普通话学习主题活动记录 文档

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，普通话作为国家的通用语言，其重要性日益凸显。

为了提高教师的普通话教学水平，促进教育教学质量的提升，我校于2021年10月开展了“学好普通话”教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨普通话教学的有效方法，提升教师的教学能力和专业素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日-10月17日活动地点：我校多功能厅三、活动主题学好普通话，提升教学水平四、活动内容1. 开幕式10月15日上午，活动正式拉开帷幕。

校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了学好普通话的重要性，并对本次活动提出了期望。

2. 专题讲座（1）讲座主题：普通话语音基础知识及教学策略讲座人：张教授（我国知名普通话语音专家）讲座内容：张教授从普通话语音基础知识入手，详细讲解了声母、韵母、声调的发音规律及注意事项，并结合实际教学案例，分享了提高普通话语音教学效果的方法。

（2）讲座主题：普通话词汇与语法教学策略讲座人：李老师（我校优秀教师）讲座内容：李老师从词汇和语法两个方面，介绍了普通话词汇与语法教学的方法和技巧，并结合教学实例，让教师们受益匪浅。

3. 教学观摩（1）观摩课程：一年级《汉语拼音》观摩教师：王老师观摩内容：王老师以生动有趣的教学方法，引导学生学习汉语拼音，课堂气氛活跃，学生参与度高。

（2）观摩课程：三年级《口语交际》观摩教师：赵老师观摩内容：赵老师通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。

4. 互动交流在观摩课后，教师们进行了热烈的讨论和交流，分享了自己的教学心得和经验。

同时，针对教学中遇到的问题，专家们给予了专业的解答和指导。

5. 总结发言10月17日下午，活动圆满结束。

校领导对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与和取得的成果表示肯定，并对今后的普通话教学工作提出了要求。

五、活动成果1. 教师普通话水平得到提高：通过本次活动，教师们对普通话语音、词汇、语法等方面的知识有了更深入的了解，普通话水平得到显著提升。

第1篇一、班会背景随着我国语言文字工作的不断深入，普通话作为国家的通用语言，越来越受到人们的重视。

为了提高大学生的语言素养，加强普通话的推广和应用，我校特此召开大学生普通话班会，旨在普及普通话知识，提高同学们的普通话水平。

二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:00三、班会地点第一教学楼501教室四、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学五、班会主题1. 普通话的重要性2. 普通话水平测试介绍3. 提高普通话水平的途径4. 班级普通话学习计划六、班会流程1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

张老师强调，普通话是国家的通用语言，提高普通话水平对于同学们的个人发展和国家建设都具有重要意义。

2. 普通话重要性讲解李老师从国家政策、社会需求、个人发展等多个角度阐述了普通话的重要性。

他指出，掌握普通话是大学生必备的基本素质，有利于提高同学们的沟通能力、增强就业竞争力。

3. 普通话水平测试介绍张老师向同学们介绍了普通话水平测试的相关知识，包括测试内容、评分标准、报名流程等。

他提醒同学们，普通话水平测试是衡量普通话水平的重要手段，希望大家能够认真对待。

4. 提高普通话水平的途径李老师从以下几个方面介绍了提高普通话水平的途径：（1）加强理论学习：认真学习普通话语音、词汇、语法等方面的知识。

（2）多听多说：多听普通话广播、观看普通话影视作品，多与同学交流，提高口语表达能力。

（3）参加实践活动：积极参加学校组织的普通话演讲、朗诵等比赛，锻炼自己的语言能力。

（4）利用网络资源：利用网络平台学习普通话，如“普通话水平测试在线”、“普通话学习社区”等。

5. 班级普通话学习计划张老师结合班级实际情况，制定了以下普通话学习计划：（1）每周组织一次普通话学习小组，由学习委员负责组织。

（2）每月举办一次普通话演讲比赛，提高同学们的口语表达能力。

普通话主题班会活动记录普通话主题班会活动记录（精选11篇）在平平淡淡的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编整理的普通话主题班会活动记录（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

普通话主题班会活动记录1为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。

园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。

讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。

优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的`推动作用。

现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。

在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。

我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”。

二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。

首先，我园的.语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。

并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。

第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生班会目的：1. 提高学生对普通话重要性的认识。

2. 掌握普通话教学的基本方法和技巧。

3. 增强学生的语言表达能力，提高沟通能力。

班会流程：一、班会开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“普通话教学”，旨在提高大家对普通话重要性的认识，掌握一些普通话教学的方法和技巧，希望大家能积极参与，共同学习。

