小学2013年工作总结

2013年小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年小学学校工作总结范文过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。

以提高教育教学质量为中心,以”创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。

学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。

正如叶圣陶先生说过:”教育工作者的全部工作,就是为人师表”。

所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践”以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡”依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。

小学2013年工作总结
2013年是一个充实而又忙碌的一年。

在这一年里，我们团队兢兢业业，努力工作，取得了许多成绩。

首先，我们在教学方面取得了很大的进步。

老师们精心备课，注重教学方法的改进，使得学生们的学习效果明显提高。

不仅如此，学生们的素质教育也得到了很好的落实，他们在品德、礼仪方面有了明显的进步。

其次，学校的各项管理工作也取得了一定的成绩。

各部门之间的协作更加配合，学校的各项规章制度也得到了更好的贯彻执行，学校的管理水平也有了明显的提高。

另外，学校的文化建设方面也取得了很大的成就。

学校举办了多次文艺展演活动，丰富了校园文化生活，增强了学生们的文化修养和审美情趣。

最后，学校在与家长的沟通交流方面也做得非常到位。

学校积极组织家长会，及时反馈学生学习和生活情况，增强了学校与家长的联系和信任。

2013年我们取得了很多成绩，但也有不足之处。

在新的一年里，我们要进一步改进工作，争取再创佳绩。

希望我们团队的每个成员都能为此努力奋斗，共同把学校的事业推向一个新的高度。

2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
在2013年，我在小学工作中取得了一些成绩和经验。

首先，
我在教学方面非常努力，尽力为学生提供全面的教育。

我不仅注重学生的学习成绩，还关心他们的个人成长和发展。

我经常与学生们进行交流、沟通，了解他们的困惑和问题，并积极引导他们寻找解决方案。

其次，我注重培养学生的综合能力。

我鼓励学生积极参加各种课外活动，如艺术节、运动会等，帮助他们培养团队合作精神和领导能力。

我也注重培养学生的创造力和想象力，通过鼓励他们进行各种创作，如绘画、写作等，来开发他们的潜力。

此外，我在学校中积极参与各种教育活动。

我与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和安排。

我努力与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校中的情况。

我也参加了一些教育讲座和培训课程，不断提高自己的教学能力和专业知识。

然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。

例如，我在教学中有时可能过于关注内容的传授，而忽视了学生的实际学习情况和需求。

我也需要更好地利用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和能力水平。

总的来说，2013年是一个充实而有意义的一年。

我在小学工
作中取得了一些进步和成绩，也积累了宝贵的教学经验。

我相
信，在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

2013小学学校工作总结2013小学学校工作总结本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、教学科研工作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。

这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。

在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到36.8%。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。

为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。

教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。

3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。

本学期学校计划并实施了由教科室牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开了我校第一届教科研大会，取得了显著成绩。

本年度，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。

本学期派2人赴新疆、安徽参加国家级课改观摩课，之后学校邀请了我区一批省级骨干教师和青年教学能手到校献课，并共同参与教研活动，指导课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了刘晓梅、温玉坤、郭淑芳等教研先进个人。

2013年小学工作总结2013年小学工作总结时间如梭，转眼间，我们又迎来了2013年的年底。

回首这一年来，我们小学教育工作取得了一系列的成绩和进步，也遇到了一些挑战和困难。

在这样一个节点上，让我们来回顾并总结一下2013年小学工作的点点滴滴。

教育教学方面，2013年是我校深化教改的一年。

我们按照“因材施教，循序渐进”的原则，针对学生的特点和需求进行个性化教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。

各科教师不断探索和尝试，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。

同时，学校还加大教师培训力度，提高教师素质和专业技能，进一步优化了师资力量。

在师生关系方面，2013年我们更加注重师生之间的沟通和交流。

开展了多个形式的课外活动，促进师生之间的情感交流，加强了师生之间的互信。

此外，学校通过开展各种社团活动，满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。

学校还积极组织家长会和家校联谊活动，加强家校合作，共同关心学生的成长和发展。

在管理方面，2013年我们坚持以学生为中心的原则，加强学校管理，提高办学效益。

学校制定了一系列管理规定，建立了完善的管理制度，确保学校的正常运转。

同时，学校加强了对师生的考核和评价，激励教师积极进取，鞭策学生努力学习。

此外，学校还加强与社会各界的联系和合作，通过与社会资源的共享，为学校的发展提供了有力的支持。

然而，2013年的小学工作也存在一些问题和困难。

首先是师资队伍建设的问题。

由于人员流动和缺乏高水平的教师，我们面临来年教学质量上的挑战。

其次是学生在学习上的分化和自律问题。

少数学生在学习中缺乏动力，自觉性不高，需要学校和家庭共同关注和帮助。

最后是学校硬件设施的薄弱。

学校的教室、图书室等设施需要进行升级和改造，以提供更好的学习环境。

面对这些问题和困难，我们将继续努力，迎接2014年的挑战。

首先，我们将进一步加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果。

其次，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，营造良好的师生关系。

2013小学工作总结
2013年，小学的工作取得了一些重要的成就。

首先，学校的
教学质量得到了明显的提高。

我们教师们不断学习新知识，提升自己的教育水平，并且运用创新的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。

