《建筑工程制图》课程教学大纲

《建筑工程制图与识图》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位建筑工程图绘制是工程造价专业的一门专业基础核心课程，是工程造价专业的主要学习领域。

该学习领域分为5个学习情景画法几何、投影制图、房屋建筑施工图、房屋结构施工图、单层工业厂房建筑施工图和结构施工图。

该学习领域通过项目教学法可使学生较为全面系统地掌握建筑制图的基本原理和方法，轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法。

掌握阅读建筑图样的方法和技能。

能绘制建筑图样，所绘图样应做到符合建筑制图国家标准。

掌握正确使用绘图工具和仪器，及使用仪器和徒手作图的技能。

本课程的学习将为后续专业课程打下良好基础。

学习了本课程，在后续专业课中将具有专业图纸的识读能力，具有绘制建筑专业图样的专业能力。

三、教学目标1、知识要求：弄懂投影的基本理论、基本知识、正确处理看图和画图的关系。

2、能力要求：能够正确识别建筑图纸，读懂建筑建筑图纸的信息，并且能够手工绘制简单的建筑图纸。

3、素质要求：思维严谨、善于思考、观察身边的建筑物，能够熟练的绘制和识读施工图。

四、教学内容和基本要求项目一画法几何（一）教学目的和要求1、了解制图的基本知识，掌握制图的基本技能，能够使用绘图工具、仪器及用品和维护方法。

2、掌握中心投影、平行投影和正投影法的基本概念与基本投影特征以及正投影绘图原理与方法。

3、掌握点、线、面平行投影相关知识及成图原理，进一步提高学生对平行投影法的理解与掌握，逐步提高学生空间想象能力。

4、熟练掌握立体的投影图做法，掌握由立体相交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。

能够绘制立体、同坡屋面及螺旋楼梯图样。

5、熟练掌握轴测图的基本知识与基本画法，能够运用不同轴测图绘制方法正确绘制轴测投影图。

（二）教学内容本章主要介绍了房屋制图标准的基本内容，包括图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的要求及注意事项，以及制图的方法步骤和常用几何作图的方法。

投影的基本概念；投影的分类；各类投影的形成；点、直线、平面正投影的基本性质；三面正投影体系的形成与展开；形体三面正投影的投影规律；工程中常用的各种投影图的特点及其应用范围。

《建筑制图》课程教学大纲二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.了解制图工具及用法，学习绘图的一般步骤及要求、制图标准以及在图纸绘制中的应用；了解投影方法和分类、建筑上常用的图示方法、平面立体和曲面立体的投影区别、组合体的分类；2.掌握平面图、立面图、轴测图、透视图的绘制方法；掌握房屋的基本组成、房屋建筑图的组成及分类、建筑施工图中的总平面图的图示内容、建筑施工图和装饰施工图中常用的符号含义。

3.掌握制图知识在建筑装饰设计中的应用；具备空间想象力，掌握立体的投影和组合体的投影绘制和识读，剖面图和断面图的绘制和识读。

4.平面图、立面图、轴测图、透视图在室内外装饰设计中的运用、透视图画法；掌握建筑施工图和装饰施工图在室内设计中的绘制。

5.备基本的从事环境设计专业的基本专业素质和技能；统地掌握环境设计的基础理论和基本技能；能够运用科学思维和艺术思维进行设计创作。

五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材1金方著.《建筑制图》中国建筑工业出版社，2018年9月第三版；2.金方著.《建筑制图习题集》中国建筑工业出版社，2018年9月第三版；3.马志超编著.《画法几何与阴影透视》上海科学技术出版社，2010年第1版；4.司徒妙年陈星铭编著.《画法几何与阴影透视习题集》上海科学技术出版社，201年第1版5.主要参考书1钟训正等编著.《建筑制图》，东南大学出版社，2009年11月第三版2.于春艳、胡玉珠编著，《建筑工程制图》，化学工业出版社，2015年第1版；3.于春艳、胡玉珠编著，《建筑工程制图习题集》，化学工业出版社，2015年第1版；4.孙世清著，《建筑制图与识图》，科学出版社发行部，2016年第2版；。

