北坡移民小学2013年学校工作总结

小学2013年工作总结
2013年是一个充实而又忙碌的一年。

在这一年里，我们团队兢兢业业，努力工作，取得了许多成绩。

首先，我们在教学方面取得了很大的进步。

老师们精心备课，注重教学方法的改进，使得学生们的学习效果明显提高。

不仅如此，学生们的素质教育也得到了很好的落实，他们在品德、礼仪方面有了明显的进步。

其次，学校的各项管理工作也取得了一定的成绩。

各部门之间的协作更加配合，学校的各项规章制度也得到了更好的贯彻执行，学校的管理水平也有了明显的提高。

另外，学校的文化建设方面也取得了很大的成就。

学校举办了多次文艺展演活动，丰富了校园文化生活，增强了学生们的文化修养和审美情趣。

最后，学校在与家长的沟通交流方面也做得非常到位。

学校积极组织家长会，及时反馈学生学习和生活情况，增强了学校与家长的联系和信任。

2013年我们取得了很多成绩，但也有不足之处。

在新的一年里，我们要进一步改进工作，争取再创佳绩。

希望我们团队的每个成员都能为此努力奋斗，共同把学校的事业推向一个新的高度。

2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
在2013年，我在小学工作中取得了一些成绩和经验。

首先，
我在教学方面非常努力，尽力为学生提供全面的教育。

我不仅注重学生的学习成绩，还关心他们的个人成长和发展。

我经常与学生们进行交流、沟通，了解他们的困惑和问题，并积极引导他们寻找解决方案。

其次，我注重培养学生的综合能力。

我鼓励学生积极参加各种课外活动，如艺术节、运动会等，帮助他们培养团队合作精神和领导能力。

我也注重培养学生的创造力和想象力，通过鼓励他们进行各种创作，如绘画、写作等，来开发他们的潜力。

此外，我在学校中积极参与各种教育活动。

我与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和安排。

我努力与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校中的情况。

我也参加了一些教育讲座和培训课程，不断提高自己的教学能力和专业知识。

然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。

例如，我在教学中有时可能过于关注内容的传授，而忽视了学生的实际学习情况和需求。

我也需要更好地利用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和能力水平。

总的来说，2013年是一个充实而有意义的一年。

我在小学工
作中取得了一些进步和成绩，也积累了宝贵的教学经验。

我相
信，在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

小学2013年工作总结本年度，我校教育工作坚持以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，围绕教育高水平均衡发展的主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，全面推进“双高普九”进程，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，加强对各村小的监管力度，提高了学校的核心竞争力，促进了学校的可持续发展。

一、注重实效的双高普九工作1.迎检工作。

本年度，学校全面落实“双高普九”工作，并以此为契机，推动全乡教育事业的快速发展。

在现有条件基础上，完善办学条件，利用好现有资源。

进一步规范了“双高普九”档案管理工作。

2.幼教工作。

本年度，幼教工作认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》，全面提高保教质量，把“普三”工作落到实处，提高了学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力，推动了全乡学前教育的健康发展。

为建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织了学习培训，开展了教案、论文评优活动。

二、稳中求新的德育安全工作3.学校德育工作。

----抓好“三进”工作。

按照教育部《通知》的精神，结合我乡实际情况和教育局的要求，各校面向学生，利用品德课教学、班队会等时间，开设了形势教育课，集中向学生宣传党的xx大精神。

各校充分利用“农远”等教育平台，将有关课时列入年度教学计划，完成了形势教育内容。

----强化德育常规管理。

结合我乡开展的“建章立制，强化管理”的工作要求，各校强化了德育常规管理，注重校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质的改进和提高。

学校开展了如下活动：“慈善一元捐”活动；“迎奥运、讲文明、树新风”活动；“教育无界、爱心无界”捐资助学活动和向汶川地震灾区捐款活动；9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会；“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动；文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动；童眼看辽宁征文活动；纪念xx解放60周年、改革开放30周年、xx新区成立2周年征文活动等。

2013年秋季学期学校工作总结岜漂小学:在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的工作结束了。

回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、基本情况我校教师7人，全校学生82人，开设5个教学班。

