2014年湖北卷高考作文题及范文：山顶的风景

2014湖北高考作文-高考作文【篇一：一路风景】真正的美景，来自印在寻找风景之路上不停歇的足印，来自亲眼目睹过一路春华秋月后蓦然回首时一声满足的长叹。

——题记流水潺潺，鸟语花香——这是美丽；古木参天、林静山幽——这是美丽；云海茫茫，群山隐约——这也是美丽。

既然三个高度各有其美妙之景，攀爬又有何意义？为何不就此打住疲累的脚步，仰卧在那如茵绿草上，停驻在这一个节点的盛景里尽享那安逸与舒适？但还是有人在惊喜地欣赏过这一站的景色后，对“过来人”的评语置若罔闻，仍旧怀着满心的期待和向往攀登着。

他们知道，流动的美才是永恒的美，亲眼见证的景才是醉人的景。

他们为了登临至高点后把那云蝶绕山的画面定格在胶卷上吗？他们是为了凌绝顶后满足“一览众山小”的欲望吗？留着随性长发，皮肤因风吹日晒而粗糙黝黑的“背包客”古岳摇头说不。

这个用文字和相机把徒步走过的一路风景集合成动人篇章的男人似乎从未因贪于一处盛景而停下脚步，“我有时会遇到惊喜，有时也会失望，但至少我亲自品尝了所有‘未知’，这让我发自内心地快乐。

”是啊，这颗永葆好奇和探求欲的心灵汲取了一路风景后，收获的最多的，大概就是此种把百种风情，百般滋味都尝尽的喜悦吧？有极大的可能，你在气喘吁吁地登临峰顶之时收获的只有“浮云遮望眼”的失望，高考满分作文但至少你已亲自看过，不必像那停步于山脚山腰的人一般，有时周遭美景终感无聊之后，悔恨于人生经历的不完整，抑或是啐着“酸葡萄！”把脸儿嫉恨得红掉。

选择了攀爬，其中辛苦如人饮水，冷暖自知，更或许你走到了尽头，才发现“远方除了遥远一无所有”。

可毕竟有种奇妙的珍宝叫做“经历”，他会让你平庸的生命变得丰盈充实，让你的心景远胜于他人的灿烂。

更重要的是，在拒绝以前人的主观评判为判断标准之时，走下去的你，注定会多一分坚强和自信。

那就接着走下去吧！管他是山脚花香更迷人，还是顶峰劲松更苍翠，这一路走下去的种种风景，最终会还给你一个因积淀而生的，非凡的心灵……【篇二：继续攀登，永不停止】山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海茫茫、群山隐约。

山顶的风景满分作文导读：篇一：山顶的风景泾河塬边的人们，总要找一个阳光亮丽的日子摘柿子。

在我童年的心中，那山峁上的红柿子就像一蹿一蹿的火苗，那柿子，是火罐柿子。

山下是泾河川。

泾河就像一条闪亮的光带，由西边的两山间抖动而下;河两岸绿野之上还有零星的亮光闪烁，那是一家一家地头的三角瓜庵，庵子披一袭白亮的塑膜，在秋阳下，蹴在地头田边，与山顶的柿子对瞅着。

是阳光?是云霞?还是柿子树热烈的风姿?从山上望泾河水，泾河流光溢彩，别有一番娇媚。

秋野空阔，天气是晴爽的，一吸气，鼻孔就有一丝凉意。

这时柿子树一溜儿，散漫地站立在山峁沿、地埂边的，零零落落，灼灼烫眼;而山洼里的一片，已经是一炉炉的旺火了，风轻轻地蹑步走，不敢出声。

柿叶儿早被柿子们烘热，早早地飘开去，像要到四方去报信。

远远地你向山峁走去，山峁俨然一位将要出征的女英雄，头上饰满各式簪子，背上扬着炽红的令旗，即要驰聘的样子。

孩子们的心比这火罐柿子还热。

先是追树叶、拾树叶，一片一片金黄的、彤红的柿树叶油油的、亮亮的，在小风起处跃动。

我把这世间最美丽的红树叶、绿树叶串成一个项链，挂在脖颈，来回跑。

小脸蛋早不知被那一群狐媚的嫂子姐儿们捏了几把，亲了几口了。

摘柿子了。

最先上树的是村里最招惹人心的霞霞，小伙子把着她的巧脚儿，搔她的脚心，把她举到树腰，倩兮笑兮，霞霞她在最高处的树杈上悬悬地望，霞霞两脚吊在空中，挑一截二三尺长的竹竿儿，把竿顶绑好的小竹篮伸到树尖。

