【幼儿教育】最新创意大班美术活动教案 熊猫

一、活动名称：大班美术活动——国宝熊猫美术教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解国宝熊猫的外形特征、生活习性以及黑白色彩的特点。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和色彩进行创意绘画的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发幼儿的绘画兴趣。

三、活动准备：1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫生活视频片段四、活动过程：1. 引入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。

2. 讲解：教师简单介绍熊猫的生活习性，如生活在竹林中、以竹子为食等。

3. 绘画示范：教师展示绘画熊猫的方法，如先用黑色颜料画出熊猫的身体，再用白色颜料画出毛发等。

4. 创作环节：幼儿根据观察和教师的讲解，自主选择绘画材料，创作属于自己的熊猫作品。

5. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙面上，进行作品展示。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动心得。

2. 环境创设：教师将熊猫作品用于环境创设，如熊猫主题墙饰等。

3. 熊猫角色扮演：幼儿扮演熊猫，进行角色表演，进一步体验熊猫的生活乐趣。

六、教学内容：1. 复习熊猫的外形特征和生活习性。

2. 学习熊猫的各种表情，如开心、生气、懒惰等。

3. 运用色彩和线条表现熊猫的情感。

七、教学重点与难点：1. 重点：掌握熊猫的外形特征和生活习性，学会表现熊猫的各种表情。

2. 难点：运用色彩和线条处理熊猫的情感表现。

八、活动过程：1. 复习环节：教师展示熊猫图片，引导幼儿回忆熊猫的外形特征和生活习性。

2. 表情学习：教师展示熊猫的各种表情图片，引导幼儿学习熊猫的表情变化。

3. 绘画示范：教师示范如何运用色彩和线条表现熊猫的情感，如快乐、生气等。

4. 创作环节：幼儿根据所学内容，选择绘画材料，创作表现熊猫情感的作品。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙面上，进行作品展示。

九、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动心得。

大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习大班熊猫美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容包括了解大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，通过观察和动手实践，培养幼儿对国宝熊猫的热爱和保护意识。

二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本外形特征和生活习性。

2. 培养学生的观察力和动手能力，提高美术绘画技巧。

3. 增强学生对国宝熊猫的关爱和保护意识。

三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。

重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。

四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解大熊猫的外形特征、绘画步骤和技巧，强调线条流畅、颜色搭配等。

3. 动手实践（10分钟）学生根据讲解内容，开始绘画熊猫，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）强调保护国宝熊猫的重要性，引导学生关注环保问题。

六、板书设计1. 黑板左侧：大熊猫的外形特征、生活习性。

2. 黑板右侧：绘画步骤、技巧及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，绘制一幅熊猫画作。

2. 答案要求：作品需体现大熊猫的外形特征、生活习性，线条流畅，颜色搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生课后查阅关于大熊猫的资料，了解其生活习性和保护现状。

3. 家园共育：与家长沟通，共同关注学生的绘画进步和环保意识培养。

重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。

2. 教学重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。

4. 作业设计：作品要求及评价标准。

5. 课后反思及拓展延伸：教师反思、学生拓展、家园共育。

一、大熊猫的外形特征描绘和细节表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，毛色黑白相间，头部圆形，眼睛周围有明显的黑眼圈，耳朵较小，四肢粗短。

大班美术活动熊猫教案一、活动目标1. 了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。

2. 通过观察、讨论，发展幼儿的审美能力和想象力。

3. 运用绘画、手工制作等方式，提高幼儿的美术创作能力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、活动准备1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工制作材料4. 熊猫玩具或毛绒玩具一个5. 音乐磁带或音乐播放设备三、活动过程1. 导入：教师出示熊猫玩具或毛绒玩具，引导幼儿观察并说出熊猫的特点，如：黑白相间、圆滚滚等。

2. 观看熊猫图片，引导幼儿讨论熊猫的外形特征和生活习性，如：熊猫喜欢吃什么？它们生活在哪里？等等。

3. 教师讲解绘画和手工制作的方法，引导幼儿动手创作，可以画出自己喜欢的熊猫，也可以制作熊猫手工作品。

4. 幼儿创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事。

6. 总结：教师引导幼儿总结活动收获，如熊猫的特点、绘画和手工制作的方法等。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家与家长一起制作熊猫手工作品。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。

3. 区域活动：在绘画区或手工区投放相关材料，引导幼儿自由创作。

五、教学反思1. 教师在活动过程中是否充分调动了幼儿的积极性、主动性？2. 幼儿在创作过程中是否充分发挥了自己的想象力和创造力？3. 教师是否给予每个幼儿足够的关注和指导？4. 活动延伸是否具有针对性和实用性？5. 下次活动中如何改进和完善教学过程？六、活动准备1. 熊猫视频或动画片段2. 熊猫角色扮演服装3. 熊猫主题故事书4. 绘画和手工制作材料5. 熊猫玩具或毛绒玩具6. 音乐和歌曲相关材料7. 奖励小礼物七、活动过程1. 主题导入：播放熊猫视频或动画片段，引导幼儿观察并分享他们对熊猫的认识和喜爱。

