小学生社团学期工作计划(6篇)
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社团学期工作计划(精选6篇)社团学期篇1上一个学期社团工作的完结,预示着下一学期工作的即将来临。
新学期,新气象,在上学期社团部初步发展的基础上,为了更好地开展下学期的部门工作,更充分地利用一切可利用的资源、调动社团成员的积极主动性,让社团部这个年轻的部门可以更快更好地紧随其他部门发展的进程,促进整个团委学生会的建设,从而更好地服务于广大学生群体,现制定第一学期社团部工作计划如下:一、做好常规工作。
1、完善社团部的各项制度,包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度。
2、做好院级各社团的日常工作,包括其常规活动签到、每月活动成果册、工作资料的上交、活动抵充晚自习、会员证的制作等。
3、定期更新社团部博客,让社团动态一目了然。
4、借鉴办公室“每周记事”的形式,编写每周社团快讯,促进各个社团对近期动态的了解,通过各个社团活动之间的相互借鉴学习,积极创新内容与形式,从而增进社团活动的丰富性。
5、社团部长期资料的收集、存档与整理。
6、尝试成立社团理事会作为在社团部直接领导下的社团自治机构,由其负责学院日常的社团工作。
二、社团网络化建设。
在人文学院“学习型研究型”团委、学生会建设的大背景下,社团部必须紧跟其步伐,加快推进人文学院社团网络化建设。
具体包括鹿鸣学堂博客圈、学院网站建设、社团部以及各社团的博客建设。
在网络化的日常维护方面,做到两个“及时”:①要及时上传最新资料,保证社团动态的及时更新;②做好与编辑部的沟通交流与合作,及时将通讯照片发表与博客、博客圈,真正实现网络化工作学习。
三、开展一系列特色活动。
1、主要活动;有关上学期就想开展的“人文社团文化节”(该活动是为了展示精品社团的风采,弘扬校园文化)积极落实开展。
2、其他活动:如开展反响不错的社团培训系列活动、社团之星评比活动等。
四、推进社团的活动常规化与制度规范化建设。
做好对各个院级社团的管理工作,大力支持和帮助社团活动的开展,有效促进社团活动常规化;积极创新和完善社团管理方式,大力推进各个社团(尤其是成立时间最短的艺术团)的各项制度的完善和规范化发展的工作。
小学社团活动工作计划(4篇)小学社团活动工作计划篇一新的学期又来临了,在结合上一个学年的工作经验的基础上,紧跟时代步伐,在创建和谐社会的背景下,本学期,我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作,以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、少先队争创少先队工作示范学校为目标,狠抓学生行为规范养成教育,以爱国主义教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童服务,营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。
为少先队工作开创一片新的天地。
转变观念,热情服务,牢牢把握套路,追求创新,加强实践,体验优先,讲求实效。
1、开学初,各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。
本学期,对已经评选出的各个特色班级,要求在活动计划中体现自己班的特色,并且在活动中把自己班的特色发挥得更好。
对于还没有评选上特色班的班级,确立自己的特色,朝着目标前进。
2、搞好队会,每个中队每月还需搞好一次主题队会,并做好记录。
各大队可以根据各校的实际情况开展一些队会观摩活动,互相学习,取长补短,使我们的队伍在质量上再上一个新台阶。
3、继续办好红领巾广播站,通过红领巾广播站这个宣传阵地,及时报道校园生活的动态。
丰富学生的校园文化生活。
4、继续加强普通话的推广工作。
要求学生在校园内一律讲普通话,并将此纳入四项竞赛及学生、班级行为规范考核,由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督,以强化其说普通话的习惯。
各少先队大中队还须通过组织朗诵或演讲等各种行之有效的训练形式,努力提高学生的普通话水平。
5.继续开展学生(班级)行为规范的考核评比活动。
期初,各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式,继续巩固学习考核条件,加强对学生的文明礼仪和行为规范教育,真正让《小学生守则》、《小学学生日常行为规范》深入每个学生的心中,并落实在平时的学习生活中。
小学社团工作计划6篇第1篇示例:小学生是社会的未来,社团活动是小学生全面发展的重要途径之一。
为了更好地促进小学生的全面发展,提高他们的综合素质和能力,学校应当积极发展各类社团,给学生提供更多的参与机会和平台,让他们在社团中学会合作、发展兴趣、锻炼耐心和毅力,培养自信和责任感。
本文旨在制定一份小学社团工作计划,通过规范的组织和管理,使得社团活动更加有序和有效,为小学生营造一个更好的成长环境。
一、指导思想:1. 尊重学生,关注学生的发展需求和兴趣爱好,引导他们积极参与社团活动。
2. 以学生为中心,鼓励学生主动参与社团活动,培养他们的创新意识和团队合作能力。
3. 政策保障,学校领导和教师积极支持和配合社团工作,为社团活动提供必要的资源和场地支持。
二、工作目标:1. 激发学生兴趣,促进学生的全面发展。
2. 提高学生团队合作能力和创新能力。
3. 培养学生的责任感和自信心,增强学生的社会适应能力。
