我拿起笔，思绪开始流转。
对于这个小学“道德讲堂”建设实施方案，我早已构思多时，现在就让我将这十年的经验汇聚成文字，与大家分享。
一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，道德建设越来越受到重视。
小学阶段是孩子们价值观形成的关键时期，因此，在小学阶段开展道德讲堂活动，对于培养孩子们的道德素质具有重要意义。
二、项目目标2.提高学生的人际交往能力，增强团队协作意识。
3.培养学生的自律意识，养成自觉遵守社会公德的习惯。
三、实施方案1.成立道德讲堂领导小组组长：校长副组长：副校长、德育主任成员：各班主任、少先队辅导员、心理健康教师2.制定道德讲堂活动计划（1）每月开展一次主题讲座，邀请道德模范、优秀班主任、家长代表等担任主讲人。
（2）每周组织一次道德主题班会，由班主任组织学生学习道德知识，分享道德故事，进行道德讨论。
（3）开展道德实践活动，如志愿服务、爱心捐款、环保行动等，让学生在实践中体验道德的价值。
3.完善道德评价体系（1）设立道德星级评价制度，对学生的道德表现进行量化评价。
（2）定期开展道德评价活动，鼓励学生自我评价，互相评价，共同提高。
4.加强道德教育队伍建设（1）组织班主任、德育教师参加道德教育培训，提高道德教育水平。
（2）开展德育课题研究，探讨道德教育的新方法、新途径。
（1）利用校园广播、橱窗、板报等宣传道德知识，弘扬道德精神。
（2）开展道德主题文化活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、戏剧表演等，丰富学生的道德文化生活。
四、项目保障1.加强组织领导，确保道德讲堂活动的顺利进行。
2.落实活动经费，保障道德讲堂活动的开展。
3.完善激励机制，鼓励教师积极参与道德教育工作。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的道德成长。
五、项目评估2.开展学生道德素质监测，评估道德讲堂活动的效果。
3.根据评估结果，不断完善道德讲堂活动，提高道德教育质量。
十年树木，百年树人。