大班美术优秀教案及教学反思《熊猫》
教案内容
教学目标
1.学习认识熊猫的形态特征
2.掌握简单的填色和涂抹技巧
3.培养幼儿对熊猫的兴趣和保护意识
教学准备
1.A4白纸
2.油画棒
3.色彩笔
教学步骤
1. 引入
向幼儿展示熊猫的图片，引导幼儿谈论熊猫，让他们对熊猫产生兴趣和好感。

2. 认识形态特征
让幼儿观察熊猫的形态特征，如黑白相间的颜色、胖胖圆圆的身体等，并简单
呈现这些特征。

3. 涂抹画布
让幼儿选择油画棒中的白色，涂满整个画布，让画布更加光滑。

4. 填色
让幼儿选择油画棒中的黑色，并按照熊猫的形态，将熊猫的眼睛、鼻子、耳朵
和身体涂黑。

5. 补完形态
让幼儿使用色彩笔，在熊猫的脸上画上圆圆的腮红，并用黑色油画棒勾勒眼睛、耳朵和手脚。

6. 整体补色
最后，幼儿可以从油画棒和色彩笔中任意选择颜色，给熊猫涂上自己喜欢的颜色。

教学反思
这节课中，幼儿对熊猫产生了浓厚的兴趣和好奇心，他们喜欢涂抹和填色，并且在教学结束后仍然追问熊猫的事情。

同时教师也合理地让幼儿进行自我创作和自主选择颜色，增强了他们的动手能力和艺术观察。

但也有需要改进的地方。

例如，教学方法过于简单重复，无法满足学生的不同需求，更多的互动和创造性的活动可以帮助学生激发创造力和自信。

同时，从熊猫保护的角度出发，可以加入更多保护知识，让幼儿养成从小保护动物的习惯。

大班美术活动熊猫教案一、教学目标1.了解熊猫的外貌特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2.通过手工制作，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识。

3.培养学生热爱大自然、保护动物的良好品质。

二、教学重难点1.教学重点：观察熊猫的外貌特征，学会用手工制作熊猫。

2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作，培养学生的空间想象力。

三、教学准备1.熊猫图片、视频素材。

2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔、黑色记号笔等手工材料。

四、教学过程（一）导入1.向学生展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外貌特征。

（二）基本环节1.教师示范制作熊猫（1）教师展示熊猫手工制作的基本步骤：剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位，用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓，用彩色卡纸装饰。

（2）学生在教师指导下，尝试制作熊猫。

2.学生动手制作熊猫（1）学生分组，每组选取一种颜色作为熊猫的身体颜色。

（2）学生根据教师示范的步骤，剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位。

（3）学生用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓。

（4）学生用彩色卡纸装饰熊猫，使其更具立体感。

3.学生展示作品，教师点评（2）教师对学生的作品进行点评，鼓励创意，提出改进意见。

（三）拓展环节1.学生自由创作（1）教师提出创作主题：熊猫与森林。

（2）学生发挥想象力，用手工材料创作出熊猫与森林的场景。

（1）学生将作品展示给全班同学。

五、作业布置1.学生回家后，与家长共同完成一幅以熊猫为主题的绘画作品。

2.家长协助学生完成作品，拍摄照片发送给教师，以便教师了解学生的学习情况。

六、教学反思重难点补充：1.教学重点：观察熊猫的外貌特征教师：“同学们，你们知道熊猫最有特点的地方在哪里吗？”学生：“黑眼圈！”教师：“没错，熊猫的黑眼圈就像戴了墨镜一样，非常有趣。

还有，它们的耳朵是什么形状的呢？”学生：“圆圆的，像小扇子！”教师：“很好，那我们来仔细观察一下，熊猫的身体是胖胖的还是瘦瘦的？”2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作教师：“现在我们来剪出熊猫的身体，注意要剪一个圆圆的形状，因为熊猫是胖胖的哦。

幼儿园大班美术教案：熊猫一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术创作的兴趣。

2. 技能目标：通过观察、讨论、绘画等环节，提高幼儿的绘画技能和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱动物，关注生态环境的意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握熊猫的基本画法，培养幼儿的绘画兴趣。

难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力，创作出独特的熊猫作品。

三、教学准备：1. 教师准备：熊猫图片、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、长长的尾巴等。

2. 讨论：让幼儿谈谈对熊猫的了解，引导幼儿关注熊猫的生活习性，如喜欢吃竹子、善于爬树等。

3. 绘画指导：教师示范熊猫的画法，引导幼儿掌握基本的绘画技巧。

如：如何画出熊猫的圆形身体、弯曲的线条表现熊猫的尾巴等。

4. 创作环节：幼儿根据讨论和观察的结果，发挥自己的想象力，用绘画材料创作出独特的熊猫作品。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、评价，提高幼儿的审美能力。

五、教学反思：本节课通过观察、讨论、绘画等环节，让幼儿了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技能和想象力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予适当的指导，使他们在绘画过程中感受到乐趣。