霞霞美目流盼，树尖上的那几挂柿子，羞得抬不起头来，不敢望姑娘十八岁的猴眼睛似的。

其实红柿子早就等着这被摘去的一刻了，说来太阳也是偏心眼，早抚得它们软软的，晕晕的，挂不住魂了，竹篮一碰，枝儿一晃，就跌到姑娘手心窝。

这时候，树下的我一定是抬头巴望着，涎水流到下巴底下还不知道。

下得树来，姑娘的鞋里没有了那一双绣花花的新鞋垫，追要间，一颗软颤的甜柿子，已按到了那一位小伙子的嘴里。

唉，我是多么傻的一个小男孩呀!清鼻吊到了舌尖尖上，还眼巴巴地瞅。

2014高考满分作文——湖北卷真题再现阅读下面的材料，按要求作文。

(60分)游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。

游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。

来到山腰，这里古木参天，林静山幽。

问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。

来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

专家解析一、命题传承2009年湖北卷是半命题作文，“站在门口”；2010年是材料作文，以“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”为材料；2011年是命题作文，以“旧书”为题；2012年是材料作文，以“科技的利与弊这一话题引起的讨论”为材料；2013年是材料作文，以“人生方圆”为材料。

今年是新材料作文，作文题具有哲理性，强调考生独立的思考能力和良好的语言表达能力。

题目贴近生活，考生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难，而且今年的材料没有引言，没有结语，限制相对减少，不易跑题，有利于调动学生的写作积极性，体现了人文情怀。

从命题内容上看，2014年的湖北高考作文突出了关注生活体验、突出人文素养的特色。

从命题方式上看，以生活情境引入写作的话题，特色鲜明，浅入深出，言近旨远。

二、试题特点关注考生可知可感的生活，突出了主体意识。

今年作文题关注生活，旅游登山，以“风景”切人，不同的游客有不同的看法，考生感到熟悉亲切，勾起考生的生活体验，拉近了考生和题目之间的距离，入题亲切。

思维空间大，立意角度多元，尊重主体意识。

材料中下山的游客的不同回答和登山游客的不同选择引领出了不同的“风景”观和不同的人生态度，也就形成了这道作文题多元立意和开放的写作空间。

写这篇作文，可以从欣赏风景本身去讨论，也可以从审美的角度写审美标准、审美情趣的差别去探究，还可以从社会的角度思考。

2014年高考满分精选作文湖北卷：用信念攀登高峰2014年下考谦分做文湖南卷：用疑想攀爬顶峰苏格推底曾说：“劣等的口，没必要富丽，但必需脆固。

”山上的美景只要登上它的人材会知叙，以是，他细口的走过每一一段路，不论半途的人呢能否借正在接续背上，不论从山高低去的人怎么评估山顶的景色，贰心永久。

王安石说过：“世之偶伟，瑰怪十分之不雅，常正在于险近，而人之所罕至焉。

故虽有智者不克不及知也”，“然力足以致焉，于报酬否讥，而正在己为有悔。

”只要坚决本人的疑想，能力“会当凌续顶，一览寡山小”。

坚决的疑想是逃梦的执着取守视。

史泰龙，一个享誉中外的行动巨星，但刚入进孬莱坞时，蒙尽挫合，被异止讥笑，他用本人的疑想挺过了1850次的回绝。

末于成为一个胜利逃梦的人，是用疑想守住口外这份坚决的脏土，屡奴屡起的疑想取心田相联合能力尝到人熟之苦涩。

坚决的疑想是令人欲傲坐于世，成一番霸业的要害。

狼烟四起，他败了，为了报复，他忍无可忍，为吴王妇差当马前卒，当吴王踏正在他向上下马时，人们只睹他脸上含没浅笑，殊不知他心田在滴血。

今后他发愤图强，坐志报复，而终极杀失落吴王妇差，成绩了本人的霸业。

为王者，以是有怯气重新开端；为王者，以是有胆略为敌寇前马；为王者，以是有疑想甜熬万般屈辱；为王者，以是有威疑使全国回口。

十年忍无可忍，十年发愤图强，末能傲坐于六合之间，成一番霸业。

疑想是史泰龙挺过1850次回绝，疑想是越王勾践十年忍无可忍，疑想借苏武牧羊的奸洁刚烈，疑想是卫青里背年夜漠的旗子猎猎，疑想是岳飞拔剑戟天，俯地少啸，壮怀剧烈，疑想是郑战高西洋的浪花飘动，大志勃勃。

