2019年区化学学科工作计划及安排
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2024年九年级上册化学教学工作计划范文一、教学目标1.培养学生对化学学科的兴趣和探究精神, 提高学生分析和解决问题的能力。
2.使学生全面了解化学的基本概念、基本理论和基本方法, 掌握基本实验操作技能。
3.培养学生正确对待化学实验、班级实验室以及环境的意识,提高学生的安全意识和责任感。
4.提升学生的实践能力和科学素养,培养学生的创新思维与实践能力。
二、教学内容及安排1.了解化学实验和实验室- 单元1: 实验常识与基本操作- 学习实验室安全使用、实验仪器的名称和使用等。
2.化学基本概念和化合物的命名- 单元2: 化学名词、化学方程式与化合物命名- 学习基本化学名词, 掌握化学方程式的表示方法, 学习常见无机化合物的命名方法。
3.元素和原子结构- 单元3: 质量与原子结构- 学习质量与原子结构的关系, 了解原子的构成和基本粒子等。
4.化学计算- 单元4: 化学计量与反应方程- 学习化学计量的基本概念和计算方法, 理解化学反应的基本过程。
5.酸碱与盐- 单元5: 酸碱与中和, 单纯和复盐, 盐的合成- 学习酸碱中和反应的基本概念和原理, 了解盐的合成方法。
三、教学方法1.启发式教学法: 通过提问、引导和讨论的方式激发学生的思考, 培养学生的分析和解决问题的能力。
2.实验教学法: 重视实验环节, 在实验中培养学生的观察、操作和分析能力, 提高学生对化学科学的理解。
3.互动教学法:鼓励学生参与课堂互动,促进学生的合作学习和交流,培养学生的合作精神和团队意识。
4.综合教学法:结合多种教学方法,如讲授、讨论、实验、课外拓展等,使学生能够全面理解和应用化学知识。
四、教学手段和资源1.多媒体教学: 利用多媒体技术, 展示化学实验及相关知识, 生动形象地呈现在学生面前, 提高学生的学习兴趣。
2.实验室教学: 利用实验室设备和化学试剂进行实验, 让学生亲自操作、观察和实践, 从而巩固化学知识。
3.教学辅助资料:提供化学教材、参考书籍、习题集等辅助资料,供学生参考、查阅和使用,拓宽学生的学习途径。
化学学科工作计划化学学科工作计划1一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示,在上学期教研工作的基础上,进一步完善“以学生发展为本”的教育环境,以教科研为抓手,努力提高教师的化学专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用,抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质,积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革,坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究,积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善,并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点,做好“研究、指导、服务”工作的质量,为全面提升我校化学教学质量,提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作,提高课堂教学效率校本作业关系到提高课堂教学质量,要高度重视,具体计划如下:⑴高一、高二全体化学教师参与编制,各章节任务分配到人按课时编制作业,原则上由各年级备课组长负责和监督。
⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中,配合学校订制的教辅资料,加强学生对化学知识的学习,提高课堂教学效率。
⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外,还要有规定的格式,并印制出纸质的课时作业,实际使用后并加以修正和完善,找出最佳的教学效果和教学方法。
在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业,同时修订上一周的课时作业内容,以备下一届高一使用。
2、加强个性化教研活动,努力提高全校化学教师的教学业务素质⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。
在期中考试前进行宣传动员工作,与实验室的实验员共同准备,在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合,然后具体落实到位。
⑵结合学校教学开放周,组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动,进一步开展专题教学研究活动,主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题,或现代教学手段的辅助问题,或新观念的渗透问题等,加以针对性的研究。
化学教师的工作计划和目标(优秀16篇)教师工作计划是教师自我管理的重要工具,有助于提高教学质量。