《建筑制图》课程教学大纲课程名称：Charting for architecture课程编号：172122（6位数）总学时数：80学时学分：5学分课程类别：必修先修课程：高等数学教材：《建筑工程制图中国建筑工业出版社张英郭树荣主编》参考书目：何斌编著，《建筑制图》，高教出版社，2001年叶晓芹、朱建国编，《建筑工程制图》，重庆大学出版社，2004.2出版。

廖远明主编，《建筑图学》下册，中国建筑工业出版社，1995.12 出版齐明超、梅素琴主编，《土木工程制图》，机械工业出版社，2003.8 出版等教材《课程内容简介》：（一段文字，150—400字）。

本课程分了三大部分：1、画法几何——这部分是制图的理论基础部分，主要介绍国家标准，点、直线、平面的投影法的基本理论及其应用，此部分内容比较抽象，是本课程学习的第一道难关。

2、制图基础——在画法几何的基础上，进一步培养学生对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，主要介绍基本形体及建筑形体的绘制及阅读。

为下一步学习专业制图打基础。

3、专业制图——这部分是本课程的主要内容，主要介绍建筑施工图、结构施工图、设备施工图的阅读方法。

一、课程性质、目的和要求本课程是工程管理专业技术平台课程中的一门专业技术基础课程。

重点培养学生绘制和阅读建筑工程图样的基本能力，解决图解空间、几何问题的能力，培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

本课程的目的是通过本课程的教学使学生掌握投影法的基本理论及其应用，具备对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力、空间几何问题的图解能力、绘制和阅读土木建筑工程图样的初步能力和利用计算机生成图形的初步能力。

要求学生了解本课程的地位、性质、任务，掌握本课程的内容和学习方法，了解画法几何及土木建筑工程制图的发展史和发展方向；熟悉土木建筑工程中常用的投影图；掌握投影的概念及其分类。

《建筑制图》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：适用层次：高起专适用教育形式：网络教育考核形式：考试所属学院：先修课程：无一、课程简介《建筑制图》是研究建筑图样的识图方法和绘制的一门学科，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。

该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。

二、课程学习目标1．知识目标掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。

了解工程图的形成方法及表达内容。

2.能力目标能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。

所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。

3.德育目标培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。

三、与其他课程的关系本课程是专业技术基础课的开端，在一年级第一学期开设。

四、课程主要内容和基本要求本课程是土建类专业的必修基础课。

本课程的任务是使学生掌握用投影理论表达空间几何问题的基本理论和方法；掌握工具绘图的方法；掌握制图标准的一般规定。

培养学生空间想象和空间分析的能力，分析与解决问题的能力，以及培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

主要内容分为以下几个模块：模块一：画法几何画法几何属于几何学范畴的，比较抽象，系统性很强。

它是制图部分的理论基础课。

它主要研究空间的一个点，一条线，一个平面，一个几何形体如何在平面上表达，通过对它的学习，能使我们的空间想象力加强。

我所要解决的主要问题，就是如何在我们的大脑中建立起三维的空间。

具体包括点、线、面及形体的投影关系等内容，主要介绍两平面之间位置关系、形体之间相交相贯概念、形体分析的基本方法，一方面让初学者对画法几何有一个初步的认识，另一方面也为后续的学习奠定基础。

要求掌握画法几何的概念、内容、目标和原则，熟悉提提之间的投影关系。

《建筑制图》课程标准一、课程名称：建筑制图适用专业：建筑工程技术学分： 4 总学时：90理论学时：52 实践学时：38二、课程性质与任务课程性质：《建筑制图》是《建筑工程技术》专业的一门主要的专业基础课。

课程任务：1、学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用；2、学习、贯彻制图标准和有关基本规定；3、培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；4、培养空间想象能力和绘图技能；此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、本课程与其它课程的关系本课程是建筑工程技术专业的主要专业基础课之一，是建筑CAD、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中不可缺少的预备知识。

