2008美术学校写生计划

写生训练活动策划方案一、活动背景写生是绘画的基础训练之一，通过对真实物体的观察和描绘，可以提高绘画技巧和艺术表达能力。

为了提高学员的写生能力，同时丰富他们的艺术修养，我们计划组织一场写生训练活动。

本文将详细介绍该活动的目的、目标、内容、流程和评估方式。

二、活动目的1. 提高学员的观察力和感知能力：通过对真实物体的观察，培养学员发现物体特点、结构和细节的能力。

2. 培养学员的绘画技巧：通过实践，帮助学员熟练掌握素描、塑像和水彩等绘画技巧。

3. 丰富学员的艺术修养：通过描绘真实物体，让学员感受艺术的魅力，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。

4. 增进学员之间的交流与合作：通过集体参与活动，学员之间可以互相交流和分享经验，共同进步。

三、活动目标1. 学员能够准确、全面地观察和描绘真实物体。

2. 学员能够熟练掌握素描、塑像和水彩等绘画技巧，并能够将其运用到实践中。

3. 学员能够提高艺术修养，培养欣赏艺术的能力。

4. 学员能够与他人合作，互相学习和进步。

四、活动内容1. 理论讲解：组织专业老师对写生的基本知识进行讲解，包括观察和构图技巧、绘画材料的使用方法、色彩搭配等。

2. 实地观察：组织学员到自然景点或艺术博物馆参观和观察真实物体，并引导学员注意物体的形状、质感、明暗关系等重要因素。

3. 素描练习：在观察和观摩后，学员进行素描练习，通过绘制简单物体的形状、结构和阴影，锻炼观察力和构图能力。

4. 塑像练习：引导学员对复杂物体进行塑像练习，包括比例的把握、线条的处理和阴影的表现等方面。

5. 水彩绘画：通过水彩绘画的实践，加深学员对色彩和光影的理解和掌握，提高他们的绘画技巧和表现能力。

6. 作品展示：组织学员将自己的作品展示出来，并进行互评和交流，分享绘画经验和心得。

五、活动流程1. 确定活动时间和地点。

2. 活动前准备：购买绘画材料、协调与场地的使用等。

3. 活动开始：开展理论讲解和实地观察。

4. 素描练习：指导学员进行素描练习，要求学员认真观察和描绘物体。

艺术系2008-2009年第二学期学生工作计划2009年是我系学生管理工作创新和挑战并存的一年，我们将在巩固2008年管理成果的基础上，坚持“教育育人、管理育人”的工作理念，以“巩固、提升、创新、突破”为工作思路，认真做好大学生思想政治教育工作，积极促进学生个性化发展和成人成才。

一、创新工作思路，按照专业实践活动与思想政治工作相结合的德育模式，进一步促进学生管理工作科学化、精细化我系以艺术实践活动为载体，把艺术实践作为德育工作的助推器，以艺术实践活动为载体，实施思想政治教育。

根据不同的专业特点,组织学生参加各类艺术实践活动，使学生走向社会、了解社会,利用所学专业知识服务社会,在社会服务中接受教育。

把美育与德育有机地结合起来，进一步推动我校精神文明建设,不断提高大学生的综合素质，展示艺术教育改革与发展的成果。

2008年我系学生管理工作成绩突出,基础管理工作以及基础文明教育工作仍需进一步巩固、提升.我们将进一步落实各种学生管理制度，继续落实学生管理工作和班主任工作例会制度，抓好各项日常性检查和考评工作，加强学生安全管理，完善信息畅通反馈机制，提高学生工作的信息化水平，同时将以纪律、优良学风和班风教育为重点,继续推进大学生文明修身活动，完善学生违纪预警机制，规范主题班会。

二、提升管理水平，建好“四支队伍"本学期我们将进一步做好辅导员队伍、班主任队伍、学生干部队伍、学生党员队伍建设，加强学工队伍与外界的学习与交流，配合学生处做好辅导员工作研讨会准备工作，指导班主任抓好班集体建设,争创示范性班集体。

三、做好“四个十佳”评选工作组织开展“十佳学生工作创新方案”、“十佳学管干部”、“十佳辅导员”、“十佳班主任"争创活动。

四、突破工作难点、推进四项建设（一）学生建设。

重点开展两项活动。

一是开展“知荣明耻、做文明学生、创文明班级”主题教育活动；二是全年在全系班级中开展“两零四证"竞赛活动(两零即零违纪、零挂科，四证即普通话等级证、英语等级证、计算机等级证、专业技能证),在班与班之间比哪些班级无违纪学生、无挂科学生,哪些班级四证获得率高。