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化学教师的工作计划和目标(优秀16篇)篇一光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
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教好初三,二个重点毕业班化学,让每位孩子都学得扎实,生活得快乐。
有更多的学生考入重点高中,为自己的学业打下一个坚实的基础;所有的学生都能够顺利升上高中,让他们在高中大家庭和谐奋进,健康成长。
很多事情经过努力也未必有好的结果,这是常态中的生活,工作中的常态,我们该坦然面对。
但经历风雨的天空才可能有绚烂的彩虹,没有人会随随便便成功。
上学年工作让自己最为满意的一点是提升了学生的学习热情,开掘了孩子潜力。
普通班3个,中考化学每班都有满分。
师德目标。
在本人身体能行的情况下,倾一片真情,关爱每一位学生,让每一个学生在自己的专长领域中得到发展,学业上给予同样的关注,绝不容许一个学生掉队。
捧一颗爱心,回报家长,让家长切实感受选择江中是正确的,让学校真切感受选择我是正确的。
专业方面。
珍惜时间,拒绝平庸,做个有心于工作的人。
多读书,多探索,多学习,珍惜自己的工作,并努力做到极致。
实施新课程改革,呼唤教师要有广博的知识、精堪的技能、深厚的理论和扎实的业务水平。
不仅能向学生传授科学文化知识,还能培养学的多种能力。
丰富心理知识。
“健康的一半是心理的健康”,教学活动是师生双边互动的过程,教师只有具备了一定的心理知识,才能够与学生保持心灵上的沟通和交流,才能创设一种和谐、友爱、宽松、民主的课堂气氛,使学生保持无拘无束、心情舒畅、情绪振备的心理状态,从而使学生的好奇心、求知欲、想象力、逆向思维等创造性品质都迸发出来,达到良好的教学效果。
2024年初中化学教学工作计划书一、工作目标1.提高学生的化学基础知识和实践能力;2.培养学生的科学思维和实验探究能力;3.激发学生对化学学科的兴趣和热爱;4.促进学生的创新意识和团队合作精神的培养;二、工作重点1.课程设置和教材评估(1)分析和评估目前使用的教材,对其进行有针对性的补充和调整;(2)制定学期教学计划,合理安排各个知识点和实验内容的学习进度;(3)丰富教学内容,增加科学史、科学技术的发展历程等相关知识;(4)引入多媒体教学手段,提高教学效果。
2.教学方法和手段的改进(1)运用讲授、实验、探究等多种教学方法,培养学生的自主学习和实践创新能力;(2)引入案例教学,激发学生的综合分析和问题解决能力;(3)加强实验教学,培养学生的实验设计和操作技能;(4)开展科学探究活动,培养学生的科学研究和创新能力。
3.考核方式和评价标准的优化(1)制定科学合理的考核方式和评价标准,突出思维能力和实践能力的考核内容;(2)注重学生的课堂表现和实验报告的评价,从而提高学生的参与积极性;(3)采用多样化的评价手段,如答题、实验、小组合作等,全面了解学生的学习情况。
4.教育资源和设施建设(1)增加化学实验室的设备和仪器,提供充足的实验材料;(2)积极开展教育资源的调查和研究,丰富化学教学的辅助资源,如教学视频、实验室手册等;(3)培养学生的信息获取能力,引导他们广泛阅读和研究化学相关的书籍、文章和论文。
三、工作计划1.课程设置和教材评估(1)在暑假期间,针对目前使用的教材进行评估和分析;(2)开学前,制定新学期的教学计划,并进行课程内容的调整和补充;(3)在教学过程中,根据学生的实际情况进行进一步的调整和优化。
2.教学方法和手段的改进(1)开展教师培训和教研活动,学习和分享教学方法和经验;(2)加强对案例教学和实验教学的研究和实践;(3)开展化学科学研究项目,激发学生的科学研究兴趣。
3.考核方式和评价标准的优化(1)组织学科组的教师讨论和沟通,共同制定考核方式和评价标准;(2)及时向学生反馈学习成果和评价意见,对学生进行正面激励和引导。
化学教研工作计划15篇化学教研工作计划1为了强化常规工作,落实学校“求真务实”的教研常规,提高课堂教学的有效性,提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。
一、指导思想落实学校“求真务实”,避免假大空的教研活动要求,严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容1、落实常规,加强备课组的建设①在开学第一周教研活动,召开全组教师会,落实学校工作要求,尔后各备课组集体讨论制定备课组工作计划,并把全期内容作出统筹安排,学案编写的任务分配到人。
②加强集体备课活动,要求学案编写主备人提前一周完成学案编写,再集体备课修改完善,因此各备课组要作出详细的集体备课计划,计划中要具体到时间,内容,主讲人,并督促每组扎实开展,不搞形式主义。
③加强实验教学,要求课本上演示实验、学生实验全部开出,实验考察的`实验全部开出。
并补充适当的学生探究实验及高二、高三的复习实验。
④加强培优工作。
初三、高一、高二组织全校的化学学科竞赛。
⑤做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。
⑥各位老师完成一堂“一师一优课,一课一名师”的上传。
⑦教师每人上一堂组内研究课,组织本组教师互相听课、评课,共同探讨教学方法,互相学习、共同进步,以促进教学研究和提高教学质量。