学生的学习成绩明显提高，许多学生在各种学科的考试中取得了好成绩。

此外，我们还积极推进学校的素质教育工作。

我们注重培养学生的综合素质，如品德、创新能力、团队合作等。

通过各种活动，我们鼓励学生们积极参与到社会实践中去，增强他们的社会责任感和实践能力。

此外，我们还注重家校合作，通过与家长的密切合作，共同培养孩子们健康成长。

我们定期举办家长会和家长学校，与家长分享教育经验，讨论孩子的学习情况和问题，并及时解决。

家长们积极参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的紧密联系。

总之，2013年，小学的工作取得了一定的成绩，但也存在一
些不足之处。

我们将在新的一年里继续努力，不断提高教育教学质量，做好学生的培养工作，为学生的未来发展打下坚实的基础。

2013小学教育教学工作总结
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工作总结往往是集精华和糟粕于一体的报告，集智慧和才能于一体的报告，集专业和水平于一体的报告。

一个工作报告中有可取之地也有不可取之地。

我们在不断挑选优秀的工作总结加以借鉴时，我们关于对工作总结报告的书写和借鉴水平也在不断提高。

众里挑一，只为找到一份适合自己的优秀的专业的工作总结。

在工作计划网您一定能找到那份属于您的工作总结。

匆匆忙忙又一学期结束了，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的教育教学工作总结如下：
一、遵纪守法方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，处处以《教师职业道德规范》来规范自己的言行，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，要求学生做到的我首先带头做到，要求学生不做的我自己坚决不做。

在工作中服从领导的安排，毫无怨言。

小学2013年度学校工作总结
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等到你做工作总结的时候，你可能已经不记得你做过哪些事情了，有时候就算记得，也不知道从何写起，因为工作量太多，你不知道哪些是必须写进去的，哪些是没必要的，如果你也处于这种状态，不知道取舍时，就来看看吧，下面是整理的工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解，想知道信息，可以登录工作总结网。

本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。

一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。

小学工作总结2013
在2013年，我在小学工作期间取得了一些重要的成果和经验。

首先，我在教学方面取得了进步。

我采用了多种教学方法，例如游戏化教学和小组合作学习，让学生更加主动参与和积极学习。

我还努力提高学生的基础知识，并帮助他们解决学习中遇到的问题。

其次，在与学生和家长的沟通方面，我取得了积极的成果。

我与学生建立了良好的师生关系，对待每个学生都非常关心和关注。

我定期与家长进行沟通，了解他们的意见和反馈，并及时解决他们的问题。

此外，在管理班级方面，我也取得了一些成就。

我设立了班级规则，并严格执行，确保班级的纪律和秩序。

我还组织了一些班级活动，例如班级展示和参观，增强了学生的团队合作和交流能力。

最后，在个人专业发展方面，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新教育知识和技巧。

我还加入了学科教研组，与同事们合作，分享经验和教学资源。

总的来说，2013年是我在小学工作中取得的一个积极的年份。

我不仅在教学方面取得了进步，还与学生、家长和同事建立了良好的关系。

希望在未来的工作中，我能够继续努力，取得更大的成绩。

2013小学工作总结
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2013小学工作总结
我校在本学期积极开展教育教学活动，认真落实教育局、学区布置的各项工作任务，加强师德师风建设，，真抓实干，克难奋进。

各项工作全面整体推进，圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。

一、积极开展镇学区文明单位的创建活动。

我校在精神文明建设方面积累了一定的经验，为了再次争创文明单位，巩固创建成果，充分发挥文明单位在本系统、本地区的较好辐射与示范作用，全校上下共同参与，做了大量的卓有成效的工作。

学校把创建文明单位与教育教学工作相结合，丰富教育质量内涵，把学生的文明程度纳入素质教育的重要内容，教师为人师表，以身示范;学生文明礼貌，积极向上，形成良好的氛围。

学校全方位、多层次、大面积同创精神文明的喜人局面已经形成，为学生的健康、文明成长创造了良好的校园环境和教育环境，文明单位的创建有力地推动了教育教学工作和学校各项工作的全面、协调发展。