美术写生教学工作计划一、目标设定在美术写生教学工作中，我们的首要目标是培养学生的观察能力、表现能力和创造力。

通过写生实践，使学生能够掌握基本的绘画技巧，提高艺术修养和审美能力。

同时，我们也希望通过写生教学，激发学生对自然和生活的热爱，培养他们的审美情趣和人文关怀。

二、内容规划写生教学内容规划应涵盖多个方面，包括风景写生、静物写生和人物写生等。

在风景写生中，引导学生观察自然景色，学习如何捕捉自然光影变化和色彩运用；在静物写生中，培养学生观察物体的形态、质感和空间感，提高绘画的准确性和表现力；在人物写生中，注重人物动态和表情的捕捉，使学生能够生动表现人物的性格和情感。

三、时间安排合理的时间安排是确保写生教学工作顺利进行的关键。

我们将根据学校的课程安排和学生的实际情况，制定详细的时间表。

每周安排一定的课时进行写生教学，确保学生有足够的时间进行实践练习。

同时，我们还会根据季节和天气变化，灵活调整教学计划，确保教学质量。

四、资源准备为了确保写生教学工作的顺利进行，我们需要提前准备好相关的教学资源。

这包括绘画工具（如铅笔、炭笔、颜料等）、画布、写生用品（如折叠椅、写生板等）以及相关的教学资料和参考书籍。

同时，我们还需要选择合适的写生地点，确保学生能够在一个良好的环境中进行实践练习。

五、教学方法在写生教学中，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。

首先，通过讲解和示范，让学生了解基本的绘画技巧和写生方法。

其次，组织学生进行实地写生练习，让他们在实践中掌握绘画技巧。

同时，我们还会定期进行课堂讨论和交流，鼓励学生互相学习和进步。

此外，我们还将根据学生的实际情况和进度，提供个性化的辅导和指导。

六、评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和进步程度，我们将建立有效的评估与反馈机制。

通过定期的作业检查和课堂表现评估，了解学生在写生方面的掌握情况。

同时，我们还将与学生进行定期的沟通和交流，听取他们的意见和建议，及时调整教学计划和方法。

美术写生活动方案美术写生活动方案是一种通过观察、记录和描绘现实生活中的景物、人物、动物等来提高绘画技能和艺术素养的活动。

下面是美术写生活动方案的详细解释：1. 活动目的：美术写生活动的主要目的是提高学生的绘画技能和艺术素养，通过实践和观察，让学生更加深入地了解自然和生活，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力，同时也可以促进学生的创造力和想象力。

2. 活动准备：为了开展美术写生活动，需要准备一些必要的工具和材料，如铅笔、炭笔、彩色铅笔、水彩笔、画板、画纸、橡皮、刀片、水杯、毛巾等。

3. 活动流程：（1）确定写生场景：选择一个适合写生的场景，如公园、街道、农村、海滩等。

（2）观察场景：在场景中仔细观察，注意景物的大小、形状、颜色、光影等细节，记录下来。

（3）构图：根据观察到的景物，进行构图，确定画面的主体和背景，同时考虑透视、比例等问题。

（4）画图：根据构图，开始进行画图，可以使用铅笔、炭笔、彩色铅笔、水彩笔等不同的工具进行绘画，注意表现景物的形态、色彩和光影效果。

（5）修正：在画图过程中，需要不断地进行修正和调整，使画面更加完美。

（6）评价：完成画作后，可以进行评价，与同学分享自己的作品，交流心得和体验。

4. 活动注意事项：（1）安全：在写生现场要注意安全，遵守规定，不要随意进入危险区域。

（2）环保：在写生现场要注意环保，不要乱扔垃圾，保持环境整洁。

（3）文明：在写生现场要注意文明，不要影响他人，保持良好的行为习惯。

（4）规范：在写生过程中，要注意规范，严格遵守绘画规则和标准，不要随意涂画。

总之，美术写生活动是一种非常有益的活动，不仅可以提高学生的绘画技能和艺术素养，还可以培养学生的观察力、创造力和想象力，是一种非常值得推广的活动。

写生计划1（五篇范例）第一篇：写生计划1写生实习计划一、实习目的本次实习为课程内室外教学实习，旨在通过室外色彩训练，丰富学生的色彩知识，增强对自然、社会的感受能力，拓宽学生视野，提高对本专业的认识水平，为下一阶段的专业学习提供更多帮助，进一步提高学生动手能力。

二、实习特色此次写生紧紧围绕教学改革的主题，改变原有传统的写生模式，突出强化设计色彩的训练，同时，新增色彩速写内容，锻炼学生对色彩的快速反应能力和综合构图能力，强化设计意识，锻炼设计思维。