淡淡乌烟遮没有住前止的路线，尔辈定会用坚决的疑想，没有畏困难走过那段路。

劣等的口，没必要富丽，但必需脆固。

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2014年高考语文湖北卷作文范文湖北卷：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。

走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。

最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。

以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

《风景自在人心》一群人上山游玩，从山下到半山再到山顶，对于风景的评价各不相同。

有人觉得好，有人觉得不好，这不禁让人思考：究竟是风景本身有别，还是观景之人的心境各异？在山下，尚未亲身体验山上的景致，仅凭他人的只言片语来想象，自然会有不同的期待和判断。

有人听闻山上风景优美，心中便充满向往；有人听到负面评价，便心生疑虑。

然而，这些都只是基于他人的描述，而非自己的真实感受。

行至半山，已能领略部分风光，但仍未得全貌。

此时的评价，或许会受到途中疲劳、天气变化等因素的影响。

有人因路途艰辛而忽略了身边的美景，有人则能在短暂的停歇中发现别样的风情。

最终登上山顶，云海茫茫，壮观之景令人震撼。

但即便如此，仍有人觉得风景不好。

这并非是风景不够迷人，而是因为每个人的审美标准、心情状态以及人生阅历都不尽相同。

对于一个心怀诗意的人来说，哪怕是一片凋零的树叶，也能引发无限的遐想和感慨；而对于一个心情烦闷、心事重重的人，即使面对壮丽的山河，也可能视而不见，无法感受到其中的美妙。

生活中亦是如此。

我们常常会面临各种各样的“风景”，可能是一份工作、一段感情，也可能是一次挑战、一个机遇。

有些人觉得工作充满乐趣和成就感，有些人却觉得枯燥乏味；有些人在感情中感受到甜蜜和温暖，有些人却觉得痛苦和疲惫。

其实，“风景”本身并无绝对的好坏之分，关键在于我们以怎样的心态去欣赏和对待。

如果我们总是带着挑剔和抱怨的眼光，那么再美好的事物在我们眼中也会变得暗淡无光；而当我们怀着一颗感恩的心，用积极乐观的态度去面对生活，就能在平凡中发现不平凡，在困境中找到希望。

就像那些登山的游客，无论他们对山顶的风景评价如何，这次登山的经历都是独一无二的。

湖北卷高考议论文：山顶的风景导读：2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年湖北卷高考作文题：阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。

问下山的人：上面有好看的吗?有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。

来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

范文：山顶的风景最美真的，那种感觉我永远都不会忘。

在经历了辛苦的爬山过程后，站在山顶，我发现山顶的景色最优美。

今年一月，我到武当山去进行了一趟旅行，使我有着深刻印象。

那天我们从早上8点一直爬到中午12点，才到达武当山顶峰金顶。

前半程地势平缓，伴随着一种新鲜感，我欣赏着道旁的花草树木，聆听着鸟儿们的优美歌唱，触摸着林涧里的清凉溪水，沐浴着冬季的和煦阳光，呼吸着山间的新鲜空气……一切都是那么美好，这里的所有，都使我感到心旷神怡。