四、课程教学目标（一）知识目标1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准；2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法；3、能熟练识读一般民用建筑施工图。

（二）能力目标1、会用绘图仪器制图；2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图；3、能熟练的识读一般民用建筑施工图；4、会绘制是施工图的放样图；5、具有绘制一般建筑物的能力；6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。

（三）德育目标培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。

五、课程内容与要求本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分：教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。

第1章制图的基本知识和技能1、教学内容1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用；3) 工程图的绘制方法。

2、教学要求1）了解建筑制图工具的使用与养护；2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；3) 掌握绘图的基本方法和技能。

《建筑工程制图》教学大纲《建筑工程制图》教学大纲一、课程名称建筑工程制图二、先修课程工程制图三、基本目的学习建筑工程制图课程的目的是培养学生绘制和阅读建筑工程图的基本能力，是通过制图理论的学习和制图作业的实践，培养学生空间想象能力和构思能力，培养正确使用绘图仪器和徒手作图能力，熟悉建筑制图国家标准的规定，掌握并应用各种图示方法来表达和阅读建筑工程图。

本课程的主要任务是:1、进一步学习和巩固正投影法的基本原理及其应用。

2、学习绘制和阅读建筑图样的基本能力。

3、培养空间想象能力和空间表达能力。

4、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

5、学习初步的建筑工程结构和构造的知识。

四、教学基本要求1、明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。

2、培养用仪器绘图、徒手绘图的基本技能。

3、学习用正投影法表达空间几何形体的基本原理和方法。

4、培养绘制与阅读投影图的能力。

5、培养绘制和阅读建筑施工图、结构施工图、建筑给水排水工程图的基本能力。

五、教学内容第一章制图规格及基本技能(一)教学目的掌握正确使用绘图仪器和工具的方法，熟悉现行国家建筑制图标准，掌握投影的基本知识和简单投影图的作法。

(二)教学内容(1) 制图基本规格1(2) 制图仪器、工具及其使用(3) 几何图形画法(4) 绘图方法和步骤(5) 徒手画图(三)重点难点(1)制图基本规格(2)制图仪器、工具及其使用(3)几何图形画法(4)绘图方法和步骤(四)本章小结主要介绍了制图的基本规格，制图仪器工具的使用;几何图形的画法，绘图方法和步骤徒手画图(五)本章习题1、试述用任意等分圆周法作正多边形的方法和步骤2、试述用四心圆孤近似法作椭圆的方法和步骤第二章视图、剖面图和断面图(一)教学目的培养学生的基本读图、视图的能力。

培养学生的空间想象能力和空间表达能力和严谨的态度。

(二)教学内容(1) 视图(2) 剖面图(3) 断面图(4) 尺寸标注(三)重点难点(1)视图(2)剖面图(3)断面图(四)本章小结2本章主要介绍了视图、剖面图和断面图在建筑制图中的表达方法和画法，以及建筑图样尺寸标注(五)本章练习1、什么是剖面图，什么是断面图,它们有什么区别,2、试述剖面和断面图的剖切符号的含义及标注要求,第三章建筑施工图 (一)教学目的掌握建筑工程施工图的基本知识，培养绘制和建筑施工图基本能力。

《建筑制图》课程教学大纲英文名称：Graphing of Engineering课程编码：082820041总学时：32 学分：2适用专业及年级：建筑学专业一年级先修课程：大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务课程性质：建筑制图是高等学校建筑学专业、城乡规划专业学生必修的一门重要的学科基础课。