二、普通话教学的重要性接下来，张老师通过多媒体展示了一些关于普通话的重要性的资料，让学生们了解到普通话在全国乃至全球的普及程度。

班主任：同学们，普通话作为我国的官方语言，在全国范围内得到了广泛的推广和应用。

学好普通话，不仅有助于我们更好地交流沟通，还能提高我们的综合素质。

三、普通话教学的方法和技巧为了让学生们更好地掌握普通话教学的方法和技巧，张老师邀请了学校的普通话教师王老师为大家进行讲解。

王老师：首先，我们要了解普通话的发音特点，包括声母、韵母、声调等。

在教学中，我们要注重以下几点：1. 发音准确：我们要从最基本的发音开始，确保每个学生都能准确地发出普通话的音素。

2. 语音语调：我们要注意普通话的语调，使其听起来更加自然、流畅。

3. 词汇积累：我们要引导学生积累丰富的词汇，提高语言表达能力。

4. 语法规则：我们要讲解普通话的语法规则，帮助学生纠正错误。

此外，王老师还分享了一些实用的普通话教学技巧：1. 利用多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解普通话的发音和语调。

2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。

3. 情景模拟：通过模拟实际生活场景，让学生在实践中提高普通话水平。

四、学生互动环节在王老师讲解完毕后，进入了学生互动环节。

同学们纷纷举手发言，分享自己在学习普通话过程中遇到的困难和问题，以及如何克服这些困难。

学好普通话主题班会活动记录学好普通话主题班会活动记录（通用8篇）在平日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编精心整理的学好普通话主题班会活动记录（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学好普通话主题班会活动记录1活动目的1、推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。

2、推广普通话能够增强凝聚力。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

课前准备1、收集有关普通话的材料2、准备一个小黑板活动过程刘静莹（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，李红真（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。

刘：让我们用火辣辣的热情来接受友谊，李：让我们用普通话来架起友谊之桥。

合：欢迎参加这一周的主题班会课——普通话，友谊的桥梁。

（一）介绍什么是普通话刘：同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：李：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

刘：普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。

由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。

（二）由蒋昕昕讲述故事《乡村面馆》刘：有请昕昕同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。

”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……。

”意思是没有。

而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。

第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：七年级全体学生一、会议背景为了加强学生的普通话水平，提高学生的语言表达能力，培养学生的团队协作精神，我校决定召开以“普通话推广”为主题的班会。

本次班会旨在通过多种形式的活动，激发学生对普通话学习的兴趣，提高学生的普通话应用能力。

二、会议议程1. 主持人开场2. 普通话知识讲座3. 普通话演讲比赛4. 小组讨论与分享5. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

张老师强调，普通话作为我国的通用语言，对于学生的学习和生活具有重要意义。

希望通过本次班会，大家能够更加重视普通话的学习和应用。

2. 普通话知识讲座张老师邀请了一位专业的普通话教师为学生进行知识讲座。

讲座内容主要包括普通话的发音技巧、声调掌握、词语积累等方面。

教师通过生动的例子和互动环节，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了普通话的基本知识。

3. 普通话演讲比赛为了检验学生对普通话学习的成果，张老师组织了一场普通话演讲比赛。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级推荐两名选手参加。

比赛中，选手们用标准的普通话进行了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和舞台表现力。

经过激烈的角逐，最终评选出一、二、三等奖。

4. 小组讨论与分享比赛结束后，张老师组织学生进行小组讨论，分享学习普通话的心得体会。

各小组选派代表发言，大家纷纷表示，通过本次班会，自己对普通话的认识更加深刻，学习普通话的积极性也得到了提高。

5. 总结发言张老师在总结发言中，对本次班会进行了全面回顾。

张老师肯定了学生在普通话学习方面取得的进步，同时也指出了存在的问题。

张老师鼓励学生在今后的学习中，要继续努力，不断提高自己的普通话水平。

四、会议总结本次主题班会圆满结束，达到了预期效果。

通过本次班会，学生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，普通话水平得到了一定程度的提高。

第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。

二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。

今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。

2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。

希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。

3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。

首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。

普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。

普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。

（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。

学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。

（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。

我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。

第1篇日期：2023年3月15日地点：XX学校多功能厅主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级学习委员）一、活动背景普通话作为我国通用语言，是中华民族文化的瑰宝，推广普通话对于增强民族凝聚力、促进国家统一具有重要意义。

为了提高同学们的普通话水平，增强民族自豪感，营造良好的语言环境，XX班级特举办此次普通话推广班会活动。

二、活动目的1. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力。

2. 深入了解普通话的历史和文化内涵，增强民族自豪感。

3. 营造良好的班级语言环境，促进班级和谐发展。

三、活动内容1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的，宣布班会正式开始。

）2. 普通话知识讲座（邀请学校语文老师为同学们讲解普通话的历史、规范、发音技巧等知识。

）3. 普通话朗读比赛（同学们分组进行普通话朗读比赛，评选出最佳朗读奖。

）4. 普通话演讲比赛（同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题进行演讲，展现自己的语言魅力。