不过，爬山是需要体力的。

刚刚爬到一半时，额头上便渗出了汗水，开始有一点喘气。

继续爬，由于是冬季，又考虑到山上冷，穿得特别多，结果觉得又热又不方便，反而增加了负重。

爬一段便要休息一会儿。

再爬，带的水已经不够了，也已经大汗淋漓了。

小腿也很痛。

眼前的景色也是一遍又一遍地重复。

只是道路在弯弯曲曲地延伸，看不到尽头。

在一段很长的台阶上，由于没有劲抬脚，我跌倒了，膝盖磕到石头上，那是一种钻心的疼，好在前面的几米处有石凳，在那我坐下来休息。

膝盖上的疼痛，满身的汗水，干渴的嘴唇，抬头往上看仍是那无尽头的古神道。

“我想我爬不上去了，算了吧。

”从我口中逸出了这句话。

身旁的'爸爸听了，笑道:“怎么能放弃呢，山顶上还有那么美的景色，不上去不是就白来了吗?”山顶上还有什么美的景色?我陷入沉思。

高考满分作文山顶的风景范文范文一：山顶的风景当我登上山顶的那一刻，我仿佛进入了另一个世界。

这里的风景美不胜收，令人陶醉。

站在山顶，远处的群山连绵起伏，如同一幅巨大的山水画，给人一种无尽的遐想和宽广的胸怀。

山坡上的绿草如茵，郁郁葱葱；山谷中的小溪潺潺流淌，清新宜人。

山间的鸟儿欢快地歌唱，它们用美妙的歌声把这个地方变得更加动人。

此外，山顶上有一座古老的寺庙，康庄严肃，给人一种庄重的感觉。

整个寺庙依山而建，巍峨壮观。

钟声悠扬地响起，使人心旷神怡。

寺庙的殿门上镶嵌着漂亮的彩绘，展示着传统的文化和艺术。

参观寺庙，我仿佛进入了一个神奇的世界，感受到了宁静与美好。

站在山顶，呼吸着清新的空气，我感到自己的身心得到了完全的放松。

山顶的风景如此美丽，它让我对生活有了新的理解，也激发了我对未来的无限憧憬。

范文二：山顶的风景当我站在山顶眺望远方的时候，我真切地感受到了大自然的伟大。

山顶上宽阔的视野让人感到心旷神怡，仿佛可以放飞自我。

远处的雪山高耸入云，白雪皑皑，美丽而壮观。

雪山的白色与蓝天的颜色相映成趣，构成了一幅绝美的画卷。

雪山上的冰川延伸几十里，散发出阵阵寒意。

站在山顶，可以感受到这美丽而寒冷的世界带给人们的震撼与敬畏。

除了雪山，山顶上还有纵横交错的溪流。

溪水清澈见底，小石子在其中沙沙作响，清凉的水波哗哗地流淌。

溪流旁边的树木郁郁葱葱，树荫下是一片寂静与宁谧。

我坐在溪边，听着溪水的声音，仿佛心灵得到了洗涤和净化。

站在山顶，迎着清风，我感到自己的身心完全得到了放松和释放。

这里的风景如此美丽，它让我对生活充满了希望和憧憬。

我希望能够努力奋斗，攀登人生的高峰，去亲身体验更多美丽的风景，感受更多世界的奇妙。

范文三：山顶的风景当我登上山顶的那一刻，我被眼前的壮丽景色所震撼。

山顶上连绵不断的群山，像一条龙伸展不绝，给人一种宏伟和庄重的感觉。

站在山顶，我感受到了大自然的伟大和力量。

遥望远处的众山，一座座像巨人般耸立，气势磅礴。

山间的云雾缭绕，犹如仙境；阳光透过云雾的缝隙透射下来，形成美丽的光芒。

2014湖北高考作文范文【篇一：精选2014湖北高考满分作文6篇】山顶的风景，是怎么样的呢？每个人的眼中，都有不同的风景，让我们从这些满分作文中，去品读他们世界中的山顶的风景吧！1、湖北高考满分作文《山顶的风景》600字每当你站在山顶，那应该是向自然致敬的时候。

那么多千山万物都被包揽在眼下，那么多蓝天白云都被放置在胸前，伟大的自然立即将你映衬得渺小。

山顶上的人心境是不同的，爬上山来的辛苦与劳累瞬间就消失了，一片心全然已投入了这难得的仙境之间。

特别是在春日暖阳里，你站在山顶所看的是沿途而来的被忽略的红桃绿柳，听到的是蓄积了一整个冬天的强而有力的生命爆发的蓬勃之声。

这是多么令人兴奋的事啊！不论你是被群山所环抱，还是一览众山小，那些不愉快的忧伤的事全都被大自然滤过，还你一片前所未有的开朗。

太阳比在山脚下更加耀眼和富足，也比在山中树林剪透过的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿过了那些阴霾，通透的洗净了你的灵魂，给予了你一番光明的前程。

这种满足怕是喧嚣浮世中所不能得到的吧！歇息在山顶，低头看是自己所做过的路，举首望是还没有到来的希望。

痛苦的经历第一次被政府，纯净的未来第一次近在咫尺。

这样的风景，是永远都不会看腻的。

每一个人都可以在山上向下发泄。

让深谷来帮你分担烦闷，每一个人都可以伸手抚着云，抱着天，让晴空来指明你的前景。

这样的风景，是应该定格在心中常拿来鞭策自己的。

只有在这一瞬，时间才是公平的，在这一瞬，世界才是公平的，在这一瞬我们与自然是公平的。

当你登上一座座山峰，站在一个个山顶看风景时，你还会发现，这是最不孤独的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些树，那些天，那些风，那些风景，是会陪伴你，是会安慰你，是会理解你，直到永远的。