三、工作内容及措施:1. 多样化社团设置:根据学生兴趣和需求,开设各类社团,如科技创新社团、美术社团、音乐舞蹈社团、运动健身社团等,让学生选择自己感兴趣的社团活动。
2. 定期招募社团干事:每学期初,学校发布社团招募通知,鼓励学生积极参与社团干事的选拔和培训,培养学生的领导才能和组织能力。
3. 设立奖励机制:对于积极参与社团活动、表现突出的学生,学校设立奖励机制,给予表彰和奖励,激励学生更加努力地投入到社团工作中。
4. 提供资源支持:学校应当为各社团提供必要的场地、设备和物资支持,保障社团活动的顺利开展。
5. 定期举办社团展示活动:每学期末,组织社团展示活动,让学生展示他们在社团活动中的成果和收获,增强学生的自信心和成就感。
四、工作评估及总结:1. 学校领导和教师应当定期对社团工作开展情况进行评估和总结,及时发现问题,完善相关政策措施。
2. 学校可以邀请专家学者对社团工作进行评估,提出建设性意见和建议,为社团工作的持续发展提供指导。
小学学校社团工作计划8篇第1篇示例:小学学校社团工作计划一、引言小学社团是学校教育的重要组成部分,旨在帮助学生培养兴趣爱好,提高团队合作能力,促进全面发展。
本文将就小学学校社团工作进行规划和计划,以促进学校社团工作的持续发展。
二、目标本次社团工作计划的目标是:1. 提供丰富多彩的社团活动,满足学生多样化的兴趣需求;2. 培养学生的综合素质,提高他们的团队合作能力和领导能力;3. 营造积极向上的校园文化氛围,增强学生的自信心和自主学习能力。
三、具体计划1. 指导学生搭建新社团在新学期开始之际,学校将鼓励学生积极参与社团工作,鼓励他们组建自己感兴趣的新社团。
学校将提供必要的指导和支持,帮助学生规划社团活动、筹备开展社团活动,激发学生的创造力和合作精神。
2. 丰富多彩的社团活动学校将定期举办各类社团活动,如文艺表演、科技创新、体育竞赛等,以满足学生多样化的兴趣需求。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加,提高他们的技能水平,培养他们的团队协作意识。
3. 社团合作交流学校将鼓励各社团之间开展合作交流活动,促进社团之间的交流互动,共同提高。
学校将组织社团间的合作项目,如文化交流、技能互学等,为学生提供更广阔的舞台。
4. 社团成员培训学校将定期组织社团成员培训活动,提升他们的组织管理能力和团队合作意识。
通过专业讲师授课、外出拓展训练等方式,帮助学生更好地发挥自己的才能,为社团活动提供更有力的支持。
5. 校园文化节学校将每年举办一次校园文化节活动,邀请各社团参与,展示他们的成果和风采。
学校将提供场地和支持,组织各类文艺表演、展览等活动,为学生创造展示自我的机会,激发他们的创造力和激情。
6. 师生互动学校将鼓励老师积极参与社团工作,担任社团指导老师或提供专业指导。
学校将组织师生合作项目,促进师生之间的互动交流,激发学生学习的兴趣和动力。
7. 社团成果展示学校将定期举办社团成果展示活动,展示各社团的成果和风采,鼓励学生积极参与社团活动,分享他们的成绩和收获。
小学社团工作计划范文有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以和谐大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。
下面作者给大家带来小学社团工作计划范文5篇,期望大家爱好!小学社团工作计划范文1一、改革社联机构,明确职责要害。
社团联合会监察部职能:1、负责收集、检查各社团注册表,再统一呈送社团联合会主席团。
2、负责受理新社团注册表,检查表格填写程序是否正确。
如所有程序都正确,监察部将把注册表呈送到社联主席团进行初审。
3、每个月月底的最后三天,监察部将向各大社团公布本月财务细则表、月度考核表,确保会员会费不浪费,不缩水。
4、学期末统计、检查、保管由社团支出所购买的设备。
5、登记社联每次会议(包括月会、重大会议)的出勤情形,并作好记录。
6、社联、社团活动时的卫生等情形、社团评比等工作的监督。
社团联合会宣传部职能:1、为院团委所要求的学院部分大型活动及社团联合会的各项活动做好宣传工作,包括出宣传板,做横幅等等。
2、出宣传板之前,力求保持宣传栏整齐规范,并照相留下电子版,每个月进行社团海报考评,督促其宣传板质量,规范海报粘贴。
3、社联在举行活动的同时,提高学院师生对社联以及各社团的认知度,知名度。
4、紧密联系各社团,协助各社团宣传工作,加强各社团宣传部的联系,彼此交换,以到达社联与社团联合,通力合作的成效。
5、负责荣誉证书,各项奖状的制作,并找老师和盖章。
社团联合会办公室职能:1、负责社团联合会召开各种会议的组织工作,协助主席团与各部部长之间的联系;2、负责起草社团联合会的文件和材料,审核以社团联合会名义印发的各类文件;3、负责上级来文的登记、传阅、回收、保管工作。
负责社团联合会文书档案的收集、整理、立卷、归档工作;4、负责社团联合会办公室用品的管理、使用和借还登记,管理、清洁办公室;5、负责安排办公室值班表,监督各部值班情形;社团联合会策划与实行部职能:1、负责各个社团活动申请表的审批工作,并对各社团的活动展开进行和谐、提出建议,并做好登记备案;2、负责策划并实行社联承办的各类文艺活动,包括社团文化节、迎新年晚会以及必要的社团与社团之间活动等,确保社团活动美满成功;3、根据社团联合会主席团安排,对相干社团活动进行指导和帮助;4、对于活动策划书要保证内容充实,主题突出,操作明确,富有创意;5、在社团联合会中,不断发掘文艺人才,有效组织文艺团队,为演出做好人才储备。
小学社团活动计划小学社团活动计划范文(通用6篇)小学社团活动计划1为贯彻落实党的提出的教育方针,迎合高考制度改革创新,推行素质教育,践行我校“乐以贯之”的校训精神,推进我校课程改革,促进学生全面而主动的发展。