三、实习专业、人数、指导教师四、实习时间五、实习地点六、实习要求1、要求学生充分认识写生实习的重要性，写生实习是设计专业课——色彩课的室外部分，同时也是其他专业课程的基础内容，对以后的专业学习有着非常重要的意义，要充分利用这次的写生机会，要求学生多向专业教师请教，同时加强辅导，完成实习要求。

2、在写生实习中要求学生主动、独立的完成写生作业，注重理论与实际的紧密结合，注意将写生训练同专业课程的紧密联系起来，加强其理论与实践的结合能力，为专业的提高打下更好的基础。

3、提前与每一位学生签订实习责任书，同时在写生过程中，严格要求学生严格遵守纪律，不单独外出，注意人身及财产安全，遵纪守法。

七、实习内容由科学与人文学院统一组织，专业教师带队，对学生进行分组、选地点、对象，教师指导写生训练，学生完成作业，提交写生实习报告。

完成20幅速写写生作业和10幅的色彩写生作业。

1.室外风景速写写生 2.室外风景色彩写生 3.室外风景构图写生八、实习管理1.辅导教师每天早午晚考勤清点学生人数，加强对学生的管理指导，随时解决出现的问题；2.科学与人文学院专人负责人及学生管理负责人实习期间到写生基地走访，了解学生情况，及时与实习基地领导沟通。

九、写生成绩考核1.写生期间的表现情况、学生的出勤考核（占40%）2.写生作业、写生报告考核（占60%）十、其他说明写生纪律考核（违反写生纪律每次扣总成绩的5分），不参加写生记零分，并给与相应的纪律处分。

美术与设计学院关于外出写生、艺术考察、专业见习的规定实践教学是我院专业学习的重要组成部份，也是我院办学的一大特色。

为进一步标准我院师生外出写生、艺术考察等实践教学的活动，经研究决定做如下规定，请各系部、科室照此执行。

一、各专业学生在校期间，依据教学打算安排进行艺术考察，指导教师必需依照艺术考察（实践）教学大纲，进行学生艺术写生考察教学活动，并负责组织工作和艺术考察的全进程，系部、专业要负责做好相关指导工作，科学合理安排出行线路、平安车辆和住宿点。

设计外出教学内容和作业要求。

外出艺术考察、如无特殊缘故，原那么上以专业年段组队，特殊缘故须报学院批准。

美术系一年级的外出写生、艺术考察在福建省内；二年级在福建省外；三年级在福建省内；四年级再也不安排外出写生、艺术考察。

每次的外出写生、艺术考察的地址可由带队教师与外出班级同窗一起商定，但必需在以下所确信可供选择的地址来挑选。

由于设计系、动画系的外出考察以参观作品展览和市场考察为主，因此在考察地址上再也不另作规定。

2、每次外出时为降低不可预测的风险，需通过正规靠得住旅行社安排出行，并要求学生购买保险。

费用方面，外出班级可与之协商。

3、外出艺术考察必需事前拟定考察打算，确信考察内容，带队教师在确信外出时刻的一个月前，就应该填写相关表格并做好详细的出行方案，填写外出申请表的同时，必需提交出行方案，申请时应同时附上与旅行社事前签定的合同，经专业主任、系部主任、教务科同意后并报学院分管领导审批，跨省考察须经院长批准，不然将不予办理。

4、每位带队教师将班级带出校园前，都必需进行平安与纪律教育，做好相关的平安预案。

5、每次的实践教学，都会评定相应的成绩。

如无特殊缘故，学生不得拒绝参加。

除非躯体缘故，可由本人提出申请，经辅导员核实，除学生写出申请报告外，填写相应的请假单，须经带队教师、辅导员、专业主任、系部主任、分管领导批准，其在校期间的作业要求和时刻安排一同上交。

请假的同窗须留在校园内由所在的辅导员负责点名，并完成带队教师布置的相应任务，做好就近考察的打算和内容，完成教学任务，且平安责任自大。

美术写生策划书范文3篇篇一美术写生策划书一、活动主题“用画笔描绘自然，用色彩记录生活”二、活动目的通过美术写生活动，提高学生的艺术修养和审美能力，增强学生对自然、生活的观察和感受能力，培养学生的创造力和表现力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或社团名称]六、活动安排1. 前期准备：确定活动时间、地点和参与人员。