⑧每人上一堂录像课,具体安排,高一第八周,高二第十四周,高三第十九周。
⑨加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
2、加强教学研究工作①第二周完成20xx-20xx年度小课题的结题,第三至四周完成20xx-20xx年度小课题的申报工作。
②按学校要求,本组推荐谭惠平老师完成优课上传任务。
③每人每期撰写一篇教研论文。
3、加强校本课程开发,深化课程改革每位老师都要具备开设选修课的能力,高一教师都要申报校本课程,满足本年级学生选修课的要求。
初中化学教师学年度工作计划6篇初中化学教师学年度工作计划6篇初中化学教师教学教学要以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,注重体验,掌握方法,发展能力健康发展。
下面小编给大家带来初中化学教师学年度工作计划,希望大家能够喜欢。
初中化学教师学年度工作计划(精选篇1)一、基本情况分析我区化学教师的整体素质逐步提高,一大批教师的课堂教学效果较好,表现出良好的发展势头。
城区中学和部分乡镇中学有一名骨干教师把关,各学校教学水平差距在逐步缩小。
但部分学校毕业班与非毕业班教师差距较大,教师的课堂教学效率比较低,表现在教师的理论素养和业务素养较低,课堂重复演练、机械记忆过多,学生负担过重。
部分教师认识不到位,不能面向全体学生,对教学的研讨深度不够,课堂教学的有效性有待强化,以学生自主学习、主动发展为核心的教育教学理念不够突出,学生主动学习的意识有待加强等。
课题研究的能力也有待于投入和提高。
课堂上教师的分析归纳意识不够强,学科思想与方法的总结提升能力欠缺,问题设计过度的指向性影响学生的深入思考和求异思维,教师教学的开放性有待进一步提高,教学中重结果轻过程的现象仍然存在。
教师学科素养的提升任重道远。
二、指导思想与工作目标指导思想:贯彻全区教学工作会议精神和初中部教学工作计划,本着务实有效的原则,以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略,以提高教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为突破口,提高教学效益,实现学生自主学习、主动发展的目的。
以研究有效课堂教学框架为突破口,优化教学方式、学习方式为具体途径,落实三维课程目标,全面提高学生的化学科学素养,提高我区中学化学教学质量。
整理相关资料,发现典型案例和骨干教师,发现并整理新课程背景下的教学规律,提出教学改进的建议,用于更好地指导化学课堂教学改革。
工作目标:1.积极贯彻全区教学工作会议精神,落实初中部工作计划。
2.体现新理念,突破教学难点,公开课、研究课要起良好导向作用。
高化学组共7位化学教师,其中3位带过高三教学经验,4位新老师,是一个非常具有实力的备课组,平时无论是在教学上,还是在集体备课工作上,都能团结协作,争着干工作,已经基本上形成了你帮我,我学你的良好工作作风。
在你帮我,我学你的良好工作作风推动下,在备、教、改、辅、听、评各个环节中都尽最自己最大努力去做,一学期来也证明做得很不错。
现总结如下:一、指导思想:以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。
深入开展主题化系列教研活动。
加强化学师资队伍建设,充分发挥我校化学骨干教师作用,提高化学教师整体素质,促进化学教学质量的提高。
二、教研目标:1、加强学习《化学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革之中。
积极参与学校的课题研究,大力提倡进行的探究性教学模式。
鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文,争取本学期每人都有论文发表或获奖。
2、积极开展新课程教材实验,努力构建开放的、富有活力的课堂教学,倡导自主、合作、探究的学习方式,形成良好的化学学习氛围。
3、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。
引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。
4、抓好教学“六认真”和常规建设,力争化学学科合格率,优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。
5、重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,为下学期的化学竞赛获得好成绩做好充分准备;激发后进生的学习兴趣,为下学期的学业水平测试做准备。
6、努力使备课组活动有序性、系列化,采用指定与不指定相结合的方式,加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全体化学教师教学水平。
三、具体措施:1、备:严格按照上面的精神抓备课这一环节。
首先备个案,讨论形成共案,再针对自己所带班级的情况备符合自己班的个案,真正是备知识、备方法、备学生。
化学实验工作计划书范文(必备21篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学实验室工作计划化学学科是以实验为基础的科学。