以“教育十年发展规划纲要”精神为指导,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来成长空间,塑造健康快乐的人生成长轨迹,为培育一专多能的人才奠定基础,结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。
现结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想社团活动是我校创办特色教育的载体,是实现“培养快乐人生,成就人生快乐”办学思想的重要体现,也是为丰富校园文化生活,促进学生全面发展的具体抓手,更是想通过社团活动扩大学生视野,激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展,影响学生健康成长,达到学生全面发展,身心两健的目的。
社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,全面实施“体育、艺术2+1”。
二、基本目标1、为学生成长创造优越条件。
培养发展全面,个性特长鲜明,爱好广泛的学生,不仅是学校工作的核心,更是国家教育发展的要求,我校本着这样的办学理念,积极想法设法为学生创造条件。
2、为教师发展创设平台。
我校教师在社团活动的组织和实施过程中,影响一批具有现代教育观念,有一定发展理想的教师,提升他们的专业素养,扩宽他们的专业领域,提高教学、科研能力。
3、为教材开发创造条件。
校本课程开发能有效促进教师专业发展,促进学校特色形成,促进学生个性的发展,而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤,便于成果的产出。
4、为“体育、艺术2+1”项目搭建载体。
“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,深入推进素质教育发展战略性项目。
我校社团活动的开展,正是该项目落实的良好载体。
2024年小学社团工作计划汇总6篇小学社团工作计划篇1一、指导思想:1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况:本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新。
本届社团成员25人,大部分身体条件尚好,值得期待!三、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰,软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸,着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空,我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等。
小学社团工作计划篇2一:教材内容体系分析本教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承与发展,形成了适合我国小学英语教育的基本状况的模式与方法,具有以下几个特点:1. 强调语言运用,注重能力培养教材在整体结构和教学方法等方面都紧密联系学生的生活实际,贯彻了语言的交际能力和语言应用的基本原则,把知识和技能目标融合在完成任务的过程之中,从而体现了把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。
小学社团工作计划小学社团工作计划六篇日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的小学社团工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学社团工作计划篇1纸艺,指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺,现在我们学校给大家提供一个创造艺术的平台。
纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料,通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。
一、活动理念创建特色学生社团,更好地开展学生纸艺社团活动,更好的因材施教,充分发挥学生特长,努力开发学生的审美能力、创造美的能力,进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。
二、活动开展1、活动时间:每周二、四社团活动课。
2、活动地点:实验楼三楼纸艺社团教室三、组织目标1、通过纸艺活动的开展,使学生了解纸艺的知识,感受纸艺的魅力,掌握折纸、贴纸的基本技能,以提高学生的综合实践能力。
2、努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手,提高学生的综合实践能力。
3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品;争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。
4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究,拓展多元艺术教育,扩大美育效果,增进学生对传统艺术文化的认识,养成主动观察、探究及创新的能力。