教学目的：本课程主要介绍和研究画法几何、建筑制图两大部分内容。

1、培养空间想象和空间分析的基本能力；2、学习投影的基本原理（图示法、图解法）；3、培养阅读和绘制工程图样的基本能力。

二、教学内容及要求1、制图的基本知识（4学时）教学内容：（1）制图的基本知识（制图国家标准的一般规定）。

（2）制图仪器工具及其使用。

（3）绘图的方法和步骤。

基本要求：熟练掌握制图国家标准的一般规定（图纸图幅、标题栏及会签栏、图线、字体、比例）；了解制图仪器工具及其使用；掌握绘图的方法和步骤。

2、投影的基本知识；点、直线、平面的投影（4学时）教学内容：（1）投影的基本概念和分类；正投影的基本特性。

（2）点的投影。

（3）直线的投影。

（4）平面的投影。

基本要求：理解投影的概念和分类，掌握正投影的基本特性；了解点的投影，掌握点的三面投影规律，掌握点的三面投影与直角坐标系的关系；了解直线的投影，熟练掌握特殊直线的投影规律；掌握直线上点的投影规律；理解直线迹点的概念，掌握直线迹点的求做方法；掌握并会判断两直线的位置关系。

了解平面的表示方法，熟练掌握特殊位置平面的投影规律；学会平面内取点、取线的方法；熟练掌握直线与平面相交、平行的判定规则及作图方法，平面与平面相交、平行的判定规则及作图方法。

3、立体的投影、构成（4学时）教学内容：（1）平面立体的投影。

（2）曲面立体的投影。

基本要求：掌握平面立体投影的绘制及平面立体上取点的方法；掌握平面与平面立体相交、直线与平面立体相交的作图方法；熟练掌握同坡屋顶的投影的绘制方法。

了解曲面立体的基本概念，掌握曲面立体投影的绘图及曲面立体上取点的方法；掌握平面与曲面立体相交、直线与曲面立体相交的作图方法。

无锡城市职业技术学院《建筑工程制图》课程标准课程名称：建筑工程制图学时数： 80学分： 4课程类型： B适用专业：建筑工程技术1、课程性质本课程是建筑工程技术专业和工程造价专业的一门专业基础课程。

该课程主要的任务是使学生能识读一般建筑的建筑施工图，为后续课程学习和以后从事建筑工程技术工作奠定必要的识图技能。

要求学生掌握制图的基本知识，掌握专业制图的方法，能识读一般建筑施工图包括构造详图。

2、课程设计2.1设计理念本门课程是以“练”为主体的课程，将理论知识融入制图训练过程中。

本课程以训练学生制图与识图技能为目标，能过 4 个学习情境的学习最终获得建筑制图与识图的能力。

2.2设计思路课程设计思路是依照制图员工作过程，提炼典型工作任务，有针对性开发学习情景，在教学内容上依照学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。

3、课程目标3.1总体目标培养学生熟练读图用图能力，同时具备一定的绘制图纸技能，也为后续相关专业课程打下坚实基础。

3.2具体目标3.2.1知识目标：1、按照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。

完成建筑工程施工的施工员、绘图员及工程设计领域中的绘图员岗位操作；2、掌握建筑制图的基本原理和方法；3、掌握轴测投影的基本知识；4、掌握轴测投影图的基本画法；5、掌握建筑施工图、结构施工图、标准图的内容及标准要求；6、掌握识读建筑图样的方法和技能；7、掌握按照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技能；8、掌握正确使用绘图工具和仪器的方法与技能。

3.2.2能力目标：1、具有正确阅读理解建筑工程图样的能力；2、具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力；3、具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力；4、具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力；5、具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。

3.2.3素质目标：1、能初步学会适应建筑行业的环境。

2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。

《建筑制图》课程教学大纲总学时：50 学分：3理论学时：50 实验学时：0面向专业：土木工程课程代码：HD0568先开课程：画法几何课程性质：必修课第一部分：理论教学部分一、说明1．课程的性质、地位和任务《建筑制图》是土木工程等专业的一门技术基础课。

该课程主要内容为建筑工程制图部分。

主要研究以画法几何学原理为基础，应用投影方法，根据国家相关标准绘制和阅读建筑工程图样。

通过本课程的讲授，使学生掌握用投影方法图示各种建筑工程形体、绘制工程图样的基本理论和方法；培养学生的空间想象力和空间构思能力；能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘图技能；能够较熟练地阅读和绘制建筑工程图样，做到投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸完整，符合国家标准。