联系写生地点，了解当地的自然景观和文化背景。

准备写生所需的工具和材料，如画笔、颜料、画架、画布等。

提前通知参与人员活动的相关事项，如集合时间、地点、注意事项等。

2. 活动过程：第一天：上午：集合后，前往写生地点。

下午：进行写生前的讲解和示范，介绍写生的基本技巧和方法。

晚上：安排住宿和晚餐。

第二天至第五天：每天上午和下午进行写生创作，学生可以根据自己的喜好和感受选择不同的主题和角度进行描绘。

晚上：可以安排作品展示和交流，分享写生的心得和体会。

第六天：上午：继续写生创作。

下午：收拾行李，准备返回。

活动结束后，组织学生进行作品展示和交流，分享写生的收获和体会。

七、注意事项1. 安全第一，注意交通安全和个人安全。

2. 遵守写生地点的规定和要求，爱护环境，不随意破坏自然景观。

3. 听从指导老师的安排和指挥，不得擅自离队或单独行动。

4. 注意饮食卫生，避免食用不洁食物。

5. 做好防晒、防寒等措施，避免因天气原因影响活动。

八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 写生材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、其他事项1. 活动如有变化，以实际安排为准。

2. 本策划书仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

篇二美术写生策划书范文一、活动主题“用画笔描绘自然，用色彩记录生活”二、活动目的通过美术写生活动，提高学生的艺术修养和审美能力，增强学生对自然和生活的观察能力和表现能力，促进学生之间的交流与合作。

美术室外写生策划书3篇篇一美术室外写生策划书一、活动主题“描绘自然，感悟生命”二、活动目的1. 提高学生的美术素养和审美能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 增强学生的团队合作意识和社交能力。

4. 促进学生对自然环境的认识和保护意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[写生地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 提前与写生地点取得联系，了解场地情况和注意事项。

2. 准备好写生所需的材料和工具，如画板、画架、画笔、颜料等。

3. 提前通知学生活动时间、地点和注意事项，并要求学生穿着舒适、便于活动的服装。

4. 安排好带队老师和工作人员，确保活动的安全和顺利进行。

七、活动内容1. 讲解与示范：在出发前，由专业美术老师为学生讲解写生的基本技巧和注意事项，并进行现场示范。

2. 实地写生：到达写生地点后，学生根据自己的兴趣和能力选择合适的景物进行写生。

老师将在现场进行指导和答疑。

3. 互动交流：写生过程中，学生之间可以互相观摩和交流，分享自己的创作思路和感受。

八、活动预算1. 材料费用：画板、画架、画笔、颜料等材料费用，预计[X]元。

2. 交通费用：租用车辆的费用，预计[X]元。

3. 餐饮费用：学生和老师的餐饮费用，预计[X]元。

4. 其他费用：活动所需的其他费用，预计[X]元。

九、注意事项1. 安全第一，注意交通安全和个人安全。

2. 保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然景观。

3. 听从老师和工作人员的指挥，不得擅自离队。

4. 注意防晒、防虫等措施，保护好自己。

[策划人姓名][日期]希望这份策划书能够对你有所帮助！如果你还有其他问题，欢迎随时向我提问。

篇二美术室外写生策划书一、活动主题用艺术感受自然，用色彩描绘生活二、活动目的1. 提升学生的美术素养和审美能力，让学生在自然中感受美、发现美、创造美。

2. 增强学生的团队合作意识和社交能力，让学生在交流中互相学习、共同进步。

3. 丰富学生的校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。

2008－2009下学期美术活动计划学校的艺术教育指导思想，在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方向所具有的独特作用。

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用，因此，我们课外美术活动小组旨在培养学生的兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术课外活动小组.现将活动小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术课外活动小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每星期五的下午：00——：00 ，小组成员必须准时到美术教室。

三、活动步骤：美术课外活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

在考虑学生的具体情况，将美术课外活动有计划有目的地进行，办的有声有色。

我们制定以下计划：（一）组织健全美术课外活动小组美术活动小组的成员不应该太多，大约40人左右，参加这次活动小组的人员自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，每周一次，教师做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）课外小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的课外活动小组学习的内容主要分三块：（1）绘画活动小组；（2）书法活动小组。

（三）活动内容概述通过学习，学生能够：（1）积极参与绘画和书法活动。

（2）运用术语，从功能和审美的角度，以自己的观点评论美术作品。

（3）了解基础美术常识和基本技法，建立初步的绘画意识。

（4）灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的美术作品。

2008-2009学年度美术工作计划一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。

开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。

二、工作目标：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。

加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。

三、主要工作：（一）、潜心教学研究，提升教师专业水平1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解美术教育动态。

对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等准备工作。

同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学实践。

2、对青年教师在教学业务方面进行强化培训。

三十岁以下青年教师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要根据个人特长参加进修学校组织的相应的继续教育培训班。

3、加强对新教师进行跟踪听课。

除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所作为、有所突破、有所成绩。

本学期，学校教导处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。

二、改进教育策略，深化学习内涵。

1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，教师明确目标：骨干教师重深入、青年教师重进步，共同提高教育教学水平。