要注重培养幼儿的环保意识，让他们明白保护动物的重要性。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容，鼓励家长在家中与孩子一起观察生活中的熊猫元素，如熊猫动画片、熊猫玩具等，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的熊猫作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他年级的幼儿也参与到欣赏和学习中来。

七、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在绘画过程中的表现，如绘画技巧、想象力、合作意识等。

2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。

幼儿园大班美术《可爱的熊猫》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的熊猫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解熊猫的外形特征，培养他们保护动物的意识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握熊猫的基本外形特征，能够独立完成熊猫的绘画作品。

2. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。

3. 增强幼儿保护动物的意识，让他们了解动物是人类的朋友。

三、教学难点与重点教学难点：熊猫的外形特征和绘画技巧。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和保护动物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入：展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，讨论熊猫的生活习性和保护意义。

2. 讲解：讲解熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆溜溜的大眼睛、可爱的动作等。

同时，示范熊猫的绘画步骤和技巧。

3. 实践：幼儿按照教师示范的步骤，开始绘画熊猫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 课堂互动：邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价和欣赏。

六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的大眼睛、可爱的动作。

2. 绘画步骤：①画熊猫的身体；②画熊猫的五官；③画熊猫的四肢；④上色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的动物，并写一段关于这个动物的话。

2. 答案示例：我画的是长颈鹿。

长颈鹿有着长长的脖子和双腿，它们生活在非洲的草原上，非常可爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画熊猫过程中遇到的困难，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察动物，了解它们的生活习性和外形特征，培养他们的观察力和保护动物的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：熊猫的外形特征和绘画技巧。

2. 教学过程中的实践环节：幼儿绘画熊猫的实践操作。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘画国宝大熊猫。

通过观察大熊猫的特点，了解其生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝的认知。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大熊猫的特点，把握绘画技巧。

教学重点：让幼儿学会绘画大熊猫，培养他们的观察力、想象力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、调色盘、颜料等。

学具：画纸、画笔、调色盘、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特点，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等，激发幼儿对大熊猫的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师播放绘画示范视频，讲解绘画步骤，引导幼儿注意大熊猫的毛色、眼睛、嘴巴等细节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大熊猫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的自信心和表达能力。

教师对幼儿的作品进行点评，强调大熊猫的特点，提醒幼儿保护动物的重要性。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特点：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。

2. 绘画步骤：画轮廓、涂色、画细节。

3. 保护动物，人人有责。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的大熊猫作品，明天交给老师。

答案：略。

2. 作业题目：请小朋友们写一篇关于大熊猫的短文，描述它的外形特点、生活习性等。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画大熊猫，让幼儿了解了国宝的特点，提高了绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术活动熊猫教案一、活动目标：1. 了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对熊猫的喜爱之情。

2. 学习熊猫绘画技巧，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿审美情趣。

二、活动准备：1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫故事视频或图书4. 音乐CD《大熊猫》三、活动过程：1. 导入：展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、大大的眼睛等。

2. 讨论：邀请幼儿谈谈对熊猫的了解，引导幼儿讲述熊猫的生活习性、饮食习惯等。

3. 绘画指导：教师讲解熊猫绘画的步骤和方法，如先画熊猫的身体，再画四肢，画眼睛、鼻子等。

4. 创作：幼儿按照绘画指导，自主选择绘画材料，创作属于自己的熊猫作品。

5. 展示：将幼儿的画作展示在主题墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中观察熊猫图片，与家长一起讲述熊猫的故事。

2. 环境创设：利用废旧材料，结合幼儿的绘画作品，创设熊猫主题环境。

3. 区域活动：在角色区设立“熊猫馆”，提供熊猫图书、熊猫玩具等，让幼儿在区域活动中进一步了解熊猫。

五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。

2. 关注幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识和审美情趣。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对熊猫的关注程度和兴趣。

4. 结合幼儿在区域活动中的表现，评价幼儿对熊猫知识的掌握情况。

六、教学内容1. 熊猫的生活环境2. 熊猫的食性3. 熊猫的成长过程4. 熊猫的保护意义5. 熊猫的趣味知识七、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的生活环境、食性、成长过程和保护意义。

难点：帮助幼儿理解熊猫的生长习性和保护熊猫的重要性。

八、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观材料，展示熊猫的生活环境、食性等特征。

2. 问题驱动法：教师提出问题，引导幼儿思考和讨论，提高幼儿的观察力和思考能力。

大班美术《熊猫》教案7篇老师们在写教案的过程中，肯定要保证自己的头脑是清晰的，写教案其实也是可以体现我们老师规律思维力量的哦，以下是范文社我细心为您推举的大班美术《熊猫》教案7篇，供大家参考。

大班美术《熊猫》教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。

2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。

【活动过程】一、开头部分：随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室。

二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。

小伴侣，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伴侣们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。

而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。

是国家一级爱护动物。

2、伴侣们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、幼儿在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予关心。

2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。

留意画面的干净，涂色要匀称。

7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。