实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力,有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。
也是实施素质教育和进行课改的有效途径。
只有应用科学管理的原理和方法,确立为教学服务为师生服务的意识,有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件,才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。
本学期实验室计划做好如下几项工作。
一、实验教学工作1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划,任课教师须在实验前发实验通知单,实验员根据实验通知单准备实验。
实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。
2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,实验员对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,整理出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
3、学生进行分组实验时,应任课教师要求下下班辅导,及时帮助排除障碍,以确保学生实验顺利进行,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
4、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(实验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5、根据教材要求,结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制,尽力满足教学需要,使科学实验的开设率为____%。
6、在各方面条件允许的情况下,开放实验室,让学生在课余时间走进实验室,既可以通过实验解决平时作业中遇到的难题,又可以培养学生自主探究和创新的能力。
二、材料管理工作1、按时将各类材料分类归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。
三、实验器材的管理1、实验器材和药品的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。
2、及时打扫实验室,保证每间实验室在使用时都是干净的。
第1篇一、活动背景为了进一步提高化学学科组的教研水平,提升教师的专业素养和教学能力,激发教师的教学热情,推动化学学科的教学改革,我校化学学科组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作,提高教学质量,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 提高化学学科组教师的教学水平和教研能力;2. 深化化学学科的教学改革,探索有效的教学方法;3. 培养学生的化学素养,提高学生的实践能力;4. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 课题研究(1)研究内容:针对化学学科的教学难点和热点问题,开展课题研究,如“化学实验教学中学生实验技能的培养”、“化学课堂中如何提高学生的探究能力”等。
(2)研究方法:采用文献研究、问卷调查、实验研究、案例分析等方法,对课题进行深入研究。
(3)研究成果:撰写课题研究报告,并在教研活动中进行分享。
2. 教学观摩与研讨(1)观摩内容:组织教师观摩优秀化学教师的课堂教学,学习他们的教学经验和方法。
(2)研讨内容:针对观摩的课堂教学,进行研讨,提出改进意见和建议。
(3)研讨形式:分组讨论、专家点评、教师代表发言等。
3. 教学案例分析(1)案例来源:收集教师在实际教学过程中遇到的问题和成功案例。
(2)案例分析:对案例进行深入剖析,找出问题所在,提出解决方案。
(3)案例分享:在教研活动中分享案例,提高教师的教学水平。
4. 教学竞赛(1)竞赛内容:组织教师参加化学学科的教学竞赛,如说课比赛、课件制作比赛等。
(2)竞赛目的:激发教师的教学热情,提高教学水平。
(3)竞赛形式:个人赛、团队赛等。
5. 教学论文评选(1)论文来源:鼓励教师撰写教学论文,总结教学经验。
(2)论文评选:组织专家对论文进行评选,对优秀论文进行表彰。
(3)论文交流:在教研活动中分享论文,提高教师的教学水平。
五、活动组织1. 成立化学学科组教研活动领导小组,负责活动的整体规划、组织实施和监督。
2019年区化学学科工作计划及安排
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xxxx年区化学学科工作计划及安排
一、指导思想