2、湖北高考满分作文《山顶的风景》800字不同的人，看到同一片风景，感受会不一样。

我是山里长大的孩子，自小对大山就有一种母亲样的感情，我把爬山当回归。

老公是在平原长大的孩子，他对广袤无垠的平原更喜爱，他把爬山当运动。

2014年湖北省高考作文题解及例文作文题阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。

游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。

来到山腰，这里古木参天，林静山幽。

问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。

来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【题目解析】作文试题以新材料的形式呈现。

试题材料叙述的主体事件是游客登山，其结果是上山的游客因为听到下山的游客关于山上风景“好看与没啥好看”的评价后，有的分别在山脚、山腰停了下来，有的则登上了山顶。

其中，山脚、山腰、山顶的风景各有各的特点。

整体观察，材料的内涵和意旨具有明显的思辨性，写作时必须充分体现。

可以从以下三个方面展开思路：（1）从事件的角度立意。

材料的事件是登山，可将材料中的“攀登”作为作文标题的关键词来立意写作。

登山本身隐含着“登”与“不登”，立意点则最好围绕着“前进（追求）与懈怠”来阐释。

当然，也可以围绕“过程与结果”“自信与盲从”来展开思路。

（2）从人物的角度立意。

①上山的游客有的停在了山脚，有的停在了山腰，有的登上了山顶。

这一角度隐含着注重实践、用自己的眼睛去发现（间接与直接），志存高远（态度与高度），耕耘与收获（目标与付出）等意旨，可选择自己熟悉的材料范围来聚焦与发散。

②下山的游客有的说山顶的风景好看，有的说没有什么好看的。

这一角度隐含着看问题的角度、尊重个性、和而不同等内涵，适宜从“好”与“不好”“更好”的哲理层面合理开掘。

（3）从事物的角度立意。

材料中有人留恋“山脚”的美景，有人流连“山腰”的美景，也有人来到山顶，看到了“云海茫茫，群山隐隐”，“风景”这一核心概念蕴含着丰富的人生价值的内涵。

可从“不同人生之路所见的‘风景’不尽相同”“人生的不同阶段有不同的‘风景’”“每个人眼中的‘风景’殊异”等角度展开立意，其核心点应围绕“同”与“不同”来展开哲理思辨。