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。

二、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

学校德育工作开展得丰富多彩。

为了丰富学生业余生活，本学期我们开展了第十三届冬季运动会、经典诗文朗诵会、书画竞赛、迎新年联欢会等活动，另外我们还利用重阳节这个传统佳节，带领优秀少先队员去敬老院进行慰问活动；利用双休日，我校与南京林业大学的志愿者们开展了互动活动，并进行长期的友好书信来往。

三、教育教学工作教学工作是学校的中心工作。

我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。

开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。

全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

2013小学学校工作总结2013小学学校工作总结本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、教学科研工作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。

这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。

在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到36.8%。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。

为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。

教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。

3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。

本学期学校计划并实施了由教科室牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开了我校第一届教科研大会，取得了显著成绩。

本年度，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。

本学期派2人赴新疆、安徽参加国家级课改观摩课，之后学校邀请了我区一批省级骨干教师和青年教学能手到校献课，并共同参与教研活动，指导课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了刘晓梅、温玉坤、郭淑芳等教研先进个人。

2013年学校工作总结2013年是我任教的第一年，回首这一年的工作，我深感工作的不易和责任的沉重。

在上级的领导下，我兢兢业业，努力工作，全力以赴，为学校的发展贡献自己的力量。

现将这一年的工作总结如下。

首先，学术成果显著。

本年度，我共发表学术论文10篇，其中5篇被核心期刊收录。

我积极参加各类学术会议，广泛交流学术思想，提高自己的研究水平。

在课题研究方面，我主持了一个重点课题，并取得了一定的研究成果。

我还组织学生参加了多个学术竞赛，并取得了优异的成绩。

这些成果的取得离不开学校的支持和同事们的帮助，在此表示衷心的感谢。

其次，在教学方面取得了一定的进步。

我注重课堂教学的改革和创新，通过引入互动式教学、任务式教学等新的教学方法，达到了提高学生学习兴趣，提升学生学习效果的目的。

在学生评教中，我的授课得分一直保持在较高水平。

此外，我还与同事们共同探讨课程设置，改进教材，为学生提供了更好的学习资源。

我还积极参加教研活动，与他人分享教学心得，相互借鉴经验，取得了一定的教学效果。

再次，我还积极参与学校的各类社会实践活动。

我带领学生参加了社区义务劳动、慈善活动、研学旅行等多个社会实践项目。

通过这些实践活动，学生们在实践中得到了很好的锻炼和成长，培养了一定的社会责任感和团队协作能力。

同时，我也深感到这些活动对学校的发展具有积极的推动作用，能够提高学校的社会形象和影响力。

另外，在学校的管理工作中，我积极参与了学校的各类管理活动，负责了学生处的一个工作项目，并取得了一定的成果。

在工作中，我注重与同事们的沟通与合作，通过共同努力，共同完成了各项任务。

我还不断学习新的管理理念和方法，提高自己的管理能力和水平，为学校的管理工作作出了一定的贡献。

总之，2013年对我来说是充实而又难忘的一年。

通过一年的工作，我不仅学到了很多新的知识和理论，也获得了一定的实践经验。

在工作中，我也深感到工作的压力和困难，但同时也体会到了工作的乐趣和成就感。

小学2013年度学校工作总结小学2013年度学校工作总结在过去的2013年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。

全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。

学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。

在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。

从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。

现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。

在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。

我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。

2013年小学工作总结2013年小学工作总结时间如梭，转眼间，我们又迎来了2013年的年底。

回首这一年来，我们小学教育工作取得了一系列的成绩和进步，也遇到了一些挑战和困难。

在这样一个节点上，让我们来回顾并总结一下2013年小学工作的点点滴滴。

教育教学方面，2013年是我校深化教改的一年。

我们按照“因材施教，循序渐进”的原则，针对学生的特点和需求进行个性化教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。