）5. 普通话书法展示（同学们展示自己的普通话书法作品，共同欣赏、交流。

）6. 普通话知识问答（主持人提出与普通话相关的知识问题，同学们抢答，增加活动的趣味性。

）7. 普通话歌曲演唱（同学们分组演唱普通话歌曲，感受普通话的魅力。

）8. 活动总结（主持人对本次班会活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并鼓励大家继续努力，提高普通话水平。

）四、活动过程1. 开场致辞主持人以激昂的语调开场，简要介绍了普通话的重要性和本次班会的目的，激发了同学们的学习兴趣。

2. 普通话知识讲座语文老师用生动形象的语言，详细讲解了普通话的历史、规范和发音技巧，同学们听得津津有味。

3. 普通话朗读比赛同学们分组进行朗读比赛，有的同学声情并茂，有的同学字正腔圆，赢得了大家的阵阵掌声。

4. 普通话演讲比赛同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题，展开了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和丰富的知识储备。

5. 普通话书法展示同学们纷纷展示自己的普通话书法作品，有的行云流水，有的工整秀丽，赢得了同学们的赞叹。

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。

为了提高同学们的语言表达能力，增强团队凝聚力，营造良好的校园文化氛围，本次班会以“学讲普通话”为主题，旨在激发同学们学习普通话的热情，提高普通话水平。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家讲座3. 同学们分享学习普通话的经验4. 开展普通话知识竞赛5. 领导致辞6. 主持人总结六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对全体师生表示欢迎，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高普通话水平。

2. 邀请专家讲座本次班会邀请了我国著名普通话专家李老师为同学们进行专题讲座。

李老师从普通话的历史、现状以及学习普通话的重要性等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对普通话有了更全面的认识。

3. 同学们分享学习普通话的经验为了激发同学们学习普通话的热情，班会上安排了几位同学分享他们在学习普通话过程中的经验和心得。

他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）坚持每天练习，养成说普通话的习惯；（2）多听、多说、多模仿，提高语音、语调的准确性；（3）积极参加各类普通话培训活动，拓宽学习渠道；（4）虚心请教他人，互相学习，共同进步。

4. 开展普通话知识竞赛为了检验同学们学习普通话的效果，班会上开展了普通话知识竞赛。

竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过竞赛，同学们不仅巩固了所学的普通话知识，还增强了团队协作能力。

5. 领导致辞校领导对本次班会给予了高度评价，他指出，学习普通话是每个公民的责任和义务，希望大家能够认真对待，努力提高自己的普通话水平。

同时，他还对同学们提出了几点希望：（1）树立正确的学习态度，坚持不懈地学习普通话；（2）积极参与各类普通话活动，提高自己的语言表达能力；（3）关心身边的人，互相帮助，共同营造良好的语言环境。

第1篇活动时间：2023年3月15日 14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动主持：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长活动背景：随着我国社会主义现代化建设的不断推进，普通话作为国家通用语言的重要性日益凸显。

为了提高学生的语言表达能力，增强民族凝聚力，我校决定开展以“说好普通话”为主题的班会活动。

活动流程：一、活动准备1. 班主任提前通知学生及家长，收集关于普通话的资料，包括普通话的定义、意义、标准发音等。

2. 学生准备一段普通话演讲稿，内容围绕“说好普通话”的主题展开。

3. 家长配合学校，关注孩子在家的普通话使用情况。

二、活动开始1. 主持人开场张老师首先对全体学生及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。

2. 观看视频放映一段关于普通话推广的短片，让学生和家长了解普通话在现代社会的重要性。

3. 学生代表发言由两位学生代表分别就“说好普通话”的主题进行演讲，分享自己的理解和实践经验。

4. 家长分享经验邀请两位家长上台分享他们在日常生活中如何引导孩子说好普通话的经验。

5. 互动环节- 知识问答：张老师提问关于普通话的知识，学生及家长抢答，答对者可获得小奖品。

- 情景模拟：学生分组进行普通话情景模拟，如打电话、购物等，以增强实际应用能力。

6. 专家讲座邀请学校语言老师为学生们进行一场关于普通话发音技巧的讲座，指导学生正确发音。

7. 总结发言张老师对本次班会活动进行总结，强调说好普通话的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。

活动内容：1. 普通话的定义与意义通过视频和讲解，让学生和家长了解普通话的定义和它在国家统一、民族团结、文化传承等方面的重要意义。

2. 普通话的标准发音语言老师详细讲解普通话的声母、韵母、声调等发音规则，并现场示范。

3. 普通话在实际生活中的应用通过情景模拟和互动环节，让学生和家长体会到普通话在日常生活中的重要性。

4. 如何说好普通话针对学生和家长提出的问题，语言老师给出了实用的建议和指导。