高考作文山顶的风景范文5篇高考作文山顶的风景范文一：我与山顶的距离在我眼中，高考作文山顶的风景仿佛遥不可及，仿佛是一个假象，不存在于现实中。

而我从未真正站在山顶，去感受那里的风景是如何的壮美。

然而，我知道，如果我想实现我的梦想，就必须站在那里，享受我自己的努力和付出。

因此，我开始了不懈的努力，朝着那个方向走去。

我是一名普通的高中生，平时并不起眼，也没有惊人的高分数。

但是，我知道只有通过自己不懈的努力和摸索，才能达到自己的目标，那就是站在高考作文山顶的最高点。

说起来，要达到这个目标并不容易，我必须要付出好多好多的汗水和努力。

通过不断的学习和思考，我发现成功的关键，在于我对自己能力的自信和对目标的坚定信念。

有自信的人才能有勇气去追求心中所想，也只有坚定的信念才能驱使我奋斗到底。

在我即将迈进高考的大门之前，我清楚的意识到，我不能像一只鸟儿般游荡，不能总是在树梢上停留。

如果我想挑战自己的极限，就要像一只凤凰一样，翱翔于蓝天之上，向更高更远的目标奋飞。

当我站在山顶，看着那片广阔的风景，我知道自己再也不是那个原来的我了。

我变得更加自信，更加勇敢，更加充满热情。

因为成功不仅仅只是一次短暂的经历，而是一次无止境的追求和挑战。

高考作文山顶的风景范文二：每一个进步都离山顶更近我们都说高考作文山顶的风景美丽壮观，仿佛置身于云端中，俯瞰山下的世界。

然而，真正让我们能够到达山顶的，不是人人都能去的幸运，也不是一时的运气，而是我们自己的不懈努力和不断进步的实质。

无论我们上学期的成绩如何，都应该看到每一个进步都是向最终目标迈进的一步。

这个进步可能是一次优秀的考试表现，也可能是一次深刻的思考和反思。

然而，仅仅是战胜了自己的负面情绪，超越了自己的想象力，也是一次不可多得的进步。

就像攀登山峰一样，每一次向上的脚步都是带着辛劳和汗水的，也都是向山顶不懈地接近。

正是这些面对挑战而不断迎难而上的脚步，让我们在累计的过程中，一步步地坚定信心，才能最后登上山顶、临风远望。

山顶的风景大学毕业，雅康回到了他的老家，那个连电话信号也没有的小山村，在村子附近的小学教书。

第一个月的工资，他买了一部移动电话。

每天早上七点以前的那一刻，雅康都会准时上山，因为远在省城的雪梅会给他打来电话，这里的电话只有在山顶上才有信号。

雪梅毕业后在省城一所中学任教，每天早上七点之前她都会在学校的那个公用电话亭前，准时给雅康打电话。

因为七点之前打电话费用减半。

两个年轻人情深意笃，难舍难分，可是命运偏偏出了个难题，要考验他们。

雪梅每天早上打电话，有时候顾不上梳洗，散乱着头发，她的同事看见了，很同情这个执着的小姑娘。

大家很不看好这一对恋人的结局，认为过不了多久，雪梅和她的雅康自然就会因为距离而分开，难道雪梅会放弃省城的工作去偏远的乡下吗。

雅康呢，他就是早上七点之前山顶上的剪影，拿着电话来回走动，说话时而情意绵绵，时而眉飞色舞。

小学的师生都知道，雅康的女朋友在省城。

雅康在这个小山村找不到和他相当的知音，单调的山里生活让他把所有的热情通过电话传给了远方的雪梅，而且每天风雨无阻。

别人也给雪梅介绍了好几个对象，可是她觉得谁对她的情感都不及雅康那样真纯和全身心的付出。

这个大都市里的诱惑太多，连感情都掺杂了各种杂质。

雪梅找不到那种纯纯的爱恋，所以雅康深深地吸引着她。

秋天过去了，冬天来了，七点钟之前打电话，天色还有点黑。

有一天，雪梅在电话厅前站了半个小时，等不到雅康接电话，冻得她直跺脚。

雪梅准备要离开了，最后一次给雅康打电话，雅康才气喘吁吁地接上电话，三言两语的埋怨他俩吵了起来，因为雅康睡过头了。

这一通争吵，让雅康没有了坚持下去的勇气，难道真的让雪梅来这个山村和他一起度过余生吗？那么雪梅又是为了什么呢？第二天清晨，漫天的雪花飘舞，雅康看着地上厚厚的积雪，到底是否上山去接电话呢？他有点不想去了，他不想再这样麻烦了，他想放弃了。

可是就在这一瞬间，雅康看见了那双雪梅织给他的手套，也许今天可以用上了，难道雪梅早都知道打电话会冻着他的手吗？于是他戴上了那双手套上山了，到了山顶，发现四处的雪景那样美丽。

2014年湖北卷高考作文题
2014年湖北卷高考作文的材料为：“一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。

走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。

最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有人觉得风景好，有人觉得不好。

以此为话题，写一篇不少于800字的文章”。

这个作文主要是强调每个人一定要有独立的思考能力。

考生肖同学说。

“智者见智,仁者见仁，这个题目写起来比较自由。

”考生杨同学说，“好与不好,自在人心, 只有自己亲身经历过才知道，且行且珍惜”。

今年的作文是一个材料作文，是一种普遍的命题方式。

与往年相比，今年的作文题目比较务实，更强调学生独立的思考能力和清晰的语言表达能力。

题目贴近生活，学生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难。

考生可以从年轻人如何培养自己独立人格，独立思考，独立处事的能力立意，也可以从做人不要人云亦云，凡事要亲身经历后再做判断来下笔。

阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。

问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。

来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

横看成岭侧成峰——以2014年湖北高考作文为例谈多角度立意黄梅一中费高桥一般来说，材料的各个意义点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的。

涉及多人或多事的材料，有几个人和事就可以从几个立意角度；同一件事也可能有多“因”，有几个“因”，就有几个立意角度；同一件事往往还可以从正面、反面、侧面和全面的视角立意。

