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12.2化学元素与人体健康备课:陈松潇审核:范治军学习目标:1.了解人体的元素组成。
2.了解一些元素对人体健康的重要作用。
3.简单了解一些对人体有害的元素。
一、情境导入:甲:我是钙元素,在人体中只含2%。
如果少了我,人就会得佝偻病和骨质疏松等病。
我来源于奶类、豆类等食物中及人工制造的补钙保健品内。
乙:我是碘元素。
老钙兄,我虽然没有你的含量多,但我的功劳可不小。
若少了我,人就会思维迟钝、得甲状腺肿大病。
我主要来源于海产品、加碘盐中。
你家里用的是加碘盐吗?丙:我知道加碘盐要防潮、密封储存,待食物煮好后再放入,而不能把加碘盐放入锅中久煮。
丁:铁老弟我呢,虽然我比不上你们,但人体缺少了我,就会造成缺铁性贫血。
你知道为什么炒菜的锅会用我吗?我在很多食物中存在,如肝脏、蛋、鱼、豆类、芹菜等。
二、交流释疑(一)自助学习50多种)【阅读】课本内容,完成以下问题。
1.常量元素(11种):在人体中含量> % O>C>H>N>Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg(约占人体2.< %⑴必需元素(20多种):Fe 、Co 、Cu 、Zn 、Cr 、Mn 、Mo 、F 、I 、Se 等(谐音记忆:“铁姑同辛格猛母,服碘,死”)⑵非必需元素:Al 、 、Ti 等⑶有害的元素:Hg 、 、 、Ag 等衡。
(二)互助学习,合作交流【归纳】以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在(主要含有___元素)人体内元素 ___元素(主要含有___元素)含量超过0.01% 以无机盐的形式存在 含量低于0.01% (1)必需元素: (2)____: (3)____:三、提升训练以小组为单位进行记忆并检测 自我测评1.儿童缺“锌”会使发育停滞,智力低下,这里的“锌”指的是:( )A、元素B、分子C、原子D、离子2.下列关于元素与人体健康关系的叙述中,错误的是:()A、缺铁会引起贫血。
九年级化学下册教案:12.2 化学元素与人体健康课题2化学元素与人体健康1.了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;懂得一些生活常识。
2.初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料,运用比较、分类、归纳、概括等方法获取有用信息;主动与他人进行交流和分享。
无机盐的生理功能,即一些元素与人体健康的关系。
元素与人体健康的关系。
一师一优课一课一名师(设计者:)一、创设情景明确目标农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大。
有人说:人体是一个元素的仓库,那么人体内含有多少种元素?其中哪些元素含量较多?这就是本节课我们需要学习的知识——化学元素与人体健康。
归纳导入:从农作物需要的营养元素引发对人体元素的探讨,十一单元刚学过化学肥料,从已知引入未知,符号认知规律。
对人体健康的影响钙锌铁硒碘氟讨论:的“讨论”。
4.教材P955.你家里炒菜做饭用铁锅还是铝锅?用什么锅较好?说说你选择的理由。
【教师点拨】教材介绍了常量元素和微量元素的概念,并介绍了钙、钠、钾、铁、锌、硒、碘、氟几种元素的生理功能。
为了正确理解元素对人体健康的影响,教材指出了微量元素分必需元素、非必需元素和有害元素三类,而必需元素也有一个合理摄入量问题,摄入过多、过少均不利于人体健康。
这将使学生认识到,不经医生诊断,盲目食用某些元素的营养补剂是有害的。
【反思小结】微量元素分必需元素、非必需元素和有害元素三类,而必需元素也有一个合理摄入量问题,摄入过多、过少均不利于人体健康。
【针对训练】1.人体是一座元素的“仓库”,地壳中天然存在的化学元素大多数能在人体中找到,人体中质量分数最大的元素是( B )A.氢B.氧C.碳D.钙2.下列元素中,属于人体中微量元素的是( D ) A.碳 B.氢 C.氧 D.碘3.人体中以无机盐的形式存在的元素总量不超过人体质量的4%,但对人体健康的影响却很大。