本学期,我校将结合上级部门的工作思路,并根据学校自身的发展,组织开展各项以少先队活动为载体的德育工作。
(一)加强少先队自身建设,夯实基础保落实1.继续加强辅导员队伍建设。
提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径,因此本学期学校将积极为各中队辅导员创造各种学习机会。
在平时的工作中,辅导员要认真学习《少先队辅导员工作纲要》,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务;每月一次中队辅导员会议,共同探讨解决工作中的问题;利用网络,观摩规范班队活动课,不断提高辅导员的工作水平和能力,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
小学社团活动计划关于小学社团活动计划(通用6篇)时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的关于小学社团活动计划(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学社团活动计划1一、指导思想当今的学生,总是不甘落后于潮流。
风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。
一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。
因此,教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。
英文歌曲融知识性于趣味性之中。
学生在参与活动中,积极探讨歌词的的问题,发展了思维,激发了他们学习英语的动力。
另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。
丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英文歌曲的社团活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语英文歌谣演唱能力。
四、活动内容学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。
五、活动时间、地点每周星期三下午第三节课,二(1)班教室。
如遇特殊情况另行安排。
六、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
小学社团活动计划2一、指导思想:为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。
二、活动目标:通过社团活动,大力宣传科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励小学生从小崇尚科学,热爱科学。
小学社团工作计划集合6篇第1篇: 小学社团工作计划一、学生情况分析。
本社团面广量大,牵涉到3个班的学生,约有一百五十人,纪律非常难以维持,安全更不能保证。
二、活动意义。
全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育的同时,培养学生各个方面的能力,提高我校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。
三、活动内容安排。
第一阶段:时间为一周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。
第二阶段:时间为三周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。
第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接我区小学生田径比赛,同时加强队员战术以及心理素质的训练。
第四阶段:认真总结在小学生田径比赛的得失,及时查漏补缺,改进训练方法。
四、具体措施。
1、我们选择了一些主训项目:短跑、中长跑;跳远、跳高、跨栏;铅球。
2、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
3、训练必须以学生身体系统训练为主。
注重学生的专长发展。
4、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦'的品质,从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。
第2篇: 小学社团工作计划忙碌又紧张的20xx年过去了,我校田径社团取得了一些成绩,在每周两次训练的情况下我们在区市两级运动会上取得了优异的成绩,但也存在着很多不足的地方。
但我相信通过我们师生共同的努力,明年我们一定能向前迈出喜悦的一步。
下面我们就田经队日常的训练工作安排如下:一、抓好校田径队的梯队建设我们的运动员选拔对象要趋向于中低年级的学生,从而形成一个良好的运动梯队。
作好向上一级学校输送体育人才的准备。
小学生社团学期工作计划(6篇)篇一:小学生社团学期工作计划一、工作思路根据市教育局与市教科院工作安排,仙桃市小学英语学科以“保基础、提质量、强规范”为工作目标,以创建课堂教学模式为切入口,以校本教研、网络教研为抓手,以“班班通”工程、课题实验研究为契机,为学校的学科发展、教师的专业发展与学生的学业发展提供思想、信息与资源支持。
