2020-2021部编版八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读习题讲义课件PPT

朗读诗歌 赠从弟（其二） 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
边读边思考，诗歌围绕什么来写的？
高高耸立在山峰之上的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 风声是多么猛烈啊,松枝是多么刚劲! 顶着寒冷的冰霜,松树却能挺着腰杆四季常青。 难道松树没有遭受严寒的侵袭吗?是松柏自有(不惧严寒霜雪的)本性。
此物何足贵，但 感 别经时。
本首诗的主题
①卒章显志，点明主旨，升华情感， ②表达了思妇对远行之人的深切思念， ③也表达出主人公无可奈何、自我宽 慰之情。
壹小油结纸伞
这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。 树→叶→花→采→送→思
主人公折花， 原是为了解 脱相思的痛 苦，从中得 到一点慰藉；
而偏偏所思 在天涯，花 儿无法寄达， 平白又添了 一层苦恼；
本诗貌似咏物，实为言志，诗人借松柏之刚 劲，明志向之坚贞。既赞美了松柏不向严寒低头、 刚正坚贞的高风亮节，劝勉堂弟学习松柏的品性， 不要因为外力的压迫而改变自己的本性，也是以 松柏为喻象征诗人自己的性格与抱负。
梁 甫行
作者简介
曹植（192年—232年），字子建，生 前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又 称时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
贰诗歌红大折意扇
神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候； 腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里； 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 人的寿命长短，不只是由上天所决定的； 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。

品读，读出诗歌之美
请同学们仔细品读这首诗，思考以下问题：
1. 前四句作者选取了哪些意象，有什么用意？ 2. 赏析诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，
壮心不已”。 3. 如何理解诗歌第九至十二句的内涵？ 4. “幸甚至哉，歌以咏志”两句是什么意思？ 5. 诗人在诗歌中运用了哪些艺术手法？试品析。
1. 前四句作者选取了哪些意象，有什么用意？ 选取了神龟、腾蛇两种意象。以神龟和
4. “幸甚至哉，歌以咏志”两句是什么意思？
这两句的意思是“真是幸运极了，我 唱这首歌来表达我的志愿”。这八个字常 见于乐府四言诗形式性的结尾，是按乐章 尾声的格式，应配乐的需要所加上去的 （乐府诗是用来唱的），与诗意并无必然 关联。
5. 诗人在诗歌中运用了哪些艺术手法？ 试品析。
比兴。诗歌前四句托物起兴，兴 中有理，以神龟和腾蛇起兴，说明世 上一切事物有生必有死，有盛必有衰 的客观规律。
语气：诗歌赞扬松柏凌寒的气魄，因 而朗读时应读出坚定的语气。
结合注释和工具书，理解 这首诗的大意并质疑。
品读，揣摩诗人之意
请同学们仔细品读这首诗，思考以下问题： 1.诗的题目是“赠从弟”，从内容来看， 写了什么？ 2.诗中的松柏树有什么特点？ 3.本诗的题目是“赠从弟”，却描写了松 柏这种景物，你认为作者的目的是什么？ 这属于哪种写法？
1. 曹植在海边看到了怎样的情景？
民不聊生，破败荒凉。其中，“寄身” 三句，从生活环境、生活艰难和居住环境 三个方面实写“边海民”的悲惨生活。海 民寄身于“草野”，过着非人的生活，生 吞活剥，巢息穴居，所以说“象禽兽”； 他们不敢出来，怕被人发现、抓走，每天
就钻在山林里边，所以说“行止依林阻”。 一个“依”字把难民们的实际活动和恐惧 心理都表现出来了。“狐兔翔我宇”一句 通过对狐狸、兔子的描写，侧面描绘出海 边贫民家庭条件的恶劣以及家园的破败。 全诗正面描写与侧面烘托相结合，使海边 贫民悲惨的生活图景跃然纸上。

扣标合学
●盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永
年人。的寿命长短，不只是由上天所决定的。
只要调养身心，保持心情愉快，也可以益寿延年 。
幸甚至哉，歌以咏志。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
扣标合学 1、诗歌赏析 2、诗歌情感
诗歌赏析
神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰 这两句。诗歌告诫人们要尊重自然规律，神龟寿
异气：气候不同
殊：不同
草野：破旧的草屋 妻子：妻子儿女
林阻：山林险阻 之地 翔：自在地行走 宇：房屋
诗歌大意
八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之 地。 妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
扣标合学
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。
重点注释：
从弟：堂弟。
亭亭：挺拔的样子 瑟瑟：风声 一何：多么 盛：大，凶猛。 罹：遭受 凝寒：严寒
扣标合学
诗歌大意
高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的 狂风。
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正 正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天 生有着耐寒的本性！
扣标合学
1、读准字音，读出感情。 2、解释重点字词并疏通诗义。
读准字音 龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
理解诗意
龟虽寿 曹操