本课程为后续专业基础课和专业课中的阅读和绘制建筑工程图样打下基础。

2．课程教学和教改基本要求本课程教学环节包括课堂讲授、课堂练习、课外作业等。

综合应用各种教学方法和手段，理论与实践相结合，培养学生的空间思维能力和作图能力；培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态和工作作风。

二、教学内容与课时分配1、制图的基本知识和基本技能（6学时）制图的基本规格；绘图仪器和工具的使用；几何图形的画法；绘图的方法和步骤；徒手画图。

重点：制图的基本规格。

难点：几何图形的画法。

建议教学方法：板书与多媒体教学相结合。

思考题：（1）图纸幅面的代号有哪几种?各幅面代号的图纸之间有何关系?（2）长仿宋体字的高与宽之间有何比例?（3）一个完整的尺寸由哪几个要素组成？（4）圆弧与圆弧连接时，连接点应在什么地方？2、工程形体的表达（8学时）视图；组合体视图的画法与读法；剖面图和断面图；尺寸注法。

重点：组合体视图的画法；视图；剖面图；断面图；尺寸注法。

难点：组合体视图的读法及尺寸注法。

建议教学方法：板书与多媒体教学相结合。

思考题：（1）剖面图和断面图有哪些区别？（2）剖面图和断面图的种类有哪些？（3）组合体的尺寸由哪几部分组成？3、建筑施工图（16学时）概述；施工总说明和总平面图；建筑平面图；建筑立面图；建筑剖面图；建筑详图。

《建筑制图》课程教学大纲课程编号：07214015 课程名称：建筑制图适用专业：艺术设计专业总学时：60 理论学时：30主撰人：一、编写说明（一）课程性质：AUTO CAD是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实践紧密结合，讲解AUTO CAD的功能，使学生对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。

（二）目的和任务：通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：1. 了解AutoCAD的基础知识。

2. 掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注。

3. 掌握图块的建立与使用、掌握设计中心的使用。

4. 了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。

5. 绘制基本三维对象、绘制三维实体、编辑与渲染三维对象。

6. 设置布局、打印图形。

本课程任务：1．掌握并熟练运用建筑图形的基本绘制方法和基本编辑方法。

2．熟练运用AUTO CAD工具，绘制建筑的平面图、立面图以及剖面图。

二、大纲内容（一）绪论1、了解并掌握AUTO CAD的基础知识。

重点：了解AUTO CAD的发展史与界面组成。

难点：认识AUTO CAD的应用领域，让学生了解软件的专业特点及就业前景。

(二) 绘图命令1、了解并掌握AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。

重点：掌握AUTO CAD基本命令的操作技能。

难点：快捷方式的运用。

（三）修改命令1、了解并掌握AUTO CAD的常用修改命令并灵活的运用。

重点：掌握AUTO CAD常用修改命令的操作技能。

难点：快捷方式的运用。

（四）制图技法和精准工具1、了解并掌握AUTO CAD绘图的制图技法和精准工具。

重点：重点是掌握AUTO CAD基本编辑命令和辅助工具的用法。

难点：是把他们很好的结合起来应用到实际当中去（五）图层与线性1、了解并掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。

重点：掌握AUTO CAD的图层的具体用法和对对象的设置。

《建筑制图》课程教学大纲课程编码：0605001学分：4总学时：72说明【课程性质】工程图样被喻为“工程界的语言”。

它是表达和交流技术思想的重要工具，具有理论，又有实践，是工程技术部门的一项重要技术文件，因此本课程是物业管理专业的一门必修的技术基础课。

【教学目的】本课程是一门技能较强的课程。

它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法；培养学生的制图技能和空间想象能力。

为学生学习后续课程、完成课程设计和毕业设计打下必要的基础。

【教学任务】1、学习正投影的基本原理及应用；2、培养绘制和阅读建筑工程图样的基本能力；3、培养空间几何问题的图解能力；4、培养空间想象能力和分析能力；5、贯彻新国标要求的画法和内容；此外，在教学过程中还必须有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力以及创造能力和审美能力。