各科教师不断探索和尝试，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。

同时，学校还加大教师培训力度，提高教师素质和专业技能，进一步优化了师资力量。

在师生关系方面，2013年我们更加注重师生之间的沟通和交流。

开展了多个形式的课外活动，促进师生之间的情感交流，加强了师生之间的互信。

此外，学校通过开展各种社团活动，满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。

学校还积极组织家长会和家校联谊活动，加强家校合作，共同关心学生的成长和发展。

在管理方面，2013年我们坚持以学生为中心的原则，加强学校管理，提高办学效益。

学校制定了一系列管理规定，建立了完善的管理制度，确保学校的正常运转。

同时，学校加强了对师生的考核和评价，激励教师积极进取，鞭策学生努力学习。

此外，学校还加强与社会各界的联系和合作，通过与社会资源的共享，为学校的发展提供了有力的支持。

然而，2013年的小学工作也存在一些问题和困难。

首先是师资队伍建设的问题。

由于人员流动和缺乏高水平的教师，我们面临来年教学质量上的挑战。

其次是学生在学习上的分化和自律问题。

少数学生在学习中缺乏动力，自觉性不高，需要学校和家庭共同关注和帮助。

最后是学校硬件设施的薄弱。

学校的教室、图书室等设施需要进行升级和改造，以提供更好的学习环境。

面对这些问题和困难，我们将继续努力，迎接2014年的挑战。

首先，我们将进一步加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果。

其次，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，营造良好的师生关系。

2013小学工作总结
2013年，小学的工作取得了一些重要的成就。

首先，学校的
教学质量得到了明显的提高。

我们教师们不断学习新知识，提升自己的教育水平，并且运用创新的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。

学生的学习成绩明显提高，许多学生在各种学科的考试中取得了好成绩。

此外，我们还积极推进学校的素质教育工作。

我们注重培养学生的综合素质，如品德、创新能力、团队合作等。

通过各种活动，我们鼓励学生们积极参与到社会实践中去，增强他们的社会责任感和实践能力。

此外，我们还注重家校合作，通过与家长的密切合作，共同培养孩子们健康成长。

我们定期举办家长会和家长学校，与家长分享教育经验，讨论孩子的学习情况和问题，并及时解决。

家长们积极参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的紧密联系。

总之，2013年，小学的工作取得了一定的成绩，但也存在一
些不足之处。

我们将在新的一年里继续努力，不断提高教育教学质量，做好学生的培养工作，为学生的未来发展打下坚实的基础。

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一年来，我校工作在上级领导的亲切关怀下，在全体老师的共同努力下，均如愿以偿，令人可喜。

一、常规工作求务实，规范办学上台阶。

、工会职能有活力。

充分发挥职代会的桥梁与纽带作用，推进了民主理财、民主决策的治校方略。

一年来，我校召开了三次职工代表会议，对学校的账目进行了清理，做到了财务公开、透明；对学校重大事件的决策收集建议，修改草案，大会表决，使学校工作切实做到了讲民主，合民意，得民心。

充分发挥工会的引领作用，学校女职工的广场舞舞出了风采，男子篮球队活跃了校园。

充分发挥工会的主体作用，关心教职工身体健康，学校支付万余元为全体教职进行了一次全面的身体检查。

、人员分流有动力。

根据我校教师编制超标的现状，学校对教师进行三股分流：一是，进食堂；二是，到幼儿园；三是，保留在教学岗位。

范文写作在不违反政策的前题下，对进食堂和幼儿园的教师予以待遇及其他方面的优待，合理安置，妥善处理了教师分流。

通过一期工作，分流到食堂和幼儿园的教师服务优质，卫生优良，师生反映良好。

就此，辞退了临时工，解决了多年来沉积在学校的一大难题。

刘德刚、闵浪平、饶建辉、吉彩桃等四位老师在后勤工作积极主动得到师生的好评。

、校园文化有氛围。

①阅读小超市别有天地。

给学生了一个宽松的阅读环境，培养了学生的阅读兴趣和阅读能力，增强了学生的自觉性，使学生在诚实、守信、守规等品行上得到熏陶，也使学校图书资源上得到充分的利用了保证。

②班级文化特色艳明。

有的摧人奋进的班训，有感召力班宣言，有个性化的班牌，有约束力的班制度，有知识性强的班刊，形成了艳明的班级文化色彩和亮丽的班级文化风景。

③校园文化氛围浓厚。

一幅幅教师书画作品镶嵌与天蓝色墙裙交相辉映，成为了一道最亮丽的人文景观。

、领导重视有动力。

①年月日，教育局李局长来我校视察工作，对我校管理工作作出了高度的评价：管理规范，文明教育到位。