因而，我们可以从材料中的人和事入手，问个“为什么”，由果溯因，提炼出多个观点。

下面，笔者就2014年湖北高考作文为例多角度分析，并拟出标题以供参考。

一、从上山游客角度思考1、留在山脚、山腰的游客：他们为什么留在山脚、山腰？正面立意：（1）道听途说，轻信他人，而不亲身体验，就永远无法登上山顶。

拟题：≪道听途说不可取≫（2）留恋、满足于山脚、山腰的美景，停滞不前，就永远无法登上山顶。

拟题：≪不要迷恋山腰的风景≫。

也可反面立意：（3）为什么一定要登上山顶呢？有风景的地方，就是心灵可以安放的地方。

人生如登山，不在乎是否抵达山顶，在乎的是那份悠然赏景的心情。

拟题：《悠然赏景又何妨》。

（4）山脚、山腰的景色也很美，如果说欣赏到美景是成功，那么每个人在任何地方都能体验到成功。

拟题《每个人眼中都有自己的风景》。

2、到达山顶的游客：他们为什么到达山顶？（5）坚持已见，执著追求，才能领略山顶奇异风景，铸就辉煌人生。

拟题：≪非执著无以致山顶≫（6）志在山顶，才能领略山顶奇异风景。

拟题：≪志当凌绝顶≫（7）勇于攀登，才能领略山顶奇异风景。

拟题：≪人生贵在攀登≫。

3、从全面角度思考：（8）人生如登山，有三重境界：有的停留在山脚，有的止步山腰，有的抵达山顶！拟题：《人生三境界》。

二、从下山游客角度思考1、说山上风景不好看的游客：他们为什么到达山顶却没有收获幸福快乐？正面立意：（9）山脚“流水潺潺，鸟语花香”，山腰“古木参天，林静山幽”，山顶“云海茫茫，群山隐约”，景美不言而喻，只是他们缺少发现美的眼睛。

拟题：≪处处留心皆美景≫。

往届湖北高考作文真题：山顶的风景山顶的风景湖北省高考作文真题往届回顾：山顶的风景当我登上山顶，迎接我的是一片广袤壮丽的景色。

我站在山顶向四周望去，只见群山连绵，犹如巨龙蜿蜒而行；碧波荡漾的湖面在阳光的照耀下闪着银光；翠绿的树林随风摇曳，仿佛和大地一起舞蹈；五颜六色的花朵在山谷里开得灿烂夺目。