“高声诵读以畅其气，缓声慢读以玩其 味”。——清代 姚鼐
赠从弟
（汉·刘桢）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
赠从弟（汉 刘桢）
预习检查
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
(稍快 高昂有力 振奋 )
盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
（适中 充满希望 乐观积极）
积累诗句，探讨形象
对酒当歌，人生几何。譬如朝露， 去日苦多。何以解忧，唯有杜康。 --《短歌行》
以酒和诗来抒怀，慷慨激昂的曹操
积累诗句，探讨形象
青青子衿，悠悠我心。但为君故， 沉吟至今。--《短歌行》
话题一：题目和诗歌内容不吻合 话题二：诗人笔下松柏的“本性” 话题三：诗歌的语言风格 友情提醒：关键词+结合事例说明理由 4、诗人究竟想告诉从弟什么呢？
5、你还接触过哪些咏物诗，它们都有什么共同点吗？
导语
在你的成长过程中，有没有经历过挫 折？你是怎样面对的？父母兄弟他们是怎 样的态度？
不一样的题赠 不一样的风骨 ——析刘桢《赠从弟》其二
研习三
你还接触过哪些咏物诗，它们都 有什么共同点吗？
咏松
拓展延伸
【清】陆惠心
瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春。
须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。 迎寒冒暑立山冈，四季葱茏傲碧苍。
漫道无华争俏丽，长青更胜一时芳。
【 咏 物 诗 特 点 归 纳 】 归纳总结
1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境， 求其“形似”。 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。 3、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对 比。 4、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面 烘托的手法。

点。今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社
会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的
年代应当在汉献帝建安之前的几十年间。
诗歌赏析
主
旨
这首诗写了一个妇女对远行的丈夫的深切怀念，
点
拨 以及长期盼其归又无望而产生的忧愁之情。由树及叶，
由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
诗歌理解
·
Байду номын сангаас
作
者
刘桢( ？—217)，字公干，东汉
背 末诗人，“建安七子”之一。刘桢常 景 与曹操、曹植吟诗作赋，对酒欢歌，
深得曹氏父子喜爱，任丞相掾属。他
以诗歌见长，其五言诗颇负盛名，后
人将他与曹植并称“曹刘”。
诗歌理解
《赠从弟》共三首，分别以藻、松柏、凤凰作喻，“初 言藻可充荐羞之用，次言松柏能持节操之坚，而末章复以仪 凤期之，则其望愈深而言愈重也”（元代刘履《选诗补注》 卷二）。此诗为其二，作者勉励他的堂弟要像松柏一样具有 坚贞高洁的品性，这也未尝不是作者的自勉。处于动乱的社 会，遭遇坎坷的人生，刘桢更多的是表现个人愤慨不平的情 感，因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。正如他自己 所说，风霜逼迫愈严，松柏坚贞挺拔的本性愈能体现。这种 精神和气节造就了刘桢诗歌俊逸而奇丽的风格。
诗歌赏析
名句赏析——此物何足贵？但感别经时。 大意是说：“这花有什么珍贵的呢？只是别离太久，想借着
花儿表达怀念之情罢了。”这是主人公无可奈何而说出的自我宽慰 的话，同时也点明了全诗的主题。人生苦短，女主人公和她手中的 鲜花一样，经不起时间的流逝，更经受不起风吹雨打。诗写到这里， 算结束了。然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了 摆脱相思的痛苦，从中得到一点儿慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿 无法寄达，平白又添了一层苦恼，相思怀念更加无法解脱。

