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2014秋_新北师大版数学三年级上册《小熊购物》课件

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新北师大版三年级上册数学《小熊购物》PPT课件

新北师大版三年级上册数学《小熊购物》PPT课件

93－3×9 =93－27 =66
46＋4×7 =46＋28 =74
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
一共有24 个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4
=24－20 =4（个）
胖胖应付多少元？
再算和蛋糕加起来多少元。
先算4个
面包多少
元，再
算……
？元
18元
3×4=12（元） 12+6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
我用买面 包的钱加
上……
3×4+6
我用买蛋糕 的钱加 上……
6+3×4
用买面包的钱加 用买蛋糕的钱加 上买蛋糕的钱。 上买面包的钱。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
50－5×8 =50－40 =10
8×9－34 =72－34 =38
7×6－30 =42－30 =12
20－2×6 =20－12 =8
这里要先算乘法，再 算减法。
答：笑笑还剩16元。
谢谢
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。

三年级上册数学课件北师大版第一单元 第1课时 小熊购物

三年级上册数学课件北师大版第一单元 第1课时 小熊购物

2.说一说，再列式算一算。
5×4+3 ＝20+3 ＝23
6×3+1 ＝18+1
＝19
3.说一说先算什么，在算什么，并计算。
4×6+25
＝24+25 ＝49
54+36-18
＝90-18 ＝72
42+8×4
＝42+32 ＝74
9×8+22
＝72+22 ＝94
100-75+25
＝25+25 ＝50
33+7×3
答：应， 应先算什么？再算什么？
在既有减法又有乘法的两步计算的题 中，应先算乘法，再算减法。
四、巩固练习
1.结合小熊购物图，说一说下面每个算式的意思，再 算一算。
20－2×7 ＝20-14 ＝6
5×3 + 4 ＝15+4 ＝19
4×6－20 ＝24-20 ＝4
“3×4”表示4 个面包共付12元， 所以3和4要先乘。
6表示买蛋糕要付 的钱。
解法一： 3×4＋6 ＝6＋12 ＝18(元)
解法二： 6＋3×4 ＝6＋12 ＝18(元)
答：胖胖应付18元。
三、解决问题 壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
解法一： 3×4＝12(元) 20－12＝8(元)
解法二： 20－3×4 ＝20－12 ＝8(元)
＝33+21 ＝54
47＋5－19 ＝52－19 ＝33
32－18＋30 ＝14＋30 ＝44
二、探索新知
仔细观察主题图，你能知道哪些 数学信息？
假如你们是顾客，你想买哪两 种食品？每种食品的数量不限。
胖胖要买1个蛋糕和4个面包需付多少钱？

北师大版数学三年级上册《小熊购物》课件(共19张PPT)

北师大版数学三年级上册《小熊购物》课件(共19张PPT)
=6+12 =18(元)
有乘法、有加法时运算顺序：先算乘法再算加法。
脱式计算，并且说一说先算什么,再算什么。
4×5+25 40+9×4
54+36 —18
=20+25 =45
=90—18 =72
=40+36 =76
试一试
饼干每包4元 面包每个3元 糖果每袋5元
我买3
3元 3元 3元 3元
6
元
3×4=12(元)
12+6=18(元)
答：胖胖应付18元。
方法 二
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3 ×4 十6
6 十3 ×4
思考：有加法又有乘法，先算什么,再算什么?
认识脱式计算
3 ×4十6
=12+6 =18(元)
6十3 ×4
再算什么呢?
=20—12
=8(元 有乘法又有)减法：先算乘法再算减法。
试一试
结合小熊购物图，说说下面每个式子的意思，再算一算。
20—2×7
=20—14
=6(元)
有20元，买2包花 生应找回多少元?
5×3+4
=15+4 =19(元)
买5个面包和1包饼 干应付多少元?
4×6—20
=24—20
=4(元)
有20元，买6包饼 干，还差几元?
学校运动会上，有14名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的 有8组，每组4人。参加接力赛的比跳绳的多多少人?
接力赛的人数 跳绳的人数=接力赛比跳绳多的人数
4×8 -14
=32-14 =18(名)
解析：先算乘法再算减法
一组同学种了5行树，每行6棵，二组同学种了25棵树，两组 同学共种了多少棵树?