这片山顶的风景让我陶醉其中，仿佛置身于人间仙境。

站在山顶的风景之所以如此美丽，首先是因为山巍然屹立。

山是大自然的胸怀，为大地提供了有力的支撑。

山林茂密，郁郁葱葱，给人带来了无尽的生机和希望。

站在山顶，我感受到了大山的厚重和宏伟，这让我深感自己是多么渺小，同时也让我明白了自己应当怀有一颗崇高的心灵，以应对人生的起伏和曲折。

其次，山顶的风景如此美丽，还因为大地宽广。

大地是人类的母亲，给予我们宽广的胸怀和无尽的养分。

大地给予我们生命的栖息地，让我们有了自由呼吸的空间。

站在山顶，我感受到了大地的广袤和包容，这让我明白了人类应当保护自然环境，珍惜大地的恩赐。

再次，山顶的风景如此美丽，还因为湖水的清澈。

湖水是大自然的灵魂，给了我们无穷的灵感和滋养。

湖水清澈见底，让人心旷神怡。

站在山顶，我感受到了湖水的宁静和纯净，这让我明白了人们应当保持内心的平静和淡然。

生活中的纷扰和烦忧，在湖水的映照下，变得微不足道。

最后，山顶风景的美丽还来自于花朵的绚烂。

花朵是大自然的精灵，给予了我们无尽的美丽和希望。

五颜六色的花朵绽放在山谷里，给大地增添了生机和色彩。

站在山顶，我感受到了花朵的绚烂和美丽，这让我明白了人类的生命应如花朵般灿烂而短暂，我们应当珍惜每一天，把握每一刻。

站在山顶，我领悟到了生命的意义和价值，感受到了大自然的力量和美丽。

只有在大自然的怀抱中，我们才能真正感受到生命的升华和真谛。

我决心要珍视眼前的一切，用心去品味美好的事物，去感受大自然的恩赐。

珍爱大自然，意识到人类与自然的和谐共生是人类发展的重要前提。

唯有保护环境，人类才能拥有美好的未来。

高考作文山顶的风景范文5篇高考作文，作为高考的一部分，一直备受关注和重视。

在众多的高考作文中，有一种类型的作文是尤为经典的，那就是“山顶的风景”，这篇文档将为大家介绍5篇优秀的关于“山顶的风景”的高考作文。

作文一：题目：山顶的风景不止于景色文体：议论文词数：800字山顶，是无数人奋斗的终点，也是无数人开始追求更高远目标的起点。

在这里，云雾，阳光，森林都是那么美丽，奇妙的自然景色，吸引着我们征服这座山的渴望。

但是，山顶的风景不止于自然景观，还存在着一些隐藏的人文神韵。

首先，登上山顶，你不仅可以享受到高山和广阔视野带来的清新别致，还可以在观赏山水的同时，收获他人为我们创造的文化留痕，包括寺庙、碑文、石刻等等。

每一处留痕都是传承价值观、文化意义、历史文脉的重要载体。

通过这些东西，我们可以更加深刻地品味自然景色，领略到山顶的文化魅力。

其次，此地人杰地灵，高耸峻峭的山峰培养了一大批有志者，让这些有梦想、有抱负的年轻人在山腰之上寻求明天的方向，并走出了一条条富有创新精神和勇毅拼搏的人生道路。

运动员、探险家、科学家和艺术家，他们都在这里纵情梦想，以大胆的心态面对未来。

最后，看山不是山，看水不是水，人们内心深处的感受决定了自己的认识，到了山顶，不仅可以看到远处的风景，还能看到自己的心灵，获得思考自我的机会。

在各种繁忙的人生潮流中，回到山上，回到大自然中，放松心情，享受安静，越来越受年轻人的青睐。

总之，山顶上的视野和风景的确美丽宜人，但更吸引人的，是那隐藏于自然美色之下的人文城府和文化气息，它是每个人内心深处的向往和追求，激励着我们汲取养分、成就我们的理想。

因此，山顶的风景，不止于景色，更蕴含着人文精神的宝藏。

作文二：题目：山顶的雾气文体：描写文词数：600字登上山顶，四周云雾缭绕。

不时有咔嚓声响起，是枯萎的树叶被踩得嘎吱作响。

朦胧的雾气中，远处轮廓模糊的山峰，近处凸显出的枯枝败叶。

漫步在这乌云压顶的山顶，不由让人心猿意马起伏，在不断变幻的雾海中，寻觅着那份神秘。

精选2014湖北高考满分作文6篇一年一度的高考过后，高考作文如雨后春笋般拔地而出。

让我们打开网站欣赏那些充满他们努力的文章吧。

山顶的风景，是怎么样的呢？每个人的眼中，都有不同的风景，让我们从这些满分作文中，去品读他们世界中的山顶的风景吧！1、湖北高考满分作文《山顶的风景》——600字每当你站在山顶，那应该是向自然致敬的时候。

那么多千山万物都被包揽在眼下，那么多蓝天白云都被放置在胸前，伟大的自然立即将你映衬得渺小。

山顶上的人心境是不同的，爬上山来的辛苦与劳累瞬间就消失了，一片心全然已投入了这难得的仙境之间。

特别是在春日暖阳里，你站在山顶所看的是沿途而来的被忽略的红桃绿柳，听到的是蓄积了一整个冬天的强而有力的生命爆发的蓬勃之声。

这是多么令人兴奋的事啊！不论你是被群山所环抱，还是一览众山小，那些不愉快的忧伤的事全都被大自然滤过，还你一片前所未有的开朗。

太阳比在山脚下更加耀眼和富足，也比在山中树林剪透过的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿过了那些阴霾，通透的洗净了你的灵魂，给予了你一番光明的前程。

这种满足怕是喧嚣浮世中所不能得到的吧！歇息在山顶，低头看是自己所做过的路，举首望是还没有到来的希望。

痛苦的经历第一次被政府，纯净的未来第一次近在咫尺。

这样的风景，是永远都不会看腻的。

每一个人都可以在山上向下发泄。

让深谷来帮你分担烦闷，每一个人都可以伸手抚着云，抱着天，让晴空来指明你的前景。

这样的风景，是应该定格在心中常拿来鞭策自己的。

只有在这一瞬，时间才是公平的，在这一瞬，世界才是公平的，在这一瞬我们与自然是公平的。

当你登上一座座山峰，站在一个个山顶看风景时，你还会发现，这是最不孤独的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些树，那些天，那些风，那些风景，是会陪伴你，是会安慰你，是会理解你，直到永远的。

2、湖北高考满分作文《山顶的风景》——800字不同的人，看到同一片风景，感受会不一样。

我是山里长大的孩子，自小对大山就有一种母亲样的感情，我把爬山当回归。

2014年湖北高考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。

问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。

来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。