光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，

诗歌解读
庭中有奇树 华，花。下文的“荣”
也是“花”的意思。
庭中有奇树，绿叶发华滋。滋，繁盛。
攀引枝条。攀条折其荣，将以遗所思。
读作wèi，给予，馈赠。
馨香盈怀袖，路远莫致之。 送达。
此物何足贵？但感别经时。历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
庭院里一株珍贵的树，绿叶葱茏，花朵 开得繁盛（显得格外生气勃勃，春意盎然）。
主旨归纳
这首诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不 倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了诗人 对堂弟的勉励之意，同时也表现了自己坚贞自守 的品格。
诗词鉴赏
这是一首咏物诗。诗人以松柏为喻，勉励他的堂 弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。诗人运 用对比手法，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之 “劲”，接着以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”，在 一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格。诗人运 用了象征手法，借松柏表明自己的志趣、情操和期望。
赠 从 弟 （ 其 二刘 ）桢
赠从弟（其二） 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
作者简介
刘桢（？—217），字公干，东汉末诗 人，“建安七子”之一，以五言诗著称。其 诗风格遒劲，语言质朴。今有《刘公干集》。
诗歌解读 赠从弟（其二）
主旨归纳
这是一首咏志诗，作者以神龟、腾蛇、老 骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的 规律，人应该利用有限之年，建功立业，表现 了作者自强不息的进取精神和热爱生活的乐观 精神。
诗词鉴赏
这是一首富于哲理的诗，阐发了诗人的人生态度。 前四句以神龟和腾蛇为喻，极言人寿命之有限，说明生 死存亡是不可违背的自然规律；“老骥伏枥”四句是千 古传诵的名句，笔力遒劲，蕴含一股自强不息的豪迈气 概，表达了老当益壮、锐意进取的雄心壮志；“盈缩之 期”四句呼应开头，强调了要发挥人的主观能动性，表 现了诗人积极进取的人生态度。最后两句是附文，跟正 文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。
的壮志豪情。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。
只要自己调养好身心，也可以益寿延年。
这个没有实际意义，是为了配合歌词而 写。《观沧海》中也以此结尾。
幸甚至哉，歌以咏志。
啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的 志向吧！
龟虽寿
曹操 〔东汉末〕
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
高耸的样子。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟 瑟呼啸。
顺接第一句，以两个“一何”强调诗人
多么
感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲 突的激烈和诗人的感情倾向。
风声一何盛，松枝一何劲。
风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！
程度进一步加深。
由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由
松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，
主人公无可奈何而说出的自我宽慰 的话，同时也点明了全诗的主题。
值得
历时很久
此物何足贵？但感别经时。
诗写到这里，算结束 了。然而题外之意，仍 然耐人寻味：主人公折 花，原是为了解脱相思 的痛苦，从中得到一点 慰藉；而偏偏所思在天 涯，花儿无法寄达，平 白又添了一层苦恼；相 思怀念更加无法解脱。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借 着花儿表达思念之情罢了。
亭”“端正”的外貌透视到松树内在 岂 不 罹 凝 寒 ？ 松 柏 有 本 性 。
的本性，以此表明松树之所以不畏狂
风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮 节。
庭中有奇树
《古诗十九首》佚名 〔两汉〕
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。

幸甚至哉，歌以咏志。
这是配乐时加上去的。
神龟腾蛇 为喻 老骥暮年 自况 性命在天 否定
寿命有限
呼 应 继续奋斗
延年益寿
千里之志，建筑在积 极进取的人生态度上
赏 析： 幸甚至哉，歌以咏志：我实在是庆幸极了，能用诗歌表达我的理想。
这两句为合乐时所加，每章后面都有，与正文内容无关。 寥寥数语，解开了自古以来盘踞在人们心灵中的不死情结。这个世界
写作背景：曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌 桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这组诗，抒写 胸怀建功立业的豪情壮志。
《龟虽寿》表现了作者的 雄心壮志和积极进取的精神。
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句话 的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然 规律的限制，更何况人呢？他首先点出要尊重自然规律， 人总是要死的。 但诗人这样说，用意是积极的，即要求 自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念
之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
龟虽寿
曹操
作者简介
曹操（公元155年7月18日～ 公元220年），字孟德，沛国 谯（今安徽亳州）人。东汉末 年杰出的政治家、军事家、文 学家、诗人，汉族人。在政治 军事方面，曹操消灭了众多割 据势力，统一了中国北方大部 分区域，并实行一系列政策恢 复经济生产和社会秩序，奠定 了曹魏立国的基础。文学方面， 在曹操父子的推动下形成了以 “三曹”（曹操、曹丕、曹植） 为代表的建安文学，史称“建 安风骨”，在文学史上留下了 光辉的一笔。
送达。
此物何足贵？但感别经时。
历时很久。
诗词翻译
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花 朵，显得格外春意盎然。

人教部编版语文八上第三单元课外古 诗词诵 读教学 课件(共 32张PP T)
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《龟虽寿》的体裁： 乐府诗，四言古风。
古今意义差别较大的字词： 烈士：有雄心壮志的人。 不但:不仅仅，不只。
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庭中有奇树
古诗十九首
古诗十九首
《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和 内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。 这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。 《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲 终情显、含蓄动人的艺术风格。 《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言诗达到成熟的标志。
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阅读诗歌的旁批，逐句理解诗 的大意
神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的 一天。 腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡 化为土灰。 年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍 是驰骋千里。 壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的 心也永不止息。 人寿命长短，不只是由上天决定。 调养好身心，就定可以益寿延年。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感 情吧。
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作者简介
❖ 曹操（公元155年7月18日～公元220年）， 字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉
末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗
人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭
了众多割据势力，统一了中国北方大部分