【教学内容】1、制图基础2、画法几何3、投影制图4、房屋建筑施工图【教学原则和方法】理论讲解、课堂示范、实践练习。

【先修课程要求】学生学习本课程前应先修立体几何，建立良好的空间概念。

【学时分配】【教材与主要参考书】1、黄水生、李国生主编《画法几何及土木建筑制图》。

华南理工大学出版社2、何铭新主编《建筑制图》，第三版。

高等教育出版社。

3、何斌、陈锦昌、陈炽坤主编《建筑制图》，高等教育出版社，第五版。

大纲内容第一部分绪论【教学目的和要求】了解本学科的内容和知识面以及涉及的相关学科知识，明确本学科的主要任务和要求。

掌握本学科的学习方法、目的，为后续课程和今后的工作打下良好的基础。

【内容提要】1、本课程的研究对象。

2、本课程的学习内容和任务。

3、本课程的学习目的和学习方法。

【教学重点与难点问题】重点：为什么要学建筑制图。

难点：本课程的学习目的、特点及学习方法。

（强调注重实践性）第二部分制图基础【教学目的和要求】第一章：了解工程制图的国家标准规范；树立在制图中严格遵守国家标准规定的思想；掌握正确使用绘图工具、仪器的方法。

《建筑工程制图与识图》课程教学大纲课程编号：课程学分：课程学时：36课程安排：课程性质：专业必修课一、课程开设的意义、作用和地位本课程是建筑工程技术专业的一门实践性很强的专业基础课程，主要讲授建筑工程图样的绘制、识读原理和方法。

在现代工程建设中，无论是建筑房屋还是修建道路、桥梁、水利设施、电站等，都离不开工程图样。

工程图样是表达设计意图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言”。

作为建筑工程方面的技术人员，必须具备绘图和阅读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。

通过教学，培养学生空间想象能力和分析能力，贯彻国标要求，培养绘制和阅读土建图样的基本能力，并掌握仪器绘图、计算机绘图的方法。

二、课程教学的目的、任务和要求本课程的目的是培养学生的空间想象能力；研究在二维平面上表示三维形体的图示法；研究在平面图形上解决空间几何问题的图示法；掌握工程图样的绘制、阅读方法，培养学生画图和读图的技能。

主要任务是使学生掌握制图的基本知识与技能，熟悉投影的基本原理，通过制图理论的学习和制图作业的实践，培养学生具有一定的绘图能力和空间想象能力，掌握应用各种图示方法来表达土木工程建筑，为今后从事相关专业的技术工作打下基础。