三年级上册数学课件-小熊购物∣北师大版

三年级上册数学课件-小熊购物∣北师大版
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元） 3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元） 3×4+6 ＝18（元） 6+3×4 ＝18（元）
3.观察这几种算法有什么不同之处。 A.前两种方法是两个算式，后两种方法是一个算式。 B.前两种方法是分步，后两种方法是综合。 C.一个是6加在后面，一个是6加在前面。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级上册数学课件－小熊购物∣北 师大版
3 ×4=12（元） 20 －12=8（元） 20－ 3 ×4
=20 － 12
=8（元）
小结：在有乘法和减法的算式中，先算乘 法，再算减法。
(五)结合情境与我们的思考过程，说一说有 加法（或减法）又有乘法要先算什么，再算什么。
有乘法又有加法（或减法）的混合运算，无 论乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加法 （或减法）。
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元） 3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元） 3×4+6 ＝18（元） 6+3×4 ＝18（元） 2.观察这几种算法有什么相同之处。 A.单位相同都是“元”。 B.结果相同都是18。 C.都有乘法和加法。 D.都是先算乘法，再算加法。

新版北师大三年级上小熊购物课件ppt

新版北师大三年级上小熊购物课件ppt
34＋8×2＝50（人） 8×2＋34＝50（人）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
24－5×4＝4（个） 8×4－24＝8（个）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？
4×5＋3＝23（瓶） 3＋4×5＝23（瓶）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？
6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个）
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元）
＝20－12 ＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
买5个面包和1包饼 干应付多少元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包饼 生应找回多少元？ 干应付多少元？
有20元，买6包饼 干，还差几元？
有20元，买4个蛋 糕，还差几元？
20－14 6（元）入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

三年级上册数学课件-1.1小熊购物∣北师大版(2014秋) (共24张PPT)

三年级上册数学课件-1.1小熊购物∣北师大版(2014秋) (共24张PPT)
少钱？ 1.你有什么好方法帮助胖胖？想一想为什 么这样做。 2.小组交流：你是用什么样的方法解决问 题的？把自己的方法展示给同学看，并说一说 是怎样想的。
问题
小熊胖胖买了1个蛋糕和4个面包，应付多 少钱？ 3.全班汇报不同的算法。重点要说清解题 思路。 4.讨论列算式的解决方法。
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元）
第1单元 混合运算
第1节 小熊购物
小熊购物
壮壮
胖胖
（一）观察情境图，说一说在食品柜台里 你都找到了哪些数学信息。
（二）根据得到的数学信息，想一想 你要买的东西，
可是它不知道该付多少钱，同学们愿意帮帮
它吗？
问题
小熊胖胖买了1个蛋糕和4个面包，应付多
3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元）
3×4+6 ＝18（元）
6+3×4 ＝18（元）
1.请同学们分别说说算式中每个数字所代 表的意义，为什么这样列算式？
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元）
3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元）
3×4+6 ＝18（元）
6+3×4 ＝18（元）
2.观察这几种算法有什么相同之处。
A.单位相同都是“元”。
B.结果相同都是18。
C.都有乘法和加法。
D.都是先算乘法，再算加法。
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元）
3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元）
3×4+6 ＝18（元）
6+3×4 ＝18（元）
3.观察这几种算法有什么不同之处。 A.前两种方法是两个算式，后两种方法是一个算式。
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我有20元钱,买 3包饼干,应找 回多少钱？
花生每袋7元 糖果每包5元
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回:
20－12 = 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
一道算式中，如果有减法又 有乘法，要先算乘法，后算 减法。
20 － 3×4 = 20 － 12 = 8（元）
答:应找回8元.
先算乘法 再算减法
5×4+3 =20+3 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
努 力 吧 ！
说一说,下面各题要先算什么?
50－4×5
7+6×2
7×3+4
6× 9－ 7
一共有多少瓶饮料？ 6×4+5 =24+5 =29（瓶） 答：一共有29瓶。
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
答:一共需要18元.
先算乘法 再算加法
6 + 3×4 = 6 + 12 =18（元）
答:一共需要18元.
面包每个3元
蛋糕每个6元
饼干每包4元
学习要求一: 1、独立思考，完成学习单上的问题1； 2、组内交流想法，小组汇报。
有时候可以把两个算式合在一起计算.
一道算式中，如果有加法又有乘法， 先算乘法，再算加法。（请将这句话抄写在
课本第二面）
学习要求二: 独立思考，完成学习单上的问题2和问题3
4个面包
面包每个3元
1个蛋糕
蛋糕每个6元
3×4+6
一共有多少个萝卜?
6×2+2 =12+2 =14（个）
ห้องสมุดไป่ตู้
答：一共有14个萝卜。
一共有多少只?
5×3+2 =15+2 =17（只）
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
本课总结:
闯关练习：算一算看谁跑的快。
4×5=（ 20 ） 2×8=（ 16 ） 6×5=（30 ） 56÷7= （ 8） 35÷7=（ 5 ） 13 ÷4= （ 3……1 ） 26 ÷6= （ 4……2 ） 3 ＋5－6= （ 2） 20－4＋2= （ 6＋5－1= （ 10 ） 18 ）
小熊购物
你从图中获得了哪些数学信息？ 请根据图中的信息提出数学问题。