二、工作重点(一)创建高效课堂模式,规范教学行为,落实英语课程标准以“用英语能做某事”描述教学目标,通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以强调过程与结果并重的教学途径和方法,如PPP教学法,任务型语言教学、交际性教学、TPR教学等途径,创建、创新高效课堂模式,通过“Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中学,做中学,学了就用)培养学生的综合语言应用能力。
小学英语教师应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,及时评价,优化课堂教学,提高教学效率,落实英语课程标准要求,为学生继续英语学习奠定基础。
根据课程标准,4年级应完成一级目标,6年级应完成二级目标。
具体目标附后。
(二)搭建互动交流平台,规范教研活动,提升教师专业素养以“全面提高教师素养”为教科研月活动主题,通过开展联片教研、集体备课、同课异构,异课同构,骨干引领、自我反思、同伴互助等方式,扎实开展校本研修。
通过优秀教学设计、优质论文等“四优”评选与开展命题大赛打造学科名师。
通过组织召开20__年小学英语年会,组建新的学科指导小组、学科基地,完善教研网络。
通过常规视导与学科带头人下乡教学指导工作,充分发挥学科指导小组与学科带头人的示范引领作用。
通过网络教研,教师互动交流,信息丰富,资源共享。
(三)进行教学质量评估,规范办学行为,提高课程教学质量做好20__—20__年学年度全市小学英语教学质量分析,反馈情况、总结经验、找出问题、提出建议。
调研学校课程与课时的科学性与合理性,及时撰写调研报告,为市教育局提供决策参考。
继续针对教学质量中的命题艺术问题召开学科小组、农村骨干教师研讨会。
三、教学进度年级教材期中期末三年级PEP Recycle1 Recycle2四年级PEP Recycle1 Recycle2五年级PEP Recycle1 Recycle2六年级PEP Recycle1 Recycle2四、活动安排八月1.小学段课程课时合理性调研2.制定秋季学期计划九月3. 开学工作检查4. 六年级教学质量分析会5. 小学英语开学工作会议十月6.“全面提升教师素养”教科研月活动7.小学英语教师命题大赛8. 国家级课题“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”参与教师市级表彰会9.视导与学科带头人下校指导十一月10.期中教学质量监测11.省、市级小学英语语音教学专题研讨会12.视导与学科带头人下校指导十二月13.“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”课题数据收集反馈会14.组织20__年小学英语教育学会年会,15.学科带头人下校指导元月16.期末总复习与命题考试17. 总结汇报篇二:小学生社团学期工作计划一、指导思想:秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。
坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥各级各尖骨干教师辐射示范作用为突破口,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
本学期学校教科处将在校长室的直接领导下,在丹阳市教师发展中心研训教研处的指导下,以实施素质教育和课程改革为研究重点,丰富“活力课堂”活动的内涵__以“教育科研与课堂教育紧密结合”为研究中心,以“在实践中研究,聚焦课堂”为实施策略,积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略。
努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,提升学校教育科研的水平,促进学校教育科研的发展与创新。
努力创设良好的科研氛围,不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平。
二、工作要点:(一)以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。
以加强理论学习为抓手,努力营造学习型团队,鼓励教师积极开展以行动研究为主的教学日常研究活动,努力开创常态性研究为主的我校教科研工作新局面。
(二)加强对已经立项的“十二五”课题的研究与管理,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控学校各个立项课题的研究动态。
做好丹阳小课题的申报和结题工作,完成并完善课题方案,妥善安排研究工作。
以课题研究为抓手,做好课题阶段成果的推广工作。
(三)开展好校本培训活动。
通过组织各种切实有效的研究学习活动,加强教师新课程理念的内化过程,使教师能更好地把新课程理念贯彻、渗透到课堂教学实践中去。
(四)结合“活力课堂”,开展形式多样的教研竞赛活动。
加大青年教师的培养力度,注重发展性和有效性。
三、具体工作及措施(一)深化课题研究,规范课题研究过程1、健全科研网络机构职责到位本学期我们将建立具体完善的教科研领导组织机构,制定了学校教科研工作领导小组工作制度,明确了教科研工作职责,在校长室的亲自指导下,由教科室主持日常的教科研管理、组织工作。
我们在教科室下又设有五大课题组,由课题组负责人具体负责下属子课题组的研究工作,初步形成了我校教科研工作管理网络。
教科室将明确子课题组组长的职责,充分发挥组长的作用,届时将由组长安排、开展各个分学科分部门课题组的课题研究工作。