基本要求：1、能正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能。

2、掌握正投影法的基础理论和作图方法；了解轴测投影的基本知识和画法。

3、能绘制和识读建筑与结构施工图。

所绘图样应符合制图国家标准，并具有较好的图面质量。

4、了解计算机绘图的基本知识。

5、培养认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。

三、课程教学内容与教学进度安排第一章投影基本知识教学内容：1.1 投影概念1.2 正投影特性1.3 点的投影1.4 直线的投影1.5 平面的投影教学时间：4学时第二章平面立体教学内容：2.1 概述2.2 平面立体的投影2.3 平面切割平面立体2.4 两平面立体相交教学时间：4学时第三章曲线、曲面与曲面立体教学内容：3.1 曲线3.2 曲面的形成和分类3.3 回转体及其表面上的点3.4 曲面立体的截交线3.5 平面立体与曲面立体相交3.6 两曲面立体相交教学时间：6学时第四章轴测图教学内容：4.1 轴测图的基本知识4.2 正等轴测图4.3 斜轴测图教学时间：2学时第五章制图基本知识教学内容：5.1 制图基本规定5.2 绘图工具及仪器5.3 几何作图5.4 平面图形的尺寸与线段分析5.5 绘图的一般步骤教学时间：4学时第六章组合体的投影图教学内容：6.1 概述6.2 组合体的投影图画法6.3 组合体投影图的尺寸标注6.4 组合体投影图的阅读6.5 徒手画图教学时间：4学时第七章图样画法教学内容：7.1 投影法与视图配置7.2 剖面图7.3 断面图7.4 简化画法教学时间：4学时第八章建筑施工图教学内容：8.1 概述8.2 总平面图8.3 建筑平面图8.4 建筑立面图8.5 建筑剖面图8.6 建筑详图教学时间：4学时第九章街沟施工图教学内容：9.1 概述9.2 基础图9.3 预制装配式结构图9.4 现浇整体式结构图9.5 钢筋混凝土构件详图第十章建筑给水排水施工图教学内容：10.1 概述10.2 室内给水排水施工图图第十一章AutoCAD绘图基础教学内容：11.1 概述11.2 基本绘图命令11.3 辅助绘图工具11.4 二维图形编辑11.5 图层、线型、颜色与特性11.6 文字标注与编辑11.7 尺寸标注与编辑11.8 图块及图案填充11.9 综合应用实例四、课程教学的原则性建议由于建筑工程制图与识图具有较强的基础性及实践性，教学难点相对较多，需要极强的空间想象能力和缜密的逻辑性思维。

《建筑制图》教学大纲
课程编号：00003003
课程中文名称：建筑制图
课程英文名称：Architectural Drawing
总学时：64 理论学时：16 实践学时：48 学分：4 适用专业：环境艺术设计
一、课程性质、目的和任务
《建筑制图》是环境艺术设计专业方向的学科基础课，是一门研究用投影法绘制工程图的理论和方法的课程。

结合专业学习建筑制图，使学生通过本课程的学习，能阅读绘制简单的建筑施工图，为学习后续课程打基础。

其任务是学习正投影图的投影法原理、图样画法，培养形象思维能力，了解国家制图标准，培养绘制和阅读简单的建筑工程图和装修施工图的基本能力。

与此同时培养学生认真细致、严谨负责的工作作风。

本课程只能为学生的绘图能力和读图能力打下初步基础。

因此，在后继课程中，应继续培养和提高这种能力。

二、课程教学内容及学时分配
1.理论讲授
2.课程实践教学内容要求及学时分配
三、教材及教学参考书
教材：《建筑工程制图》中国建筑工业出版社
参考书：《建筑构造》上、下册中国建筑工业出版社《建筑图学》廖远明编
《建筑制图与识图》清华大学编
《房屋建筑制图统一标准》 GBJ— 1—86
《建筑装饰工程图》吴润华编。

《建筑制图》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16082503课程名称：建筑制图英文名称：Architecture Cartography课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象: 房管专业一年级学生和土地资源管理专业三年级学生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介通过本课程学习，能够彻底了解建筑绘制技法，并能加强学生对不同的建筑构造图的理解，学会使用正确的绘制方式对建筑与环境进行图纸表达。

本课程主要注重训练学生对建筑平面图、立面图、剖面图、透视图以及阴影的图纸表达能力。

同时，所有的训练方法都是以透视几何为方法基础的。

本课程在教学过程中，对学生的训练是通过阐述理论基础、绘制构造图的依次顺序以及将抽象概念具体化等方法来贯穿始终。

Architectural Graphics thorough understanding of design drawing enhances the students' ability to reason out difficult graphic constructions and to select or create appropriate means for depicting buildings and environments. This course presents the most effective methods for mechanically constructing architectural plans, elevations, sections, pralines, perspectives, and shadows. All methods are described in basic principles of perspective geometry. Throughout the volume many pictorial drawings illuminate the connection between step-by-step procedures for constructing design drawings and the abstract concepts underlying orthographic, oblique, and perspective projections.三、课程教学性质与教学目的本课程是让学生了解中国建筑制图规范、中国古建筑制图基本知识、掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法，并能独立绘制完成一系列建筑图纸，包括当代经典建筑作品的建筑图纸绘制。