深入领会区教师发展中心教研部《xxxx--xxxx学年教研工作计划》工作要点,服从发展中心的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全区课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作,使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作
1.自觉加强政治素质、业务素质和学科引领水平,提升自己的综合素质。
2.坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。
依托名师工作室,积极开展教学研究活动。
初、高中名师工作室认真总结往年的工作情况,制定新的工作计划,各成员在自我小结基础上要提出新的发展
规划,完善工作室的考评工作,实行成员的流动激励机制。
4.聚焦课堂,追求教学质量。
质量是根本。
利用一个学期,对全区本学科教师进行摸底听课,建立学科教师信息档案。
在此基础上,力争:发现典型、推出典型、典型引路,进行示范指导;初、高中各选择一所学校作为基地学校,对基层学校的本学科教学,进行全面听课,落实常规工作。
5.加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队。
制定学科研训计划,特别是注重培养年轻的有潜力的骨干教师,鼓励他们加强教育理论的学习,并在实践中加以指导;为年轻教师搭建发展提升的平台,助推年轻骨干教师的成长。
6.积极组织教科教研活动。
鼓励教师进行创新教学、实验技能改进,进行校本教研,区域教研,网络教研,在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。
7.建立网络空间平台,做好监督、服务工作。
建立QQ工作群,完善名师工作室网站,以教研、科研、培训为抓手,与各学校教师建立网络互动平台,灵活有效的利用网络实施质量监督和指导服务。
8.组织实施本学科的质量监测工作,根据质量标
准进行学科检测,撰写质量分析报告,提出建议,并进行跟踪调研和个别指导,全面提高教学质量。
组织认真严谨做好本学科出、高中学期的期中、期末及调研测试的命题工作。
9.监督指导全区各学校化学实验的开展情况。
三、主要措施
1.理论学习
在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习化学学科新的《课程标准》及《课标解读》;了解本学科的教研、科研动态,为迎接中考、高考收集最前沿的信息题,积极为本学科的中考、高考服务。
本学期读好一本教研专著《课堂观察--走向专业的听评课》,重点从《课堂观察》中“学习目标”这个观察视角,开展有针对性、实效性的教学研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式,形成课例。
2.常规工作
(1)通过听评课,指导好本学科教师领会区教育局课改精神,指导教育集团、乡村教研站进行化学学科的集体备课。
(2)认真撰写提高学科课堂教学有效性指导意见,
并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,注重优化课堂教学设计以提高教学效率。
根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价,对存在的问题进行及时跟踪,最后再拿出合理的指导意见。
(3)聚焦课堂要质量。
本学期力争听课50节以上,并把每一次听课当作自己学习提高的好机会,做到听课必评课,组织教师研讨、交流,给基层学校留下指导意见。
根据部分基层学校的要求,采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。
3.学科命题
本学期,加强学科的课标学习、深入研究教材,加强对各基层校学情的了解,在研究近三年全国各地中考试题基础上,精心命制一份能够引领学科的教学方向,反映本学科教学水平的试卷,能真实客观地反应学生的学习情况,以有利于进一步促进教师总结经验、改进教学。
4.教科研活动精心组织,周密安排各种教研活动
(1)根据教研室工作计划的安排,积极组织教师上好各种公开课,组织开展骨干教师上教学示范课,以评析课例的形式,为各校教研联动搭建平台,努力
促进全市教学的均衡发展。
(2)召开提高课堂教学实效性研究研讨会,上2-3节示范课进行研讨,拿出成果。
(3)积极组织本学科教师到课改先进学校进行听课学习,汲取先进经验,取长补短为我所用,积极参加市教研室组织的教研活动。
(4)在四星学校创建”学习型”教研组,充分发挥教研组合作研究的优势,扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。
(5)充分发挥名师的”传、帮、带”作用,加强骨干教师培养,努力使每个基层学校都有本学科的把关教师,逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识,指导教师进行课题研究。
(6)加强对《课堂观察》中“目标”视角的研究。
指导本学科教师进行小课题校本科研研究。
以“合作伙伴”的关系,使听评课走向专业化,有效提升教师课堂教学技能,提高教学效益。
5.其他工作
积极主动市、区教育部门(含教师发展中心)组织的各种政治学习、业务学习、各类培训等活动。
四、工作安排
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