我们也将每月召开一次课题组组长的碰头会,以分析交流课题研究进展情况。
2、坚持教科研过程的规范管理本学期,教科室将按照上级有关文件精神,对学校现有课题进行规范管理,每月一次组织教科研的专题活动。
课题研究组分工到人,计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担,实验教师要有计划、有总结、有个案,使教科研工作进一步规范性和科学性,提高课题研究的针对性、实效性,不断提高学校教育教学内涵。
从管理中求质量,从管理中求规范,从管理中求发展,为提高我校教育教学质量做出努力,增添教科室的亮点。
继续推行教科研例会制度。
每个课题每个月进行一次例会,以制定研究计划,理论学习,教学研讨,论文、随笔交流、读书心得教研等为例会内容,并严格按照计划开展课题研究。
教科室将定期召开子课题进展交流会。
各课题要严格执行其相应的课题管理规定,实行课题管理责任人制度,进一步明确各课题组内部的分工与预期成果。
做到有研究计划、有经验总结,每次活动有重点、有布置、有准备、有理论学习和探讨,有教学实践和总结、有评价反思和资料积累以提高研究效益。
3、有序开展目前五个镇江市立项课题的研究。
本学期协助诗教处组织镇江市立项课题诗化教育课题的结题工作。
通过课题的研究,要让每一位教师深入了解学校现有的立项课题;大力开展教研活动,细化课题研究,踩实研究过程。
做到所有参加课题研究的教师选取有效的切入点进行系统研究,并结合课题的研究活动上好骨干展示课、各类示范课、研讨课等活动,使教科研活动有成效,使每一位教师在科研活动中提高自己的科研水平和能力。
4、继续做好丹阳市小课题的研究,踩实过程。
使课题的研究真正为教学服务,为教师个人的成长服务,学校教科室将作跟踪管理,做好丹阳第五批小课题的和第四批小课题的结题工作,促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。
5、论文评选活动结合课题研究组织教师积极参加各级各类的论文发表和评选活动。
努力提高论文的获奖率和层次。
(二)开展校本培训,促进教师专业成长1、提升师德,打造爱岗敬业的教师队伍本学期将通过观看名师师德讲座努力建设一支师德高尚的教师队伍。
提高广大教师爱岗敬业,爱国守法,关爱学生,教书育人,为人师表师德。
充分弘扬新时期教师的高尚师德,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。
本学期将开展师德方面的演讲活动,树立教师在社会上的良好形象。
2、加强教科研活动的开展。
继续通过“请进来,走出去”的办法,为老师们尽可能地创设学习提高的机会。
学校将邀请有关教育专家、一线教学名师来校上展示课和作讲座、指导。
帮助教师进一步更新教育理念。
同时邀请市教研室的相关人员作辅导,拓宽视野,扬长避短,不断成长。
组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,以提高教育研究水平。
组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流,促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
3、营造良好学术氛围。
开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
通过新老教师师徒结对、“活动课堂”教学竞赛、撰写教育随笔比赛等形式,引领教师始终关注和直面现实,善于发现、,把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合,定期组织座谈交流会,以促进骨干教师的茁壮成长,真正发挥骨干教师的作用,不断推动我校校本培训工作的深入开展。
结合各类征文活动、进一步提高教师的教学反思能力,在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
继续开展读书活动,打造学习型教师队伍。
4、强化培训,培养一批具有较高素质的骨干教师。
按照拔尖人才的考核细则,加强对骨干教师过程管理(示范课2节/年;课题申报等)组建考核队伍,并真正落实考评职责。
同时不断完善校级骨干教师培养和考核机制。
教学中要有效发挥骨干教师的作用。
我校现有镇江市级以上骨干2名,各级层次骨干比例占教师队伍的58.5%,有中学高级教师6人,要继续发挥骨干教师引领、示范作用,使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。
努力为每一位教师的骨干晋升和职称评定创造一切有利条件,为教师个人谋发展,进一步提高学校教师的骨干层次和高级职称的比例。
考察选拔优秀的年轻教师作为学校的后备干部培养,为学校的可持续发展提供人才的支撑。
通过多种形式使一批具有较高素养和能力的中青年骨干教师尽快成长起来,挑起学校教学教研工作的大梁,为学校的内涵发展提供坚实的人才基础。
5、搭建舞台,促使青年教师尽快成长。
结合镇江市立项课题“农村青年培养的有效策略研究”这一课题开展丰富有效的活动:(1)加强青年教师的两字基本功训练,本学期将进行两字过关测试,有效促进青年教师认真积极加强两字的强化训练,努力提高训练的实效性。
(2)加强青年教师的教育教学理论培训。
每学期组织青年教师进行1-2次理论和师德方面的学习。
理论以学习各个学科《新课程标准》、《课堂评价标准》及国内外最新教育教学动态为主,师德以爱岗敬业,热爱学生为主,并结合开展相关演讲活动。
(3)强化对青年教师专业教学基本功的培训。
每月份学科组织青年教师观看名优教师的优秀教学录象课例。
当场点评,发表感受,记录学习心得。